下面是小编为大家整理的2023年欣赏生活中美作文400字(3篇),供大家参考。
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
好好听课,真诚待人,努力上进。绝对不能吊儿郎当,用懒惰的、游戏的态度去对待生活。正是在严肃认真的生活态度支撑下,司马迁才写出了他的《史记》,鲁迅才写出了他的《呐喊》和《彷徨》,巴金才写出了他的《家》。
有的同学认为,我没有经历过什么丰富多彩、波澜壮阔的生活,我怎么能写出好的文章呢?确实,没有被流放的惨痛体验,屈原可能写不出《离骚》;
没有家世的沧桑巨变,曹雪芹可能写不出《红楼梦》;
没有战争的亲身经历,肖洛霍夫可能写不出《静静的顿河》。
但是,日常平凡的生活也有它独特的魅力。一次平常的田间散步,莫怀戚发现了温馨的亲情,感悟出了“孝敬”“慈爱”的美德,也写出了一篇动人的美文《散步》;
对苦难和疾病的体验与思索,使得史铁生更加热爱生命,对母爱的感悟和忏悔,使他写出了《秋天的怀念》;
《羚羊木雕》提醒我们思考怎样对待友谊,什么才是真正贵重的东西。
当你感冒咳嗽的时候,同桌递给你一杯热水;
当你上课走神的时候,老师投来温暖的目光;
当你长跑的时候,终点处伙伴们向你伸出热情的双臂;
当你考试失利的时候,妈妈温柔鼓励的话语;
当你痴迷中忘了红灯的时候,大爷及时提醒你。一个微笑,一声问候,征服一道难题,改掉一个缺点,探访一处名胜,发现一个鸟窝,吃了一顿大餐,学会一种乐器,这些小小的美好,就像夜空中的星星,在我们的心灵里留下难忘的印象。把它抓住,把它写下来,不就是美好的文章吗?
最后告诉你一些有用的小技巧。比如写日记,不要怕记流水账,先写下来,老老实实记录每天的生活,然后从中筛选,你会发现好多好多的“宝石”。比如准备素材本,遇到有趣的人和事就把它简要地记下来,然后每周整理一次。这样,你就不会发愁没有东西可写了。
有人曾说“拥有一双会欣赏世界的眼是一笔财富。”的确,事实正是如此,如果你拥有一双眼,却不懂得如何去利用,那就是对盲人的不尊重。即使是盲人他们虽然看不见世界的美,但他们的心却告诉了他们一切!
“校长”一个多么熟悉却又是陌生的词,一听,就可以知道,它的主人拥有至高无上的权利。对于,“校长”这个词我们只能理解它的字面意思,而拥有这个词的主人想必一定是个权威高尚的人。
我曾认为校长的工作就是舒舒服服的坐在办公室里,有事就指定他人去完成。“校长,校长,一校之长。”手中有着无数权威,在校是万人之上的校长,原来真实的您不是如此!
那几天,天下着大雪,转眼间彩色的世界被雪的覆盖一点点吞噬,天气的温度将雪水成了冰,陆地上就如滑冰场一样光滑,只听“嗵——嗵——”的阵阵声响,随后紧接着一声痛苦的惨叫,唉,又是谁怎么倒霉,摔了一跤,原本美妙的雪天却成了学生痛苦的经历。天气总于有了起色,寒冷的天也有了几丝暖意与阳光,但雪水结成的冰仍安然无恙的横躺在每条街道上,仿佛令人摔跤是一种冰的乐趣。当然,校园里也不缺少冰的存在。
那天我照例艰难的步行上学,一路上我还在埋怨“这该死的校长,路都成这样了,还让我们上学,真是的。”当我踏进校园时,我却发现一个黑色的身影正拿着铲子铲雪,他半蹲着,背对着我,黑色的大衣显示出他那宽大却又似乎娇小的后背,他双手握着铲子显示出很吃力的样子,在积雪结成冰多的地方,一次次地用力地铲着,费了九牛二虎之力也只是铲去了一小块的冰,在阳光的照射下,我明显的看见那个人额上流淌着晶莹的汗珠,这时我才看清,他是我们的朱校长,我赶紧揉揉眼,是否自己眼花了,这位拥有至高无上,一校之长的校长竟为了他的学生们,放下他的身份干起这等本不应该是他做的事,这一刻我好惭愧,惭愧自己刚说的话以及对“校长”原本的理解。在此,我为您道歉。
校长,是您让我懂得舍己为人的精神,让我看到了生活中不一样的美!
清晨,推开屋门,映入眼帘的是一片银白,真是“北国风光,千里冰封,万里雪飘”。然而,经过挑灯夜战的我,对这幅画面却没有丝毫激情。尽管今天是星期天,我仍旧要去补课。面对厚厚的雪层,不禁皱起了眉头……
大雪覆盖了整条街道,“咯吱、咯吱”的响声,不断地从脚底下传来。凛冽的北风夹杂着呼啸声,向我横冲直撞,我抱紧了课本,缩紧了脖子,拼命向前走。突然,脚下一滑,一个趔趄,人冲出去了好远,重重地摔在地上;
书本也飞出了我的怀抱。风好像是在炫耀它的力量,把书本刮得在地上翻滚,书页在“哗啦哗啦”地哀鸣,看着正在离我远去的书本,我顾不得膝盖的疼痛,也顾不得掸身上的雪,向着它们扑去,手忙脚乱……
鹅毛般的大雪似乎并没遮住人们的视线。在这条行人并不稠密的道上,居然有一些人向我围拢过来。
一位中年叔叔一手扶着车把,一手拿着一本书递给我,关切地说:“走路可要多加小心哟……”
我接过来,刚要说……
一位拄着拐杖、胡须花白的老人,吃力地弯下腰,捡起脚边的两个本子,沙哑地说:“小姑娘,给,哎,真不容易啊!”
我接过来,刚要说……
一个清脆的声音响在耳边:“大姐姐,这是你的。你还痛不痛?”我转过头,面对的是一张充满稚气的脸,一双清澈明亮的眸子和一双冻得发红的小手。
我接过来,刚要说……
一个年龄与我相仿的姑娘,快步走到我跟前,一边拂去捡起来的本子上的雪,一边说:“哦,给你……”
书本又重新回到了我的怀抱。它们是那么的温暖。我如获至宝,将它们紧紧抱在怀里。它们吸引来那么多陌生而又熟悉的目光:有关切的,有慈祥的,有真诚的,也有天真的……我对这些目光既陌生又熟悉,也许当年妈妈抱我上车时,让座的叔叔的目光就是这样的;
也许我失败时,老师的目光就是这样的;
也许我生病时,同学的目光就是这样的……
顿时,我心中涌起一股暖流,如一阵春的涟漪,在我心中荡漾扩散。不知怎么,我忽然记起了几句熟悉的歌词:
请让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽!
此时此刻的我,觉得这银装素裹的世界“分外妖娆”。是的,“春风”拂过,这雪花漫卷的世界更美丽了。
也许是雪下得更大了,我的眼前一片模糊。对着那匆匆远去的背影,我在心中大声喊道:“谢谢!谢谢你们!是你们送给我人间珍贵的情意。”
雪花在飘,“春风”在吹。
春风从我心头掠过。
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