党委书记抓基层党建工作述职报告（2023年）

下面是小编为大家整理的党委书记抓基层党建工作述职报告（2022年）,供大家参考。

党委书记抓基层党建工作述职报告

一、上年度述职评议考核反馈问题的整改落实情况

针对上年度反馈的全市层面的3个共性问题、全县层面的3个共性问题和我党委存在的个性问题，主动认领，建立台账，销号整改，各项问题均已整改到位。健全完善了党委书记亲自抓、分管领导直接抓、支部书记具体抓的工作机制；强化支部管理，规范组织活动；抓好星级党组织创建，推进党建工作迈上新台阶。

二、履职尽责情况

我认真履行党建第一责任人职责，全年组织召开党委会12次、党建专题会议4次，及时学习贯彻各级党建工作要求，安排部署XX集团和学校党建工作。与基层学校党组织负责人签订《党建工作目标责任书》，健全完善述职述党建、评议评党建、考核考党建的党建动力机制和党建工作月小结、季督查、半年评比表彰、年度考核评议的考评机制，采取集中督查、会议推进、现场指导、工作约谈等方式推进党建工作落实。组织集中督查3次，专题约谈基层支部委员2人次，及时有效传递责任、传导压力。

三、主要做法和成效

（一）坚持在加强自身建设中持续发力，筑牢党建工作基础

组织全体党员认真学习习总书记系列重要讲话，全面贯彻落实党的十九届五中、六中全会各项决策部署，紧紧围绕解决好“总开关”问题，突出理想信念这个核心，深入开展思想理论教育、警示教育和先进典型教育，引导广大党员讲政治守规矩守纪律，把思想和行动统一到讲话精神上来，不断深化对讲话科学内涵和精神实质的理解把握，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”。先后举办学习培训活动2场次；开展主题党日活动12次，集中座谈交流6次；坚持“固定学习日”组织党员收看远程教育平台《红色故事会》、《微党课》，组织党员收看央视综合频道《榜样》《党课开讲啦》等，强化学习成效。

（二）坚持紧扣党史学习教育重点，构架党建工作新格局

紧紧围绕立德树人根本任务，将学党史学习教育与师德师风建设、我为师生办实事相结合，精心组织谋划，创新活动形式，丰富学习内容，引导广大教职工从党的百年奋斗史中汲取营养、铸魂补钙、涵养精神，努力把学习教育成果转化为履行学校教育职责使命、服务学校高质量发展的强大动力。成立集团党史学习教育领导小组，先后组织集中学习6次；每人撰写心得感悟5篇，党委成员讲党课4人次；推进党建“留心护根”工程、开展“我为群众办实事”实践活动，指导XX中学投资300余万元，升级改造了教学楼、办公楼、师生生公寓全部供䁔管道，投资200余万元，维修改造了学生公寓的卫生间、阳台、衣柜等设施，提升了群众对学校办学条件的满意度；37名党员帮助113名建档立卡脱贫户学生，使党建工作落地、生根、开花。开展“三亮三比三评”“党旗飘、校园红”系列教育活动，全体师生受到深刻教育；用好渭南“互联网+党建云平台、富平先锋、渭南先锋等载体，组织党员在线答题，上传心得体会或微感悟；举办学习体会交流专栏4期，编发党建宣传微信稿件30余篇，营造了党建工作浓厚氛围。

（三）坚持在标准化实施上强本固基，营造党建工作氛围

一是认真贯彻落实党委会议第一议题学习习近平新时代中国特色社会主义思想的要求，充分发挥“关键少数”以上率下的示范带动作用，每次召开党委会时，都安排学习习近平新时代中国特色社会主义思想，并列为第一议题；二是

继续加强阵地建设，在“六有”的基础上，更新了党员活动室的党建宣传展版，在学校广场、会议室、办公室等处增加党建元素，营造党建氛围；三是年初召开党建专题工作会议，制定年度党建工作计划和党建责任清单，建立党委委员职责分工制度，做到“底数清、任务明”，将党建工作与中心工作同研究、同部署、同推动；四是认真落实“三会一课”党员评星管理、党员公开承诺、民主评议党员等制度，切实把党建工作责任层层传递基层、层层压实基层，确保各类党组织生活按计划开展。

（四）坚持在业务与党建融合中围绕重点工作善谋善为，锤炼队伍党性保障重点任务

深入开展“高举旗帜、响应号召、奋进新时代、起航新征程”主题教育，通过开展“戴党徽，亮身份，做表率”活动、“书记讲党课”、设立“党员示范岗”“党员服务岗”“党员责任区”等一系列举措，唤醒党员入党初心，锻造XX党建品牌；举办了庆祝建党100周年大会，对1个先进基层党组织、25名优秀共产党员和先进党务工作者进行了表彰。严把入党关口，新发展党员2人，转正2人，培养积极分子5人；采取多种鲜活生动的形式扎实开展党史教育，4月份开始，每月一个主题，先后开展了“红色经典诵读”“喜迎建党百年党史课赛讲”“庆祝建党100周年红歌大合唱比赛”等活动，在广大师生中厚植坚定理想信念和爱党爱国主义情怀。

（五）坚持在创新提质上谋突破，积极开展党建品牌创建

落实县委《大聚合强党建行动工作方案》中“支部创品牌活动”要求，结合民办学校实际，积极开展创建“负责任教育”党建品牌活动，以党建创特色、促发展。9月份开始，每月一个重点，先后开展了“班级文化墙”展示、“青蓝工程”教师师徒结对导师制帮扶、“学习富平红色故事，争当红色传人”“骨干教师示范课展示”“教育质量提高促进月”“我的育人故事”主题讲演等活动，努力打造对学生、对教师、对学校、对社会、对未来负责任的教育。完成了XX中学党支部三星级党组织验收工作。集中开展“强党建、提素质、优作风”专题教育活动，认真落实国家“双减”政策，全力做好课后服务工作。

（六）坚持全面从严治党向基层延伸，为基层党建工作减负提质增效

严格党员教育管理，加强对基层支部党内政治生活准则落实情况的督促检查，确保党内政治生活制度化、规范化、常态化。加强党风廉政教育，组织教职工签订“廉洁从教，拒绝违规办学行为”的公开承诺书,学校各类项目招投标及人才引进、职称评聘等均主动接受监督，权力运行更加透明，营造了遵规守纪、风清气正、务实肯干的良好氛围。

四、存在的主要问题

一是城市党建有待加强。部分党员参与城市社区服务群众能力不强，为民服务解民忧还未做实做细。二是部分党员学习主动性不强。有的仅局限于参加集体学习，自学劲头不足，个别党员对自己要求不高不严。

五、下一步工作思路

一是在强化党建责任上下功夫。坚持“书记抓、抓书记”，形成一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局；坚持党建与学校教育教学业务工作同安排、同检查、同考核，增强责任意识和主业意识，提升党建工作水平。

二是在夯实工作基础上下功夫。结合民办学校实际，围绕“学习型、服务型、创新型”党组织建设，继续深入开展“负责任教育”党建品牌创建活动，进一步提升学校党建工作水平。

三是在发挥作用上下功夫。凝聚教育科学发展合力。紧紧围绕全县教育改革发展大局，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，持续开展“党员示范岗”“党员示范教研组”“优秀党员”评选活动，激发教师队伍活力。在活动中引导党员教师比学习、比创新、比服务、比贡献。深入推进课堂教学改革，促进教育教学质量稳步提升，为推动全县教育事业更好更快发展作出新贡献。