中学教务处-2023年第一学期工作总结（9篇）（完整）

下面是小编为大家整理的中学教务处-2023年第一学期工作总结（9篇）（完整）,供大家参考。

篇一：中学教务处2022-2023年第一学期工作总结

一、加强管理搞好服务，为一线教学保驾护航。

全体教务人员继续弘扬“艰苦创业，追求卓越”的实高精神，认真落实“严、细、快、实、恒”的工作作风，从小事做起，从细处着手，进一步增强事业心与职责感，认真履行岗位职责，加强专业理论的学习，努力提升专业技术水平，以适应岗位的需要。教务处由于琐事多、事务杂、人手少，他们都是身兼数职，一人多岗，那里需要到那里去，及时为教学服务，为一线教师服务，本学期主要做了以下工作：

1、加强理论学习，深化课程改革。

新一轮课程改革已经如火如荼，在新形势下实现教育的可持续发展，充分发挥学生的主体精神，促进学生个性发展，到达“教是为了不教，学是为了会学”，实现学习方式的改变，在思想观念上进行转变，真正做到应试教育向素质教育的转型，把传统教育价值观与当代教育价值观作一个全面进取的整合，为此，教务处组织教师加强理论学习。其次，在实践上落实到位，经过探究式学习，培养学生的阅读与交流表达本事、科学探究本事、解决实际问题本事等，促进学生有个性，有差异地主动发展，构成终身可持续发展的观念。同时，教务处与其他部门协作，在教师中采用“走出去”与“引进来”相结合，分散自学与集中培训相结合，使大家了解新课改，走进新课改。在学生中开展研究性学习、社会调查、走进社区等形式，使学生得到学习与本事双提高。

2、考务工作。

成功组织了三个年级的月考、期中联考和期末统考以及九年级的各项毕业测试。为了保证考试工作顺利进行，每次考试从秩序册的编排、考试用品的准备、考试的实施都有条不紊，扎扎实实，努力做到了提前准备、研究细致、精心安排、操作规范、优质服务。并在每次大考前，选准一个突破口对学生进行专项教育活动，期中考试进行了考试规范教育，期末考试进行了考试诚信、杜绝舞弊教育，这些教育活动起到了很好地教育效果，促进了我校考风考纪建设。

3、为全体教职工建立了业务档案，进一步完善了教师的教学管理档案，并实现了所有档案管理电子化，并及时向学校档案室供给教学档案资料。

4、及时清算、统计印刷数量，保质保量。

教务处负责为教师印刷，及时完成，有效督促，很好地控制了印刷质量和数量，既保证了教学需要，又为学校节省了不少资金。

二、落实教学常规，抓好常规教学。

1、开学初组织了两周的教学规范周活动，结合年级组对全体教师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了全面检查，对检查中暴露出来的问题，分析原因，提出相应对策，落实整改措施，同时进行跟踪检查，取得了较为梦想的效果。

使教学工作很快进入了人人落实教学常规的良性轨道。

2、对各年级各学科组的教学常规情景，采用定时检查和及时抽查相结合的方式，严格管理，抓好落实，认真记录，发现问题及时督促。

由于全体领导的齐抓共管，各学科组都做到了：团体备课按时进行，人数齐全，先学习教育教学理论，再讨论制定授课计划，找出教学重点、难点，商讨教学方法。都能先写出详细课时教案，全组教师认真讨论，集思广益，构成了先自备、后集备、再自备的集备方式，既发挥团体优势，又体现个人特色。每节课都有资料充实的教案，书写认真，项目齐全，并能注重体现学生活动和课后记的总结，完全杜绝了无教案上课的不良现象。

三、开展课堂教学研究，为教师成长搭建平台。

1、举办了各学科教学研讨会。

本学期我校第3—4周，教务处成功举办了各学科教学研讨会，教务处、教研组和备课组统筹安排、精心组织了听评课活动。教师们深入钻研教材、全面分析学情、精心选择教法，吸取本教研组成员之智慧，展示了一节又一节高水平、有特色的示范课。课后各教研组都召开了高质量的学科研讨会，进行了评课和学科教学研讨，就自我的所思所悟进行了广泛交流。活动结束后各教研组组长对本次示范课活动进行了全面的总结，指出了可供借鉴之处和今后课堂教学的改革方向。本次活动进一步锻炼和提高了骨干教师，给全体教师供给了一次很好地学习交流机会，提升了我校教学研讨氛围，增强了课堂教学创新的意识。

2、组织了多媒体教学模式观摩课。

在第17—18周，教务处又成功组织了多媒体教学模式观摩课。本次观摩课覆盖全部文化科目，授课教师18人，听课教师104人次；授课教师互相学习，大胆创新，丰富了该模式现有的资料，增加了在其具体运用中的深度；听课教师更是进取活跃，反映强烈，多角度、多层次地对该教学模式有了进一步更全面的理解，同时也对我校教研成果的转化，教师队伍的成长等起到了进取的作用。师资建设是学校发展之基，竞争之本，今后教务处还将经常举办各类教学技能大赛，为教师的成长搭建平台，强化教师的自我提高意识，努力提高其教学基本功，尽快培养出更多的名师。

回顾本学期工作，完成了教务处计划，但成绩并不梦想，今后更要加强学习，加强研究，使教务工作更能适应学校发展的需要。存在的问题主要表此刻以下几个方面：

1、规范化管理程度不够，离省级规范化学校要求还有很大差距。

2、个别教务处职员工作进取性和标准不高，思想认识和业务本事有待进一步提高。

在今后的工作中，我们将进一步确立教学管理和改革，必须以提高教育教学质量为中心，牢固树立为教学服务、为教师服务、为学生服务、为提高教学质量服务的指导思想，坚持依法治教，规范运作，狠抓教学过程管理，勇于开拓创新，为我校教学成绩作出应有的贡献。

篇二：中学教务处2022-2023年第一学期工作总结

本学期是学校第二个五年发展规划的第一个学期，根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，提高教学质量，从而加速了初中部的发展，构成了长鸿初中部在社会上的良好品牌效应。现对一学期的工作总结如下。

一、抓好教学常规工作，重务实，重实效。

1、落实常规工作，计划先行。开学初，根据学校教科室的工作部署，结合实际，教务处在教研组长、备课组长会上就各学期工作展开讨论，集思广益，制定初中部教学、教研组计划，计划制定时均做到有资料、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了各级教学、教研活动的有序进行。

2、初一、初二按照上级规定教学计划，严格执行课时计划，开好必修课，开足活动类课程，开好心理教育课等，专课专用，树立科学的育人观和质量观。

3、认真落实群众备课活动，及时在每学月教学工作小结中反馈教学常规检查状况，及学月各年级教学工作状况，及时通报各学科教学状况和进行教学质量分析。落实备课组活动，备课要求做到三定（定时间、定资料、定中心发言人），四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度），并做好会议记录。本学期老教师的教案主要以简案为主，强调写好每节课的教学反思，及时总结教学得失。

4、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。本学期教务处对所有教师教案共检查4次。每一次检查的资料和项目有所不一样，以普检和抽查相结合，对教师的常规工作强化了监督作用，期中和期末，尤其重视考试考风考纪问题，以期到达教学管理系统的整体优化。

二、开展各种形式的教研活动，重特色，重实践。

1、用心开展听课评课系列活动

本学期来，教务处认真落实公开课听课评课制度。开展的听评活动有汇报课、课改展示课、诊断课，备课组内研讨课。每个教师每个学月至少听课过到三节。

听课活动的经常化、随堂化使初中部课堂更开放、更有效，听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高。

2、开展形式多样的教研活动。

本学期，学部在七、八年级继续进行了课改。初二年级到xx学校学习交流，对课改的操作模式有了新的认识。期初，各年级在上期的基础上对各班的小组进行了重新的整合，并确立了小组合作学习的制度，让学生有竞争的基础上进行合作，发挥更好的效能。七年级各班在教室张贴公示了小组竞赛的各学月评比结果，在室外公示了每学月优胜小组及组长名单及相片。期中检测后，教务处对各年级小组合作学习状况进行了总结，并出了一期宣传栏，让小组长及组员深受鼓舞。

各备课组进行了组内听评课活动，初一年级语文、数学组在组长的带领下，加强组内研讨活动，构成了基本的教学模式。

本期还承办了“xx市新概念物理教学专题大赛”，我校李xx教师代表初中部参赛，取得了市一等奖。

三、强化毕业年级质量意识，重过程，重方法。

质量是学校生存发展的生命线，本期初三、初二参加会考。在年级组长的具体安排下，初三年级月月进行模拟考试，并将成绩进行了细致的分析，在假日不补课的状况下，做好专题复习的计划，精心备好复习课。初二年级针对生地会考，进行了强化训练，真正将所学知识落到实处。

透过全体教师的辛勤工作，今年的中考又创造了新的辉煌，387人参加考试，5A等级达169人，4A1B等级73人，3A2B等级44人，合计286人，遥遥领先于县内其它学校，排在xx市的前列。

四、其他工作

1、各年级各学科组织了丰富多彩的学科活动，语文组组织了规范字书法比赛，初一年级手抄报比赛，英语组初一年级举行了唱英文歌比赛。

2、组织学生参加各级各类比赛，取得了较好的成绩。

学生参加数理化生等学科竞赛，计获得全国一等奖2人，全国二等奖3人，全国三等奖3人，市一等奖40人，市二等奖60人，市三等奖47人。在英语竞赛、科技创新竞赛中也斩获了不少奖项。

3、完成了初中部所有学生学籍的完善升级工作。

4、组织了教师对小组学习的成果进行总结和反思。

5、组织了初三学生体育测试及理化生实验、信息技术潜力测试。

6、与初二、初三班主任共同圆满完成了中考带考任务。

7、组织了各级各类竞赛活动。

8、完成了招聘教师及小学升初中三次测试工作。

回顾本学期的工作，虽然做了必须工作，但与上级的要求和期望还有很大的差距；在教学管理上还有不尽人意的地方；课改还是没有取得实质性的突破。今后，我们将进一步努力，抓教学质量的管理，注重学生创新意识和实践潜力的培养，为进一步提高我校的教学质量而努力。

篇三：中学教务处2022-2023年第一学期工作总结

一学期以来教务处在校长领导支持下，教务处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教务处工作。发挥教务处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教务处工作作如下总结：

一、促进观念改变，保持教育本色

1、继续促进教师教育观念转变。本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨。

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。

3、狠抓常规管理，提高教学效益。

(1)本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

(2)本学期教导处组织进行了两次教学检查，检查采取定期进行的方式，检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，十分注重实效性。从检查的状况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。

(3)本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

(4)加强了考试工作的管理。本学期每个年级共进行四次月考，月考工作加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平。

二、加强教学检查，规范教学过程

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作

1、抓常规，促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每一天按时巡视老师进入课堂状况、学生上课纪律状况等等。这些工作主要体现在一下几个方面

(1)抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选取教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。

(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

(3)抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改状况抽查了两次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

(4)抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。

2、讲实效，全面提高教学质量

要想提高教学质量没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习潜力存在着差异，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来必须的难度。针对这些实际状况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划，落实补养措施，努力促使所有正常儿童能到达课程标准确立的基本要求。

3、重规范，加强学生学籍管理

高一新生本学期需要填写学生综合素质评价电子管理，本着为学生服务的态度，教务处严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。

三、打造名师课堂，树立名师形象：

1、以“名师”促发展，以发展求进步：

我校在教育局安排下承担了“物理名师工作室”“政治名师工作室”“历史名师工作室”的工作。开学时就配合教科研室安排了每个工作室本学期的主要工作和名师课堂，以此为契机努力打造一批名师，共同发展我校教育工作！

2、积极实施“在线课堂”教学

根据县教育局推进课改工作的统一部署，深化课堂教学改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式。我校积极实施“在线课堂”教学，注重培养学生自主、合作、探究、创新能力，促进学生整体素质的提高。构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂。

四、构建文明校园，营造育人环境

本学期我们不断探索有我校特色的管理模式，努力构建现代文明校园，侧重学生的自我管理、自我教育，营造了良好的育人环境。

1、以学校文化墙为载体，先后举办了教师诗歌朗诵比赛、高一年级诗歌朗诵比赛、高二英语竞赛；高一、高二数学竞赛。同时，校工会还组织了教师拔河比赛、元日文艺联欢会、期未师生联谊会等活动，极大地丰富了师生的文化生活，逐步实现了“教要有效、学要有乐”的办学理念

2、学生的管理工作在稳定的基础上有了发展。本学期处理了多起学生考试违纪违规行为，与学生的亲密接触、心与心的交流，感化了部分学生，使他们的行为得以逐渐规范化。

五、剖析现存问题，规划新学期蓝图

一所学校教务处的中心工作是教学管理，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题，怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使电子备课、网络教研更好地落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

回顾一个学期的教学工作，虽然成绩有所提高，但面对未来我们也倍感压力。但是我们坚信，压力底下的动力会愈加有力。我们相信，在教育教学方针的指导下，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新的挑战和机遇，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为xx中学谱写新的教育教学篇章！

篇四：中学教务处2022-2023年第一学期工作总结

一常规工作

1制定教学计划，合理设置课程，编排总课程表。

每学年对总课程表做一次大的改动。能跟班走的老师跟班走，需要调整的，我会提前沟通。我还积极向兄弟单位学习，借鉴他们的成功经验。每次排课前，我会和老师们交流，了解他们的生活状况，比如，哪些老师一块儿坐车回家，哪些老师家里有小孩或老人需要照顾，尽量满足老师们的需求。安居了才能乐业，学校课程课表会越来越科学。每学期开学前，我都会提前写出教导处工作计划并撰写学校教学工作计划草案供主管校长参阅，学期结束时，我会写出教导处工作总结，并写出下一学期工作思路供大家参考。

2教材教辅作业本的征订、收发、结算。

每学期开学前，我会提前进入工作状态，首先确定学生人数，为每个学生征订教材和作业本，从取书、分书、代收款到和书店结算，我都是亲力亲为，尽量不出错误，不给学校和学生造成损失。代收费工作是一项敏感的工作，每次我都会细心和家长解释代收费的项目内容、具体数目和使用期限，每次都公布自己的电话，随时解答家长的疑问，想家长所难，微信、支付宝、现金均可以接收，为家长大开方便之门，本年度两个学期均没有出现任何失误和问题。

3教师继续教育工作。

我负责全体老师的继续教育工作。每学期我都会认真学习有关文件，做好继续教育的报名工作，从统计信息、填写表格、到上网操作，都是我自己完成。老师学习期间，我会耐心解答他们遇到的问题，不断提醒他们学习进度。两个学期的教师远程教育都是百分之百完成，所有的老师都顺利通过。

4学校档案工作。

我是学校的兼职档案员，几年来，从义务教育督导检查、5A学校验收、教育教学联查到国家省市均衡发展验收，档案工作耗费了我很大的工作量。数不清的加班加点，一次又一次的建档立卡，最终我校通过了各种检查验收，我这个“兼职”的档案员做到了全职的工作要求。

5应对县新华书店和教师发展中心。

我负责应对的上级部门是教师发展中心、新华书店，这些单位的文件、通知和发布的活动由我组织实施。比如，我的主题我的课，演讲活动，征文活动，《xx教研》组稿，暑假教师培训，师德标兵评选等。另外，信息中心、装备股、教育股、师训办等也有多次信息上报工作由教务处完成。

6招生工作的宣传、实施、编班等。

做好招生相关工作。每年负责编印《招生简章》，并具体负责一个学校的招生事宜。为更好的做好招生宣传，我把自己开发的公众号改名为“xx县魏家庄中学”，发文介绍我们学校，今年，共撰写、发表图文并茂、穿插音视频的文章26篇，其中有的文章被阅读三千多人次，有力的扩大了我校的社会影响。这26篇文章中倾注了我好多的心血。

7教师教案、学生作业的检查督导。

本学年共组织检查学生作业4次，检查老师们的《教学设计》达9次。因此，当学校要求教导处提供老师们的教案和作业情况时，我们可以及时的提供详实的数据和结果。《教师教学设计》是我设计编印的，也由我保管，我定期送本到各集办室，随时满足老师们的需求。凡是经我手发放的物品、文件、资料、教科书、成绩单等，我都尽量给老师们“送货到门”，就连查教案也是上门服务。我觉得，我们是服务老师们的，应该尽量为他们提供方便。

8组织实施期中期末月考招生升学等各种考试。

我们每月组织一次统一考试，每次都统一安排考号、考场、监考教师和阅卷工作，且考试后能及时作出成绩分析并将成绩和分析上门发放到每个年级组和班主任。还有招生和升学考试，考试工作也是我的一项重要工作内容。

9书法课、宿舍值班和其他社会工作。

每周一晚上，是我的宿舍值班时间。每个星期一我都是在学校度过，没有请过假，晚上没有回家过。这天的关键时间段我一定会出现在关键地点，严防各种违纪行为发生。晚自习下课后我会第一时间到宿舍楼周边，因为那里是学生聚集的地方，容易出现打架等情况；第二天早起5：50当起床号响起的时候，我会大声的喊学生起床，所以我值班的时间一般没有学生迟到。

本学期我还任19级书法课，指导19级学生练习写字。自己也参加教育局组织的xx市中小学师生书法大赛并取得粉笔一等奖软笔优秀奖的好成绩，为学校争得了荣誉。

八小时之外，我积极参加xx县书法协会和xx乡公益爱心协会组织的多种活动，为社会奉献了一点我力所能及的爱心和劳动，也算对学校做一种宣传。

本学期我们已完成的工作——课堂教学改革方面：

1、20xx年xx月，学校多次召开校务会研究课改事宜。

2、xx月xx日，印制4本《六步教学法解读》，武xx、常xx、冯xx、王xx各执一本认真审阅。

3、xx月xx日，四人形成统一意见，决定开始课改工作。

4、xx月xx-xx日，到xx六中学习课改经验。

5、xx月xx日，安排孟xx、巩xx老师在七年级2班上课改示范课。

6、xx月xx日，召开七年级课改座谈会，七年级全体教师参加。会前给每人印制一本《六步教学法解读》，要求教师根据学校的《六步教学法解读》写出自己的课改方案。

7、xx月xx日，学生开始分组，教务冯xx对七年级学生进行课改培训。

8、xx月xx日，七年级各科教师完成自己的课改方案。

9、xx月xx日。冯xx对七年级各班小组长进行培训，培训内容为《给小组长的一封信》。

10、xx月xx日，给七年级各班划分黑板范围，每组都有一块展示的园地。黑板擦、计分本、教鞭棍等到位。

11、xx月xx日，张xx老师公开课，教研部曹xx、张xx莅临听课，给予较高评价。七年级课改走上正规。

12、xx月xx日，八年级课改座谈会。八年级全体教师参加。会前给每人印制一本《六步教学法解读》，要求教师根据学校的《六步教学法解读》写出自己的课改方案。

13、xx月2日，八年级完成学生分组、划分黑板、撤走讲台等准备工作。

14、xx月4日，教务冯xx对八年级学生进行课改培训。

15、xx月5日，安排张xx进行八年级课改示范课。

16、xx月6日，张xx进行八年级课改示范课。

17、xx月11日，各班产生小组周冠军。发流动红旗。七年级班主任和冠军组照合影像。

18、xx月21日，发放第一次月度小组冠军奖励。

19、xx月3日，程xx、辛xx《我的主题我的课》验收。

20、xx月14日，武xx、常xx、张xx、张xx等两位校长两位老师赴xx中学参观学习，主要学习方向：课堂教学改革。

21、xx月xx日，xx名师工作室来我校开展送教下乡活动，祝xx、xx先后做课，xx还开展了学科素养实施策略培训讲座。

本学期我们已完成的工作——贤文化建设方面：

1、xx月xx日，组织全校党团员到东庄头村八路军129师挺进支队东进抗日驻地旧址参观学习。

2、xx月xx日，结集《慎终追远家风永传——xx中学敬老孝亲征文选》。

3、xx月xx日，结集《明规范，树楷模，铸师魂——xx中学师德征文选》。

4、xx月xx日，举办乒乓球赛。

5、xx月xx日下午，邀请田xx老师和李xx董事长来校，召开“xx中学贤文化建设恳谈会”。

6、xx月xx日晚上，举行“皮影戏进校园启动仪式”。

7、xx月xx日，购买20只垃圾捡拾夹子，组织校园志愿者团队。

8、xx月xx日，印制《大学》单页，学校师生人手一份。

9、xx月xx日，召开《大学》专题学习会，由教务处冯xx老师给大家讲解《大学》。

10、自xx月xx日起，每天三餐后在校园广播中播放《大学》诵读或领读音频。

11、xx月xx日，邀请苗xx老师指导学习《文化自信与民族复兴》。

12、xx月xx日，开展“弘扬贤文化，培育贤人才”经典诵读比赛活动。共有9个集体节目和9个个人节目参加了比赛。

13、xx月xx-xx日，在xx县“超人凌动杯”中小学生乒乓球大赛中，我校荣获初中组团体第二名，学生郭xx获得初中组男子单打冠军。

14、xx月xx日，学校获得由新浪杨帆计划基金会赞助的经典类图书，价值约一万元。

15、xx月xx日，“睡前故事”开播，每晚学生睡前可以听一个有益于身心健康的小故事。本项目由“歌路营集团”提供赞助。

16、xx月xx日，学校举办20xx年元旦文艺汇演，共有55名学生的22个节目参加。

本年度教职工获得荣誉统计

1、20xx年xx月，张xx同志荣获xx县中小学教师师德师风征文大赛三等奖。

2、20xx年xx月，张xx同志指导的张xx同学荣获xx县第26届读书教育活动演讲比赛中学组一等奖。

3、20xx年5月，黄xx、宋xx同志带领的xx中学代表队获得xx县20xx年运动会组织奖。

4、20xx年5月，张xx同志《湖心亭看雪》在20xx年一师一优课活动中荣获县级优质课荣誉。

5、20xx年5月，武xx同志《水的净化》在20xx年一师一优课活动中荣获县级优质课荣誉。

6、20xx年6月，张xx同志在xx县教育系统20xx年迎七一教职工乒乓球大赛中荣获男子组三等奖。

7、20xx年6月，冯xx同志在xx市第三届师生汉字书写大赛中荣获教师组粉笔字一等奖、软笔优秀奖。

8、20xx年6月，颉xx同志在xx县首届校园好故事讲演大赛中获得三等奖。

9、20xx年6月，黄xx、宋xx同志报送的体育课课例获得市级优质课荣誉，并在教育局公众号上予以展示。

10、20xx年xx月，冯xx硬笔楷书作品《弟子规》入展xx市硬笔书法协会成立30周年精品展。

11、20xx年xx月，冯xx荣获xx县委县直工委“不忘初心，牢记使命”征文大赛优秀奖。

12、20xx年xx月，颉xx荣获xx县委县直工委“不忘初心，牢记使命”演讲大赛二等奖。

13、20xx年xx月，王xx在“国培计划（20xx）——xx省乡村中小学教师培训者研修项目（初中英语）”展示课中荣获一等奖。（xx师范大学教师教育学院）

14、20xx年xx月xx-xx日，在xx县“超人凌动”杯中小学生乒乓球比赛中，我校乒乓球代表队荣获初中组团体笫二名。其中，郭xx荣获男子单打冠军，李xx荣获男子单打第七名，张xx荣获女子单打第四名，张xx荣获女子单打第七名。（教练员：黄xx、宋xx）

篇五：中学教务处2022-2023年第一学期工作总结

本学期我校教导处在校领导班子的正确指导下，秉承教学质量是学校教育的生命线这一工作思路，以质量管理为重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，通过加大常规教学管理力度，加强过程性的检查与指导，在促进教师群体专业化水平提高的同时，紧紧围绕全面提升教育教学质量这一中心开展了一系列教学教研活动。现结合工作实际，将本学期的工作开展情况总结如下。

认真落实国家“五项管理”“双减”政策要求。学校先后出台《xx二中学生睡眠管理制度》《xx二中优化作业设计与管理实施方案》《xx二中学生手机管理制度》《xx二中教辅类图书管理制度》等一系列制度，严格管理，统筹规范学校的一切教学行为，确保国家政策真正落地落实。起草《告家长一封信》，指导广大家长加强对各类社会办学机构的甄别，引导家长合理规划学生的学习生活。

认真落实课后服务政策，学校出台了《xx二中课后延时服务实施方案》，对课后延时服务工作作出了详细的部署和要求。组织教师开展课后延时服务，让学生本着自愿的原则，利用下午放学后的时段，在校开展如课业辅导、劳动实践、课外阅读、文体活动、科普活动等多方面的锻炼。

完成了各类上级检查和学校创建。本学期，我们先后迎接了市教育局“五项管理”检查、市优质均衡化区县检查、区教研室的教学督导检查、区教学类创新项目过程性验收、区教学常规材料展评、区教育综合督导工作，配合其他处室共同完成了市级生态文明校园创建、民族进步教育示范校创建、区文明校园创建、爱国尚武教育示范校创建、全环境育人示范校创建等多项学校创建工作。

积极组织教师深入学习课程标准，认真学习，认真做笔记。学期初，以教研组为单位，组织学习《中国高考报告》，引导全体教师站在高考的制高点上，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，为中考命题思路及方向、学生应试规范做好经验储备。组织学科教师参加各级各类线上培训学习活动，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

制定《xx二中教师教学常规工作管理办法》，指导教师个人常规材料的日常准备，并对教师的集体教研、外出培训、备课、上课、候课、作业、辅导、考试等教学常规项目进行了规范，每学年安排两次过程性常规材料检查，学期末学校教导处进行集中检查，并选出优秀材料代表学校参加区教学常规材料展评。

开展各类教学评比及课堂展示活动，积极打造智慧课堂。上学期我校的教育教学创新项目“打造信息化与小组合作学习深度融合的智慧课堂新样态”被xx区教育和体育局立项为区重点创新项目。本学期，立足我校实际，学校以信息化高效课堂教学改革为核心，总结提升进而创新我校“421”动态式互助教学模式，形成成熟稳定的课堂教学架构和模式。为大面积推广一对一平板教学和提升学校信息化教学水平，进而提高学校教育教学质量提供成熟的经验。本学期学校先后开展了“名师示范课”“校际交流公开课”“青年教师优课评选”“青年教师汇报课”“网络双师互动式课堂”“区域三级联动”等课堂教学活动。继续开展课堂教学课例研究活动，探索完善符合本校实际的特色教学模式，努力构建以培养和提高学生素养为目标的信息化高效课堂，打造有灵魂、有温度、有深度的智慧课堂，进一步推进“自主、合作、探究、灵动”信息化课堂建设。同时通过在校内定期组织信息班教师研讨课、“一对一”平板校内展示课等，来提升教师的信息技术应用能力，提升学生的信息素养，促进信息技术与学科教学融合，切实提高教育教学成绩。组织全校教师召开小组合作学习模式专题培训工作会议，努力挖掘小组合作在课堂教学中的最大潜能，组织年级对小组长进行针对性培训，全面指导学生开展自主学习，最大限度地发挥学生互助学习对教育教学的促进作用。

充分发挥数据中心基于大数据背景下的过程性成绩分析系统的指导作用，对年级、班级、教师、学生进行四级联动分析，发挥多元评价优势，快速掌握学情动向，及时调整教学策略，实现大数据下的精准教学，做好基于大数据下各级部的考试质量分析。

充分利用与xx六中、xx中学、xx三中等区域外兄弟学校组建的“卓雅”教育联盟这一跨区域合作交流平台，积极参加每季度的课堂教学活动。组织参加了xx月xx日在xx三中、xx月xx日在xx六中分别以“双减下的高效课堂建设”“小组合作模式在课堂中的应用”为主题的校际交流活动。我校先后有7名教师出示校际公开课，4名干部教师进行了典型性交流发言。通过联盟成员的资源共建共享，相互交流促进，取长补短，共同提高。

持续做好后“茶馆式”教学成果的推进活动。学校后“茶馆式”教学团队全体成员认真参加各项活动，并积极在课堂教学中加以运用实践。本学期，先后开展了“后‘茶馆式’教学示范课”“后‘茶馆式’教学课例研讨”，成立了xx二中后“茶馆式”教学研究学习共同体，用“以学定教”实现分层教学，重视学生的“相异构想”，让课堂更显灵动的气息。王校长更是代表学校在基础教育国家级优秀教学成果推广会议上作了题为《品茗初识“茶馆”香，善道躬行入寻常》的典型发言。

教师专业成长，是学校发展的不竭动力。学校高度重视教师的专业发展，以教研组为单位认真组织好各级各类研修活动，本学期先后组织了16名教师参加校外培训活动，积极组织教师参加区教研室开展的“1+1+N”团队教研活动。开展“青蓝工程”，关注青年教师的成长，成立学习共同体，帮助老教师学习和实践信息化技术的运用，促进学科教师共同进步。

指导各年级做好学生培优、边缘生挂包指导及特殊学生帮扶工作。定期召开各年级的质量分析会，指导毕业年级做好中考备考工作。

为表彰先进，鼓舞干劲，做好各类教学表彰。为在参加各类教学活动中表现优异的教师和学生颁发教师公开课、教学优胜班级、学习标兵、学习进步之星荣誉证书等。

社团活动开展精彩纷呈。本学期，通过提交申请、审核立项、组织报名，学校成立各类社团20个，每周或间周开展社团活动，进一步丰富了学生的校园生活，为学生全面发展奠定了良好的基础。

进一步加强理化生实验室的使用管理，依据国家标准完成了对危化品室的升级改造，规范完善学校电教仪器、图书阅览室、各功能教室的日常管理使用。

根据《xx区20xx年义务教育段学校招生工作意见》顺利完成今年学校招生工作，严格规范学籍管理和图书征订工作。

如今，在全校师生的共同努力下，已形成了“爱岗敬业、乐业奉献、爱生如子、严谨扎实、创新争先、一丝不苟”的优良教风；通过对学生学习方法指导、小组合作学习、无声自习、诚信考试、规范作业的时时浸润，培养出了二中学子“勤学、善思、求真、好问”的良好学风。

初心如磐，笃行不怠。对我们而言，教学之路没有终点，我们需要始终面对是一次次的挑战和要去实现的一次次超越。面对接下来的新征程，面对来自各界的殷切希望，教导处将在学校班子的正确领导下，继续深化教学管理改革，全心全意服务好全校师生。我们将以务实的工作精神和精益求精的专业态度带领全体教师潜心教研、专注教学，为切实提高教育教学质量，成就孩子们的智慧人生，打造人民放心满意的教育而不懈努力！

篇六：中学教务处2022-2023年第一学期工作总结

本学期，教务处本着“事无巨细，尽力为师生服务”的原则，教务处一班人尽心尽力，努力团结协作，使各项工作有条不紊的进行。为了将下一步的教学服务工作做的更好，现依据《xx中心中学三年发展规划（20xx年xx月—20xx年xx月）》和《20xx-20xx学年学校工作安排手册》所规定的教务处的工作任务，一一对照，找出不足，力求在下一学期努力改进。同时为了使级部协管工作和英语教学工作再上一个新台阶，特对本学期工作进行了回顾和反思改进。

一、竭尽全力抓好教务处管理工作

（一）、本学期教务处管理工作回顾

1、学期初，进行了全校范围内的暑假作业展评工作，使每个同学认识到要高度重视假期作业的质量，尤其是书写质量的重要性。

2、定期进行常规资料检查工作。每次检查对备课、作业、测试及其他资料进行全面检查并根据质量和数量合理赋分，并对问题进行反馈矫正，保证了常规教学的的正常有序进行及教学质量的提升。

3、持之以恒做好四清工作。

四清工作作为我校的特色，我们一直在严格执行，尤其是月月清工作，本学期共进行了两次次学业水平检测，期中考试和南冶中学一块联考，选择性使用了胜利中学试题每次检测，教务处从出题、监场、阅卷、分析全方面抓实抓牢，充分保证了教学的过程性管理。寒假期末考试时间紧、任务重，教务处齐心协力，各项考务工作安排的有条不紊。

4、科学指导教师的期末考试复习工作。

进入复习阶段，教务处要求各学科组及时上交了复习计划，教务处进行阅读总结提炼，给教师下发了十条复习建议，科学有效的指导了教师的教学。在周一升旗仪式上，对学生的思想、学习、生活等方面提出了合理化的建议，使学生的各方面发展有了较大提升。

5、学期初，教务处实施习惯养成活动月活动。

首先，深入到新初一的课堂中，进行实地调研，记录课堂中学生的不良表现，与级部主任和班主任进行反馈矫正，同时对任课教师提出了合理化的建议。然后对毕业班和初二、初三的课堂进行调研反馈。通过实施习惯养成活动月，使广大师生迅速摆脱暑假的松散状态，积极投入的教学和学习中去。

6、为了加强学生的日常学习管理，使学生的每个学习环节真正落实到位，切实履行“五项管理”规定，规范办学、大面积提高教学质量，教务处对各班的学生日常学习常规情况进行检查评价。从班级学生在校学习表现情况、家庭作业反馈单上交情况、班级各类活动比赛参与和资料上交情况三个方面进行评价，通过评价的实施，各班更加严格自律，学习各方面有了较大提升。

7、成功的举办了推普周活动。

在周一升旗仪式上进行了推普周的宣传发动活动，学生们进行了诗朗诵，此外进行了硬笔书法比赛，并把优秀作品在橱窗内进行了展评，给我校师生创造了良好的推普氛围。教务处组织了暑假读书汇报会（演讲比赛），使更多的学生热爱读书、热爱演讲，锻炼了自己的表达能力。

8、顺利完成了初一新生入学建档工作。

为了保证初一公平公正的分班，我校实行阳光分班。经学校慎重考虑任命能力高、负责人的张兴峰老师为六年级级部主任，在教务处的组织下，级部积极配合。首先让学生报道，再核实未到学生，按实到人数分班。开学一个月后，由刘萌、宋燕老师亲自给学生拍照，宋燕老师对新生建档、整理学籍。

9、召开课程实施会议，努力推进课程实施。

学期初召开课程实施会议，严格按课程方案来实施。学校课程坚持以提高学生核心素养为主，地方课程以整合实施为主，学校课程以学校学生需求为主，多方面实施，提高学生的兴趣和爱好。

10、始终监控学生的家庭作业。

定期或不定期给学习委员召开作业监控会议。要求学习委员如实记录每门学科作业实际用时、分层及批阅情况，除语数外理化之外，其他任何科目不得布置书面作业，切实减轻学生作业负担，对于作业布置较多的教师，教务处约谈整改。每周一例会进行上周各级部作业布置情况反馈。通过作业反馈单的上交与反馈切实减轻了学生的过重的作业负担。

11、做好教科书、教辅资料、报刊杂志及作业本的订购和发放工作。

按时足量订购图书资料等，并配合图书室及时发放到师生手中，同时图书室确保师生的图书借阅工作，确保教学工作的正常运行。

12、及时组织和上传体质健康检测和艺术检测成绩。

根据区教体局的要求，教务处积极组织艺体组，进行体育和美术、音乐教师进行艺体测试，并由刘萌、刘栋月老师完成上传任务。

13、修改并和老师们签订了《教学工作目标责任书》，对教师的教学工作实行切实可行的目标管理，充分调动了广大教师的工作积极性。

14、保质保量的完成各项整理档案工作。

（二）、教务处管理工作的不足

总之，经过一个学期的努力，《20xx—20xx学年度学校工作安排手册》上所安排的工作业已完成；对照《三年发展规划》，则有些工作还需完善，如：还未组建各种运动队、乐队和科技创新社团，并进行活动；教师文化和课堂文化的构建还不完善；学生亲子读书工程还未真正落实；老师们进行的学科活动较少；单元测试的监管还不到位；学生的核心素养能力、主动学习能力还有待提高。

（三）、教务处下一步工作措施

1、按照《学校三年发展规划》的设想，按期完成教务处管辖工作任务。

2、科学、合理的做好任务分工，使教务处人员各尽其能，团结一致，全心全力服务师生，把每项工作做细做实。

3、大力加强社团的推进和规范实施。

4、加大对学生的科学培养。真正从学生的学习习惯、态度、能力、方法、励志和责任担当上下功夫，让每一个学生得到全面发展。

5、继续抓好各项工作的落实。努力做到各项工作有布置、有检查督促、有落实、有成效。

6、加强自身学习，不断提高自己的工作能力、方法和效率。

7、除做好常规教学工作外，还要创造性的开展工作，尤其是在教师的管理与引领、学生核心素养提高方面下功夫，为学生的终身发展奠基。

二、以身作则，扎扎实实地做好初四级部协管工作。

（一）、级部协管工作回顾

本学期和师生一道为中考拼搏，学生素质有了较大提高，毕业班各项工作进展顺利。

1、无论是敬业精神还是办公纪律以身作则，给师生树立榜样。尽力做到来到师生之前，走在师生之后，尽力为师生排忧解难，做到每天早、中、下午三转，给师生提出合理化建议。

2、狠抓教师的劳动纪律和敬业精神、团结意识，使大家心往一处想，劲往一处使。

3、对级部实施的重大决策，既听取教师们的建议，也要对学生进行调查研究，级部例会提前备课，本级部将要采取的措施让教师记录下来，平时我对重点任务进行检查，下一次级部例会反馈，真正把工作落实到实处。

4、通过推门听调研教师的课堂教学，并对教师和学生提出合理化的建议，并在周一级部例会上谈师生的课堂表现，引起教师们的注意。

5、狠抓学生的管理工作。每周一课间操召开学生会，主要加强学生的纪律教育、改变学生的学习态度、学习习惯和方法教育。不定期召开家长会协助教育子女。

6、行之有效的安排寒假期间学生的学习与生活。由于今年寒假突然提前，我和靳主任利用期末考试的闲暇时间，经过多次协商，周密安排学生的假期的一日常规及教师对学生的指导，充分保证了学生度过一个有意义有收获的寒假。

（二）、级部协管工作的不足。

1、本级学生基础差、学习品质差，虽尽力去教育，但学生上进的幅度不大。

2、虽每周一对上周出现的问题进行强调和整改，但整改不够彻底。

3、虽对学生进行求真务实教育和主动学习教育，但还有相当一部分学生尤其是后进生改变不大。

4、毕业班教师虽爱岗敬业但还存在备课不充分、授课形式单一、辅导跟不上的现象。

(三）、级部协管工作下一步的工作措施

1、和级部靳主任多磋商一些行之有效的管理措施，无论是教师还是学生管理措施，让师生的教育和学习水平再上一个新台阶。

2、对学生动之以情、晓之以理，严格管理，鼓励他们充满信心去正视中考。

3、注重对学生的培优辅边工作，充分挖掘学生的潜力。

4、不同学科教师之间要互相配合，避免单打独斗，形成合力，使尽可能多的学生升入高一级中学。

5、竭尽全力把学生的缺点改正彻底，让每一个学生投入到备战中考之中去。

三、立足英语教师的本职工作，努力提高学生的英语水平。

（一）、英语教学工作回顾

1、了解分析学生成绩和学习能力，获悉学生基础差，学习自觉性差，英语单词读音差，口头表达力差，单词记忆差，有一多半学生不及格。

2、积极参与教研，向从初三跟上来的吴xx老师请教，向备课组长李xx学习，不断听课，逐步提高自己。

3、根据学情，对症下药。从初一的音标学起，让学生大声朗读生词和课文，背诵重点句子，每节课听写重要词汇，半单元听写单词、短语和句子，大大加强了学生基础知识的巩固。

（二）英语教学中的不足

1、开学之初，教务处管理工作较多，没能较快的了解学生，致使一部分学生忽视了对英语的学习，学生也没有及时和教师沟通。

2、对学生的要求不是很严格，许多学生的自觉学习性差，不能达到老师的要求。

3、有时备课不充分，课堂形式较单一，教师板书和学生扮演较少。

（三）、下学期英语教学将要采取的措施

1、主动配合李xx、何xx、吴xx老师，竭尽全力向他们学习，无论是研讨还是听课。

2、狠抓学生管理，增强师生亲和力，精讲点拨，勤于辅导，作业全批全改，使学生全面进步。

3、实施分层教学，提高学生的自觉学习积极性，多关注边际生。

4、在巩固好基础知识的同时，多提高学生的能力，让学生多复述课文、多写多批改作文，加大对薄弱题型的练习提高。

附：下学期月度工作安排表

二月份

1、开学典礼暨表彰会

2、集合期间教学常规检查

3、学习习惯养成教育活动周

4、学生作业调控会议

5、课程实施准备及开展。

6、假期作业展评

7、课堂教学调研

三月份

1、初一至初三第一次学业水平检测及质量分析及初四全区第一次模拟考试

2、教学常规检查

3、小组合作学习推进

4、级部学科活动开展调研

5、寒假读书汇报会

四月份

1、迎接区教学工作专项督导

2、教学常规资料检查

3、作业监控会议

4、期中考试命题等准备工作

五月份

1、五一假期作业布置及检查

2、第二次学业水平检测及质量分析

3、期中学生表彰及各级部家长会

4、中考报名及体育测试

六月份

1、初四毕业典礼

2、第三次学业水平检测及质量分析

3、各备课组复习计划的收交及制订复习建议

4、中考、会考及期末考务安排

5、假期作业准备

6、本学期教务处各项工作汇总

篇七：中学教务处2022-2023年第一学期工作总结

本学期教务处在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，在教务处四位老师的共同努力下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务，在这里一并向各位对我本人和我们教务处工作的支持表示诚挚的感谢。本学期的工作即将结束，现将教务处主要工作总结如下：

一、管理工作

1、强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学性，变45分钟的课堂教学为40分钟，合理编排了各级课程表，有效地利用了教学时间，减少了艺体特长生的丢课率，增加了学生的自习时间，为老师到班级辅导创造了条件。

2、积极开发设置校本课程，今年在高一设置了学法课，在高一和高二设置了生活课和生涯课。

帮助学生学会学习，学会规划自己的人生。

3、开学初组织老师观看了《教育能改变吗？》视频，林校长、杨校长、叶校长和刘xx主任分别为大家做了不同主题的培训。

教务处对各方面的具体工作又做了详细的要求，让大家统一了思想，明确了认识，加深了大家对教育教学和本职工作的更深层次的理解。

4、定期召开教研组长和备课组长工作会议，对学校的工作要求进行传达和布置，同时要求教研组长要严格规范老师的日常教学行为，多下班级听课，要经常对青年教师进行指导。

5、组织教师对学校下发的《工作量考核细则》反复征求意见，修订并完善了高一高二《中期质量考核奖惩制度》，高三年级《高考绩效奖金发放办法》，在教学常规管理活动月中进一步规范《教学常规管理制度》，制定了《校本课程设置方案》。

6、组织安排好高二学年的会考报名，高三学年的空飞招生考试报名，高职专科单招考试报名，艺体生联考报名及其它学生的高考报名工作。

7、负责高二年级语数外三科模块成绩上传及通用和信息学业水平考试成绩上传工作。

完成了学校补课费的收缴和发放工作。这两项工作都是由韩钊老师负责。她认真细致地做好各项工作，几乎没有出现过纰漏，这一点十分难得。

8、完成了全校教材教辅资料的征订和发放工作，共计三十余万册。

每本书都经过了商老师的手，对一个将近五十岁的人来说，工作量是可想而知，但是商云老师总是能够克服各种困难，经常利用假期休息时间到校分发图书，保证第一时间把书发到师生手中，尽量不影响教学工作。

二、常规工作

1、集体备课检查。

本学期我们每周检查一次集体备课记录和导学案，目的是能够让集体备课真正落到实处，真正发挥出作用。让教学更有针对性，更有计划性。在本学期能够自始至终坚持集体备课且每周主动到教务处上交各项材料的备课组有：高一学年的语文、英语、物理、化学、生物、历史备课组；高二学年的数学、物理、化学、历史备课组；高三学年语文、数学、英语、化学、生物、地理、历史备课组。

2、上课情况检查。

检查内容包括：教师的上课迟到，空课，着装情况和学生的睡觉情况。坚持每天有专人巡课三至四次，并认真做好检查记录。发现问题学生及时反馈给班主任，上课睡觉现象明显减少。从检查和听课中我们还发现大部分老师上课能以教学为中心，扎实有效地开展工作，教学稳定有序进行，总体情况良好，个别班级的情况我们都反馈给年级组。

3、教案检查

本学期检查教师教案、听课笔记各三次，分别采取定期检查与随机抽查的形式。为提高工作效率不影响老师上课使用，我直接深入到老师办公室对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案。同时要求教研组长要定期检查本组教师教案和听课，发现问题及时与老师沟通，提出建议，尤其对青年教师要严格要求。

综合每次检查结果，被评为优秀教案的老师有：刘xx、周xx、韩xx、冉xx、葛xx、王xx、委xx、李xx、张xx、李xx等。

4、听课笔记检查

本学期大多数老师都能积极认真地听课，尤其是因为有一中听课和我校微型课活动，很多老师的听课节数远远地超出学校规定的节数，听课次数较多的老师有：郑xx、刘xx、张xx、蔡xx、刘xx、叶xx、辛xx、郑xx、林xx、樊xx、范xx、赵xx、赵xx、刘xx、张xx等。

5、作业检查

本学期我们改变了作业检查方法，多种形式对各班级作业进行检查。一是让学生干部参与进来，定期由学习委员上交记录。二是教务处对各个班级的作业全面检查二次，抽查期中成绩不达标班级作业三次。三是期中考试学科最后一名的班级每次老师批完作业后课代表都要将作业拿到教务处进行检查。而排在第一名的班级在平时作业抽查时免检。作业检查结果中除个别老师的作业没有达到要求外，其余大部分老师都能认真批改作业，尤其突出的是解xx、刘xx、廉xx、王xx、王xx、刘xx、吕xx、郑xx、李xx、李xx、于xx、曹xx、郭xx、刘xx、韩xx、张xx等老师。我要说明的是还有许多老师平时经常批作业和试卷，但学生上交的不全，不能准确统计，希望大家能够理解。在这里我尤其要强调的是高一学年的各位老师，虽然我们挂在公共邮箱里的作业次数他们并不是很突出，但是他们每个班级的每一次作业的份数却比另两个年级多出三分之一以上，也就二次相当于三次，当我们每次走到高一老师的办公室时，那一摞摞的作业便是一道道风景，让人看着十分感动。

6、考试组织

本学期教务处圆满组织了高二学年的开学初考试。高一、高二学年的期中和期末模块考试。高三学年的四次阶段性考试。每次考试后孙xx老师都加班加点在第一时间做出详尽的质量分析与评价，给每个班级都及时张贴状元榜，在公示板上公示全学年各个学科和总分前十名学生名单，目的是增强大家的荣誉感，向大家传递出正能量，调动广大学生学习的积极性。

考试结束后一周内我们采取不同的形式分别召开各个年级的质量分析会。高一年级，成绩出来后第一时间杨校长分别与不同层次落后团队的任课教师以及学科成绩过低的老师谈话，然后召开了年级组质量分析会，对比分析各班级成绩，表扬教学成绩突出的团队和个人，点名批评教学成绩不达标，与其它人差距较大的班级和老师，指出通过考试暴露出来的教学中的问题，对下一阶段教学提出要求和建议；高二年级，分别召开了理科团队和文科团队的质量分析会，会议分另由赵xx和叶xx老师主持，会后各班主任又分别进行了各自班级的质量分析会；高三年级，重点班班主任将理科前100名，文科前50名学生的第一二三次阶段考试成绩进行了统计，找出成绩波动较大，有潜力可挖的学生，找出他们的弱科，帮助分析原因，让其主动与任课教师联系，并把这些目标生的名单交给了相应的任课教师，列为重点培养目标。然后以班级为单位召开了各班目标生会议，重点班以二本为目标，普通班以三本为目标，帮助学生树立信心，激发斗志，同时在学习方法和心态调整方面做了指导，收到了明显的教育效果。陈xx老师的电脑屏幕上都写上“拼了”两个字，看到这两个字我似乎看到了全体高三人的心声，我们都共同期待今年的高考高三能再传捷报。

7、考勤工作。

严格执行学校考勤制度，坚持每日两次考勤和日常抽查的方式，对发现的问题除了进行正常记载外，还对当事人进行劝诫。本学期无故旷课，迟到，早退的现象明显减少。此外考勤工作除了严格执行学校的考勤制度外，我们还采取了一些人文的灵活性地措施。如每月请假4节课以内的不计入考勤，用于老师处理家里的特殊情况。对带病坚持上课，上完课后去打针的老师请的病假不计入，怀孕的女老师和身体特别不好的老教师，根据自身身体情况实行弹性管理，很感谢大家能理解，没有人提出异议。但不能回避的问题是我们对实验室和艺体教研的考勤抽查的次数太少，出现了漏洞。经过校领导的批评教育我们现在已经加强了这些部门的考勤力度，实行了签到制度。

经过统计全年满勤的老师有：王xx、解xx、李xx、王xx、兰xx、叶xx、陈xx、委xx、郭xx、陈xx等11位老师。我们要向这些老师表示敬意。

三、抓教研组工作

一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍，提高教师素质是教务处工作的重点之一。所以我们高度重视教研组工作，积极为提升教师素质搭建平台。

1、教务处定期召开教研组长会，杨校长亲自对教研组工作加以指导，进行培训，并提出具体要求和建议。

尤其是进入常规管理活动月以来，林校长多次给各个层面的领导和老师开会，还分别召开了教研组长和名师工作室会议，进行统一学习和培训，大力转变教师观念和各部门的工作作风，极大地推进了教育教学工作。教务处也牢牢把握住这次工作契机，进一步加大了教研组培训和管理力度，努力使教研组活动走向制度化、规范化、特色化。要求各教研组定时间、定地点、定内容、定发言人、不定形式的开展教研活动，数学、英语和文科综合教研组活动地点在行政楼会议室，语文、物理、化学、生物教研组的活动地点在教学楼五楼会议室。各备课组集体备课也都是在指定地点进行，每次集体备课时我们抽查了老师的教案，并拍下每组的活动照片。这项工作是学校实行扁平化管理模式后教务处要重点抓的一项工作，我会努力把这项工作形成制度化坚持下去。

2、督促教研组长精心组织编写适合我校艺体生使用的导学案和习题，以便今后各个备课组间相互交流，互通有无，大家资源共享，提高工作效率。

我们现已将本学期使用的九个学科的导学案全部装订成册。寒假前各备课组长要安排好下学期所要使用的导学案编写工作。

3、教务处下发了林校长和杨校长提供的关于新课程理念的学习资料供大家学习，杨校长不断督促大家利用网络资源进行学习并在博客上进行交流，并多次给教师和学生做各种主题的专题讲座，深入班级听课280多节，并和每一位听过课的老师交换意见，指出他们的优点和不足，大大促进了青年教师业务水平的提高。

4、在十一月和十二月利用双周五大教研的时间，开展了“雏鹰”培训微型课展评活动。

活动分文理两组在班级进行，每组设评委十人，全体任课教师参加，有28位青年老师进行了微型课展示。

5、学校为了给更多地老师学习的机会，积极推进与一中的合作办学，争取了我校教师到一中学习的机会，教务处精心组织全体教师分期分批地到一中进行听课学习，总计听课节数达300节以上。

回来后每位老师都写了一中学习体会，并在博客上发表，我们现已将大家的心得体会装订成册。从大家的体会中能够看出大家对教育教学有了更深层次的理解和体会，看到了别人的优点，也找到了自己的不足，同时学到了很多宝贵的教育教学经验，这必将影响到每一位老师对待自己专业发展的态度。

四、教科研成果

由周xx主持、各教研组长和年级主任参加的市级重点课题《在新课程背景下教研组活动对教师专业成长的研究》顺利结题。

杨校长的论文《教研组活动形式的探索》在期刊《中国科教创新导刊》上发表。

富xx老师获得20__年青少年科技创新大赛优秀辅导教师荣誉称号。

毕xx老师《浅谈如何在地理学科中实施差异性教学》的论文获得省级科研成果类三等奖。

在第二届xx省与xx省新课程高中英语优秀课展评活动中，陈xx老师获得教学设计类一等奖，刘xx老师获得教学课件类二等奖。

在“全省高中化学现场展示六技教学技能大赛”活动中，闫xx老师获板书一等奖。

范xx、叶xx老师获得“第七届东北三省高中语文教学研讨会”说课类一等奖。

蔡莉莉、李xx老师在xx省第五届高中数学青年教师优秀课展示与评比中获得现场赛课类一等奖。

李xx、赵xx老师被市教育学院邀请给全市青年教师进行培训，精彩的发言得到了与会人员的高度认可和评价，为学校赢得了荣誉，也提升了外界对二中教师水平的认识。

赵xx、周xx、李xx、刘xx、张洪波、刘xx、张xx、于xx、毕xx9位老师被市教育学院聘为兼职教研员。相信在今后工作中这些老师能更加注重学习和研究，教育科研能力会得到锻炼和提高，进而带动学校整体教育科研水平的提升。

五、工作中的不足及今后努力的方向

反思这一学期的工作，虽然是尽心尽力，但工作上还是有许多不足和疏漏，还存在诸多问题不尽人意。

1、就我自身而言，对教学管理与教学研究做得很不够，工作依赖性强，不能够大胆创新，思想顾虑多，为难情绪重，有许多想法并没有落到实处，不能经常深入班级听课去了解教学中实际存在的问题。

2、教学常规规范不到位。

如个别备课组集体备课仍流于形式，存在应付检查的现象；少数教师的教案书写马虎，字迹潦草，内容也不完整，甚至没有提前备课；个别老师听课不进课堂，存在假听课现象；极少数教师不善于控制课堂纪律，不关注学生，课堂纪律混乱或者是出现大面积睡觉现象；还有的老师师教育方法简单粗爆，经常叫学生站到教室外，甚至是体罚学生，给学校造成了不良的影响；还存在个别老师随意占用学生上课时间去进行其它活动等。杨校长在听课时发现的问题有①一部分老师课堂教学随意性较强，缺乏规范性。②启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的教学观念转变力度不够③教学方法单一，师生互动过程比较差，课堂气氛不活跃，课堂容量小，教学效率低。高一的数学还出现了严重的两极分化和平均分偏低现象。

3、合作交流，齐头并进的气氛不浓。

教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。

4、对学习委员的要求有先紧后松的倾向，尤其是对没有按照教务处要求认真填写教学日志或每周一不能及时到教务处检查教学日志的学习委员进行督促和教育，使这项工作并没有发挥出应有的作用。

5、考勤工作还存在死角，致使这项工作出现了很大的漏洞。

在新的学期里，我会不断地加强学习，努力提高自己的业务管理水平，健全各项教学常规管理制度，加大监督和检查力度，并做好详细的记录，对教师的各项工作进行量化考核，让那些尽职尽责，努力工作且工作效果好的老师都能得到客观公正的评价。另外，在新的管理模式下我会转变观念，给自己重新定位，和年级组及学校各个部门精诚协作，让自己站在更高的角度抓好教学工作，更加注重细节，更加注重实效，努力实现校领导提出的精细化、科学化、人文化的管理目标。今后我会和在座的各位老师共同努力，尽心尽力，尽职尽责，把自己的本职工作做好，为二中的发展贡献自己的一分绵薄之力。

篇八：中学教务处2022-2023年第一学期工作总结

序言

20xx-20xx学年是不平凡的。更好地总结过去，是为了更好地展望未来。我们将计划利用公众号对20xx-20xx学年的工作进行一次理性的思考，做一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，肯定成绩，总结经验，摸索规律，找出问题，得出教训，从而改进工作方法，指导下一阶段工作。

凡是过往，皆为序章。20xx-20xx学年，边院镇初级中学以“合作”文化为引领，以省中小学办学基本规范“15条”和教体局“72字”工作要求为抓手，以庆祝中国共产党成立xxx周年，铸牢中华民族共同体意识为契机，坚持立德树人，建设美好教育，统筹做好疫情防控和教育教学工作，聚焦“教师”和“学生”两大群体，做好“教”与“学”两件事，抓实“四个研究”，打造“四有”教师，为教师专业发展和学生健康成长插上腾飞的翅膀。在团结进取、富有活力的领导班子带领下，边中师生群情振奋，激情洋溢地投入教育教学和文化建设，学校工作亮点纷呈：强党建，筑基石，引领了创优发展；抓文化，重合作，构建了育人体系；强素质，提师能，抓实了队伍建设；激兴趣，重活动，培育了阳光学生；优设施，强保障，打造了美丽校园；重安全，强管理，筑牢了平安校园。

教育教学硕果累累，经过全体毕业班师生的努力拼搏，20xx届毕业班取得理想的成绩，高中过线115人。非毕业班也取得了骄人的教学成绩，为人民交了一份满意的答卷。学校荣获“xx省卫生先进单位”“xx省民族团结进步示范校”“xx市‘一校一品’党建品牌创建示范校”“xx市课程与教学工作先进单位”“xx市地震科普示范校”“xx市先进基层党组织”等荣誉称号。

不忘教育初心，牢记育人使命。边院镇初级中学将继续树牢“一往无前勇争先”的进取意识，倡扬“撸起袖子加油干”的实干品格，持续提升教育教学质量，努力实现“学生乐学、教师乐业、家长满意、社会公认”的幸福教育目标。

本学期，认真践行72字”工作要求，以千分考核为抓手，抓好“教师和学生”两大群体，做好“教与学”两件事，严格教育教学管理，引导教师聚焦主职主业，落实“四个研究”，全面提升绿色教育教学质量。

一、明确了工作目标：

以xx大精神和xxxxx思想为指导，认真践行72字”工作要求和“一二三四”年度工作思路，坚持立德树人，突出师生核心素养提升，实现教师有底气、学生有灵气，学校有名气的目标，学校教育教学综合评估和教学质量保一类上位次，争创xx市教育教学质量先进单位。

二、理清了工作思路：

严格教育教学管理，做好四件事，抓实“四个研究”，扎根日常工作，立足教学“十字”方针（备课求“深”，上课求“实”，作业求“精”，教法求“活”，手段求“新”，活动求“真”，辅导求“勤”，考评求“严”，负担求“轻，质量求“高”），“在务实中求创新，在创新中求发展”。

三、有序开展系列工作，提升教师素质。

确定月主题，保障教学教研规范有序。

精细谋划教学教研工作计划，根据教体局“72”字要求和市开展“大听课、大比武、大教研”活动实施方案以及学校办学理念，我们确立了本学期的月主题重点

开展了“大听课、大教研，深化“360”示范研讨课，立标展精彩，听课促提升。

开展了骨干教师示范课活动，6位（王xx、许xx、王xx、武xx、李xx、马xx）兼职教研员或青年骨干教师提供示范观摩课，既助推骨干教师进一步锻炼提升，又为全体教师互观互学、交流研讨搭建平台，提供了良好的学习范例，对学校青年教师教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用，为提高我校教学质量奠定了良好的基础。

聚焦课堂展风采，追求实效促发展。

在示范研讨课的基础上，举行“360课堂教学展示，人人晒课”活动，有73位教师展现自己的教学风采，高效课堂课堂对接新课标，细致打磨，优化教学流程，展现了边中教师的良好素质；26节优课、73节校级优质课，炫出了边中“360”课堂的魅力。

聚焦四件事，抓实“四个研究”。

召开了兼职教研员新学期工作部署会，马校长亲自参加，要求各教研组发扬“三牛”精神，让“四个研究”真正从课堂上开花结果，创新学科活动，提升学科素养，展现学生素质，展示学科形象，做到课堂教学有亮点，学科活动有特色，学生活动有效果。马校长的讲话进一步明方向，给方法，点燃了新学期教学工作引擎。

观摩引深思，研讨促成长。

组织兼职教研员和毕业年级学科教师参加了市第二次研讨会。进一步加强毕业年级后期教学管理与研究，引领教师进一步深化“四个研究”，明晰20xx年学业考试命题走向，优化学业考试备考策略。

培训交流开阔教师视野。

一是组织7位教师参加xx市20xx年优质课观摩活动，走进“让学生讲的更精彩”的高效课堂；二是组织青年教师分赴徐州、扬州等地镀金取经，提升自己专业水平；三是组织青年教师参加市教研论坛，助推专业成长。

发挥考试诊断功能，规范组织期中（末）、月考、段考考务工作。

通过监考、考务、保密、阅卷、形式多样有效的知识质量分析会、学生会、家长会、年级协作会等会议，进一步促进教学工作面向全体，因材施教，使各类学生都得到应有的发展。

系列比武成就幸福教师。

为突出教师基本教学能力、学科知识架构能力的提高，本学期开展了优秀备课展评、微课制作、钢笔字、普通话等赛晒活动，通报表扬优胜教师，纳入评估，这些专项活动夯实了教师教学基本功，深化了四个研究，成就了教师职业幸福感。

“晒”常规夯基础。

对教师的备课、作业、批阅记录、教研记录、观课议课等常规材料进行了检查评比，并对优秀备课进行了展评，立足教师层面“18字”工作要求，常抓教师研究新教材、钻研好教法、抓学生习惯培养和学法指导，聚焦“真”需求，解决“真”问题、实现“真”发展，通过“亮赛晒”提升绿色质量。

教师素质明显提升。

马xx、马xx、武xx、陈xx、孙xx等老师在xx做经验介绍，张xx、张xx等18位教师的课堂教学被推荐为xx市、xx省优质课、优课。许xx、王xx、王xx、毛xx、张xx等36人获“立德树人勇担当，铸魂育人战疫情”主题教育课程资源建设表彰。近四年来我校纳新20教师快速成长，罗xx、路xx、王xx、赵xx、张xx、刘刚、王xx、孙xx、武xx很快成为xx市、边院镇教学骨干，被评为经开区优秀教师。

四、开展丰富多彩活动，提升学生综合素质。

晒优秀作业，助力成长。

通过对节假日、双休作业的检查、展评、总结，促进了学生端正作业态度态度，重视书写的正确、整洁，也促进了学生之间互相学习、交流，获得进步，体验成功。

阅读点亮智慧书香浸润心灵。

一是安排了每日一节课学生集中阅读；二是组织语文组对“假期读一本好书”征文活动进行了评选、展评、总结表彰，通过评选活动助力同学们养成爱读书，多读书，读好书的习惯，在读书中启智润心，体味人生，感悟生命，体验成长。学校获得寒假、暑假读一本好书优秀组织奖，学生素养大赛学生表现优秀，邵xx、马xx等48名同学获“万众一心，抗击疫情”征文一等奖，朱xx、程xx等18名同学在读书征文中获奖。

厉兵秣马，笃志前行。

八九年级分别召开了毕业学科“百日誓师”大会，浓厚级部学习氛围，提升级部正能量，激励同学正心气、鼓士气、燃斗志，决胜六月。

召开“20xx年体育节暨春季田径运动会”，让学生“动、乐、美”起来。

展示了学生青春风采，考验了体能与心理。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。

安排了落实科普知识和国防知识竞赛活动。

在市教体局举办的科普知识和国防知识竞赛中，我校选手发挥出色，团结协作，取得成绩，获xx市科普知识竞赛先进学校、国防知识竞赛二等奖和xx市健美操比赛团体总分第一名。

阳光大课间，活力校园。

在教体局组织的20xx年全市中小学校阳光体育大课间评比活动中，学校组织1000多人参加国学武术操展演，彰显青春活力，展示学校健康向上的形象和精神风貌，也获得xx市优秀组织奖。

安排了落实市教体局“学生学科素养千人展示活动”。

全面落实立德树人的根本任务，深入推进落实让学生讲的更精彩的工作要求，激发学生学习兴趣，提升学生动手实践能力，强化学生核心素养、创新意识和创新能力的培养，根据“xx市初中学生学科素养千人展示活动实施方案”，细心研究、精心准备、认真落实，通过激烈角逐，取得较好成绩，展示活动既激发了学生的主动参与意识和敢于从实践中探索未知的热情，又锻炼了学生动手、动脑解决实际问题的能力，更炫出了学生风采。

五、新学年工作设想：

新学期，狠抓教师队伍建设，重点是教师基本功培养，不断提高教师专业素质和业务能力；规范精细化教学常规管理，重点是“360”合作模式下的教师备课和教研活动的实效性，提升课堂效率；加强教师队伍建设，重点是青年教师的帮扶；优化处室管理，主要是不断提高教导处管理能力和服务意识。

规范课程实施。

规范三级课程的实施，监控好音体美微地校综以及研究性学习，并做好各种相关资料收集、整理、归档。

推行精细管理，扎实做到全面听评、全面督查、全面调研、全面测试、全面总结。

通过“赛、晒、测、查、研、展、亮”过程性管理措施以及通过“晒教学评常规”，引导教师备好课、上好课、批改好作业、辅导好学生。

强基固本，突出阅读地位。

继续开展系列读书活动、落实大阅读要求、上好阅读与写作课，课前五分钟展示交流、点评，组织主题读书笔记展评、演讲比赛、朗诵、课本剧等多种形式汇报交流，提升读书效果，同时语文教研组要按要求组织好学生参加省中小学生经典名著展示活动。

推进半天研讨，力求效益最大化。

保研讨质量，运用主题化、过程化的方式开展教研活动。以小课题研究为依托，聚焦课堂教学，继续探索小课题研究、主题教研、课堂教学研究一体化设计的研究方式，真研究、实研究。

深化“360”教学模式，深入推进优效课堂的建构。

活方法，提效益，促进学生全面发展，关注课堂效率，关注提升效率的方法与途径，实现“教师的效率与学生能力”二者的有机统一，优化提升质量。

系列比武成就幸福教师。

继续开展最美系列比武活动，夯实教师教学基本功，成就职业幸福感。

系列活动培育阳光学生。

一是让学生“讲”起来。在课堂展示中讲、在探究活动中讲，让学生去享受“讲出来”的成就感，真正做到激兴趣、提能力。二是让学生“动”起来。让学生走进实验室、劳技室、剪纸活动室动手实践；落实“一周一练”、“思维导图”的训练；强化答题技巧和方法指导；组织学科竞赛；进行学习方法和学习经验分享，让学生在取长补短比学赶超中成长。迎接市教研中心的教学视导。三是“让学生讲得更精彩”在边院中学课堂上落地生根。继续落实教体局提出的“四研究”要求，构建活泼、积极、生动、精彩的课堂是新学年度不懈的追求和努力的方向。

抓实毕业班管理，实现中考新突破。

一是营造和谐的工作氛围，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体教师齐心合力，中考再创了新辉煌；二是各备课组制定切实可行、详实的学科教学计划，交流、探讨、改进教学方法，提高教学效率；三是定时召开毕业班管理工作会、备课组长会、班主任会、全体任课教师会、学生动员会，及时总结毕业年级教育教学工作。

落实“五项管理”，规范作业布置减轻学生及家长负担。

落实市教研中心下发各类减负文件，提高课堂效益，严控作业数量质量，确保不让一个学生辍学。严格按照省规40条布置作业，设置作业布置清单，统一监控给学生更多自主支配的时间，发展其个性，严控作业量（学生各科作业由班主任统一布置与把控）。

未来已来，将至已至。新学期我们站在新起点创造了新希望，坚持明确目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神，携手并肩使学校教育教学工作又上了一个新台阶。

篇九：中学教务处2022-2023年第一学期工作总结

在学校领导的关心指导下，在全体教师的支持帮忙和辛勤努力下下，教务处顺利完成学校提出的各项工作目标。本学期教务处主要围绕学校提出的以学生、教师和学校的发展为根本，以新课程改革为动力，以提高课堂教学过程质量为重点，以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育教学科研，向科研要效益。认真落实常规教学，全面提高教育教学质量。经过一个学期的努力工作，学校的教学工作有了较大的变化。现将一学期的工作简要总结如下：

一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”

抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1。切实把好教学流程，规范教学秩序。加大对教学过程的监控力度，教务处全体工作人员将排班检查早自习、不定期抽查每位教师的上课状况（漏课、迟到、提前下课等）并做好记录，将记录状况作为教师考核的一项重要指标加以保存，以此确保课堂教学秩序的有序进行。

2。规范教学过程，明确教师备课、听课要求。要求教师认真备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动，教务处、教研组本学期定期或不定期检查（或抽查）教师的备课、听课、作业布置批改等教学活动状况，充分保证了教学工作的有序、有效性。

3。认真组织好各级各类考试。精心组织好高三年级的月考、周考、联考、合肥三次模考，及时评卷，分析反馈，召开复习工作专题会议，认真安排好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。

4。提高学生作业的有效性。教师在教学过程要精心布置作业，要根据学生的学业状况分层布置作业，尽可能做到部分作业面批，同时做好学生的课后辅导，教务处将不定时组织检查学生的作业布置、批改状况。完善学生假期作业布置、检查制度。教务处在对上学期作业检查并结合学生问卷后提出：本学期各个教研组、备课组务必根据我校学生实际，自我编制贴合我校学生实际的作业。并提出了作业分层布置和分层检查、导师在假期务必三次联系学生等要求。新学期开学务必按照教务处的要求检查学生假期作业的完成状况并将检查结果上报教务处，对未按要求完成作业的学生给予缓注册处理，直到作业按质按量完成才予以注册等。

5。加强拓展型（特色课）和研究型课程（研究型学习活动）的开发和管理，逐步构成我校以“培养学生人文素养”为主题的特色系列课程，鼓励和支持教师开发校本教材。

6。本学期重点抓好高三年级的备考工作。透过召开高考研讨会、做好省市统测及各次模拟考试的质量分析、研究考试大纲等措施做好毕业班教学的质量监控。为20xx年高考考出好成绩做出了应有的努力。

7。配合高中课改年级认真做好学生的学分认定工作、研究性学习、社会实践和社区服务工作。

8。结合学生问卷、学生座谈会汇总教师的课堂教学状况，及时召开各年级阶段性教学会议，确保课堂教学过程的有效性。为了了解教师的出勤、教学态度、教学方法、教学效果等状况，教务处分班级透过问卷调查的方式，对科任教师进行了调查并将调查结果反馈给了各位教师。为教师改变教学行为，实施有效教学带给了依据和指导。

9。加强对教研组、年级组、备课组管理。充分利用每两周一次的教研组长、年级组长会议解决教研组、年级组、备课组在教育教学实践中遇到的各种困难、存在的各种问题。比如：利用研组长、年级组长解决了期中、期末考试规范命题的问题、先进教研组评选的标准、公开、示范课的磨课工作等。让教研组长、年级组长例会真正起到对提升教育教学质量的作用。

二、开展有效教学实践活动，提高课堂教学有效性

1。加强教研组、备课组建设，开展好教研组活动

要求教研组要透过开展主题教研活动、课堂教学研讨、教学课题研究等工作来提升教研组对学科教学的指导作用。包括：①认真学习课程标准；②认真研究近年的高考试题，努力完成今年高考目标；③组织开展组内骨干教师、学科带头人的评选活动；组织好教师的竞赛课、示范课、研究课。本学期我们首先在高一英语组开展群众备课工作。

2。认真开展好教研活动的听课、磨课、评课工作教务处除了要求个教研组认真做好教研组内的听课磨课工作外，还四次组织全体教师进行校内教学的磨课、评课活动，要求授课教师写出反思，评课教师写出评课报告（或专题发言资料）等。这促进教师教学方法的改善和自身专业素质的提高，有效推动了教师的教学研究，这有助于全面提高课堂教学的有效性。

协助教科室及教研组完成学校学科带头人、骨干教师的评选工作，课堂教学竞赛工作及高职教师示范课的工作。

三、认真做好高中新课程改革的各项工作

课改工作涉及范围广、政策性、业务性强，学校领导对推进课程改革思想上高度重视，组建了以李红校长为组长的学校“课改”工作领导小组和工作小组。修改并完善了《xx中学新课程实施方案》及学分认定、管理规定，为进一步推进我校新课程改革奠定了坚实的基础。同时，着力抓好高中课改年级的学生的学分认定工作、研究性学习的的开题、结题工作及研究过程的管理工作、社会实践和社区服务工作等。

四、“扎实”抓好毕业年级教学工作，努力提升毕业班教学质量

高三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重。围绕“我校高考要考出好成绩”做好文章。教务处重点抓好毕业班的班风、学风建设，调整了班主任和部分授课教师，为构成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体状况，多次召开高考专题会议，重点探讨我校毕业班成绩的提高与改善措施，争取中高成绩有明显提升。

1。实行毕业班工作周报制度，要求毕业班每周将班级、年级存在或出现的各种状况及时、准确的上报教务处。教务处对存在的问题及时作处处理（不能处理的问题提交由学校统一进行处理），确保了毕业班的各项工作得以顺利开展，各项措施得到很好的落实。

2。协助毕业班完成试卷的命制、引入、复印等工作。

3。针对历次模拟考试的成绩，个性召开了毕业年级质量分析会。要求各位教师深入到班级、学生实际，利用导师制、学习小组等对各位考生进行全面的指导和帮忙，以确保中高考取得好成绩。

4。组织召开了毕业年级家长会。赢得了家长的支持，提升高三的教学质量，校长及教学副校长对高考做了充分动员，为学生考试取得好成绩带给了精神支持。

5。顺利完成毕业生的志愿填报工作。做好毕业学生的志愿填报辅导工作。教务处于xx月xx、xx日两次召开高三毕业学生志愿填报辅导大会，

6。协助做好毕业班学生的思想工作，教务处先后多次协助年级或班主任做好毕业班部分厌学的思想工作。

五、新学期的工作设想

在新的学期里，教务处将进一步围绕“课堂教学过程质量提高的校本化模式构建”课题研究这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，确保教育教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作：

1。加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中高考成绩再上一个台阶。

2。进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。组织开展组内骨干教师、学科带头人的评选活动；组织好教师竞赛课、示范课、研究课；完成学校提出的“三个一”活动。即上一节公开课、交一篇教案、做一次主题发言。

3。加强对新课改的指导力度。我校高中“新课改”起步工作总体来说是成功的。下学期学校的高中“新课改”工作将全面推开，学校也将进一步研究以科研带动课改，以评价促进课改，以利于“新课改”工作在我校继续稳步、快速、高效地向纵深推进。

回顾这个学期，教务处在学校领导和各位教师的支持、帮忙下，克服了一切困难，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的贡献，成绩面前也给教务处提出了新奋斗目标，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更好。