2023年幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术教案第1篇目标：1、通过观察了解油菜花的主要特征。2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。准备：1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山下面是小编为大家整理的幼儿园大班美术教案,供大家参考。

幼儿园大班美术教案 第1篇

目标：

1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

准备：

1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。

2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。

3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒

过程：

1、导入：

师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）

2、观察油菜花的外形。

1）观察花的外形。

师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？

油菜花的颜色是什么样的？

油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？

幼儿根据自己的生活经验回答。

教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

2）观察枝干及菜叶。

师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？

油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？

幼儿观察后回答。

3、幼儿合作绘画。

师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。

1）幼儿自主商量分工。

师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？

幼儿回忆上次合作绘画的场景。

“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。”

幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。

2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。

要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

4、展示幼儿作品，相互欣赏。

1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。

2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？

5、教师小结。

表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。

美术活动：设计邮票（大班）

活动目标：
1．幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

2．增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。

活动准备：
1．剪好花边的铅画纸 2．记号笔、油画棒。（人手一份） 3．集邮册3本。

活动重点：
幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

活动流程：
欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动

活动过程：
1.引起兴趣 2.前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封） 3.这封信到底少了什么？（邮票） 4.你们知道邮票有什么用途吗？（寄信） 5.有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏） 6.老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？ 7.师生讨论 8.你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有美丽的图案……） 9.刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边有白色花边。

10.这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？ 11.邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了。

12.谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢？ 13.幼儿示范 14.幼儿作画 15.你们想不想也设计一张邮票？ 16.请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再画到纸上。

17.幼儿作画，教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。

18.活动评价 19.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。

20.幼儿介绍自己的作品。

幼儿园大班美术教案 第2篇

目标：

体验古诗作画的乐趣。

能用不同的形式展现古诗中柳树的美。

知道垂柳的枝条又细而长的。

培养幼儿初步的创造能力。

感受到绘画的魅力，喜欢绘画。

重难点：

选择自己喜欢的方式，突出古诗中柳树的美。

怎样绘画、剪、做出垂柳细长美丽的枝条、柳叶。

准备：

A4纸、记号笔、水粉、橡皮泥、水彩笔、油画棒、背景音乐《柳树姑娘》等。

活动过程：

一、听一听、看一看

1、春天里发芽比较早的树是什么树?

2、我们学过一首赞美柳树的古诗是什么?

3、古诗中说的是什么样的柳树?(垂柳)

4、浅释古诗：古诗中怎样赞美垂柳的?(碧玉杖成一树高，万条垂下绿丝绦。)

5、长长的柳枝像什么?被风一吹怎么样了?(像S、像波浪线、像蛇等)

6、幼儿欣赏被风吹动的柳树的图片。

二、说一说

1、古代的人用诗赞美柳树，小朋友想一想，你用什么方法展现美丽的柳树。

2、幼儿讨论。(画出来、剪出来、用橡皮泥捏出来等)

3、欣赏柳树图片作品。

三、做一做

1、听音乐选择自己喜欢的方式画一画、做一做。

2、要求：柳枝要细长，下垂。安静做、画。

3、添画春天的景物。

四、欣赏作品

1、幼儿间相互欣赏作品。

2、听歌曲《春天在哪里》到院子里找春天，结束活动。

课后反思：

这节活动设计了四个环节来完成教学目标，其中第三个环节“做一做”体现了本次活动的重点、难点。第一个环节说一说柳树，主要是利用赞美柳树的古诗《咏柳》及欣赏柳树图片让幼儿知道柳树的外型特征：柳枝的细长，柳叶的翠绿。利用引导语：你想你用什么方法展现美丽的柳树?激发拓展幼儿的思维、激起幼儿学习的兴趣，引出四种形式：水彩笔绘画、水粉画、剪纸画、泥工画，通过欣赏四种不同形式的范画，为幼儿在画画做做环节做好铺垫。用语言引导添画春天的景物，丰富了画面内容。通过幼儿间欣赏作品，个别幼儿讲述作品完成整个教学，在《春天在哪里》的歌声中带幼儿到院子里找春天，结束整个活动。

整个活动幼儿自主、积极投入，兴致很高。活动中发现，幼儿的剪纸画(用卡纸先剪出树干，用皱纹纸搓出柳条，剪出柳叶)、泥工画(分泥时没能安柳条、柳叶的大小分)完成效果不好。说明课前准备不够充分，没能真正了解幼儿的发展状况。一节成功的活动不仅要有好的活动设计，备好课，还要了解孩子的已有经验，才能水到渠成，达到良好的效果。

幼儿园大班美术教案 第3篇

大（1）班走进练湖牛奶场活动方案

一、活动设计：

学校准备让我们到奶牛场参观，对大班的孩子来说，参观什么？了解什么？主题是什么？如何分解主题？一周来一直困惑着我。经过深思熟虑，决定通过了解奶牛的生活习性，了解饲养奶牛应该注意的事项，了解奶牛的经济效益，了解奶牛场的投资以及国家对奶牛场的辅助措施四个方面，使孩子对奶牛场进行全面的了解。进而引导幼儿感受到奶牛场的发展，会带动乳业、包装业、运输业等的发展，它可以给下岗工人创造再就业的机会，这一切更会促使丹阳经济的发展，我们应当为自己是丹阳人儿感到自豪，激发学生爱家乡的感情。以上就是我在设计这一活动时的思路与想法。

二、 活动目标：

1.培养学生爱护动物的情感。

2.培养学生知家乡爱家乡的感情。

3.深刻了解环境的重要性，树立环保意识。

4.培养学生团结合作意识，学会主动与人交流。

5.能大胆地发表自己的见解。

6.初步了解有关奶牛的生活习性方面的有关知识。

三、活动时间：20xx年11月15日

四、活动过程：

1. 了解奶牛的生活习性。

2. 了解饲养奶牛应该注意的事项。（吃、住、环境）

3. 了解奶牛的经济效益。

4. 奶挤出后怎样变成牛奶。

5. 牛粪的妙用。

五、活动后交流经验。

六、整理资料，画出参观日记。

访信息：

奶牛一天产奶量：多的70斤，少的50斤。

奶牛一天产奶价：多的100元，少的70元。（每斤鲜奶价1.4元）

幼儿园大班美术教案 第4篇

活动目标：

1、能将自己的大胆想像用绘画形式表现出来。

2、产生向往太空，向往月球的愿望。

活动准备：

1、深色星空背景图，准备粘贴用的大月亮一个。

2、油画棒、画纸幼儿人手一份。

活动过程：

一、说说月亮像什么。

二、教师将大月亮粘贴到背景图上，引出故事。晚上，月亮爬过树梢，出现在天空上，小动物们看到了月亮，大家议论起来。

讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想像，讲述时尽量放慢速度，给予幼儿充分想像的时间。

说完小羊的想法后，教师停止讲述，请幼儿来想像：你希望月亮是什么做的呢？

在幼儿各抒己见后，教师告诉幼儿小兔的想法：小兔的想法和其他动物不一样，小兔希望月亮还是月亮，他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟！

二、画画奇特的月亮。

如果我们坐着飞船到月亮上去，你希望月亮上有什么？

请先在白纸上画一个大大的月亮，月亮里会有些什么呢？大胆地把它画出来吧！

幼儿想像月亮上的奇特事物并把自己的想法画下来。

三、幼儿作画，教师巡回指导。

四、作品展示：请把自己画的讲给小朋友和爸爸妈妈听。

幼儿园大班美术教案 第5篇

一、活动的生成：

本次活动的主题是"制作草叶版画"也就是用小草的叶子进行版画制作，这是一个贴近幼儿生活的美术活动。

来源一：鲁迅的《从百草园到三味书屋》中指出出百草园才是孩子的乐园。的确，我们平时带领幼儿上厕所时，孩子们总会对小路两边的青青草流连往返，有的幼儿还会趁老师不注意时摘一些小花小草偷偷藏在手中当宝贝玩。

来源二：我班的幼儿刚学了吹塑版版画，他们在做版画时学会了颜色的调配以及版画的制作。此时再向他们介绍版画的另一种形式"草叶版画"更顺其自然，幼儿容易接受，且兴趣更浓。

对于制作草叶版画，其活动的材料来源于幼儿身边喜爱之物，捉住了幼儿喜欢草叶、喜欢动手的特点。幼儿的兴趣非常浓厚，也非常想亲自动手去尝试。

二、活动的实施：

（一）活动目标：

1、培养幼儿制作叶子版画的兴趣，在活动中体验成功的乐趣。

2、引导幼儿学习用草叶做版画，同时能拓印出不同的作品。

3、发展幼儿的创造性思维和动手制作能力。

（二）活动准备

1、活动前带领幼儿去采集"漂亮"的叶子，将叶子夹在报纸内压平。

2、准备好工作台、颜料、排笔、白纸、废报纸、彩笔、湿抹布、镊子

3、范例作品

（三）活动过程

1、用谈话的方式导入请幼儿欣赏、观察采集到的各种形状的草叶，讨论草叶的形状，颜色等师：小朋友，请把你喜欢的叶子介绍给小朋友好吗？

幼：老师我喜欢的这片草叶，外形是锯齿状的，好像被虫子咬过似的。

幼：我喜欢的这片草叶长长的，绿绿的，如果把它染成各种颜色就象大公鸡的尾巴了。

幼：我喜欢的这片草叶就像金鱼的尾巴，你看他的外形一弯一弯的。

（通过讨论，教师适时的引导，并向幼儿介绍叶子是有三部分组成的：叶柄、叶片、叶脉并请幼儿着重观察一下叶脉的走向，感受叶脉的纹理美。叶子的纹理以及形状都是天然而生的，今天我们就利用他们的这些特点学习草叶版画。）

2、出示版画范例，介绍草叶版画的制作方法

（1）出示范例，向幼儿介绍每一幅作品的特点以及制作的材料，引导幼儿观察

（2）教师演示制作的方法：

在树叶下垫一张报纸，用排笔蘸色涂在叶子上，用镊子钳起树叶放在作业纸上（涂色的部分向下），树叶上面覆盖报纸，用手按压报纸（一定要保持纸面的清洁，勤用抹布擦手），树叶的形状就拓印在作业纸上了。

3、幼儿操作

（1）第一次：幼儿学老师的样子，选择一片喜欢的叶子及喜欢的颜色进行版画的制作。

动手操作后讨论自己的感受，探讨简便的制作方法幼：做的时候一定要用心，不然会把画面搞坏。

幼：涂颜料时水分一定要少，水分一多印出来的叶子就没有老师印的那种效果。

幼：我用了三种颜色涂色，也非常漂亮。

……

教师小结：在操作时要轻拿轻放，保持页面的清洁，而且涂色时一定要少用颜料，才会把叶子的纹理表现出来。我们只是单纯的一片叶子进行制作有些单调，如何利用多片叶子制作呢？

（2）第二次：幼儿吸取上次的经验再一次制作版画幼儿将自己操作的结果及感受进行探讨幼：老师，我把一片一片的树叶单个印制，让他们重叠在一起，有点像秋天的树林。

幼：老师，我把外形独特的树叶组成一幅画，然后涂颜色再印制是这样的效果。

幼：老师，我是按你的方法印制，但是我利用树叶的外形组成了一只大乌龟。

幼：我也是，我组成的是鱼教师小结：我们可以通过对树叶的外形和颜色展开联想，用不同形状的树叶拼成完整的画面。

（3）第三次幼儿吸取成功小朋友的经验，自己展开想象力再次进行版画制作。

经过反复的练习、研讨，孩子们一幅幅美丽的作品诞生了。

4、作品展示，体验成功的乐趣请幼儿将作品张贴在展示板上，师幼共同欣赏，然后合影留念。

5、活动延伸小朋友想一下，我们美丽的树叶还可以做什么呢？

三、活动反思：

本次活动根据大班孩子的年龄特点和操作能力进行了设计。在版画材料的准备上利用孩子们喜爱的草叶，易于幼儿操作。在活动形式上，选择让幼儿做了讲，讲了做的方法，激发了幼儿的学习积极性，极大提高了幼儿的制作热情。在用水粉颜料涂树叶上进行制作时，大家都觉得非常好玩有趣，涂上不同的色彩就会得到色彩缤纷的叶子，也可以一片叶子多种颜色。孩子们还发现涂颜料时水分一定要少，水分一多印出来的叶子不仅色彩淡，而且缺了肌理美。孩子们自己发现问题来解决要比老师的说教更易接受。孩子们在轻松愉快的氛围中发现问题，并能究其根源，丰富了教学内容，拓宽了知识面。同时这些游戏作画方式，让孩子们享受了版画的乐趣，知道版画工具、材料、方法是多种多样的。在最后的作品展评中，老师对作品没有做太多的说教，因为孩子永远是最棒的艺术家，只是用合影的方法，把孩子们的制作热情再一次推向了高潮。总之，本次活动力求在贯彻新《纲要》精神上有所创新，尤其是在艺术教育领域方面有所突破。但在活动的组织中，还存在许多不足的地方，还请老师给我提出宝贵的意见。