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幼儿园大班小鹿跨跳教案(四篇)

来源:教案设计 时间:2023-07-16 11:35:02

下面是小编为大家整理的幼儿园大班小鹿跨跳教案(四篇),供大家参考。

幼儿园大班小鹿跨跳教案(四篇)

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

幼儿园大班小鹿跨跳教案篇一

1.能利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。

2.乐于参与竞争,有初步的集体荣誉感。

3.能根据指令做相应的动作。

4.增强合作精神,提高竞争意识。

1.人手一把小椅子。

2.音乐、小粘贴。

1.入场,热身活动。

小朋友,跟各位老师打招呼,老师带领幼儿做椅子游戏热身。

2.自由探索,提升经验。

刚才我们用小椅子做了一个很好玩的游戏,孩子们玩的开不开心?(开心)小朋友们想一想小椅子还有哪些玩法?幼儿自由探索(走、跑、跳、骑大马、跨等),请个别幼儿进行展示。

我们还可以几个小朋友合作,看我们的椅子还有什么更好的玩法?(激发幼儿大胆想象)请个别幼儿进行展示,幼儿尝试。

今天来了一位神秘的小客人,小朋友们看是谁啊?(小鹿)小鹿今天要教小朋友们一个新本领,把椅子放倒,小朋友跑着从椅子上单腿跨跳(教师示范),小朋友们,想不想试一下,请小朋友把你们的小椅子按老师的方式摆好,按自己身上的粘贴分成两队,第一名幼儿从起点出发,跨跳完成后,跑回原点拍下一名幼儿的手,最先跑完的一队获胜(注意关注体弱和胆小的幼儿,鼓励并给与帮助)。第一轮游戏结束后,教师总结幼儿在比赛中遇到的问题,再次进行比赛。

3.参与竞争,相互鼓励。

我们的本领都学得很不错了,那接下来我们就进行一场冠军争夺赛。要想夺得冠军,必须要克服困难,首先一起看一下有哪些困难:经过小河、跨过障碍、绕过树林取得笑脸奖牌。

教师介绍比赛规则:将幼儿分成两组,每组的第一名幼儿先出发,闯过难关,取得一枚粘贴,然后原路返回,拍下一名幼儿的手,下一名幼儿再出发,依次进行。最先全部取得奖牌的一队为获胜队。(为获胜队鼓掌喝彩,为没有获胜的队鼓掌鼓励)

4.放松运动。

把小椅子移至场地边上。听轻音乐,放松身体。

5.再见,退场。

兴趣是孩子们学习的动力,大班健康活动,对孩子们进行跑,跳,跨的练习,跨越障碍过程中,部分幼儿对障碍产生恐惧,在练习中给予指导与鼓励,帮助幼儿战胜恐惧,让他们感受到教师的关注,增强跨越障碍物的自信心。发展孩子们的运动技能,激发孩子学习的兴趣。

幼儿园大班小鹿跨跳教案篇二

1、初步掌握助跑跨跳的动作,发展跨跳动作和协调性。

2、能积极探索垫子的玩法,遵守游戏规则。

3、能努力挑战自我,克服困难,掌握“疯狂的小鹿”助跑跨跳游戏的玩法。

1、垫子若干

2、已掌握原地跨跳动作

重点:学会助跑跨跳动作

难点:能初步掌握助跑跨跳动作的要领

一、热身活动

头部运动——肩部运动——踢腿运动——腹部运动——整理运动

二、游戏“跨垫子”

1、幼儿自由探索垫子的玩法。(找个空的、安全的地方玩)

2、谁来说说你们俩是怎么玩的?(请1、2组幼儿示范,重点请用助跑跨跳方法的幼儿展示)

3、宝宝们,你们说他俩的方法好吗?和刚才那组幼儿的跳法有什么不同?(先跑,再跨过去的)这个动作我们叫助跑跨跳,跟妈妈一起来说一说。这就是我们今天要学的新本领,宝宝们,你们也来用这个动作练习一下吧!

4、宝宝们,在练习的时候你们有没有碰到困难?(没有)刚才我看到xx小朋友跑的很远,你们说好吗?(不好)

5、讲解动作要领:助跑的距离应不长不短,助跑的速度呢?(中速)跨时注意什么?(单脚起单脚落地,跨过垫子)

6、请6个宝宝一组,进行练习。

三、游戏“疯狂的小鹿”

1、幼儿练习,三道障碍

2、幼儿游戏“疯狂的小鹿”(遵守游戏规则,自觉排队,挑战成功才能过去)

3、给第一组到达的幼儿给以奖励。

四、结束活动

1、整理活动。

幼儿园大班小鹿跨跳教案篇三

1、能利用小椅子做运动动学会跨障碍跑

2、乐于参与竞争,有初步的集体荣誉感

人手一把小椅子

■1、教师带幼儿做椅子操作为热身运动。

幼儿自由散开,教师利用椅子带领幼儿做头颈运动、扩胸运动、腹背运动、跳跃运动,活动手腕、腕、膝盖。

■2、椅子游戏。请幼儿尝试利用椅子进行走、跑、骑大马、跳下、跨等游戏,相互交流学习。

■3、教师带幼儿利用椅子模拟小鹿进行运动。

(1)小鹿过河。将椅子摆成四排,幼儿在椅子上走。剧腕、膝盖。

(2)小鹿绕小树。将椅子摆成四排,幼儿分四队,第一名幼儿绕一圈跑回原点拍第二名幼儿的手最先跑完的一队获胜。

(3)小鹿跨跳。将椅子摆成两排,椅子放倒椅背相扣,幼儿分两队从椅上单腿跨跳。

教师关注体弱和胆小的幼儿,鼓励并给予帮助。

■4、放松运动。将椅子移至场地边

卷白菜(走走螺旋队形)。教师带幼儿成一路纵队,绕场中速走成螺旋形,至中心后再返回,带椅子回教室。

幼儿园大班小鹿跨跳教案篇四

1.能利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。

2.乐于参与竞争,有初步的集体荣誉感。

3.能根据指令做相应的动作。

4.培养幼儿团结合作的观念。

人手一把小椅子。

1.教师带领幼儿做椅子操。

幼儿自由散开,教师利用椅子带领幼儿做头颈运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动,活动手腕、脚腕、膝盖。

2.椅子游戏,请幼儿尝试利用椅子进行各种游戏,相互交流学习。

3.教师带幼儿利用椅子模拟小鹿进行运动。

(1)小鹿绕小树。将椅子摆成两排,幼儿分两队,第一名幼儿绕一圈跑回原点拍第二名幼儿的手,最先跑完的一队获胜。

(2)小鹿跨跳。将椅子摆成两排,幼儿分两队从椅子上单腿跨跳、双脚跳。

4.放松运动。将椅子移至场地边。

教师带领幼儿成一路纵队,绕场中速走成螺旋形,至中心后再返回。

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