理论宣讲主题有哪些3篇

理论宣讲主题有哪些3篇理论宣讲主题有哪些　贯彻党的群众路线与全面深化改革的有机统一　贯彻群众路线是全面深化改革的必然要求。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干下面是小编为大家整理的理论宣讲主题有哪些3篇,供大家参考。

篇一：理论宣讲主题有哪些

　 贯彻群众路线是全面深化改革的必然要求。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，系统地提出了全面深化改革的目标、路径、原则和要求，吹响了全面深化改革的号角。正在全党深入开展 的 党的群众路线教育实践活动，展示了我们党以人为本、执政为民的执政理念和整风肃纪、取信于民的坚定决心，对于促进党风建设，增强党的创造力凝聚力战斗力，全面深化改革，具有重大意义。我们要把群众路线教育实践活动的开展，与深入贯彻十八届三中全会精神紧密结合起来。

　习近平总书记在中南海召开党外人士座谈会上强调：“ “改革要从群众最期盼的领域改起，从制约经济社会发展最突出的问题改起，让全社会感受到改革带来的实实在在的成果，最大限度凝聚改革正能量。” ”

　• 一、全面深化改革必须坚持党的群众路线，紧紧依靠人民

　全面深化改革必须以人民群众为主体和依靠力量，充分调动和凝聚人民群众的积极性、主动性、创造性。这是贯彻和践行党的群众路线的重要目的。

　坚持以人民为主体，是马克思主义的基本观点，也是党的群众路线的本质和精髓。正如习近平同志指出的，群众路线本质上体现的是马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理。人民群众是历史发展和社会进步的主体力量，深刻而生动地体现在我们党领导的革命、建设、改革的全部实践活动中。历史雄辩地证明，人民群众是党的力量和生命的源泉，群众路线是党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要法宝，不论过去、现在和将来，我们都必须坚定不移坚持党的群众路线，把党的群众路线贯彻到治国理政全部实践活动之中。这也正是在新的历史条件下要在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的深远意义所在。

　人民是改革的主体，紧紧依靠人民推进改革既是我们党领导和推进改革的一条基本经验，又是在新的历史起点上全面深化改革的一项基本要求。正是在这一点上，深入开展党的群众路线教育实践活动为全面深化改革注入了新的动力。党的十八届三中全会 《 决定 》 强调全面深化改革要坚持“三个解放”，即进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，正是以人民为主体的历史观、发展观和改革观的生动体现。这“三个解放”，归根到底就是要进一步巩固人民群众的主体地位、调动人民群众这一主体的积极性、主动性、创造性。

　开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，密切联系群众，把践行党的群众路线同全面深化改革有机统一，以优良作风把人民紧密凝聚在一起。

　群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的根本作风和工作方法，是党的群众观点的具体化。坚持群众路线，是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党不断焕发生机与活力、永葆先进性的力量源泉。党的十八大报告强调指出，“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”，全党要把“以人为本、执政为民作为党检验一切执政活动的最高标准”。

　坚持立党为公、执政为民。人民群众是我们党的执政之基，力量之源，胜利之本。“上面千条线，下面一根针”，人民群众奋战在深化改革的各个领域，最重要，也最辛苦。要切实保证各项决策和工作从实际和群众的要求出发，推动改革落实重心下移，做到干部工作在一线、决策落实在一线、问题解决在一线、成效检验在一线。

　毛泽东同志曾说过：

　“ 人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。

　” 改革，必须要坚持走群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，改革成果由人民群众共享。结合当前党的群众路线教育实践活动的东风，充分调动最广大人民群众投身深化改革伟大实践的积极性、主动性和创造性，为全面深化改革接地气、凝民心，集民智、拓思路。

　群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，人民群众是做好一切工作的最大力量，是改革的主体，没有人民群众支持和参与，任何改革都不可能取得成功。我国的改革开放之所以取得成功，就是因为一开始就使其深深扎根于人民群众之中，得到广大人民群众衷心拥护和积极参与。紧紧依靠人民推进改革，既是我们党领导和推进改革的一条基本经验，又是全面深化改革的一项基本要求。

　习近平同志深刻指出：

　“ 人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。

　” 因此，正确认识和处理党同人民群众的关系，是党的群众路线的精髓，也是在新的历史条件下践行党的群众路线的关键。深入贯彻和践行党的群众路线的根本要求，是要在服务于民、取信于民的基础上不断巩固党同人民群众的血肉联系，巩固党的事业的群众基础和党执政的社会基础。

　我们的一切改革事业都是在党的领导下推进的，要充分发挥党对全面深化改革的领导核心作用，就必须处理好党同人民的关系。既要坚决维护党中央权威，保证政令畅通，将改革的 “ 顶层设计 ” 落到实处; ; 又要充分发动群众、依靠群众，建立和完善社会参与机制，进一步巩固人民群众的主体地位，将改革的不断深化建立在 “ 大众参与 ” 的基础之上。

　在新的历史起点上全面深化改革是一场攻坚战，面临的挑战更大，形势更加复杂，任务更加艰巨繁重，是对我们党执政能力的一次重大考验。只有坚持走群众路线，紧紧依靠人民，充分调动和凝聚人民群众的积极性、主动性、创造性，不断夯实全面深化改革的人民群众基础，才能使全面深化改革取得成功，实现新发展。

　• 二、贯彻群众路线是落实全面深化改革各项任务的重要保证

　 习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结的第二批部署会议上指出，搞好第二批教育实践活动，直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务。从大包干到股份制，从农业规模经营到混合所有制经济发展，中国的改革开放实践一再证明，正是基层和群众的探索实践、创新开拓，推动着改革车轮滚滚前行。可以说，改革开放在认识和实践上的每一次突破和创新，改革开放中每一个新生事物的产生和发展，无不来自亿万人民的聪明智慧。人民群众是推动社会发展的决定性力量，没有人民群众的支持，任何改革发展都不可能取得成功；没有人民群众的拥护，任何宏大蓝图都不可能得到实现。

　 （一）贯彻群众路线为全面深化改革凝聚“民智”

　人民群众是物质生产方式的主体，也是一个历史阶段社会发展方式的主体。我们要把群众当成破解难题的智囊库，面向基层汲取新思路新方法，不要自说自话关起门搞改革，也不要异想天开拍脑袋行事；要把群众当成推进改革的主心骨，面向基层抓好调查研究工作，凡是事关发展的全局性问题，不经过周密调研不决策，凡是影响较大的热难点问题，不经过充分论证不决策，将人民群众作为取之不尽用之不竭的智慧之源。

　 （二）贯彻群众路线为全面深化改革凝聚“民心”

　改革中遇到关系复杂、难以权衡的问题时，要认真想一想人民群众的愿望是什么？人民群众的期待是什么？人民群众的权益如何保障？解答这些问题，我们要加强作风建设，从办公室中走出来，从会议中走出来，从空谈中走出来，从务虚中走出来，深入基层听民声、察民情、解民忧，以促进公平正义、增进人民福祉为出发点和立足点，说了就算，定了就干，干就干好，取信于民，凝聚民心。

　（三）贯彻群众路线为全面深化改革凝聚“民力”

　鲁迅先生说：“多数的力量是伟大的、要紧的，有志于改革者倘不深知民众的心，设法利导，改进，则无论怎样的高文宏议，浪漫古典，都和他们无关，仅止于几个人在书房中互相叹赏。”这就说明，我们要充分发挥人民群众的主观能动性和伟大创造精神，使其成为托举中国梦的正能量，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

　 （四）贯彻群众路线是全面深化改革各项任务的基础

　深入开展群众路线教育实践活动，是当前全党政治生活中的头等大事。习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上深刻指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。机关和事业单位各级党组织和广大党员干部要从战略高度和全局角度，统一思想，提高认识，切实把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来，积极投身到教育实践活动中去，真正在活动中受到教育、在实践中增强本领。

　 1 1 、夯实基础，牢牢把握教育实践活动的任务要求

　要牢牢把握教育实践活动的指导思想。从活动总体上，要准确把握和认真贯彻这次教育实践活动的指导思想，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “ 三个代表 ” 重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。

　 党的十八届三中全会《决定》把促进社会公平正义、增进人民福祉作为全面深化改革的出发点和落脚点，是凝心聚力全面深化改革的宝贵社会资源，是在新的历史条件下贯彻和践行党的群众路线的价值指向。在反对特权、张扬正义、促进公平、凝聚民心等方面激发了人们促进和维护社会公平正义的强大信心，为全面深化各项改革创造了重要社会环境，使改革发展成果更多更公平 的 惠及全体人民。

　 2 2 、要牢牢把握教育实践活动的基本原则

　这次教育实践活动，中央确定5 5 条必须牢牢把握的基本原则，我们必须全面贯彻落实，确保活动沿着正确轨道进行。一要坚持正面教育为主。加强马克思主义唯物史观和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员干部坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。二要坚持批评和自我批评。真正让党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。三要坚持讲求实效。既要注重坚持开门搞活动，又要坚持党内搞教育。要请群众参与，让群众评判，受群众监督，切忌自说自话，自弹自唱，不搞闭门修炼，体内循环，真正使这次活动成为群众满意工程。四要坚持分类指导。针对不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。五要坚持领导带头。上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。

　 3 3 、要牢牢把握教育实践活动的关键环节

　市委对这次教育实践活动的方法步骤作了明确规定，我们要紧紧抓住三个重要环节。就是学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制。这三个环节是一个有机整体，相互联系、相互促进，必须做到一个环节不能少，一个环节不能丢。要坚持边学边改、边查边改、边整边改，确保教育实践活动扎实推进、不走过场，着力形成实践成果、制度成果、理论成果。改进作风，根本还要靠制度，要把制度建设贯彻始终。严格落实 整 风肃纪的各项措施和制度规定，从活动一开始就建制度、立规矩，推动问题解决。要把活动中的具体经验系统化、成功做法制度化，形成改进工作作风、密切联系群众的长效机制。特别要强化制度的执行，公开接受群众监督和舆论监督，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

　 4 4 、要牢牢把握教育实践活动的措施效果

　要切实做到 “ 四个贯穿始终 ” ，即：把强化学习、解决问题、整风精神和领导带头贯穿始终，切实推动教育实践深入开展，取得扎实成效。把强化学习贯穿始终，就是要切实联系思想、工作实际学，联系解决问题学，通过完善制度建设促学、搭建平台帮学、研讨交流互学等方式，使党员干部真正学起来，真正做到政治学习不漏一人，业务学习互相促进提高，党员干部学习气氛蔚然成风。把解决问题贯穿始终，就是要在解决问题过程中，要正确处理好一般问题与突出问题的关系、共性问题与个性问题的关系、现在问题与长远问题的关系，对准焦距、找准穴位、瞄准要害，抓住主要矛盾，着力解决突出问题。

　 把整风精神贯穿始终，就是要积极听取党内外群众意见，联系工作和思想实际，正视问题、深入剖析，开展严肃的批评和自我批评，促进思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁。积极回应职工群众关切。把领导带头贯穿始终，就是要自上而下，从领导做起，一级做给一级看，一级带着一级干，做到带头参加活动，带头深入学习，带头听取意见，带头查摆问题，带头批评和自我批评，带头抓好整改。

　• 三、把践行群众路线同全面深化改革有机统一起来

　李克强总理在十二届全国人大二次会议上， 77 次提到改革，并且要以壮士断腕背水一战的精神，紧紧依靠人民群众全面推进深化改革。深化改革的目的是为了百姓过上好日子，必须让广大人民群众参与，广大人民群众也要全力支持改革，为此，我们应把践行党的群众路线同全面深化改革有机统一起来，着力探索和把握二者之间相互联系、相互促进的规律。

　 （一）坚持推动教育实践活动和推进改革工作的有机统一，推动整治 “ 四风 ” 顽症和破解改革难题的有机统一，推动树立形象、提振精神和凝心聚力的有机统一。这三个 “ 有机统一 ” ，为我们提供了科学方法论。以教育实践活动推动全面深...

篇二：理论宣讲主题有哪些

　如何 把 学习实践科学理论 、宣传宣讲党的政策

　在 新时代文明实践中心 做 深 做 实

　 1 2021 年 年 9 9 月

　 学习实践科学理论和宣传宣讲党的政策是新时代文明实践中心前两项工作内容，是把中心建设成为学习传播科学理论大众平台的核心支撑，目的是要用习近平新时代中国特色社会主义思想统一基层群众思想意志、指导生产生活实践、夯实党的执政基础，帮助群众了解政策、掌握政策，引导群众听党话、感党恩、跟党走，用自己的双手创造美好生活。几年来，各地积极创新方式方法，丰富载体形式和内容，工作取得明显成效。同时，对群众覆盖面不够广，科学理论落地生根、入脑入心不够扎实，宣传宣讲理论、政策的系统性以及工作常态长效不够好等问题普遍性存在。现围绕如何把学习实践科学理论和宣传宣讲党的政策在新时代文明实践中心（所、站）做深做实这一问题进行大讨论，形成工作方法路径共识，推动全省新时代文明实践中心建设上台阶上水平。

　 一、群众掌握科学理论、党的政策的路径分析

　 从生产生活空间和方式来分析，基层群众掌握科学理论和党的政策的路径主要有以下四条：

　1 1 、 参加 村（社区）

　组织 的 集中 宣传 宣讲 。这是目前基层通常采用的方式。优点是，基层比较好组织，请一名宣讲员到村里，通知党员、群众来参加，在会议室或室外广场就可进行。不足是，参加的人员一般为党员和村组干部，普通群众一般不愿意参加。党员、群众受教育的效果直接取决于宣讲者的水平，如果请的宣讲员讲的不太对群众胃口，则下一次组织宣讲时就更难吸引群众。如果安排宣讲人员（包括各级宣讲员、镇村组各级干部、乡贤、驻村工作队员等）深入湾组院落、田间地头等人员比较集中的地方开展宣传宣讲，效果会大大提升，但会增加巨大的工作量，如何合理安排是一个很现实的问题。

　 2 2 、 观看 村（社区）组织的 文艺演出，在观看 节目 中 潜移默化 地 接受 教育 。从实际效果来看，这种方式最好，一是能吸引更多的群众参加，一次活动可以覆盖更多群众；二是群众在观看节目中潜移默化地接受教育比单纯听宣讲效果好，打下的烙印深。但是，这样的活动成本比较高，基层文艺人才比较缺乏，暂时难于在所有村（社区）普及和保持常态化，受制于县、乡镇的财力支持和文艺队伍力量等因素。现场演出效果主要取决于文艺节目的质量和与群众的契合度。

　 3 3 、 在接受各类 志愿 服务中，从志愿者身上获得。主要是指群众在接受疫情防控宣传、民生政策宣传、农业技术服务、关爱留守老人妇女儿童、扶贫济困等志愿服务中，从志愿者口中获得相关理论、政策，体验感受党委政府的温暖，实际效果

　取决于志愿者的水平、群众得到实惠多少以及与群众需求的契合度。

　4 4 、 在 个人 自主 学习和 体验 中获得 。主要是从自主接触到的人、环境和事件中去学习和体验。比如，通过电脑、手机上网，看电视、刷抖音、听村村响广播，了解科学理论、党的政策和时事信息；从与其他人员包括家庭成员的交流中获得，即口口相传；从公共环境中设置的宣传标语、横幅、宣传画中获得；从宣传资料、书本、报刊杂志上获得；从村（社区）里办理的红白事中体验；从个人及家庭经济收益中体验；从乡风民风中体验，等等。以上这些获得渠道，个人自主性强，难于硬性要求和统一组织，文明实践中心（所、站）重在引导群众，在影响群众的各种载体内容及乡风民风上下功夫。

　 二、以上路径在落实中面临的主要矛盾

　 基层群众掌握科学理论、党的政策的主要路径虽然清晰，文明实践中心（所、站）工作人员也比较清楚，但在落实中面临一些矛盾。

　1 1 、关键的少数“人” 的问题：

　数量不足 ， 质量待提升 ，积极性需要进一步激发， 还 没有形成有机 联 动 的 整体 。主要指直接和间接为这两项工作内容服务并起主导作用的关键人员，包括各级各类专兼职理论、政策宣讲员，志愿者骨干，镇村组干部，“五老”乡贤，驻村工作队员等，数量、质量和积极性与现实需要有较大差距，还没有形成有机联动的整体。

　2 2、 、 载体形式与内容问题：

　：

　适合基层群众的载体 不够丰富，内容 针对性 、趣味性 、系统性 不够强。

　。主要指面对面宣讲交流、文艺节目、电视节目、网络信息、报刊杂志、图书、宣传栏、宣传标语、宣传画等，要选择群众喜欢的载体、日常经常接触到的载体，把内容做精做得有趣味，能吸引群众看、听，在此基础上，再拓展内容的系统性，帮助群众逐步全面掌握科学理论和党的政策，提升认识水平，增强政治认同、思想认同和情感认同。

　 3 3 、 群众对 理论、 政策的体验感问题 ：基层群众 越来越 高的 期待，以及喜欢即时兑现的 方式， 与 理论、政策落实成效的 滞后显现是一个长期的矛盾，需要 深入细致 的 工作去 积极化解 和引导 。在听别人讲、自己看的基础上，群众习惯于通过感受发生在自己家庭上的实际效果去领悟和验证理论、政策。比如子女就业、农产品价格变化、家庭收入变化和各项公共服务设施条件的改善等，从中去建立和深化对理论、政策的认知，验证以前所接触到的理论和政策宣传是不是真是这样。如果两者是一致的，群众就会强化以前的正确认知；如果不一致，就会抵消以前的工作成效，甚至走到怀疑的方向，直接影响基层组织的公信力和凝聚力。因此，理论要与实际结合，政策要与群众所得紧密结合，保持一致性，决不能搞成“两张皮”。

　 4 4 、环境 育人 问题 ：

　社会舆论环境方面， 网络正面信息吸引力不 够 强，负面信息影响较大 且经常 存在； ； 生活 环境方面，

　以 人文景观 、公共设施 等为载体，建设载体需要资金支持，载体 上的 内容设置需要有文化 内涵 ，目前这方面均还 要加强 ；乡风民风 培育 是一个长期过程，需要当地主要领导有主心骨，找到好的抓手和载体， 并坚持久久为功，以求实效。

　 三、对策措施

　 解决好学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策在基层落实落地见效问题，需要文明实践中心（所、站）上下联动形成合力，以解决落实路径中面临的矛盾为突破口，综合施策，逐步夯实工作基础，提升工作水平和效果。

　 1 1 、 分层分类培养好 “ 关键的少数” ” ，以少数人高质量的工作 来 提升整体宣传宣讲水平。建立培养机制， 一是文明实践中心要 拿在手上 打造好 一个由理论宣讲专家与文艺骨干组合的 稳定的 专家团队。这个团队的主要任务是创作宣讲教案、PPT、短视频和文艺精品节目，为县域内其他“关键的少数”服务。比如，针对某一阶段需要重点学习宣传贯彻的科学理论（如习近平总书记“七一”重要讲话）、党的政策（如乡村振兴政策）及本地落实情况，结合基层群众生产生活的关联点、利益点和兴趣点，把要宣传宣讲的内容分专题，进行语言大众化、通俗化转化（注），创作出一套内在逻辑关联的宣讲教案、PPT；结合当地群众喜欢看的文艺表演形式，创作一批文艺节目，然后给全县域内的理论宣讲员及文艺骨干进行分类培训。近期，我们与省文联联合，正在启动全省文明实践文艺志愿者

　骨干培训项目，拟为每个文明实践所培养一名文艺志愿服务“金种子”。要注重把“关键的少数”逐步打造成“名家”，发挥示范带动和培养骨干的作用。文明实践中心、所发挥本地人才优势，把基础好、愿意为群众服务的在职或退休的同志，给予一定的政策和经费支持，让他们结合本地文化开设工作室，集研究创作、培训骨干和服务群众为一体。比如，竹山县年近七旬的优秀党员、“乡土记者”、文化志愿者王义富，每天奔走于山乡村寨、田间地头，被当地老百姓亲切称为“草根记者”、“民间歌王”。他结合基层实际，编制十九大花鼓船歌，节假日带着彩船队，深入机关、社区、农村，把党的惠民政策送到千家万户。由于成绩突出，王义富被授予 2017 年度全国文化志愿服务典型。他在宝丰镇新时代文明实践所成立了王义富工作室。秭归县委党校的郑承志教授，也成立了自己的工作室，把研究传承屈原文化与宣传宣讲科学理论、党的政策作为重要工作内容，他荣获“全省基层理论宣讲先进个人”。

　二是 文明实践所、站 要 建好 用好 广大百姓宣讲员、文艺骨干 队伍 。这两支队伍直接运用专家团队的成果，或在内容上进一步拓展接地气，通过深入基层服务，把精彩的内容呈现给广大群众，更好地宣传群众、引导群众。

　三 是 镇村组 三级 干部。这三级干部与基层群众交集最大，作用无处不在，主要依靠组织、宣传、政法、民政等部门来选、用和培养其综合素质。在基层，他们都应是兼职宣讲员，前述的宣讲教案和 PPT 也应该提供给他们，

　方便他们在做群众工作时，因事、因需而用，把理论、政策与具体工作融为一体，既是推动具体工作落实，也是开展理论、政策宣传和做思想政治工作。

　四 是 志愿服务组织负责人及骨干。通过加强培育志愿服务组织负责人和骨干，逐级加强对广大志愿者理论素养、政策水平及做群众工作方式方法的培训，帮助他们在为群众开展志愿服务时，通过互动交流，把党委政府执政为民的理论、政策和价值观，各级领导为民办实事的情怀和具体举措等，潜移默化地传递给群众。

　五 是“五老”乡贤。可以把他们纳入基层宣讲员与村组干部的综合角色来培养，发挥他们在群众中的地位和威望优势，帮助他们在与村民交流中，通过口口相传来引导群众，帮助村“两委”凝聚民心，推动科学理论和党的政策更加深入人心。从实践来看，有了以上能真正发挥作用的高素质“少数人”，不只是学习实践科学理论和宣传宣讲党的政策容易做实见效，培育践行主流价值、丰富活跃文体生活、持续深入移风易俗也都有了很好的工作力量。

　 2 2 、 生产出 更多用于文明实践活动的 精品力作。这里指的精品力作，不是指鸿篇巨著，而是指融思想性、核心价值观、趣味性于一体，群众可读、可听、可看、可感的高质量的教案、PPT、文艺作品、短视频、标语横幅、宣传画以及富有文化内涵的实物和人文景观等。

　 （1 1 ）

　宣讲教案 、 PPT 。比如，围绕学习宣传习近平总书记“七一”重要讲话， 在宣讲内容上，一 是。

　注重全面系统。“七

　一”重要讲话精神很丰富，不可能用一次宣讲讲透所有精神内涵，可用多个教案、PPT 形成一个有机整体，全面系统宣讲“七一”重要讲话精神。

　二 是 突出重点内容。重点讲清中国共产党建立的历史背景，讲清 100 年来中国共产党团结带领中国人民取得的伟大成就，讲清中华民族历史兴衰与实现伟大复兴背后的基本逻辑，讲清伟大建党精神的丰富内涵，讲清党团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗的重大决策部署及背后执政为民立场，等等，引导群众从身边人、身边事和经济社会发展变化中，进一步坚定“四个自信”，把科学理论内化于心、外化于行。

　三 是 紧紧围绕 一 个主题 ，即 为中国人民某幸福、为中华民族谋复兴。让群众明白中国现在为什么强大，自己所得实惠到底惠在哪里、惠从何来。

　（2 2）

　）。

　文艺作品和短视频。以本地群众喜闻乐见的文艺形式，如相声、小品、歌曲、小戏、杂技、渔鼓、楠管、花鼓船歌、黄梅戏等，精心编排创作各种文艺节目。发挥县级融媒体中心作用，团结本地自媒体骨干，以群众生产生活中的操心事、烦心事为切入点，把理论、政策自然融入进去。这些文艺节目、短视频就成为宣传群众、引导群众的好形式好载体。

　 （3 3 ）环境 建设 。借乡村振兴开展乡村建设行动的东风，请一些文化人参与规划设计，在环境建设中融入丰富文化元素、习总书记“金句”等，发挥环境育人作用。

　 3 3 、建立 良好的工作机制 ，推动“优秀的人”+ + “精品力

　作”为群众服务 。工作机制有大工作机制和局部工作机制。就县域而言，大工作机制是县域内文明实践中心、所、站三位一体，纵向上下贯通，横向上各部门协同搭平台、建队伍，合力为基层开展文明实践志愿服务活动的资源整合机制，开展活动的点单、制单、派单、接单、评单的运行机制，以及统筹协调提供人财物支持的保障机制。局部机制是指在大的机制框架内，围绕某一项具体工作任务而形成的局部机制。这两个机制要有机统一，互相支撑和服务，共同推动“优秀的人”+“精品力作”为群众服务，以获得良好效果。

　4 4 、 着力 打造几个 有影响力 的品牌。围绕文明实践中心建设的四个定位，结合本地文明创建已有的基础，打造好几个群众认可度高的品牌，有效汇聚各所、站及各部门各单位和广大群众的力量，逐渐形成凝聚群众、引导群众的强大“磁场”，把群众逐渐吸附到正能量平台或公众号上。各县（市、区）目前打造了一些品牌，如大冶的“星空夜谈”项目，竹山县的“理响竹山”理论宣讲，宜都市的“六圈四节”品牌，洪湖市的“洪湖渔民感党恩”系列百姓宣讲，黄州区“四堂联盟”讲“四史”项目，等等。

　 5 5 、 争取 坚实的保障。文明实践中心办公室主任要争取县（市、区）主要领导的大力支持，开好关键的会（中心主任办公会或联席会议），抓住乡镇及各部门主要领导这些关键的人，提高各级领导干部重视基层、抓基层宣传思想工作和精神文明

　建设的认识，给予有力的人员和经费保障，有效调动各方面的力量和工作积极性，形成良好工作氛围，实现有人积极谋事干事、有钱办事、有工作成果，经费使用合规且方便操作，切实把好的设想和工作方案落实落地见效。同时，通过广大群众在思想上的团结统一、精神上的感恩奋进、行动上与党委政府同频共振，以及助力本地经济社会更好发展和营造文明和谐环境的良好成效，彰显整个工作链条上人员的工作价值，进一步促进工作链条与全社会良性互动。

篇三：理论宣讲主题有哪些

　党的创新理论演讲稿 “听党话、感恩党、跟党走”主题宣讲 理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推荐马克思主义理论大众化的重要手段。新形势下，如何推进理论大众化、让党的长信理论更好地服务群众，并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量，是理论宣讲工作面临的重要课题。

　党的十八大以来，习近平总书记多次发表重要讲话，深刻阐明了新形势下意识形态工作方向性、根本性、全局性的重大问题，涉及意识形态工作的基本定位、根本任务、鲜明立场、阵地建设、方式方法、原则方针、队伍建设等各个方面。在全国宣传思想工作会议上习近平总书记也在讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。进一步提升做好新形势下意识形态工作的能力，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，唱响主旋律、坚守主阵地、凝聚正能量，发出好声音，为改革发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论环境。

　一、加强理论武装，为改革发展提供强大思想保证。

　坚持把学习宣传贯彻习近平同志系列重要讲话精神作为重中之重，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识，坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导广大党员干部旗帜鲜明讲政治，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。突出坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦这一主题，突出学习宣传贯彻党的十九大这条主线，着力深化对习近平同志系列重要讲话的学习教育，综合运用新闻宣传、社会宣传和网络宣传等多种形式，大力宣传十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民走过的不平凡历程、取得的辉煌成就，精心组织党的十九大精神的宣传贯彻，引导广大干部群众切实增强认同、增强自信，凝聚起“撸起袖子加油干”的强大合力。

　二、坚定正确导向，为改革发展提供强大舆论支持。

　紧紧围绕经济社会发展大局，弘扬主旋律，传播正能量，努力推出有思想、有温度、有品质的作品，强化新闻舆论引导，聚焦重大主题做大正面宣传，加强新闻策划，突出抓焦点、写重点、聚亮点，进行有力度、有深度的主题宣传，充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用，激发全社会团结奋进的强大力量。加强网络舆情管理，围绕群众关心的热点问

　题和重大突发事件、复杂敏感问题，用正确的思想、准确的事实，解读国家政策，阐释问题疑惑，牢牢掌握网络舆论的主导权。

　三、厚耕核心价值观，为改革发展提供强大价值引领。

　坚持在贯穿、结合、融入上下功夫，引导干部群众做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。大力弘扬中华优秀传统文化，进一步增强文化自信，提升文化软实力，保持文化独立性。切实强化先进典型的示范效应，以模范人物先进事迹弘扬良好道德风尚、彰显时代风采、培育人文风范，营造人人尊崇先进、学习先进、关爱先进、争当先进的良好社会氛围。推进志愿服务制度化，充分发挥党员志愿者示范带动作用，把志愿服务做到基层、做进社区、做进家庭，推动形成我为人人、人人为我的社会风尚。

　四、落实工作责任，为改革发展提供有力阵地。

　深化落实意识形态工作责任制，牢牢把握意识形态工作领导权、管理权和话语权，强化意识形态领域引导和管理，确保意识形态阵地守得住、管得好。要加强意识形态领域情况综合分析研判，及时有效处置意识形态领域问题。加强意识形态阵地建设，坚守传统阵地，拓展新兴阵地，加快网络、新媒体等平台建设，不断巩固壮大主流思想舆论。强化宣传思想文化战线队伍建设，严把政治关、品行关、作风关、廉洁关，组织开展理论骨干、文艺骨干业务培训，大力推进文

　化活动下基层，深化拓展“走转改”，不断夯实意识形态领域基层基础，为做好新形势下意识形态工作提供有力的人才支撑。

　党的创新理论演讲稿 我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战取得全面胜利，全面建设社会主义现代化国家新征程顺利开启，同时我们在前进道路上仍面临着许多难关和挑战。我们要贯彻国家新政策，努力学习贯通创新理论，推动新时代的发展。

　要发扬理论联系实际的马克思主义学风。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题，既绵绵用力又集中发力，推动全党思想上统一、政治上团结、行动上一致。广大党员干部要把学习贯彻党的创新理论同学习马克思主义基本原理贯通起来，和学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

　要实施创新驱动发展战略。创新是引领社会经济发展的第一动力，所以要坚持把创新摆在第一位。发展的动力决定

　了发展速度、效率以及可持续性。如果发展动力问题没有解决好，那么对我国这么大体量的经济体来讲，要实现经济持续健康发展和“两个翻番”是十分困难的。当然，协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展都有利于增强发展动力，但核心仍然在于改革创新。掌握了创新，就能够掌控经济社会发展全局的。

　要增强发展的整体性协调性。唯物辩证法认为，事物之间是有普遍联系的，事物及事物各要素相互影响、相互制约，整个世界是相互联系的整体，也是相互作用的系统。坚持唯物辩证法，就要从客观事物的内在联系去把握事物，去认识问题、处理问题。马克思主义经典作家十分重视并善于运用唯物辩证法来认识和探索人类社会发展中的矛盾运动规律。

　党的创新理论演讲稿 1.科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。2.“一二五”期间，国防和军队现代化建设必须坚持以推动国防和军队建设科学发展为主体，以加快转变战斗力生成模式为主线，全面加强军队革命化、现代化、正规化建设。

　3.坚持革命化、现代化、正规化相统一，是军队建设贯彻落实科学发展观的基本要求。

　4.深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。党的基本本路线是党和国

　家的生命线，是实现科学发展的政治保证。以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。5.在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上指出，我们党要团结带领全国各族人民继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，关键则在于加强和改善党的领导。

　6.提出领导干部要具有政治意识、大局意识和战略意识。决策平是各级党委贯彻落实科学发展观能力的集中体现。7.马克思主义始终是我们立党立国的根本指导思想;中国共产党永远是领导人民开创事业新局面的核心力量。马克思主义的理论源泉是实践，发展依据是实践，检验标准也是实践。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

　8.我党的三大历史任务是推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。

　9.必须划清的“五个重大界限”指的是：马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，中国特色军事制度同西力军事制度的界限。

　10.加强和改进新形势下军队党的建设，必须把有效履行新世纪新阶段我军历史使命作为根本目的。军事斗争准备是

　我军履行使命的基本实践，是最重要最现实最紧迫的战略任务。

　11.党的 xx 大报告中指出，实现富国和强军的统一，关键是要科学统筹经济建设和国防建设。统筹经济建设和国防建设，必须军民结合、寓军于民，走出一条中国特色军民融合式发展路子。12.文化软实力指的是一个国家或地区文化的影响力、凝聚力和感召力。提高国家文化软实力的关键是构建社会主义核心价值体系。

　I3.党的 xx 大报告详细阐述“党员主地位”的基本含义包括党员是党的主人、党员是党内权力的源泉、党员是党内行动的主体。

　14.党的 xx 大报告中指出，以改革创新精神加强党的建设，必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，加强思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设。

　15.坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。

　l6.当前要抓好培养的“四类人才”指的是联合作战指挥人才、信息化建设管理人才、信息技术专业人才、新装备操作和维护人才。

　17.把我军的优良传统概括为听党指挥、服务人民、英勇善战。人民军队必须深入开展军队历史使命、马克思主、战斗精神和社会主义荣辱观四项重大教育。

　18.党的 xx 大提出，适应世界军事发展新趋势和我国发展新要求，推进军事理论、军事技术、军事组织、军事管理创新。

　19.军队应对多种安全威胁，首要的是应对国家被侵略、被颠覆、被分裂的威胁;完成多样化军事任务，首要的是打赢信息化条件下局部战争。

　20.中国人民解放军在新世纪新阶段的历史使命是为党巩固执政地位提供重要力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇提供坚强安全保障，为维护国家利益提供有力战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。