下面是小编为大家整理的2023年度高三数学教学工作总结【完整版】,供大家参考。
高三数学教学工作总结
姓名 | 陈洪亮 | 任教学科 | 高中数学 | 周课时数 | 7+4 | |||||
备课组 | 高中数学备课组 | 任教班级 | 高三3班,高三4班 | 兼职项目 | 无 | |||||
一、主要工作实绩(从教学质量、教学流程常规、课堂“5+1”教学、学科建设、学生管理等方面总结,简明扼要,数据列举) | ||||||||||
1、教学质量:特殊线人数及本科线人数 高三3班9月联考10联考11月联考12月联考1月联考特殊线人数6人32人33人30人27人本科线人数39人45人45人46人48人高三4班9月联考10联考11月联考12月联考1月联考特殊线人数3人38人36人37人34人本科线人数29人49人49人49人49人 2、教学流程常规:认真备课、认真研课、认真上课、认真批改课后作业,认真每周组织考试并认真批改试卷;认真专研教材,明确高考考纲方向;增加课堂师生互动,提升学生学习积极性;针对优秀生进行培优工作,针对差生进行辅差工作 3、课堂“5+1”教学:坚持“导学议拨检展”,导入知识,引发学生思考,讲解知识,带动学生学习,通过讨论,加深对知识理解,点拨知识,加以检测,最后一题多解,练习习题。 4、学科建设: (1)树立新的教材观,认真研读新教材,“用好教材,超越教材”,在课堂教学中,为学生提供丰富的、富有意义的素材 (2)让学生真正主动而有效的学习,靠提出问题,引发学生思考,使得发现式学习与研究性学习,培养学生问题意识 (3)关注学生学习数学的情感、态度、价值 5、学生管理: (1)立足自身课堂。课堂教学中渗透爱国、集体主义,遵纪守法,心理品质教育;做好学生表率,执着敬业形象出现在课堂上,对学生起到潜移默化的教育作用,从而形成自己课堂上的良好风气与学习习惯;时刻关注班级学生的纪律情况 (2)积极参与班级活动。乐于与学生交流,乐于与学生沟通,多了解学生的思想,学习和生活中的困难,帮助同学们一起战胜困难 (3)加强个别教育,正确处理偶发事件。在了解学生的基础上,有针对性的找些学生谈心,鼓励优秀的,帮助后进的,保证良好的班风 (4)密切配合班主任工作。经常与班主任工作,调动一切积极因素,形成教育网络体系,保证班级建设稳步前进,定时向班主任了解班级情况及反馈班级情况,交换各自上课意见和上课的感受 | ||||||||||
二、 经验积累 | ||||||||||
一、以学生自主学习为主,坚持讲练结合,做到精讲精炼。 二、坚持每周一次定时考试。 三、精选练习,限时训练。 | ||||||||||
三、 反思提升 | ||||||||||
一、注重尖子生的培养和差生的辅导。 二、加大套题的训练,提升运用能力。 三、注重学生数学大题与小题分块训练,试卷尽量进行面批,给出参考方向,对数学试卷及作业优秀的同学进行赏识和点评(老师评或学生互评),在一定程度上激发了学生的数学学习的积极性,树立了他们的信心。 四、多听课、评课,博采众长,提高教学水平。 | ||||||||||
获奖情况 | 涪陵区教学大比武高中数学教学设计第一名 | 指导学生 | 李萌、甘瑞霞、罗景遥、孙艺嘉、王裕康;庹娇娇、陈建君、秦国宇、许春秋、黄智豪、佘国敏 | 备课 | 90 | |||||
听课 | 20 | |||||||||
主备 |
说明:1、请如实填写本表,1月17日前交教务处。
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