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2023年世界环境日美术教案,世界环境日教案及反思(七篇)(2023年)

来源:教案设计 时间:2023-05-23 20:55:08

下面是小编为大家整理的2023年世界环境日美术教案,世界环境日教案及反思(七篇)(2023年),供大家参考。

2023年世界环境日美术教案,世界环境日教案及反思(七篇)(2023年)

作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。

世界环境日美术教案 世界环境日教案及反思篇一

1、通过故事知道有关的环保知识。

2、知道每年的6月5日是地球日。

3、有初步的环保意识。

准备:大鱼小鱼生病了的图片

(一)介绍今天是地球日,今年的主题是:珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活。

(二)讲述小故事:大鱼小鱼生病了

(三)提问:陈先生为什么要状告大鱼?大鱼怎么说的?大鱼为什么要告小鱼?小鱼有什么委屈?

(四)重点重复小鱼的话:咳咳咳,法官大人,自从人类把垃圾倒进大海,美丽的海洋受到污染,我们吃了受污染的海藻才生病的。

(五)你同意“人类自私的行为使海里的动物生病了,我请求法官阁下判定人类不对”的说法吗?

(六)教师讲述最近发生的事情:冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等,告诉小朋友要保护地球,从节约一滴水开始,从不扔一片废纸开始,从每天多步走少乘车开始。

世界环境日美术教案 世界环境日教案及反思篇二

老师带领幼儿寻找、收集生活中的一些废旧材料,结合幼儿的创意,动手设计、制作各种动物。在收集材料的过程中,知道6月5日是“世界环境日”,从小培养幼儿的环保意识。

塑料袋,一次性纸杯、纸盘。

1、收集生活中的一些可再利用的材料,并和幼儿共同做好清洁工作。

2、以“动物大世界”为主题,设计、制作各种动物小制作。

3、根据幼儿的年龄特点,设计制作“动物”。

1)小班年龄段:

收集生活中的一次性纸杯、纸盘等,能运用一种材料创意设计常见的动物。

2)中班年龄段:

收集生活中的一些废旧材料,选择一种自己喜欢的材料创意设计成常见动物。

3)大班年龄段:

收集生活中的一些废旧材料,选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。

4、各年龄段的幼儿分别设计、制作“动物”。

世界环境日美术教案 世界环境日教案及反思篇三

1、通过使学生参与前期的材料准备和课堂的讨论过程,使学生互相教育,在教师的引导下,树立正确的环境保护意识。

2、锻炼学生的语言表达能力,增强学生的参与意识。

(1)引题:“我为环境做了什么?”

(2)引发学生思考并讨论:“我们周围有哪些破坏环境的`行为?”“我为环境做了什么?”“我们为环境究竟应该怎么做?”

(3)进行分组讨论,学生依据自己准备的材料,轮流发言。每组可将本组发言的要点写在大白纸上,并推举一名学生在全班发言。

(4)各组讨论后,开始全班交流,每组代表向全班同学介绍本组的讨论结果。针对学生提出的“白色污染”,“乱倒剩饭菜”,“大量的生活垃圾”,“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题,教师有意识地引导学生关注“温室效应”,“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。

对学生谈到自己在学校参与义务植树、垃圾分类、节电节水以及在家中减少生活垃圾,参加社会公益活动等的经过与体会,教师应给予肯定和鼓励。

(5)介绍环保学家推崇的《21世纪优秀世界公民的绿色行为》:

亲近大自然,爱护每一块绿地,积极参加植树活动。

改变不利于环境的饮食习惯,使用可再生的材料,制成工业生活用品。

关心并积极参加科技事业,使之成为改善环境状况的动力。

从事每一项活动时,都充分考虑到其对环境的影响,并采取预防措施。

动员周围的人为保护生态尽心尽力。

6、教师进行总结时。

世界环境日美术教案 世界环境日教案及反思篇四

1、培养想象力

2、学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。

学会联想并发展发散思维。

运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

录象、图片、范画

森林的面积缩小,全球气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。如果让你来做一个环保小使者,你会怎样宣传自己的想法,能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

同学们,老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。

每个小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那一定很有趣。想不想也来试一试?

1、地球环境日益恶化的现象,你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?

2、创作一幅画,表达自己的忧虑。

3、画完后还可以写上简单的文字说明。

世界环境日美术教案 世界环境日教案及反思篇五

了解地球已遭受严重破坏,增强学生热爱大自然,保护环境的责任感。

1、学生课前收集有关保护环境的资料(文字或图片)。

2、准备绘图工具。

森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染……人类要快快重视环境问题,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。

"我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!"同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑,也充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的,它是我们唯一的家园。大家知道6月5日是什么节日吗?

1、简介"世界地球日"的由来。

2、6月5日,被定为世界环境日。这体现人类对环保的重视程度。

1、积极参加植树活动、保护动植物;

2、搞宣传活动;

3、节约水、电等资源;

4、抵制大人抽烟。

同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子。

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

1、总结。

2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画,并以小组为单位继续进行宣传保护环境。"地球,我们共同的家园"小学生主题班会设计

世界环境日美术教案 世界环境日教案及反思篇六

1、知道6月5日是世界环境日,关注周围环境,增强环保意识。

2、在成人指导下,能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡,培养勇敢精神,体验与人交往乐趣。

有关环境保护的图片、纸、彩笔等。

1、6月5日“世界环境日”的来历。

①教师:“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

②提问:6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”,会上提出了“只有一个地球”的口号,讨论了保护全世界环境的行动计划,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

2、“世界环境日”的主题。

①教师:“每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球——一齐关心、共同分享,2003年是水——20亿人生命之所系。”

②教师讲解今年世界环境日的主题。

3、教师提问、幼儿讨论。

①教师:“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

③教师:“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

④教师:“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手制作宣传卡的欲望。

4、讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

5、幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。

6、分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出,可增加助手以确保安全)。

7、讲评活动。

在美工角投放材料、纸张,请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡,可在节假日请家长带孩子外出时分发。

在活动室墙面上,每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情,适当时机进行鼓励,鼓励幼儿争当环保小尖兵。

世界环境日美术教案 世界环境日教案及反思篇七

6月5日

大家一齐动手,让我们的生活充满绿色!

1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”,提高环保意识。

2、不要践踏花草树木,懂得要爱护一草一木。

家长宣传:在家园联系栏中,张贴关于“世界环境日”的宣传知识

一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。

说一说世界环境日的日期,并对世界环境日做大致的介绍等。

二、宣传本次世界环境日的主题。

一起唱响今年的主题:“低碳减排?绿色生活”。

三、观看相关图片

让幼儿大胆说一说图片上的内容,说说这样正确与否,并说明理由。

四、联系实际

请幼儿说一说,平时我们应该注意些什么?

如爱护身边的花草树木,不采摘周围的花朵,不践踏草坪等来增强环保意识等。

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