师德师风培训心得体会（范文推荐）

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师德师风培训心得体会

7月15日有幸参加了教师进修学校组织的建安区2021年中小学幼儿园教师师德师风线上专题培训。本次培训主要由北京来的肖北方教授来分享她的师德师风报告。肖教授从德与才说起分享了师德师风的重要意义，带着我们一起解读了教师职业道德规范。也从学生喜欢和不喜欢的老师特点对比分析了问题老师和师德高尚老师的不同。肖教授结合北京中小学师德培训给我们分享了很多。一个上午的时间不知不觉就过去了，觉得意犹未尽，本次培训对师德有了一些新的认识，新的体会，愿与大家共同分享。

一、教师的德与才。

德与才是人才到两个方面，而对老师这个职业来说德显得更加重要。有德又有才的老师可亲又可敬，既能受到学生的喜欢，又能给学生知识学习上很大的帮助，这样的老师是学校的财富，是学校的门面。我们每个老师都要努力做这样卓越的老师。让自己德性与才华并举，让学生放心家长放心。而就算我们现在还不能成为卓越型的老师，至少我们可以先立好自己的师德，用心去关爱学生，关心学生，做一个对学生来说可亲可近的人。“亲其师而信其道。”、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”学习是老师或者说作为每一个人一辈子的事，只要我们愿意学，每个老师都可以成为有才之人，但立德可能就不是我们能从书本能简单学会的。“学为人师，行为世范”北师大的校训，为我们每个教师指明了我们作为教师一生应该恪守的东西。

二、做学生喜欢，自己开心的老师。

网上调查的学生不喜欢的问题老师有很多。“中西合璧型”、“身怀绝技型”、“业务繁忙型”、“逍遥神仙型”、“临场发挥型”、“孔乙己型”、“新闻联播型”、“不知所云型”等等。然看起来很多，但总结起来就是没有做到照顾学生的学习情绪，没有注意自己在学生中的印象。其实也可以不完全恰当的说：问题老师没有完全做到从学生出发，心中有学生。而反观那些深受学生喜爱的老师，上课时能非常注重学生的喜好情绪，注意自己的言行穿着，能根据学生的具体情况及时调整自己的教学内容结构形式，做到让学生喜欢上自己的课。而课下呢也能做到心中有学生，对学生温情以待，和学生相处有智慧，有责任，有温情。而课上和课下相互促进。这样的老师学生喜欢，自己上课也开心。而我们每一个老师都应该努力成为这样的老师。

三、做一个优秀的人民教师。

做一个优秀的教师首先当然要有优美的师德。首先要做到学生喜欢，其次要能让家长放心，自己在教学中也能感受到幸福，最后要得到社会的认可。而新时代对一个优秀的人民教师的要求更多。我们要坚定政治方向、爱国守法、公平诚信、廉洁自律规范自己的从教行为，关心爱护学生潜心教书育人。立志为党和国家培养更多的符合社会要求的德智体美全面发展的接班人。

这次师德培训时间很短，但它却为我指明了前进的方向，在我今后的为师道路上，我将谨遵教师职业道德要求，同时严格要求自己，力争做一名学生喜欢、人民满意、社会认可自己也幸福的新时代人民教师。为国家的现代化建设培养出更多优秀的接班人。