下面是小编为大家整理的来自家长感谢信,如何回复?,感谢家长到来感谢词(12篇)（全文完整）,供大家参考。
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你们好!
岁月如梭，光阴似箭，一转眼孩子们在新时代三年的小学生涯已结束，在此，特向三年来含辛茹苦、关心教导过孩子们的所有学校领导、老师表示衷心的感谢和致以最崇高的敬意!真诚地感谢学校三年来为孩子们所付出的一切!
三年前，懵懂无知的孩子走进了校园，是学校在这三年的岁月里辛勤的教育和无私的关爱，让孩子不论是身心、思想，还是行为习惯，都有了质的飞跃。作为家长的我们感受至深。每当夜深人静之时，接到石老师焦急的电话时，我就明白：师恩胜过亲恩之伟大即她对教育的奉献精神;每当我收到荆老师的沟通信息，张老师一小时的长途语音通话和侯老师炯炯有神的眼神交流时，我就明白：尽职尽责、善学善管的教育专业素养;每当我听到“嘟嘟嘟”朋友圈信息响声时，我就明白：“阅读启智慧，书香沁人生”的良苦用心;每当我看到“花开新时代，绽放新未来”的文艺汇演和运动会;“名师荟萃展风采，观摩学习促提升”的“山西大课堂”;“聚力新时代，共创新未来”的招聘会;“仪式教育”“升旗活动”“艺术智能大比拼”“外出参观”等等一系列的教育活动时，我就明白：“德智双修，知行合一”对于新时代学子的意义!所有的这一切不仅陪伴着孩子们的欢歌与笑语，成长与进步，而且还时刻警醒着我们家长们的行为素养!作为一名普通的家长，我深深地感受到孩子们在一个有“温度的学校”健康地成长着!
三年的时光已结束，明天孩子们将载着他们五彩的梦想踏上新的征程，千言万语化作一句话：感谢!感谢学校领导!感谢老师!感谢为孩子们付出的每一位新时代的教职员工……
最后，祝愿我们新时代双语学校：桃李满天双丰收，喜逢盛世春常在!
尊敬的唐培森校长、高一年级的领导和老师们:
你们好!我是高一年级一位学生家长，在这里，请允许我表达对你们深深的敬意!
从上学期寒假放假到现在，我参加了学校两次家长会，聆听了唐校长两次报告。唐校长，您的报告高屋建瓴、深入浅出，生动具体，我非常认同您的教育理念，也坚信有您这样高水平的校长，潍坊实验中学一定会发展得越来越好!
我的女儿自从来到潍实，她的学习实现了逆袭，渐入佳境，另外，她的自主管理、思想水平、领导能力等各个方面都有了很大进步，令人欣慰不已。
女儿小学时阅读量很大，学习很顺利，但是到了初中，开始青春叛逆，不怎么喜欢学习了，只是喜欢音乐。我开始比较担心，没想到升入高中后，在老师们的帮助下，不仅兴趣得到拓展，竟然也开始知道主动学习了。让我不得不相信她还是有很大潜力的，只要有科学合理的教育环境、有耐心的老师和同学给予帮助。在这一点，还是要再次感谢潍坊实验中学。
其实，最重要的倒不是成绩，而是孩子对人、对事的认识和观念很让我放心。端午节放假时，女儿和我聊到凌晨两点，和我详细交谈了对学校、对老师、对同学以及对交友等问题的看法，我告诉她：无论成绩怎样，三观必须正，走正路，做好人。十分庆幸贵校没有落入死抓成绩的俗套，能够给我们的孩子得到科学全面的引导，我相信，时间会证明，这样的教育才是对孩子、对社会最有益的教育。
孩子的进步得益于学校和老师们对她的引导与培养。我的孩子经常说：咱们老师们都很好。孩子的首席导师是房老师。房老师耐心细致，认真负责，孩子跟着房老师，家长们都很放心!当然，其他学科的老师们也都很棒!我很感动、很感激!
感恩亦师亦友、敬业奉献的老师们!
学业水平考试之前，孩子很不希望分班，因为她觉得老师们都太好了，舍不得，担心分班后老师们不够好。可是，前几天走班后，孩子开心地打电话告诉我，说新老师们也都非常好，很喜欢各位老师!
女儿选的历史、地理、生物三科，其实我还不知道她走班的班级是几班，也不知道老师们的名字，但是，仍然要对老师们表示衷心的感谢!刚走班这么短的时间，老师们就得到同学们的认可和喜欢，真得很了不起!
感谢高一年级的几位级部主任，杨主任、赵主任、马主任等，感谢他们的兢兢业业、尽职尽责!
唐校长，您和各位领导、老师对孩子们的谆谆教诲、倾情付出，必将是他们成长路上永远的精神财富!值得孩子们永远铭刻在心!唐校长，您的团队非常优秀!高一马上就要结束了，我对您和潍坊实验中学所有的老师表示衷心感谢!你们辛苦了!
祝愿潍坊实验中学各位老师健康快乐!祝愿潍坊实验中学更上一层楼!
一位学生家长的心声
20xx.7. 5
晋美画室：
我是协议班张湫晗的家长，非常高兴地告诉你们，我的孩子被广州美术学院录取啦!一路走来，非常感谢晋美画室协议班的老师，是你们在孩子最迷茫、情绪最低落的时候，给了孩子最真挚的鼓励、最强大的专业辅导，让孩子在校考阶段越战越勇，取得了广美专业255分的优异成绩。
孩子是在20xx年1月联考结束来到晋美协议班，之前联考方向的把握失误，导致联考成绩213分，仅过二本未过重本。孩子刚到晋美时，心中充满了对前途的忧虑、对专业考试的焦虑，我们家长也同样充满了焦虑和担心。
经过了协议班密集强化训练，孩子在老师的鼓励下，情绪越来越稳定、信心越来越足，专业水平也在逐步稳定提高。协议班的老师不仅从专业方向上给了强大的应试指导，还给孩子做了适当的心理辅导，让孩子减轻考试压力，带着轻松的心态走向考场，取得了优异的成绩。
孩子在得知广美专业高分成绩后，后面3个月的文化复习也信心倍增、刻苦努力，最终取得了专业、文化的优异成绩，成功被广美录取。
在此衷心感谢晋美画室、感谢协议班老师团队。祝晋美画室越办越好!
20xx年7月12日
尊敬的家长朋友：
你们好!
首先，感谢你们的支持和信任。感谢你们选择了我们实验学校!
今天收到你们主动要求帮忙打扫教室卫生的消息，我们内心是无比地激动。正是你们的暖心举动让教室充满了爱的气息。正是你们的暖心举动让我们相信我们的学校会越办越好。
看到家长们自发地打扫教室，你扫地，我拖地，他擦玻璃，干得热火朝天。你们的付出学校看得见;你们的付出，孩子们看得见。家长是孩子的第一任老师，相信孩子们在耳濡目染下，一定会养成良好的生活学习习惯。
最后，学校再次感谢，感谢广大家长朋友们的默默付出和支持，家长们选择了我们，信任着我们，我们也必将不负众望，带着孩子们，一同挥洒，用努力换来成绩，用汗水浇灌出青春的花。
播州区实验学校
20xx年8月25日
尊敬的陈亮伟董事长：
您好!
我是启航学校官家嘴校区六(9)班曹康的家长。我的孩子五年级转校来到启航学校，来校已两年了，在这二年中孩子有很大的进步，有礼节有礼数了，懂得感恩了，自理能力提高，自信心增强，学习也突飞猛进，小升初也荣登育贤之榜。感谢学校对孩子的培养和教育，也感谢校领导和各位老师的辛勤付出，感谢!
在此特别感谢六(9)班的班主任蒋顺香老师，工作勤勤恳恳，对孩子们的关怀无微不至，无论学习还是生活方面都为孩子们操碎了心，为了孩子经常和家长沟通，及时的把孩子的生活及学习情况告诉家长，蒋老师每天起得早，睡得晚，身体也不佳，有严重的风湿腿病，有时疼得整夜睡不觉，还挤出宝贵时间跟家长沟通，这是多么伟大而无私奉献的精神在支持着。
前段时间孩子严重感冒及咳嗽，蒋老师知道后立刻带孩子去诊所做检查、拿药，还自己垫付医药费，又把孩子带回宿舍给孩子吃药、熬稀饭，看着孩子睡着了，还不忘给我报平安，不让我做家长的担心受怕，看着孩子熟睡的表情，作为家长真的放心了，但是一想到蒋老师还在一边守着孩子，心里就无比的愧疚和无限的感激，我哭了，不是心疼孩子，更多的是因为感动，为孩子能遇上这样的好老师而欣慰，这样感人的事件太多太多，几天都说不完，谢谢您蒋老师，相信孩子们带着在你这里学到的知识和爱去创造他们自己美好的末来，你给孩子们言传身教的爱一定会影响孩子们的心灵，孩子们的心一定会充满阳光、充满正能量!
我还得感谢另外一个人，那就是启航学校创办人陈亮伟董事长，孩子们心目中的“陈爸爸”，是陈博士你给了孩子一个好的优质教育及学习平台，让孩子们的起点跟城里的孩子一样高，启航大家庭给了孩子们无限的温暖，你带领孩子们翱翔在知识的海洋里，让他们展翅翱翔!孩子们以你骄傲和自豪!
再次感谢启航学校、感谢校领导、感谢蒋老师以及六(9)班所有为孩子们辛勤付出的各科老师们，感谢!您们辛苦了!
此致
敬礼 !
学生家长：
尊敬的山师附小雅居园校区学校领导：
您好!我是山师附小雅居园学校二年级二班学生王炳杰的家长。自从王炳杰来到咱们山师附小雅居园校区，孩子在生活上和学习上都有了很大的进步，自理能力提高，自信心增强，学习生活都很适应，让我感觉孩子一下子长大了，懂事了，我深感欣慰。感谢学校对孩子的培养和教育，也感谢校领导和各位老师的辛勤付出，在此表示诚挚的感谢!
今天我还要特别感谢我们二年级二班的班主任宿冬雪老师，自从宿老师接手二年级二班成为班主任以来，工作勤勤恳恳，对孩子们的关怀无微不至。
前两天王炳杰脚骨折，脚受伤后，一开始王炳杰怕同学笑话他，不想去上学，宿老师知道后对此很关注，用心鼓励他，表扬他带伤上学，非常勇敢。因王炳杰受伤后，在学校行动不方便，宿老师还多次背王炳杰去多媒体教室上课，在心理上鼓励王炳杰的同时，宿老师亲自在行动上，帮助王炳杰，不辞劳烦，让我非常感动。因此，每次一想到宿老师背着孩子上下楼梯，我心里就无比的愧疚和无限的感激，为给宿老师添麻烦而感到愧疚，为孩子能遇上这么好的老师而欣慰和荣幸，谢谢，谢谢宿老师，您给孩子们言传身教的爱一定会影响孩子们的心灵，让孩子们的心灵时刻充满阳光，充满正能量!
再次诚挚的感谢山师附小雅居园校区，感谢二年级二班所有为孩子们辛勤付出的各科老师们，特别感谢宿老师，感谢，你们辛苦了!
此致，
敬礼!
20xx年5月29日
xx年5月15日，三年级奥数x老师头部受伤，包扎完以后，带伤仍坚持给学生上课，他不计较个人得失，永远把工作，把学生放在第一位。他以清华大学校训“自强不息，厚德载物”要求自己，激励学生。他的团队精神，他的集体荣誉感，他饱满热情的工作态度值得每一个人学习。我们要以x老师为榜样热爱工作，认真工作。
人们常常把教师比作蜡烛照亮别人，燃尽自己，为后辈献出了所有的热和光;比作园丁，辛勤的培育祖国的花骨儿朵;比作人类灵魂的工程师，传播知识，播种希望，播种幸福。x老师，就是这希望与幸福的播种人!是美的耕耘者，美的播种者。
为人师表是教师的标志，人们常说：“教师无小节，处处是楷模”“学高为师，德高为范”，他向学生传授知识，也教育学生做人，教师的一言一行，行为习惯，都对学生有很深的影响。x老师真实的给孩子们上了一堂书本上学不到的精彩一课。
爱岗敬业，关爱学生，为人师表。优秀教师的品质在您的身上完全的体现出来了，感谢您对孩子们所付出的一切。
高山之所以为人景仰，因为它正直崇高;大海之所以为人钦佩，因为它深沉博大;白云之所以为人沤歌，因为它纯洁多姿;土地之所以为人赞美，因为它丰厚无私。
您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不仅给予了孩子们书本上的知识，还教会了他们做人的道理。
让我们真诚的道一声：“x老师，您辛苦了!”
此致
敬礼
尊敬的宋校长：
您好!
我鼠校某班学生家长……今天之所以冒昧给您写信，打扰您于百忙之中，是因为今天发生在孩子身上的一件事，让我和他妈妈深受感动，充满感激。
事情的经过是这样的。今天上午孩子不小心把大便拉在裤子里。细心的班主任老师发现后，赶忙把孩子带到洗手间，亲自为他擦拭干净身体，并且找体育老师借来替换衣服。把孩子安顿好后，班主任老师还不顾脏臭，动手洗净换下来的衣服，帮忙晾晒起来。整个过程，班主任老师始终没有打电话给我和孩子妈妈。直到放学后跟班主任老师沟通才知道，她记得我们说过家中没有老人带孩子，即便打了电话孩子也接不回家，还使得我们担惊受怕。同时，班主任老师反复叮嘱我们，孩子自尊心强，要家长替孩子保守好“秘密”，她在学校就是采取的“秘密行动”。当时孩子妈妈听了班主任老师的话就哽咽了。
也许仅此一件事，还不足以让我和孩子妈妈如此感动。只是这件事，触动了我们的神经，让我们脑海里不能不浮现出孩子入学三年多的时间里，班主任老师和任课老师等其他一些老师为孩子成长进步付出的点点滴滴。因为性格的原因，孩子腼腆，不爱说话，课堂上读书、回答问题声音都很轻。班主任老师看在眼里急在心里，基本上每次家长会都会主动跟我们交流孩子的成长教育问题。特别难能可贵的是，面对孩子缓慢的转变，班主任老师从未放弃，也从未流露出不耐烦情绪，而是始终用温暖的话语启蒙“待乳”的心灵，表现出一名师者的仁爱之心和高尚风范!作为班主任，其实她无时无刻不在关注着班级里的每一个人，经常就每个学生的学习、生活情况跟家长做沟通与反馈。我们家长之间交流时，有一个强烈的心理共鸣：孩子能在五角场小学读书，遇到这么好的班主任和老师，我们真的很放心，真的很幸运!
正如“一滴水折射出大海”，我和孩子妈妈深知，班主任老师只鼠校优秀教师队伍里的一名代表。我们的孩子有幸遇到这样的好老师，得益于学校长期重视师德师风的教育培养，得益于学校丰厚办学底蕴的浸润滋养，得益于用立德树人的实际行动践行党的办学思想!因此，我和孩子妈妈也衷心感谢学校的辛苦付出!衷心祝愿五角场小学的明天更美好，孩子们都能“基于标准 快乐成长 自由绽放”!
此致
敬礼!
学生家长
20xx年4月9日晚
尊敬的校领导：
您们好!我鼠校一名20xx级新生的家长，因为我孩子的身高，学校近期为他换床之事让我颇为感动，在此想特别感谢贵校学生处，后勤处领导对孩子的关爱。
我的孩子身高1.92米，学校都是2米长的床，开学时我没送孩子到校，但心里一直放不下的就是孩子的睡觉问题，每次和孩子沟通想向学校反映，孩子都以不要麻烦别人为由而拒绝。开学不久，我因为爱子心切,背着孩子给辅导员打了电话，问有没有长一点的床给孩子换一下，他说没有,学校都是统一规格的。我说那我的孩子多委屈呀要睡4年的短床。然后沮丧地挂了电话。没想到十几分钟后辅导员打来电话说:“你刚才提的问题我已经向我们学生处领导反映了，领导说请你放心，校方会尽快商议此事的。”电话这端的我当时感动得只是一个劲儿地说“谢谢”。
第二天上午，辅导员又打来电话说：“我和我们学生处的张处长还有后勤处的徐处长正在你孩子的宿舍，张处长正在用手量床能延伸的长度，学校打算为你孩子订做一张床。不过需要请你谅解的是，我们还要统计像你孩子这样身高的人数，并通知厂家来校实地勘查后才能下单生产，这中间有个时间过程，请你耐心等待。”听到辅导员说了这么多，我早已感动得热泪盈眶。心里想这到底是个怎样的好学校啊，我不过打了一个电话，自己也没报多大的希望，结果学校竟这么快就有了回复，还要请我谅解，耐心等待。
一颗悬着的心总算能放一放了。事后孩子知道了还埋怨我不该为了他麻烦那么多人。我抚慰孩子说“通过这件事你庆幸自己吧，进了这么有人情味儿的一所好学校。”
就在昨天，辅导员再次打来电话说床已换好，包括我孩子在内一共有十人受益，我惊讶于他们的速度，掐之一算从我打电话到换好床仅用了一个月时间，这还包括国庆长假在内。感激之情不胜言表。都说儿行千里母担忧，孩子在这么好的学校里生活学习，我放心!
再次感谢贵校的各级领导!感谢学生处领导，后勤处领导和那个我还不知名的热心辅导员!贵校有了您们这些做事有魄力，有人文情怀的领导一定会越办越好。恭祝贵校蒸蒸日上，前程辉煌!
此致
敬礼
学生家长
20xx年10月31日
我的儿子kyle是剖腹产出生的。五岁前男生普遍拥有的一切特质他都有——聪明活泼、顽皮好动、喜欢搞怪等等。除了学滑冰时经常“故意摔倒”、幼儿园喜欢上课小声聊天，跟他说话总是突然插嘴提问这些“小毛病”之外，没其他特别大的缺点。
在孩子五岁半的时候，我给孩子一口气报了好几个班：画画、拼音、篮球。奇怪的是，每个老师都向我反映你们家孩子上课老走神，没集中注意力也就罢了还影响别人——要不就是喜欢去动动手指头捅捅邻座的同学，要不就是很爱插嘴打岔。半年过去了，兴趣班的学习成效一直都不太明显。
我和爸爸特别的不解和懊恼：明明孩子头脑很聪明啊，反应也很快。怎么一旦坐进教室或者有让他觉得兴奋的人和物出现就第一个走神呢?是父母家庭教育出了问题?还是老师能力不济?一个个的因素都排除了，还是无解……无意中遇到了一位儿童教育心理学老师，接触孩子后告诉我：你家小朋友可能感统失调。什么是感统失调从来没听过!
百度的结果是：感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调是大脑功能失调的一种，也被称为学习能力障碍。这不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，很难改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。感统失调的表现——很难安静，注意力不集中，走路容易跌倒，常出现读书漏读或者错读。
“晴天霹雳，平地一声雷”这些感受在看完度娘对感统的解答后在我和爸爸心里都感受到了。怎么办?怎么办?怎么办?花钱治?去哪里治?正当我们全家人陷入迷茫困惑的时候，一个偶然的机会，让我们接触到了多特儿童专注力。
走进多特儿童专注力中心，讲究的场地空间格局设计，不同教室设置不同功能，充满童趣多彩的装修配合原木的桌椅，宽敞、整洁是我们对多特的第一印象。“专业吗”?是脑子里对优美环境之下的考虑。接着“中国社科院研究三十多年的感统训练测评系统”，又把我给击中了——孩子第一次来测评能力的电脑问卷和评价结果给我们就一个感觉：终于找到专业机构了!
报名当天，伍老师在孩子进教室后，与我和爸爸进行了一个半小时的交流!中心接下来一周二次针对性的专注力训练和感统配合课程，持续了半年。半年后，kyle从一年级的后进顽皮头疼生，进到二年级的语文期末第一。多次获得班主任和各任课老师夸赞。所有的这些，对我们全家来说，简直是不可能达到的高度!这段时间，堪称梦之旅!!!
一年半前，从我焦虑地追问kyle“十万个为什么”阶段，他那一副生无可恋的冷漠脸，到今天的全班第一。我的感觉就是：感恩感恩，再感恩……
感恩多特儿童专注力专业敬业的爱心教育团队，更加感恩每次不厌其烦回答、开导焦虑的我们“十万个为什么”的伍主任!kyle成长的路上有你们，无尽感恩……蒙恩的我们，会继续努力!
老师们、家长们、同学们：
大家好!我是倪沐紫东的妈妈。我现在的心情和获奖“北大学习之星”的同学们一样激动!首先，要感谢珠海北大附属实验学校，感谢老师们对倪沐紫东的教育和培养，非常感谢!
今天能作为家长代表在此分享教育经验我感到非常荣幸。与其说是分享经验，不如把它当作一次交流吧。接下来我将从如何安排和指导倪沐紫东的学习这方面，谈一谈我个人的体会。
我一直认为每一位同学都有取得好成绩的潜力。但是潜力是需要激发的!假如我们进行100米赛跑，通常用时20秒，甚至25秒。但如果跑步时，有一只老虎在后面追你，你的潜能定会一下子爆发出来，可能只用15秒就能跑完100米了。
那当我们在学习的赛道上奔跑时，这只能激发我们潜能的“老虎”又是什么呢?是兴趣!如果说老虎是从后面追你，让你前进，那么兴趣这只老虎就是从前面拉你，让你前进。也许有人要问：兴趣怎么培养?我的成绩好了，我才有学习兴趣，我有了兴趣学习，成绩才会好，怎么办?这就有点类似鸡生蛋，蛋生鸡的问题了。我相信，这样的问题，很多人都在寻找答案。我也在找这个问题的答案。在培养倪沐紫东学习兴趣的过程中，我得到了一些启发，在此与大家分享。
爱的陪伴
首先，同学们要重视课堂。课堂是学习主战场。课堂上每个同学都拥有40分钟，大家都一样，这个起点很公平，但一堂课下来，收获可能不一样，有的同学收获多，有效时间能达到40分钟，有的同学收获少，有效时间可能只有20分钟。那如何在这40分钟里收获到更多的知识呢?那就是一定得跟着老师的思路走。如果把一堂课比作迷宫，老师就是导游，同学们要在老师的引领下不断地探险，不断地前进，千万不能掉队哦。掉队了，就可能会迷路，很可能掉进陷阱里去了。
其次，要培养好习惯。人的习惯基本都是后天培养的，比如：广东人爱喝煲汤，北京人爱吃烤鸭，这些都是习惯。俗话说：“习惯成自然”。什么是最基本的习惯?放学后，回到家里，首先认真完成当天的作业;接着，把当天学的课重新过一遍，然后再把第二天的新课简单预习一遍。这叫三步曲。这个三步曲，不要打乱，不要省略，坚持一个月以上，就有可能成习惯了。这个说起来简单，但是做起来不那么简单。但如果你坚持做了，并形成了习惯，你的课内知识的学习就会很扎实，考试成绩就会立马上去。
第三，要培养独立分析的能力。倪沐紫东上一、二年级的时候，我们发现一个问题，当他在学习中遇到困难时，有时候会感觉很茫然，比如碰到一道新的作文题、稍难一些的数学附加题，就不知如何是好。好像是面前突然出现了一个大披萨，没有刀叉，不知怎样下手。这实际上就是分析能力不强导致的。为了帮助他克服困难，我们试着从两个方面入手培养他独立分析的能力。我们先与倪沐紫东一起分析问题，就像一起探索迷宫那样，但走着走着，我们会突然躲在倪沐紫东的后面，故意断路，类似荒野求生，把倪沐紫然放在一个需要他自己决定下一步怎么走的地方，这样反复练习，倪沐紫东的“荒野求生”的能力就大大增加了。
然后，当倪沐紫东做完题，就让他当小老师，把做题的思路给爸爸妈妈讲一遍。实践证明：自己亲自讲一次，思路就清晰了。比那些反复机械的练习效果好得多，而且独立分析能力的也会大大增强。
以上就是我们引领倪沐紫东学习的一些心得，供大家参考。最后，再一次谢谢各位老师!祝各位老师工作顺利!祝同学们学习进步!谢谢大家!
尊敬的西安交大韩城学校老师们：
你们好!首先，我们代表全家向你们表示最衷心的感谢!
秋天是收获的季节，在这硕果飘香的时节，我们迎来了祖国69周年华诞，繁花锦簇，举国欢庆。
贵校是西安交通大学本着“立足陕西、融入陕西、服务陕西”的发展思路，秉承“精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事”的西安交通大学校训，追求核心素养与有效教学的完美结合，在我市是一所高起点、高标准、高品位、国际化的学校。
我的孩子杨烁臣鼠校幼儿园一名普通的学生，在国庆前夕，学校以演讲、讲座等形式向孩子们介绍了国旗的知识、国庆节的历史意义，还举行了“为祖国献礼”的系列活动，孩子们用自己亲手做的手工作品，庆祝祖国母亲的生日;学校还邀请了火箭军驻韩城某部三名战士担任护旗手，举行了盛大的升旗仪式，让孩子们感受庄严肃穆的升旗礼;9月28日在学校举办的国庆节活动，孩子所在的中五班表演的舞蹈是《国旗多美丽》，通过这些活动让孩子们真正的了解了自己的祖国，激发了他们的爱国之情。
晚饭后带孩子散步，是我和爱人的日常生活习惯，随着国庆节的到来，全市也在进行国庆装扮。正是因为有了这些丰富多彩的爱国教育活动，散步的途中，孩子骑着自行车唱着学校学的儿歌，唱到“向着国旗敬礼，敬个礼”，看到鲜艳的国旗，他就从自行车上下来，仰望着国旗严肃的敬了个礼。我们平常就喜欢给孩子拍照，看到这场景，就赶紧拿出手机给孩子拍了这张照片，发到了朋友圈。
国庆节期间，这张照片在微博、朋友圈、今日头条、抖音等各大媒体平台被几万网友争相转发、点赞。《人民日报》《新华社》《共青团中央》微信公众号发布了以《点赞100000+!夜色中这个小小身影，让无数人湿润了眼眶》为标题的文章;同时人民日报、共青团中央微博10月5日也将照片做了转发，配文字为：“听说，一见钟情只需0.3秒。”微博大v们也都发帖称赞，都说这是“今天看到最好的图”，腾讯新闻也发布了孩子的照片。短短几天时间，孩子发自内心的向国旗敬礼照被网友点赞10万多次，转发评论高达几万条。孩子真挚的情感和暖心的举动感动了每一个人。
春风化雨，润物无声。孩子能有这样的情感、这样的举动与学校的爱国主义教育密不可分的，这种根植于心的信仰，是教育的力量。贵校适应时代要求，始终以立德树人为根本目标，以坚定理想信念为基础，切实把社会主义核心价值观融入学校课堂教学、主题教育、文化建设和日常管理中，把社会主义核心价值观的基本内容有机融入到中小学和幼儿园的德育课程体系之中，让孩子们在课堂教学中自觉接受社会主义核心价值观的熏陶和浸润。
最后，我们再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真挚的感谢和最真诚的祝福，我们衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿贵校在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才。
20xx年10月7日
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