难忘六一儿童节作文500(4篇)（范文推荐）

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难忘的六一儿童节作文500篇一

阳光明媚的下午，同学们排成了一条长龙似的队伍，浩浩荡荡地向武警指挥学院前进。一路上，腿都走酸了，嗓子都渴得冒烟儿了，但一想到武警叔叔们经受的残酷考验和我这点微不足道的小困难比起来，我又变得精神抖擞起来。

啊，终于到啦！我心里不禁欢呼起来。一位武警叔叔领着我们进了大门，正好赶上武警叔叔们要去教学楼上课，看着武警叔叔们整整齐齐的队伍，又看了看我们懒散的不是队伍的队伍，不禁想：武警就是武警，一个队伍都时时散发着一股英勇坚毅的力量。

到了教学楼前，一 排排银色的小板凳规规矩矩地站在那里——不愧是武警用的板凳，和武警一样纪律严明！

开始表演节目啦！武警叔叔们的表演刚中带柔，那一招一式虽然简单，但却时时扣人心弦，让我们忍不住给予他们最热烈的掌声。

接下来就是我们学校表演节目了！同学们唱的歌曲，充满童心，充满激情，充满活力，真的好像小鸟一般！接下来就是舞剧《大花猫智斗小老鼠》。小老鼠贼贼的笑声，大花猫惊人的智慧，真叫人大饱眼福。

和武警一起过儿童节，真让人喜出望外。这个六一，是我一生中最难忘的六一。相信，武警的官兵们那足以超越一切困难的精神，值得我们永远学习！

难忘的六一儿童节作文500篇二

六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。

活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。

然后，我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次，我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。

接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色。

哈哈，六一儿童节这一天，是多么快乐。我们开心地度过了这一天。

难忘的六一儿童节作文500篇三

时间就像一只飞箭，转眼间又到了“六一”儿童节，又到了我们自己的节日。

联欢会时间到了，校园里张灯节彩，教室里被我们打扮得漂漂亮亮。我们这一班女生早已跃跃欲试了！我们化好妆，在后台等着，精彩的节目，我无心观看，时刻提醒大家不要犯以前表演的错误。我记的三年级表演时，刘淑娴同学由于兴奋过度，把第一段舞步忘了，让本可以得到手的一等奖“飞”到别人手里，后来我因为失望而大哭一场。

“刘淑娴，你可不要在把舞步忘了！”我开个玩笑对她说。

刘淑娴自信满满地说：“决不会了，这次决不会在犯了！”

“下面有请四（2）班8号选手表演《我是女生》舞蹈！”小主持充满激情的公布声打断了我和她的对话。大家排好队形，面带微笑的上了场。音乐一响，我们按着节奏摇摆身体，心里却害怕地怦怦直跳。就在这时，不知谁放了一个烟花炮，吓得我心提到嗓子眼，动作又错了，还差点仰面摔到！表演结束后，我按住兴奋的心情，下了台。

下台后，我心中的大石头终于落了，可以放心地看其它班级表演节目了。

“六一”联欢会结束了，到了告别的情节，小主持人说这对未来充满希望的话，让我们来年更上一层楼！

真是巧，刚过完“六一”，我又赶上了农历的端午节，那一天，我吃了好吃的，看了精彩的赛龙舟，让这个“六一”过的更加有滋有味！

难忘的六一儿童节作文500篇四

xx年05月28日 星期六 天气：晴

走进特殊教育学校，迎接我们的是热烈的掌声，我们看到的是一群特别天真、有精神的小孩。他们都穿着特别好看的表演服，准备为这次活动表演，庆祝自己的节日——六一儿童节。看到他们就好像看到了我小时候，活泼、好奇、快乐。

落座不久，活动开始了，学校的小朋友们兴高采烈地上了台，为我们表演节目。他们表情自然、笑容满面、动作富有活力，充分展现了他们的青春活力和内心的情感。从他们的眼睛里，我看到的是对现在的快乐和对未来的憧憬。在活动时，我们工作室给特教学校的孩子们送了礼物。我走进了他们的队伍中间，把礼物送给了他们，他们用手语表示了感谢，我心里立刻感觉非常的干净、非常的愉快，我没想到，给予需要帮助的人以帮助，是那么快乐的事情！

在节目表演完后，我们和特殊教育学校的学生进行了交流，是在纸上完成的。我问了他们几个简单的问题，他们都能写上来，不过有些还需要问他们的老师，感觉和他们交流特别纯洁，没有任何杂念，我也学会了几个手语，比如“你很漂亮”、“我们是好朋友”等，感觉非常快乐，什么都是真的。

吃过午饭后，我们离开了学校。我感受到了特殊学校的孩子们：虽然生理上有缺陷，但精神上没有任何悲观，反而展现得是乐观向上，对生活充满希望的心态，身残志不残，既然老天给我关上了一扇门，总会在另外一面开启一扇窗。

让我有勇气做我自己，做最好的自己，无论多么艰难险阻，我们都不要丧失希望，理想的天空，只待我们遨游飞翔！