高校教师教学及教学管理个人述职述廉报告

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【概述】

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【正文】

高校教师教学及教学管理个人述职述廉报告

在学校党委和相关职能部门的统一部署下，在学校和学院领导的关怀下，2020年度，我认真履行岗位职责，尽心尽职做好本职工作。无论是思想上，还是工作、学习和生活等方面，无论是成绩，还是不足，都给自己的职业生涯留下一笔宝贵财富。根据学校工作安排，就本人本年度德、劳、勤、绩、廉等方面的情况汇报如下：

 一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 

注重政治理论学习、善于学习是提高自身素养、做好本职工作的重要前提，也是对领导干部的必然要求。在思想上，2020年通过参加省委党校和学校各项专题教育活动，通过个人自学、领导领学、开展学习研讨，专家辅导和集体研讨相结合等形式，深入学习新时代习近平总书记系列重要讲话精神和十九届五中全会精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》（第三卷）、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《中国共产党党内重要法规汇编》、《习近平关于全面依法治国论述摘编》、《领导干部治理能力十讲》等文献，认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩和史来贺等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。深刻领会严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，是把牢思想和行动的总开关；严以律已，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”是对党的干部的基本要求；严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象，是真正干事创业的标准。 

二、立足岗位，扎实工作，乐于奉献

在自己的工作岗位上，一直以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 

（一）教学工作 

本学年主讲2019级统计与数学学院四个专业的《数学分析（II）》、《数学分析（III）》和2020级《数学与应用数学专业导论》等三门课程。我始终坚信：只要辛勤耕耘，必有所获。在日常教育教学工作中，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待每一项工作，教学中，注意抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，精心讲好每一节课。在教学过程中，认真贯彻启发式教学原则，坚持以学生发展为中心的教学理念，积极探索新的教学模式，力求突破以知识为中心的传统教学模式，尝试通过平等对话、沟通交流的方式开展课堂教学，深受学生们的欢迎与好评。

围绕课堂教学，深入开展教学改革研究，围绕我校人才培养方案改革，积极探索拔尖创新人才培养模式的理论和实践问题，在主持广东省教育与教改项目《高等财经院校数学类专业拔尖创新人才培养模式的探索与实践》和省级特色专业《数学与应用数学（金融数学方向）》的基础上，对数学专业拔尖创新人才培养模式问题进行深入研究，依据改革成果开展教学实践，公开发表教研论文3篇，并获得省思政示范案例和省在线教学优秀案例一等奖各1项。 

（二）教学管理工作 

在搞好课堂教学的同时，协助院领导分管教学工作，经过一年的努力，我院的教学工作取得了一些可喜成绩。 

1、优化人才培养方案。围绕学校转型发展，认真分析专业现状、学生就业形势，对数学类、统计类及新办数据科学与大数据技术专业的人才培养方案进行进一步优化和探讨，并完成2020级人才培养方案的修订。 

2、加强本科教学内涵建设，培育优秀教学成果。在推进教学质量工程建设上尽己所能，依据我院质量工程与教研教改项目入库建设方案，并且遴选了八个项目入库建设，2020年6月统计学成功申报校级特色专业，2020年11月成功将《数学分析》申报成为省级线下一流课程、《微积分》成为省级思政示范课程。目前正在筹备数据科学与大数据技术校级特色专业立项建设申报工作，并积极组织学院教师积极申报学校2021教学成果奖。此外，我院教师本年度共获得省级项目4项、校级项目4项，发表教研论文12篇。

3、科学组织教学竞赛工作。组织完成2020年青教赛我院参赛教师的试讲和公开观摩课，取得可喜的成绩：我院佘楚玉获第五届“省青教赛”三等奖，古勇毅获第七届“校青教赛---十佳教师”称号。

4、实施“学程分段、学业分流的人才培养模式”健全完善分流培养机制。学术后备型人才培养方面，高度重视考研工作，多次召开专题会议，酝酿考研工作方案，制定考研工作细则及奖励办法，2020年报考率超过20%，25人考上硕士研究生（含出国深造）。 

5、狠抓数学建模活动，打造数学建模品牌。以数学建模社和核心指导教师为依托，组织数学建模竞赛学生的选拔、指导和参赛等工作，在全体指导教师和参赛学生的共同努力下，取得良好成绩：在2020年全国数学建模竞赛中获国家二等奖5项，省一等奖9项，二等奖14项，三等奖10项，竞赛成绩名立广东省第九，并获得广东赛区“优秀组织奖”，研究生数学建模竞赛获三等奖3项；在2020年首届金融数学建模竞赛中获一等奖1项，二等奖4项，三等奖14项；在2020年“泰迪杯”数据挖掘大赛中获一等奖3项，二等奖3项，三等奖1项，并获得“优秀组织奖”；在2020年国际（美国）赛中，获国际一等奖1项，国际二等奖3项，8名指导教师荣获广东省数学建模“优秀指导教师”称号。

6、着力培养学生实践能力，把实践教学作为创新人才培养的重要渠道。完成了2019年大学生创新性实践项目的中期检查工作、鉴定、结项工作已经完成，向学校推荐申报2020年大学生创新性实践项目。完成了2016届本科毕业生的教育实习、专业实习和毕业论文的指导工作，下半年启动了2017届本科生的校内教育实习和毕业论文的撰写工作。按照分流培养人才的思路，进一步扩大校外实习基地建设，新建三个校外实习基地，力争早日实现20%进实习基地的目标。

7、扎实有效地推进常规教学管理工作。进一步加强教学质量监控，完善“学生评教、教学督导、领导和教师听课和教研室检查、教学信息员信息反馈”五位一体的教学质量监控体系。注重抓好教学的过程管理，开学之初，制定出教学工作要点，期中通过不同形式对学生进行期中测试，期末严肃考试纪律。基本形成了“期初抓课程——抓教师上课前的备、听、评、审，期中抓运行——抓教学质量检查和监督，期末抓考风——抓考务组织与管理”的管理模式。在今年的课堂教学质量评估，我院优秀的教师占93﹪，1人获评“教学质量优秀奖”。 

8、协助王伟书记完成学院2020年度教职工绩效分配工作。

9、协助院领导完成我院本科生和研究生招生宣传工作。

三、严要求、查不足，力争更上一层楼

在工作和生活上，一直从严要求自己，真正做到廉洁自律，为人师表，始终保持教育工作者良好的职业道德和生活作风。2020年度，没有发生过任何违规违纪现象。工作中踏踏实实，兢兢业业，作风上真抓实干，不追逐名利。尊敬领导，团结同事，热心帮助同志；关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献，与大家共同营造一个和谐、宽松、充满友爱的工作环境。

本年度，虽然围绕自身工作职责尽心尽职，取得了一定的成绩，但还存在一些问题和不足，需要认真正视并加以改正。主要表现在思想认识和工作方法上存在一定的片面性，缺乏超前意识，分析处理问题不够细，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识还不够强烈。在新的一年，我将为学校湾区一流财经大学建设的宏伟蓝图贡献自己一份力量。

                                   2021年1月21日