“我书屋我梦”阅读实践活动工作总结（全文完整）

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“我的书屋我的梦”阅读实践活动工作总结

根据市新闻出版广电局、市教育局《关于织开展“我的书屋我的梦”阅读实践活动暨“校园阅读工程的通知》要求，我县结合实际，认真组织开展了系列活动。现将活动开展情况总结如下：

一、调查了解，落实工作

“农家书屋”阅读是一项面向农村、面向基层农民的文化建设工程，通过在农村建立农民自助读书组织，推动农民、学生读书、用书，学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展。目前我县贫困户、农村留守学生包括部分外来务工人员子女较多，对阅读需求较为急切，但是阅读场地还不够完善，辅导阅读的老师严重缺乏。为保证“农家书屋”阅读活动工作卓有成效地开展，我县及时成立了农家书屋阅读活动工作领导小组，积极为提高居民思想素质工作提供组织保障。每个农家书屋成立读书小组，同时根据教师居住位置就近负责组织学生开展读书活动，学生所用书籍分别从学校和学生家中筹集，同时我们还鼓励学生到图书馆借阅书籍进行阅读。

二、开展“我的书屋·我的梦”启动式暨“新时代乡村阅读季”示范引领活动启动仪式

9月下旬，县新闻出版局、县教育局联合举办2020年“我的书屋·我的梦”启动式暨“新时代乡村阅读季”示范引领活动启动仪式，开展主题出版物阅读推介、经典诵读《爱莲说》、阅读助农典型代表访谈、中国农业文化遗产名师名家悦读课、抗疫家书朗诵、爱心助农“携手奔小康”图书捐赠等活动

三、暑假期间县新闻出版局联合县教育局县新华书店组织开展“暑假读经典好书，练漂亮汉字”活动。

全县六十多所学校基本都参与其中，进一步促进全民阅读活动进校园的开展，培养了广大学生“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯，积极营造了书香家庭、书香班级、书香校园的良好氛围，让学生参与到阅读实践活动当中来，让学生体会其中的乐趣。并积极组织开展“书香校园”“阅读名师”“阅读之星”“书香班级”等评选活动，激发广大师生读书热情，提升广大师生读书质量，鼓励广大师生争创阅读进，在校园中形成良好阅读氛围。

四、倡导学生多读书，读好书

要求学生每周必须到书屋进行两次以上读书，每次不低于一小时，并要求三年级以上学生填写读书卡、写读书笔记等。开学后各学校进行检查、评比、交流，营造爱读书、多读书、读好书的氛围，达到互相学习借鉴，共同提高的目的。

五、活动成效

通过开展“我的书屋我的梦”阅读实践活动暨“校园阅读工程”活动，学生改变了“看电视、看手机、玩儿游戏”这些现象，丰富了自己，拓宽了视野，增长了知识，培养了他们的工作和学习能力。在活动中，涌现出一批优秀读者、优秀写作能手。从这些孩子身上我们真正感受到他们在享受读书、体会快乐，我们相信农家书屋会不断承载孩子们的梦想起航！