2023年大扫除教案4篇（2023年）

大扫除教案第1篇教学目标：1、按照自己的意愿整理布置娃娃家，体验劳动的乐趣。2、感知分辨上下等方位，有控制的练习直横线涂鸦。3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。4、能呈现自己的作品，并能欣下面是小编为大家整理的大扫除教案4篇,供大家参考。

大扫除教案 第1篇

教学目标：

1、按照自己的意愿整理布置娃娃家，体验劳动的乐趣。

2、感知分辨上下等方位，有控制的练习直横线涂鸦。

3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

教学准备：

1、“吸尘器”：将两支颜色深浅不同的油画棒用胶带纸捆绑、固体胶、抹布等。

2、印有家具的作画图、家具模型、吸尘器图片

教学过程：

一、娃娃家变干净了

师：今天早上呀，我来到教室就听见娃娃家的小宝宝在哭了，它伤心的告诉我：娃娃家被小朋友弄的乱七八糟的，脏兮兮了!我们该怎么办呢?

1、帮助宝宝整理娃娃家(请小朋友上前来整理家具)

师：家具整理好了，真好!我们再把地板来弄干净吧!有什么办法可以把地板弄干净呢?(拖把，扫把，吸尘器)

2、观察整理一新的娃娃家，感受娃娃家的洁净，说说娃娃家是怎么变干净的?

3、 说说吸尘器有什么本领?怎样使用吸尘器?(清除吸走房间里的灰尘，让房间变得干净明亮，给人舒适感)

二、大家一起来打扫

师：哈哈!老师也给你们准备了吸尘器哦，我们一起来看看吧!

1、引出并观察迷你吸尘器。

2、师生共同模拟为娃娃家吸尘：

师：娃娃家的地毯上积满了灰尘，我们一起来打扫吧。

从左吸到右——用双色笔从纸的左上角向右上角画直线。

从上吸到下——用双色笔从纸上端向下端画直线。

角角落落吸一吸——用双色笔沿着纸的边缘画圈。

屋子变得真干净——欣赏师生共同完成的作品。

3、 布置娃娃家：选择家具模型纸贴在“干净的地毯”上。

师：哇!我们终于把房间打扫干净了，真漂亮呀!下面我们把家具搬进去吧!

三、宝宝自己来打扫

1、幼儿自己来打扫。教师按操作步骤提供材料。

2、以儿歌的形式渲染气氛，帮助幼儿学习涂画的方法。

3、提供勾线笔满足幼儿添画玩具，用品的需求。

教学延伸：

1、将幼儿的涂鸦作品根据颜色的不同间隔放置娃娃家的墙面。

2、开展娃娃家游戏，提供立体家具(纸拼搭玩具)，让幼儿自由摆放布置娃娃家。

大扫除教案 第2篇

活动目标：

1、在表现整理娃娃家物品的情境中，体验劳动的乐趣。

2、能有控制的画直横线。

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1、"吸尘器"：将两支深浅不同颜色的水彩笔用胶带纸捆绑，上面贴有吸尘器图片。淡紫色纸作底板、用奶黄、淡绿色纸剪出各种家具的形状作为粘贴的材料。固体胶、抹布等。迷你型吸尘器一台。

2、情景布置：娃娃家(家中有小床、桌椅等家具)，地毯，地毯上有垃圾。

过程：

一、情境导入

1、老师用语言激发幼儿帮助娃娃家打扫地毯。

提问：你们有什么办法帮宝宝把地毯打扫干净呢?

2、教师用吸尘器打扫娃娃家。

3、老师小结：先从左到右一排一排吸，再从上往下一排一排吸，每个角落都吸到，就干净啦!

二、大家一起来打扫

1、教师与幼儿共同操作画直线，以儿歌提示操作的方法，同时丰富词语：左、右、上、下。

2、教师演示把家具模型纸贴在画好线的纸上。

三、宝宝自己来打扫

1、幼儿自己来打扫，教师按操作步骤逐步提供材料。

a)提供地毯、双色蜡笔。

b)家具模型纸、固体胶。

c)细勾线笔。

2、在幼儿操作过程中，教师以儿歌的形式提示幼儿正确使用材料。

四、欣赏各自打扫的房间，看看哪个房间最干净最漂亮。

大扫除教案 第3篇

一、活动目的：

通过细致彻底的大扫除，改善校园环境卫生，预防流行病,提高师生的环境卫生意识，养成良好的劳动习惯。

二、活动主题：

创舒服、舒适、舒心的校园环境。

三、活动时间：

每周五最后整节课。

四、活动地点及范围：

各班室内、外卫生，包干区及临时分派的卫生区。

五、组织人员及原则：

各班班主任，遵照“谁组织谁负责的安全原则”追究责任。

六、安全注意事项：

1、把各班打扫卫生的学生分成七个小组，这七个小组的任务分别是：扫地、擦玻璃、拖地、擦桌凳、拖楼道、打扫卫生区、擦卫生墙，每个小组指派一个小组长，负责安全工作，组员必须绝对服从小组长的指挥，小组长及时向各班主任汇报本组的打扫进度及安全情况。各班班主任必须在场跟踪指导。特异体质学生不要安排劳动任务。

2、打扫卫生时，必须做到“六不”：一是不能在楼道拿着劳动工具追逐打闹;二是擦教室窗子的同学不能爬窗台，把头探出窗外;三是不要攀折花草树木;四是拖地的同学要小心，不要碰到桌子棱儿，凳子角儿;五是劳动过程中注意安全，不要拥挤，更不要互相争夺劳动工具。

3、明确劳动工具的配备情况：学校配备各班的劳动工具是：拖把四把，小笤帚六把，垃圾铲一个;学生需要自备的劳动工具是：小脸盆、抹布(具体个数根据各班的实际情况准备)。

4、在打扫卫生的过程中，如发现存在的安全隐患，班主任必须马上报告后勤分管校长。

5、上下楼梯向右走，当心拥挤，踩伤别人。

七、注意事项：

(一)大扫除前，各班班主任向各个组长交代任务，清点人数，明确分工，做到责任到人，强调一切行动听指挥，防止发生争抢劳动工具的现象。

(二)活动中，学校各部蹲点领导到场指导，各班班主任对班内每个小组进行现场指挥，指出他们工作中可能存在的安全隐患。

1、扫地的同学注意轻拿轻放小笤帚，防止笤帚扎手，在扫地时，要小心谨慎，防止一低头，头碰到桌子棱儿，或者凳子腿儿。扫地前，先洒水，防止扬起灰尘，影响身体健康。扫地后，排桌凳时，要两人合作，防止桌子、凳子倒后，砸伤自己的脚。

2、擦玻璃的小组，注意两人一组，分居玻璃的两侧擦，防止多人擦一块玻璃，对不牢固的玻璃，要用手按住轻轻擦，并尽量派心细的学生干这个活儿。擦背面的玻璃的同学只擦内侧，不能爬上窗台，不能把头探出窗外，必须关上窗户的开关，以防止学生坠入楼下。

3、拖地时，注意用力不要过猛，注意不要碰到桌子，凳子，以免碰伤自己的.身体。

4、擦桌凳的同学要轻拿轻放，防止桌凳砸伤自己的脚。还要注意周围扫地、拖地的同学，防止碰伤他们。

5、拖楼道的同学，不要在楼道内互相推挤，乱跑，不要扶着栏杆往下瞧，更不准攀爬栏杆，防止失足坠入楼下。

6、打扫卫生区的同学，注意轻拿扫帚，防止扫帚把扎手，在打扫卫生间时，注意防滑倒。

(三)活动结束后，不要在屋内乱跑，小组长带领组员到操场上自由活动。

1、各班主任评比出卫生干得最好、安全工作抓得最到位的三个小组，及时表扬。

2、注意天气的变化。根据季节转换，教育学生在大扫除结束之后，不要随意性脱衣服，防止受凉感冒。

八、打扫要求：

(一)教室

1、地面无垃圾;

2、墙壁门窗无灰尘;

3、瓷砖上口和窗台无灰尘;

4、讲桌白板无积尘;

5、劳动工具摆放整齐。

(二)过道

1、地面无垃圾;

2、两壁瓷砖无灰尘脚印;

3、瓷砖上口无灰尘;

4、过道中的各种门窗无污渍。

(三)楼梯

1、地面无垃圾，角落无积尘;

2、扶手墙壁无灰尘污渍;

3、瓷砖上口无灰尘。

(四)卫生区

1、地面无垃圾，角落、水池无积尘;

2、墙壁无污渍;

九、考评办法：

发现一处末弄到位的，扣考评分1分(小低部一、二年级可适当降低要求)。末在规定大打扫时间打扫的扣考评分5分。

大扫除教案 第4篇

活动目标：

通过活动，表扬优秀，鼓励其他小朋友向他们学习，认真做值日。

活动过程：

一、表扬优秀。

1.小朋友们，大家都会做值日吗?

2.你们的值日小组中，哪些小朋友的.值日工作做得特别好，值得表扬的?

3.学生推荐优秀的值日成员。

4.请优秀的值日成员说说自己是怎样认真做值日的。

5.给优秀值日成员颁发小奖状。

二、实践操作——大扫除比拼。

1.教师明确此次大扫除的任务。

2.教师分配大扫除工作，提示在完成自己任务时要注意哪些方面。

3.教师强调大扫除工作中要注意安全，严禁打闹。

4.学生开始活动，班主任和劳动委员负责巡视、调整。

三、检查、表扬。

1.大扫除完毕，对各项工作进行检查。

2.表扬认真大扫除的小朋友，五角星奖励。

3.总结，结束活动。