生态环境培训心得体会(3篇)

篇一：生态环境培训心得体会

　　?态环境保护培训?得体会_?态环境保护学习个??得范?　　为在?然中具有特殊地位的?类，我们必须清醒地认识到：保护环境就是保护?类??，?休?地破坏环境必定会使?类???向灭亡!今天店铺整理了?态环境保护的培训总结，希望对你有帮助。　?态环境保护培训?得体会篇?　　在公司的安排下，在各总办、车间的参与下，我部门有幸参与了本公司2015年度第?次企业环境管理的?员培训，感谢领导公司给了我们这样?次不断完善和提???环保能?的机会。　　这次培训是办公楼在?会议室进?的，授课内容包括1、了解环保相关知识与法规;2、公司环保管理制度讲解;3、公司危险废物管理制度讲解;4、公司环保组织管理与环保员?作职责;5、集团下发《环境保护?标管理考核评分表》重点项?的分解等。通过学习取得如下收获。　　这是?个组织有计划，?且协调动作的管理活动，其中有规范的动作程序，?件化的控制机制。它通过有明确职责、义务的组织结构来贯彻落实，?的在于防?对环境的不利影响。　　?、组织实施

　　1、?个组织应制定环境?针并确保对环境管理对环境管理体系的承诺。

　　2、?个组织应为实现其环境?针进?规划。

　　3、为了有效地实施，?个组织应提供为实现其环境?针、?标和指标所需的能?和保障机制。　　?、法律法规

　　1、环境法的体系：包括法律、?政法规、公司管理制度规章和环保员岗位职责。

　　2、环境法的效?和适?

　　3、环境保护-法的基本制度

　　4、环境标准

　　5、污染防治法　　三、废弃物产?与处理措施

　　1、?产废?管理措施

　　1.1、由各?产车间的环保员严格按照产品核定??量进?监督，操作?控制??及废?产?量，如有异常及时上报并记录。?程部负责监督检查。污?站废??旦出现泄漏?即进?处置并报告?程部。

　　1.2、冷凝?由产?车间收集后进?循环冷却?系统。

　　1.3、锅炉运?的出渣???量由司炉?进?控制，防?加?量过多溢出，动?车间环保员进??常检查。

　　1.4、?活??由?政事务部按额定??量进?管理并加强宣传员?节约??意识。

　　2、废?及粉尘的管理措施

　　2.1、加强除尘设施的检修?作，不得有明显烟、雾状?体排放的，车间排放?体必须经有效处理后排放。

　　2.2、?产过程中切制、粉碎过筛、制粒、?燥过程中会产?少量的粉尘，采?布袋除尘装置收集少量的药粉，其他密闭设备不会产?粉尘。

　　3、固体废物的管理措施

　　3.1、?产过程中所产?的废弃物主要是药渣，废弃基质、包装材料、炉渣、污泥、?活垃圾等。严格按照管理制度处理。?活垃圾送市政统?处理，以上固体废物产?及处理需及时填写记录并存档。

　　3.2、少量过期的不合格的废药品，对于颗粒、?剂、胶囊做填埋处理，?服液将药品收集倒?污?处理站处理。

　　4、噪声的管理措施　　?区噪声源为各类?产设备运?产?的噪声，?区布局合理，将?噪声源放在?区中部，车间内加贴吸?材料，设备加装隔震垫、隔声罩等，减少对环境的影响。

　　5、危险废物的管理措施

　　5.1机油和真空泵油如果排?污?管道，将会产?严重污染，更换后的机油和真空泵油应集中保管，定期交危险废物处置协议公司处理。禁?将废机油和真空泵油排?地漏。

　　5.2化验室废弃试剂和试液应分类处理，?毒害试液应稀释或中和后排放，　　有毒试液及含重?属的试液应集中收集、妥善保管，定期交危险废物处置协议公司处理。　　四、节能减排　　节能减排与环境保护的关系是相辅相成、互相促进，统?的。

　　1、节能减排就是节约能源、降低能源消耗、减少污染物排放。　　通过这次学习，学到了原来没有接触到的知识，更深刻的掌握了环境保护的基础知识和法律、法规。能够结合我们公司的实际，指导和推动我公司的环境保护与治理及环境监督管理?作。　　?态环境保护培训?得体会篇?　　为全?贯彻党的教育?针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，进?步推进青少年素质教育和学校精神?明建设，我校在上级部门的领导下，积极参与绿?学校创建，加?学校育?环境建设?度，积极开展环境教育，卓有成效地开展?系列创建活动，并取得了较好成绩。　　?、加强组织管理　　学校在确?创建“绿?学校”?标后，成?了以校长为组长的领导?组和以书记为组长的?作?组，两个领导?组制定创建制度，把创建?标分解到学校各部门，使学校各部门分?细致，职责明确。?会、教导处、总务处、少先队再制定相应?作?案。学校定期召开创建专题会议，研究并解决创建过程中出现的新问题，及时提出下?步的?作?标。这样我校的创建“绿?”?作得以有序开展，形成了多?度，?视野的创建效果。　　?、在浓郁的氛围中提?环保意识　　创建绿?学校不仅是学校的?貌改变，更重要的是要培养师?的环保素养，提?师?的环保意识。为此，学校每学期都要开展环保专题培训，学校领导和有关教师举办环保专题讲座，对不同年龄的孩?讲座的形式和内容也有所不同。学校还采取“请进来派出去”的?法，加强教师环保知识培训，请进来就是请环保部门的专家来校传授环保知识、介绍国本资.料来内外环境动态，宣传有关环保的法律法规等。派出去就是选派领导和教师到兄弟学校学习创建经验。通过校内外的培训学习增加了教师的环保知识。培养了师?的环保意识。为我校开展创建“绿?”学校?作做好了思想准备。　　学校创建“绿?学校”?作的经费使?做到专款专?，并纳?到学校的财务管理中，做到创建经费动态管理，在厉?节约原则的指导下保证了创建?作?好?快地开展。　　三、发挥课堂主渠道作?，开展?动的环保教育活动　　我们深知培养具有环保意识的现代?明公民，不可能?蹴?就，必须把环保教育纳?到学校教育教学的????，发挥课堂教学的主渠道作?，才能使创建?作?效、长期的进?下去，最终培养出具有环保意识和环保?为习惯的?明?公民。我校的做法是：

　　1、发挥主渠道作?，渗透环境教育　　为了提?环境教育的效果，学校规定，各学科制定教学计划都要根据教育部下发的《环境教育?纲》要求，增加适合本学科教学要求的环境教育内容。课堂教学要渗透环境教育。

　　2、开设环境教育专题课，重视活动课在环境教育中的作?。　　依据?学?的??发展特点，我校开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动课。活动课以班级为单位按计划开展，内容有记录，这是班主任?作的重要内容。环境教育专题课是提升学?环保意识的??重要?作。我校环境教育专题课有教师、有教材、有课时、有教案。学校把各班每?第?周的班队会定为环境教育专题课。为提?环境教育专题课的地位，学校安排班主任兼任环境教育专题课教师，并与其它学科同样的要求。教导处还安排领导和相关教师担任环境教育辅导员，每学期分年级举办环境教育讲座。

　　3、开展?动活泼的环境兴趣?组和环境实践活动。　　我校在课堂主渠道中进?环境教育的同时，开展了环境实践教育活动，使环境教育活动成为课堂教育的有?补充。学校成?了两个环境兴趣?组和环保志愿者队伍。环境兴趣?组和环保志愿者队伍既是兴趣?组活动和环境实践活动的??军，也是学校环境教育活动的引领者，并在学校环境教育?作中起到?范作?。环境兴趣?组在班级开展的养绿养殖活动、举办环保?板报、?抄报、宣传栏、环保监督等活动，在学校的环境教育?作中起到重要作1　　?。这些活动的开展，使学?不仅接受了“?与?然”和-谐理念的熏陶，也使学?得到“?与?”和-谐

　　相处的??情怀的教育，同时也推动了学校的德育?作，丰富了学校的德育内容。

　　4、开展内容丰富的环保专题活动，培养学?保护环境的意识　　通过“世界环境?”、“世界地球?”、“植树节”、“爱鸟周”、“师?环境知识问答”、“环境知识”测试、家庭环保问卷调查、“??牵??”环保进万家、学?环境征?评?等专题活动的开展，不仅提?了师?环境素养，拓展了环境教育的内涵，?且把环境教育推到了社会，推到家庭。如从学?环保征?中可以看到，孩?以独特的眼光和视?，表达了对现在环境现状的忧虑;对破坏环境?为的愤慨;呼吁社会和家庭要重视环保;对蓝天绿?美好环境向往等情感。这些活动的开展，让学?从?就能明???肩负着环保的责任。　　四、拓展创建?作内涵，提升学校办学品位。　　在创建过程中也提?了学校的管理?平，从教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室使?、节约???电?纸、垃圾分类处理、学校?作资料的收集与使?等??，本着资源充分利?的原则，成为学校常规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，校园?污染源的?明环保型校园。　　五、升华创建内涵，实现??和-谐　　绿?创建的最终?标是为?的最优发展创造最优的环境、实现?的最优发展。所以，我们将创建延伸?对弱势群体的关注，实现师?之间的和-谐。?前，主要的做法是实施“师??对?牵??程”，把关注弱势群体纳?学校的常规?作;对教师中的弱势群体和退休教师倍加关?。可以?信地说，现在学校的氛围真实很好。　　六、创建带来的变化　　创建使学校和师?的?貌发?了很?的变化。?区教育局领到的话说：“??中??学已经看不出是农村学校了，随时?进校门，都会有卫?、整洁、美观的感觉”。虽然这话主要是?励，但我们也确实看到：师?的卫?意识、?明习惯的变化令?欣喜。通过创建学校从?貌到内涵多有了较?改变，教育教学质量也有?定提?。创建“绿?学校”已成为我校科学发展的??推动?。　　?态环境保护培训?得体会篇三

　　5?10??10?28?，到×××环保局进?了为期半年的学习锻炼。学到了基层好作风、好经验，锻炼了才?，磨练了意志。同时，也体会到沿海?开发经济飞速发展、环保同步推进的“双赢”发展之路的正确性。　　?、主要情况

　　(?)端正态度，切实明确学习锻炼的?的意义。作为?名军转?部，在?上新的环保岗位之前，到基层学习锻炼，不仅?常必要，也是?次难得的机会。学习锻炼中，深感环保事业是推进社会经济科学发展的?项伟??程，是造福?类的神圣事业，“环保?”不仅要有主观积极创新求进、努?拼搏的精神，还要具备环保业务技能和实际?作经验，因此我?觉融?基层，加强??锻炼，提???素质。这?段历程给我留下了终?难忘的宝贵精神财富，也为今后更好地做好环保?作打下了坚实基础。

　　(?)紧贴实际，积极探索基层环保的特点规律。按照要求，我??于当地实际情况，?觉联系开发区的化?企业、县城?活污?处理、农村环境?态建设三项重点?作，结合?作专研业务，学习基层环保知识技能，认真研读了15本环保专业知识和90多篇理论研究?章，以及我省近?年环保实践经验，撰写?得?记15篇。进?步开阔了思路、了解了基层好的?作?式和?法，丰富实践经验，增强分析问题、解决问题的能?。

　　(三)牢记要求，严格规范学习锻炼的??举?。按照“勤奋学习，勇于实践，严于律?，树好形象”的要求，处处?当?学?，虚?地向实践学习、向基层同志学习;严格遵守锻炼期间的各项纪律，对???标准、严要求;尊重基层环保部门的同志，态度端正，位置摆正;?觉把?思和精?放在学习锻炼上，从没有离岗，除了重?节?外，都坚守在?作岗位上。积极参加局机关党?部的各项政治学习和教育活动，认真树?科学发展观。同时，特别注重廉洁?律，树?了厅机关和??的良好形象。

　　(四)作风深?，客观掌握基层环保的真情实况。?觉克服了“作客”思想、“漂浮”思想、“镀?”思想，确保了90%的时间都在?线调研情况、学习业务、发现问题、提供服务。?觉扑下??、深??线，了解环保?作情况。重点掌握了开发区环保基础设施建设的现状和运?情况，参加了化?企业“三同时”?作的全过程，感受了新农村建设环境?态建设新发展，体会了经济社会发展与环保同步推进新变化。　　?、主要收获

　　(?)增加了基层环保的感性认识。半年学习实践，深感基层把握“环境保护和经济发展”关系的重要性和艰巨性，对基层处理“发展与保护、执法与服务、基层与机关、?情与法律、历史遗留问题与新上项?的环境审批”等关系有了新的认识，深刻体会到在宏观指导和政策制定以及服务基层的责任，深刻体会到基层在把握上级政策、严格监管、铁腕治污的原则性和坚定态度。

　　(?)探索了基层环保的特点规律。苏北地区环保呈现着“季节性、集中性、区(流)域性、复合性”，且点源与?源污染并重的“四性?重”的鲜明特点，这要求要把饮??源地保护、?业集中区(开发区)、??农村、县以上规模城市作为环保重点，坚持?业集中区点源与??农村?源污染治理并重，突出环保基础设施建设，突出把住项?环评环节。特别防?经济结构调整中出现污染源由苏南经济发达地区向苏中、苏北?发达地区，由城市向农村的转移。

　　(三)感受了基层环保的责任重?。从基层环境信访件逐年增多的情况看，对污染源单位环境责任和?律意识决不能过?估计，?些唯利是图的企业“偷排直排”污?、废?、“偷埋偷倒”固体废物和排放不达标的问题已成为环境保护的隐患，开发区环境基础设施建设滞后和农村化肥、农药等?产?活?源以及海洋环境污染也?益成为突出问题。县以下环保部门是?线环境执法机关，是环境治理的核?环节，承担着环境保护的重?责任。

　　(四)学到了基层环保的业务知识。全?复习了化学、?物学，系统学习了环保法规和政策，以及环保基础知识和治污技术?法、?艺流程，重点学习了近5年《环境绿?书》、国家环保部、省厅领导以及有关专家学者的环保论著和实践历程，对城市、农村以及?态产业园区可持续发展的?些问题进?了理性思考，对基层?态建设、流域(区域)环境管控、环境监测、监察、项?审批、固废管理、节能减排以及环保队伍的??建设等都有了初步了解。

　　(五)了解了基层环保的疾苦需求。基层?对污染源，直接处理复杂?盾，?临许多难题和苦恼，迫切需要上级机关的?持和指导。当前体制下，基层环保部门处于“夹板”之中，较难理直?壮的管理、较真、执法，在污染与环保之间寻找平衡点，牺牲的往往是环境。这也要求在加强环保能?建设的同时，要为基层创造良好的?作环境，对体制机制进?必要的改?。　　三、建议　　?是加强环境前沿问题规划和研究。环境?临的新问题、新难题较多，同时也能深刻体会到的是环境建设的滞后。江苏作为经济发达省份，要以超前的世界眼光和胸怀，处理诸如全球?候变暖、海洋污染、?态变化等问题，强化国际环境、周边省(市)环境合作;制定全省环境规划，特别要把沿海?开发的环境规划纳?视野;强化技术难题攻关、经济政策研究，对农村环保要与新农村建设、传统?产?活?式变?等结合起来实践，对城市环保还要与社会经济发展、企业?律?平等因素联系起来思考。　　?是健全环境保护体制和机制。环境建设已形成向上的拐点，改?现?环保体制已显?常迫切。要以政府机构和扩权强县改?为契机，适时垂直环保领导体制，建?健全街道(乡镇)，社区(村)环保机构;健全环委会制度，将年度?标量化分解到政府相关部门，由软性指标变为硬性指标;完善??、政协以及社会、媒体、公众参与的?体监督机制，加强对环保?作执法检查;完善地?领导考核体系和指标，加强对环保责任的审计和监督，在实??票否决的同时，实?终?追究制度，对造成影响?孙后代健康和安全的责任?不能??了之。加强环保机构和执法的规范化建设，确保环保部门依法?政。　　三是突出环保宣教重点和效果。“普及环保知识，提?环保意识”?任何时候都显得更为重要，要让公众?觉选择绿??活?式，?觉成为环保卫?，?觉捍卫绿?家园，?先要把环保纳?党政?部培训，让决策者“清”，纳??、中、?学教学课程，从?树?环保观念;其次充分发挥?络、电视、报刊等现代传媒优势和新闻舆-论主阵地作?，采取?民群众喜闻乐见的?式，达到潜移默化的宣教效果。如：制作公益宣传?、创作电视剧、编印各类宣传册、把?百姓的?常?品变为环保宣传品、开展百家企业环保“倡议书”、企业领导?“环保??”等活动。　　四是注重提升环保队伍素质和能?。围绕建设“服务环保、责任环保、法制环保、科技环保和廉洁环保”，加强环保队伍建设。选调好环保公务?员，把好??关;配齐配强各级环保领导班?，让科学发展观树?牢固、政治意识强和领导?平?的同志?上领导岗位;加强基层教育培训和考核?度，保持基层环保?部?作热情和活?。加?领导机关和基层之间领导?部的交叉任职(挂职)和交流?度，机关与各辖区市、各辖区市与县(市)等之间的领导交叉任职;采取选送优秀青年?部到国外国内环保专业院校学习深造与在岗培训相结合的?法，强化复合型?才队伍建设。　　五是突出环境经济政策制定和完善。环境经济政策是推进经济结构调整、转变经济增长?式的根本举措。我省环境经济政策研究和制定始终?在全国前列，但与我省经济发展对环境政策的需求还不适应，要加快研究制定环境经济政策，优先?经济政策杠杆倒逼经济结构转型。同时，防?出现环保产业的不当竞争，特别防?出现环境垄断企业和不正之风。　　?态环境保护培训?得体会篇四　　?产?的发展和?农业的现代化，保护和环境就劳动?再?产的必要条件。发达的资本主义已?过的道路早就证明，清洁的环境也就现代化。我国是发展中的，不注重环境保护?作，甚?了环境的严重污染和退化，则不只与发展?产?的?的不相符合，?且也会危害现代化建设本?。这是：(1)?然资源的退化和破坏将?产?发展的障碍;(2)?产的发展劳动对环境的要求愈来愈?，环境污染严重将会引起尖锐的?盾，?的?产性;(3)现代化的?产装备(设备、仪表等)需要清洁的环境(精密的产品如此)，在某种意义上说，搞不好

　　环境保护也就难于现代化?产，是对?类健康的严重威胁，不只是致癌，?且胎盘危及胎?，引起遗传变异，染?体畸变和遗传基因退化。这不只是代、代的问题，严重时使?类的质量退化，贻害?孙后代，?可挽回的损失。　　要??年、上百年才能恢复，则难以逆转。如据近XX年来记录的统计，约有110多种兽类、130多种鸟类业已灭绝，有1/3是?九世纪以前灭绝的，1/3是?九世纪绝种的，1/3是近50年来被消灭掉的。全世界估计有25000种植物，1000多种脊椎动物，正灭绝的边缘。?类正在许多局部性保护措施，但珍贵动植物还在?向灭绝，?类活动的全球性有害远远胜过局部保护性措施所产?的。　　严重的，?解决不可。例如，城市环境污染严重，??污染使冬季?的死亡率显然(呼吸系统疾病)。据57个城市统计飘尘都超标，超标三倍的有28个;?氧化硫的年排放量已达1500万吨。从?体来看，地下?硬度增?，?位下降已?城市性的。加之有些地?地表?污染严重，?资源紧张已?产发展的严重问题。此外，噪声污染和?然资源的破坏也很严重。如湖北江汉湖群，素有千湖之称，现在湖群已由原来的1000多个到300多个。长江上游因植被受到破坏，引起严重的??流失，每年冲?长江的泥沙达6亿多吨。　　是经济建设中的战略性问题。国民经济各的?例关系失调，花?年功夫可以。??态平衡遭到破坏，??年，??年，甚?上百年的是难以的。来分析问题，才能更地认识我国环境保护?作的迫切性。　　?切环境保护?作者、?产的者和管理?部、?程技术?员，都要既有?产观点，?要认识保护环境的性，在发展?产的过程中搞好环境保护

篇二：生态环境培训心得体会

　　生态环境保护培训心得体会

　　生态环境保护培训心得体会篇一

　　在公司的安排下，在各总办车间的参与下，我部门有幸参与了本公司2023年度第一次企业环境管理的人员培训，感谢领导公司给了我们这样一次不断完善和提高自己环保能力的机会。

　　这次培训是办公楼在大会议室进行的，授课内容包括1了解环保相关知识与法规;2公司环保管理制度讲解;3公司危险废物管理制度讲解;4公司环保组织管理与环保员工作职责;5集团下发《环境保护目标管理考核评分表》重点项目的分解等。通过学习取得如下收获。

　　这是一个组织有计划，而且协调动作的管理活动，其中有规范的动作程序，文件化的控制机制。它通过有明确职责义务的组织结构来贯彻落实，目的在于防止对环境的不利影响。

　　一组织实施

　　1一个组织应制定环境方针并确保对环境管理对环境管理体系的承诺。

　　2一个组织应为实现其环境方针进行规划。

　　3为了有效地实施，一个组织应提供为实现其环境方针目标和指标所需的能力和保障机制。

　　二法律法规

　　1环境法的体系：包括法律行政法规公司管理制度规章和环保员岗位职责。

　　2环境法的效力和适用

　　3环境保护-法的基本制度

　　4环境标准

　　5污染防治法

　　三废弃物产生与处理措施

　　1生产废水管理措施

　　1.1由各生产车间的环保员严格按照产品核定用水量进行监督，操作工控制用水及废水产生量，如有异常及时上报并记录。工程部负责监督检查。污水站废水

　　一旦出现泄漏立即进行处置并报告工程部。

　　1.2冷凝水由产生车间收集后进入循环冷却水系统。

　　1.3锅炉运行的出渣用水用量由司炉工进行控制，防止加水量过多溢出，动力车间环保员进行日常检查。

　　1.4生活用水由行政事务部按额定用水量进行管理并加强宣传员工节约用水意识。

　　2废气及粉尘的管理措施

　　2.1加强除尘设施的检修工作，不得有明显烟雾状气体排放的，车间排放气体必须经有效处理后排放。

　　2.2生产过程中切制粉碎过筛制粒干燥过程中会产生少量的粉尘，采用布袋除尘装置收集少量的药粉，其他密闭设备不会产生粉尘。

　　3固体废物的管理措施

　　3.1生产过程中所产生的废弃物主要是药渣，废弃基质包装材料炉渣污泥生活垃圾等。严格按照管理制度处理。生活垃圾送市政统一处理，以上固体废物产生及处理需及时填写记录并存档。

　　3.2少量过期的不合格的废药品，对于颗粒片剂胶囊做填埋处理，口服液将药品收集倒入污水处理站处理。

　　4噪声的管理措施

　　厂区噪声源为各类生产设备运行产生的噪声，厂区布局合理，将高噪声源放在厂区中部，车间内加贴吸音材料，设备加装隔震垫隔声罩等，减少对环境的影响。

　　5危险废物的管理措施

　　5.1机油和真空泵油如果排入污水管道，将会产生严重污染，更换后的机油和真空泵油应集中保管，定期交危险废物处置协议公司处理。禁止将废机油和真空泵油排入地漏。

　　5.2化验室废弃试剂和试液应分类处理，无毒害试液应稀释或中和后排放，有毒试液及含重金属的试液应集中收集妥善保管，定期交危险废物处置协议公司处理。

　　四节能减排

　　节能减排与环境保护的关系是相辅相成互相促进，统一的。

　　1节能减排就是节约能源降低能源消耗减少污染物排放。

　　通过这次学习，学到了原来没有接触到的知识，更深刻的掌握了环境保护的基础知识和法律法规。能够结合我们公司的实际，指导和推动我公司的环境保护与治理及环境监督管理工作。

　　生态环境保护培训心得体会篇二

　　为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，我校在上级部门的领导下，积极参与绿色学校创建，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展一系列创建活动，并取得了较好成绩。

　　一加强组织管理

　　学校在确立创建“绿色学校”目标后，成立了以校长为组长的领导小组和以书记为组长的工作小组，两个领导小组制定创建制度，把创建目标分解到学校各部门，使学校各部门分工细致，职责明确。工会教导处总务处少先队再制定相应工作方案。学校定期召开创建专题会议，研究并解决创建过程中出现的新问题，及时提出下一步的工作目标。这样我校的创建“绿色”工作得以有序开展，形成了多角度，高视野的创建效果。

　　二在浓郁的氛围中提高环保意识

　　创建绿色学校不仅是学校的面貌改变，更重要的是要培养师生的环保素养，提高师生的环保意识。为此，学校每学期都要开展环保专题培训，学校领导和有关教师举办环保专题讲座，对不同年龄的孩子讲座的形式和内容也有所不同。学校还采取“请进来派出去”的方法，加强教师环保知识培训，请进来就是请环保部门的专家来校传授环保知识介绍国本资.料来内外环境动态，宣传有关环保的法律法规等。派出去就是选派领导和教师到兄弟学校学习创建经验。通过校内外的培训学习增加了教师的环保知识。培养了师生的环保意识。为我校开展创建“绿色”学校工作做好了思想准备。

　　学校创建“绿色学校”工作的经费使用做到专款专用，并纳入到学校的财务管理中，做到创建经费动态管理，在厉行节约原则的指导下保证了创建工作又好又

　　快地开展。

　　三发挥课堂主渠道作用，开展生动的环保教育活动

　　我们深知培养具有环保意识的现代文明公民，不可能一蹴而就，必须把环保教育纳入到学校教育教学的方方面面，发挥课堂教学的主渠道作用，才能使创建工作高效长期的进行下去，最终培养出具有环保意识和环保行为习惯的文明小公民。我校的做法是：

　　1发挥主渠道作用，渗透环境教育

　　为了提高环境教育的效果，学校规定，各学科制定教学计划都要根据教育部下发的《环境教育大纲》要求，增加适合本学科教学要求的环境教育内容。课堂教学要渗透环境教育。

　　2开设环境教育专题课，重视活动课在环境教育中的作用。

　　依据小学生的身心发展特点，我校开展了形式多样内容丰富的环境教育活动课。活动课以班级为单位按计划开展，内容有记录，这是班主任工作的重要内容。环境教育专题课是提升学生环保意识的又一重要工作。我校环境教育专题课有教师有教材有课时有教案。学校把各班每月第一周的班队会定为环境教育专题课。为提高环境教育专题课的地位，学校安排班主任兼任环境教育专题课教师，并与其它学科同样的要求。教导处还安排领导和相关教师担任环境教育辅导员，每学期分年级举办环境教育讲座。

　　3开展生动活泼的环境兴趣小组和环境实践活动。

　　我校在课堂主渠道中进行环境教育的同时，开展了环境实践教育活动，使环境教育活动成为课堂教育的有力补充。学校成立了两个环境兴趣小组和环保志愿者队伍。环境兴趣小组和环保志愿者队伍既是兴趣小组活动和环境实践活动的生力军，也是学校环境教育活动的引领者，并在学校环境教育工作中起到示范作用。环境兴趣小组在班级开展的养绿养殖活动举办环保黑板报手抄报宣传栏环保监督等活动，在学校的环境教育工作中起到重要作1用。这些活动的开展，使学生不仅接受了“人与自然”和-谐理念的熏陶，也使学生得到“人与人”和-谐相处的人文情怀的教育，同时也推动了学校的德育工作，丰富了学校的德育内容。

　　4开展内容丰富的环保专题活动，培养学生保护环境的意识

　　通过“世界环境日”“世界地球日”“植树节”“爱鸟周”“师生环境知识问答”“环境知识”测试家庭环保问卷调查“小手牵大手”环保进万家学生环境征文评比等专题活动的开展，不仅提高了师生环境素养，拓展了环境教育的内涵，而且把环境教育推到了社会，推到家庭。如从学生环保征文中可以看到，孩子以独特的眼光和视角，表达了对现在环境现状的忧虑;对破坏环境行为的愤慨;呼吁社会和家庭要重视环保;对蓝天绿水美好环境向往等情感。这些活动的开展，让学生从小就能明白自己肩负着环保的责任。

　　四拓展创建工作内涵，提升学校办学品位。

　　在创建过程中也提高了学校的管理水平，从教辅资料的发放与回收学校消耗品管理各馆室使用节约用水用电用纸垃圾分类处理学校工作资料的收集与使用等方面，本着资源充分利用的原则，成为学校常规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，校园无污染源的文明环保型校园。

　　五升华创建内涵，实现人文和-谐

　　绿色创建的最终目标是为人的最优发展创造最优的环境实现人的最优发展。所以，我们将创建延伸至对弱势群体的关注，实现师生之间的和-谐。目前，主要的做法是实施“师生一对一牵手工程”，把关注弱势群体纳入学校的常规工作;对教师中的弱势群体和退休教师倍加关心。可以自信地说，现在学校的氛围真实很好。

　　六创建带来的变化

　　创建使学校和师生的面貌发生了很大的变化。用区教育局领到的话说：“雨山中心小学已经看不出是农村学校了，随时走进校门，都会有卫生整洁美观的感觉”。虽然这话主要是鼓励，但我们也确实看到：师生的卫生意识文明习惯的变化令人欣喜。通过创建学校从面貌到内涵多有了较大改变，教育教学质量也有一定提高。创建“绿色学校”已成为我校科学发展的又一推动力。

　　生态环境保护培训心得体会篇三

　　5月10日至10月28日，到___环保局进行了为期半年的学习锻炼。学到了基层好作风好经验，锻炼了才干，磨练了意志。同时，也体会到沿海大开发经济飞

　　速发展环保同步推进的“双赢”发展之路的正确性。

　　一主要情况

　　(一)端正态度，切实明确学习锻炼的目的意义。作为一名军转干部，在走上新的环保岗位之前，到基层学习锻炼，不仅非常必要，也是一次难得的机会。学习锻炼中，深感环保事业是推进社会经济科学发展的一项伟大工程，是造福人类的神圣事业，“环保人”不仅要有主观积极创新求进努力拼搏的精神，还要具备环保业务技能和实际工作经验，因此我自觉融入基层，加强自身锻炼，提高自身素质。这一段历程给我留下了终身难忘的宝贵精神财富，也为今后更好地做好环保工作打下了坚实基础。

　　(二)紧贴实际，积极探索基层环保的特点规律。按照要求，我立足于当地实际情况，自觉联系开发区的化工企业县城生活污水处理农村环境生态建设三项重点工作，结合工作专研业务，学习基层环保知识技能，认真研读了15本环保专业知识和90多篇理论研究文章，以及我省近几年环保实践经验，撰写心得日记15篇。进一步开阔了思路了解了基层好的工作方式和方法，丰富实践经验，增强分析问题解决问题的能力。

　　(三)牢记要求，严格规范学习锻炼的言行举止。按照“勤奋学习，勇于实践，严于律己，树好形象”的要求，处处甘当小学生，虚心地向实践学习向基层同志学习;严格遵守锻炼期间的各项纪律，对自己高标准严要求;尊重基层环保部门的同志，态度端正，位置摆正;自觉把心思和精力放在学习锻炼上，从没有离岗，除了重大节日外，都坚守在工作岗位上。积极参加局机关党支部的各项政治学习和教育活动，认真树立科学发展观。同时，特别注重廉洁自律，树立了厅机关和自身的良好形象。

　　(四)作风深入，客观掌握基层环保的真情实况。自觉克服了“作客”思想“漂浮”思想“镀金”思想，确保了90%的时间都在一线调研情况学习业务发现问题提供服务。自觉扑下身子深入一线，了解环保工作情况。重点掌握了开发区环保基础设施建设的现状和运行情况，参加了化工企业“三同时”工作的全过程，感受了新农村建设环境生态建设新发展，体会了经济社会发展与环保同步推进新变化。

　　二主要收获

　　(一)增加了基层环保的感性认识。半年学习实践，深感基层把握“环境保护和经济发展”关系的重要性和艰巨性，对基层处理“发展与保护执法与服务基层与机关人情与法律历史遗留问题与新上项目的环境审批”等关系有了新的认识，深刻体会到在宏观指导和政策制定以及服务基层的责任，深刻体会到基层在把握上级政策严格监管铁腕治污的原则性和坚定态度。

　　(二)探索了基层环保的特点规律。苏北地区环保呈现着“季节性集中性区(流)域性复合性”，且点源与面源污染并重的“四性一重”的鲜明特点，这要求要把饮用水源地保护工业集中区(开发区)广大农村县以上规模城市作为环保重点，坚持工业集中区点源与广大农村面源污染治理并重，突出环保基础设施建设，突出把住项目环评环节。特别防止经济结构调整中出现污染源由苏南经济发达地区向苏中苏北欠发达地区，由城市向农村的转移。

　　(三)感受了基层环保的责任重大。从基层环境信访件逐年增多的情况看，对污染源单位环境责任和自律意识决不能过高估计，一些唯利是图的企业“偷排直排”污水废气“偷埋偷倒”固体废物和排放不达标的问题已成为环境保护的隐患，开发区环境基础设施建设滞后和农村化肥农药等生产生活面源以及海洋环境污染也日益成为突出问题。县以下环保部门是一线环境执法机关，是环境治理的核心环节，承担着环境保护的重大责任。

　　(四)学到了基层环保的业务知识。全面复习了化学生物学，系统学习了环保法规和政策，以及环保基础知识和治污技术方法工艺流程，重点学习了近5年《环境绿皮书》国家环保部省厅领导以及有关专家学者的环保论著和实践历程，对城市农村以及生态产业园区可持续发展的一些问题进行了理性思考，对基层生态建设流域(区域)环境管控环境监测监察项目审批固废管理节能减排以及环保队伍的自身建设等都有了初步了解。

　　(五)了解了基层环保的疾苦需求。基层面对污染源，直接处理复杂矛盾，面临许多难题和苦恼，迫切需要上级机关的支持和指导。当前体制下，基层环保部门处于“夹板”之中，较难理直气壮的管理较真执法，在污染与环保之间寻找平衡点，牺牲的往往是环境。这也要求在加强环保能力建设的同时，要为基层创造良

　　好的工作环境，对体制机制进行必要的改革。

　　三建议

　　一是加强环境前沿问题规划和研究。环境面临的新问题新难题较多，同时也能深刻体会到的是环境建设的滞后。江苏作为经济发达省份，要以超前的世界眼光和胸怀，处理诸如全球气候变暖海洋污染生态变化等问题，强化国际环境周边省(市)环境合作;制定全省环境规划，特别要把沿海大开发的环境规划纳入视野;强化技术难题攻关经济政策研究，对农村环保要与新农村建设传统生产生活方式变革等结合起来实践，对城市环保还要与社会经济发展企业自律水平等因素联系起来思考。

　　二是健全环境保护体制和机制。环境建设已形成向上的拐点，改革现行环保体制已显非常迫切。要以政府机构和扩权强县改革为契机，适时垂直环保领导体制，建立健全街道(乡镇)，社区(村)环保机构;健全环委会制度，将年度目标量化分解到政府相关部门，由软性指标变为硬性指标;完善人大政协以及社会媒体公众参与的立体监督机制，加强对环保工作执法检查;完善地方领导考核体系和指标，加强对环保责任的审计和监督，在实行一票否决的同时，实行终身追究制度，对造成影响子孙后代健康和安全的责任人不能一走了之。加强环保机构和执法的规范化建设，确保环保部门依法行政。

　　三是突出环保宣教重点和效果。“普及环保知识，提高环保意识”比任何时候都显得更为重要，要让公众自觉选择绿色生活方式，自觉成为环保卫士，自觉捍卫绿色家园，首先要把环保纳入党政干部培训，让决策者“清”，纳入大中小学教学课程，从小树立环保观念;其次充分发挥网络电视报刊等现代传媒优势和新闻舆-论主阵地作用，采取人民群众喜闻乐见的方式，达到潜移默化的宣教效果。如：制作公益宣传片创作电视剧编印各类宣传册把老百姓的日常用品变为环保宣传品开展百家企业环保“倡议书”企业领导人“环保一日”等活动。

　　四是注重提升环保队伍素质和能力。围绕建设“服务环保责任环保法制环保科技环保和廉洁环保”，加强环保队伍建设。选调好环保公务人员，把好入口关;配齐配强各级环保领导班子，让科学发展观树立牢固政治意识强和领导水平高的同志走上领导岗位;加强基层教育培训和考核力度，保持基层环保干部工作热情

　　和活力。加大领导机关和基层之间领导干部的交叉任职(挂职)和交流力度，机关与各辖区市各辖区市与县(市)等之间的领导交叉任职;采取选送优秀青年干部到国外国内环保专业院校学习深造与在岗培训相结合的方法，强化复合型人才队伍建设。

　　五是突出环境经济政策制定和完善。环境经济政策是推进经济结构调整转变经济增长方式的根本举措。我省环境经济政策研究和制定始终走在全国前列，但与我省经济发展对环境政策的需求还不适应，要加快研究制定环境经济政策，优先用经济政策杠杆倒逼经济结构转型。同时，防止出现环保产业的不当竞争，特别防止出现环境垄断企业和不正之风。

　　生态环境保护培训心得体会篇四

　　生产力的发展和工农业的现代化，保护和环境就劳动力再生产的必要条件。发达的资本主义已走过的道路早就证明，清洁的环境也就现代化。我国是发展中的，不注重环境保护工作，甚至了环境的严重污染和退化，则不只与发展生产力的目的不相符合，而且也会危害现代化建设本身。这是：(1)自然资源的退化和破坏将生产力发展的障碍;(2)生产的发展劳动对环境的要求愈来愈高，环境污染严重将会引起尖锐的矛盾，人的生产性;(3)现代化的生产装备(设备仪表等)需要清洁的环境(精密的产品如此)，在某种意义上说，搞不好环境保护也就难于现代化生产，是对人类健康的严重威胁，不只是致癌，而且胎盘危及胎儿，引起遗传变异，染色体畸变和遗传基因退化。这不只是代代的问题，严重时使人类的质量退化，贻害子孙后代，无可挽回的损失。

　　要几十年上百年才能恢复，则难以逆转。如据近__年来记录的统计，约有110多种兽类130多种鸟类业已灭绝，有1/3是十九世纪以前灭绝的，1/3是十九世纪绝种的，1/3是近50年来被消灭掉的。全世界估计有25000种植物，1000多种脊椎动物，正灭绝的边缘。人类正在许多局部性保护措施，但珍贵动植物还在走向灭绝，人类活动的全球性有害远远胜过局部保护性措施所产生的。

　　严重的，非解决不可。例如，城市环境污染严重，大气污染使冬季人的死亡率显然(呼吸系统疾病)。据57个城市统计飘尘都超标，超标三倍的有28个;二氧化硫的年排放量已达1500万吨。从水体来看，地下水硬度增高，水位下降已大

　　城市性的。加之有些地方地表水污染严重，水资源紧张已生产发展的严重问题。此外，噪声污染和自然资源的破坏也很严重。如湖北江汉湖群，素有千湖之称，现在湖群已由原来的1000多个到300多个。长江上游因植被受到破坏，引起严重的水土流失，每年冲入长江的泥沙达6亿多吨。

　　是经济建设中的战略性问题。国民经济各的比例关系失调，花几年功夫可以。而生态平衡遭到破坏，十几年，几十年，甚至上百年的是难以的。来分析问题，才能更地认识我国环境保护工作的迫切性。

　　一切环境保护工作者生产的者和管理干部工程技术人员，都要既有生产观点，又要认识保护环境的性，在发展生产的过程中搞好环境保护

　　生态环境保护培训心得体会_生态环境保护学习个人心得范文

篇三：生态环境培训心得体会

　　生态环境保护培训心得体会

　　在参加生态环境保护培训的过程中，我深受启发和教育，对于生态环境保护有了更深入的了解和认识。以下是我对于培训的体会和心得，希望能与大家分享。

　　首先，培训使我认识到了生态环境保护的重要性。在过去，我对于环境保护的知识和认识都非常有限，很多时候甚至忽视了它的重要性。而通过这次培训，我了解到环境保护是维护人类生存和发展基本前提的重要工作，它关系到人类的生活质量、社会的可持续发展，以及后代子孙的幸福。通过学习了解各种生态系统的形成和发展，我认识到保护环境是对未来世代负责的行为。

　　其次，培训教会我如何保护生态环境。在培训中，我学习了很多保护生态环境的方法和技巧。例如，减少能源消耗、推广可再生能源的使用、合理利用水资源、加强废弃物处理和回收利用等。这些方法在我们平时的生活中都能够实施，对于保护生态环境起到了积极的作用。同时，我也意识到了环保行为的重要性，如节约用水、减少废弃物的产生等，这样的行为虽然微小，但却能够积累成大的影响力，推动整个社会朝着环保的方向发展。

　　再次，培训提高了我对环境问题的认知水平。在培训过程中，我们学习了很多关于环境问题的知识，如空气污染、水污染、土壤退化等。这些问题对于人类的健康和生存都有很大的威胁，需要我们付出更多的努力来解决。通过学习，我对于这些环境问题有了更深入的了解，也更加关注这些问题的解决。同时，培训还教会了我如何获取环境信息和分析环境数据，这样不仅能够更好地了解环境问题，也能够更好地制定环境保护的措施和计划。

　　另外，培训加深了我对生态系统的认识。生态系统是地球上生物和非生物之间相互作用的一个复杂网络，它对人类的生存和发展具有重要意义。在培训中，我学习了生态系统的结构和功能，如光合作用、食物链、生物多样性等。这些知识不仅让我认识到生态系统的重要性，也让我深刻体会到生态系统的脆弱性和敏感性。在日常生活中，我们应该尊重和保护生态系统，避免破坏和污染，以维护生态系统的完整性和稳定性。

　　最后，培训让我认识到环保不是一个人的事情。环境保护需要社会各界的共同努力，需要政府、企业和个人的共同参与。在培训中，我们不仅了解了政府在环境保护中的重要作用，也了解了企业在环保方面的责任和义务。同时，作为普通公民，我们也应该积极参与到环保中来。通过培训，我明白了每个人都可以为环保事业做出自己的贡献，无论是从节约用水、减少碳排放开始，还是参加环保志愿活动，都能够为环境保护做出一份力量。

　　总结起来，参加生态环境保护培训让我受益匪浅。我明白了生态环境保护的重要性，掌握了保护环境的方法和技巧，提高了对环境问题的认知水平，深化了对生态系统的认识，也认识到环保需要社会各界的共同努力。我将把学到的知识和理念应用到实际生活中，积极参与到环境保护中来，为创造一个更美好的生态环境贡献自己的力量。同时，我也希望能够与更多的人分享这些知识和经验，共同努力，共同为环保事业贡献力量。