感恩父母 德育活动教案（完整）

下面是小编为大家整理的感恩父母 德育活动教案（完整）,供大家参考。

一、《感恩父母》活动背景

孝敬父母是中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”、“乌鸦反哺、羔羊跪乳”、“知恩图报”等中华民族的古老文化，曾经为培养中华民族的高尚道德情操起到很好的作用。在生活中，有些学生以自己为中心，不懂得父母的爱心，不能体谅父母的苦心，不知道如何孝敬父母。开展此次主题活动，就是要让学生懂得如何感恩，心存感恩。

二、活动目标

1. 体会到父母的艰辛不易，理解我们的幸福是来自于父母，明白在岁月的长河里我们与父母终有一别。

2. 现在要学会珍惜与家人在一起的时光，及时行孝，有意识地知道如何感恩父母。

三、活动对象 ：   茶店小学五（3）班学生

四、活动准备：教师准备ppt（ppt里有学生和家人在一起的幸福时光的照片，家长对孩子说的心里话的短视频）、便签纸、《感恩父母》诗歌每生一份、“时间之船”卡片，学生准备五斤重沙袋

五、活动课时：2课时

六、活动过程

第一课时

（一）感受家的温馨，引出感恩父母活动主题

1.才华横溢的学者莫尔说过一句话，为了寻找我们想要的东西，我们走遍全世界，而回到家，找到了！同学们说说，莫尔回到家找到了什么？

2.家是一个多么温暖的词，它包含着满满的爱。我们一起来看一组照片，这是我们班的同学与家人在一起的幸福时光。（PPT展示）请学生分享照片里当时的情景，并说说当时的心情？

3.同学们说得很精彩，是父母给了我们幸福快乐的生活，所以我们应该怎么做？

相机板书：感恩。今天我们就一起来探讨如何感恩父母？

（二）感受妈妈十月怀胎的辛苦，体会妈妈十月怀胎的艰辛不易。

1.师：同学们知道吗，我们的幸福从妈妈十月怀胎就已经开始了。现在我们一起来感受一下妈妈十月怀胎的情景。

（1）全班同学一起绑上沙袋，并说说带上沙袋的感受？

（2）让学生来回走几步，比较绑上沙袋和正常的时候走路的区别。

（3）让学生弯腰捡东西，感受弯腰的不易，并说感受？

2.是啊，同学们，妈妈十月怀胎含辛茹苦，有时还会伴随呕吐，吃不下饭，睡不安稳，那可是几百个日日夜夜啊！同学们，你们有什么话想对妈妈说吗？

相机板书感恩关键词：谢谢。对妈妈说一声谢谢，就是一种感恩。今天回家，让我们给妈妈说一声：“妈妈谢谢您，妈妈您辛苦了！”会说的请举手！（你们都是一群非常有爱的孩子。）

（三）同频谈话，迁出学生心底对父母无条件的爱

1. 不知不觉，我们已经上五年级了，有的当了哥哥、姐姐，咱们班里有兄弟姐妹的请举手。

2. 同学们，你们有没有觉得，有时候爸爸妈妈爱弟弟妹妹会更多一点？有的举手

3. 你妈妈有没有责骂过你？或者你做错了什么事，被你爸爸给揍一顿？有的举手

4. 你有没有埋怨过你的父母？甚至有时候还有那么一点点恨他们?原来，做父母也有做得不够好的地方，但，同学们，你们爱你们的父母吗？

在任何情况下，无条件的爱着父母，就是对父母的一种感恩。相机板书关键词：爱父母

（四）观看视频，感受无私父爱

父母也一样无私的疼爱着你们，为了儿女可以放弃一切，包括生命，让我们一起来看马丁老师关于父亲的一段演讲《父与子的战争》。

1. 学生先观看视频，看完之后，谈谈自己的感受，和同桌交流自己的想法。再请学生起来分享。

2. 先以小组为单位，分享一件自己和父母之间发生的印象深刻的事。再请学生面对全班分享。

3.初步谈谈可以怎么感恩父母？具体可以做些什么？板书关键词。

第二课时

（一）通过“时间之船”活动，感受时间的流逝，岁月的苍老是必不可免的，体会和家人在一起的时光越来越短，要珍惜

1. 同学们都深爱着自己的父母，我们有多爱父母，现在我们来做一个“时间之船”的活动。活动要求：在这个活动中，我们必须保持安静，完全投入，能做到的请举手。

2. 我们一起拿出“时间之船”，可以看到在上面分别有我、爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、兄弟姐妹（没有兄弟姐妹的可以视为你的朋友）

3. 现在，我们要带着他们登上“时间之船”去远航，时间之船缓缓地前行，但随着时间的流逝，岁月的苍老，我们最爱的家人们有的就会先下船。现在谁会先下船呢？请同学们根据实际情况把你认为最先下船的人撕掉，放在旁边。再说说你有什么感受？

如果有同学们不愿意撕掉，也起来说一说自己的想法、感受。

4. “时间之船”继续前行，随着时间的流逝，岁月的苍老，接着依然会有家人要下船，这时候谁会接着下船呢？让学生把相应的家人撕掉。再请学生接着说感受。

5. 时间流逝，岁月无情，接着谁会下船？同学们依次撕掉相应的亲人。看看最后下船的会是谁？并谈谈自己的感受。

（二）探讨如何感恩父母

同学们感触良多，都很难过，但生老病死是自然规律，终有一天我们会和他们分开，现在，他们还在，同学们请把他们都捡起来，捧在手心，趁他们都还在的时候，我们怎么爱父母？怎么去感恩父母？启发同学们从生活中学习中点点滴滴来探讨如何感恩父母？

小组内交流后，再面向全班分享。根据学生回答相应板书感恩关键词：陪伴、尽孝、微笑、好学、拥抱......

（三）观看父母对孩子说的心里话视频，进一步感受父母对子女的爱

1. 父母一定会被你们满满的爱给打动，一定会为你们感到骄傲，他们也有许多心里话想对你们说，我们一起来听。ppt播放父母对孩子说的心里话视频。

2. 播放完一个视频，就请相关孩子起来说说自己的想法，说说你此刻相对父母说什么？

3. 听到这里，你们一定也有很多心里话相对父母说，同桌互相交换父母与子女的角色，交流你想对父母说的心里话，并拿出爱心卡（提前发便签纸），把心里话的关键词记录下来。背景音乐《烛光里的妈妈》。提示学生可以互相拥抱来平复同学的情绪。

4. 学生面向全班分享自己想对父母说的心里话，并把爱心便签纸贴到板书“感恩卡”上。每一个孩子都要起来分享，都要上黑板庄重的贴“爱心卡”。

希望同学们今天回家，把想对父母说的心里话亲子说给他们听，能做到的举手！我相信你们的父母一定会为你们感到骄傲！

（四）诗歌朗诵《感恩父母》

1. 今天就让我们一起朗诵一手感恩父母的诗歌，全班起立共同朗诵。配乐《跪羊图》。

感恩父母

落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；  

白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面， 那是白云对蓝天的感恩；  

我们沐浴着父爱的阳光长大；我们滋润着母亲的真情成长；  

今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；是他们让我们体验了生命；是他们让我们茁壮地成长；

父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；

母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；  

父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。      母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。  

父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。  母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。  

父爱是一座高高的山。                母爱是一泓深深的潭。  

父爱是永恒的，   母爱是质朴的，父爱是执着的，      母爱是坚强的，

父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切黑暗和阴冷；  

母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；

父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；  

母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；  

合：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏。

愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。

愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。

让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！

2. 回家后你们还可以把这首诗歌朗诵给你们的父母听。希望我们的感恩在我们的学习生活中延续下去！