下面是小编为大家整理的2023年度和字理解【通用9篇】(精选文档),供大家参考。
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文。作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编收集整理的和字的理解【通用9篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。理解,却也如此凄凉。
“举杯邀明月,对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁,还是思念?但愿人长久,千里共婵娟。相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同理解相思的苦酒。苦后便是甜,理解后便是快乐。寂寞的酝酿,思念的醇香。东坡的思念,系在千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,却充盈在世间。别担心一人承受,随时都有人与你分享……
失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意。于是李煜叹道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”国破山河在,城春草木深。故国重游,无限江山。当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来理解他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨,帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷,笼走一切哀伤。原来有时理解的不只有快乐,还有苦痛。
执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求,对音乐以美的无限向往。他希望人们能够理解他的快乐,那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫。那对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无人理解,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤。理解美的一切,便是对生活的信仰。
理解是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
理解是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
理解是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的理解,痛苦的承担。在你与人理解的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
鼓起勇气,让我用心去理解你!
人常言:以和为贵能化干戈为玉帛。这是一种处事的态度,也是一种处世的智慧。
人生路漫漫而修远,凡尘俗子也不可能永远孑然一身,与人老死不相往来,总有些口角碰撞或积怨冲突。当这些无法避免地出现而成为必然的时候,可行的手段便是淡化这些矛盾而趋向统一。这时需要一种智慧——和解术,来消弭误会,化敌为友。
青史悠悠,早在春秋战国时期,老子便将这种智慧留给了后人。既然矛盾必然存在,且锋芒正盛而居于上,那么避开锋芒便是仁智之举。将自己放得谦卑,居下位,则是退一步海阔天空的包容,更是促进和解的达成。
老子“与人为善”的思想似乎都蕴含在水中。至柔的水承载着无尽的哲理,也杂糅着和解术的精要。
“水之就下”不争上流,至柔至弱居于下位,而水却能包含万物,以“海纳百川”的气量吞吐巨大坚硬的物体。流水遇到阻碍,便会另辟蹊径,有缝则渗透,无则迂回而行。正面的撞击只能拍打着浪花回头,退后却能前进。这种辩证的思考是“和解”的佳径。对于我们的文明又何尝不是这样呢?
舜对于家人的百般刁难、步步紧逼,不亢不怒。退以操守高尚之道、孝悌之礼、以德报怨,才使家人团结和睦,所以只有以诚心立己,宽厚待人,不正面驳击才更能“罢兵”友善。“六尺巷”的美谈犹在耳畔,戒贪戒躁,退以包容之心纳两家冲突。不也是以退求进,让而得义,巧用和解术了么?再者蔺相如的谦让使朝臣和睦,举国齐心,更有兴国安邦之效。这种和解术是以小博大,要求我们由己及彼,以退为进则国之兴盛。
不可胜数的事例都昭示着这种智慧——和解术。其具有优越强大的力量。老子的“道”说:以自己的微小能量换取巨大的回报,以四两拨千金的刚柔巧力——辩证的回答,隐尽锋芒更能化解争端。
对于如今的社会,更呼唤这种力量,当争论得面红耳赤时,居上与人辩驳反而易使积怨加深,放低自己“居下位”却能缓和争端,在人与人相处,在如今建设和谐社会时弥足珍贵。
“居下位”是一种智慧,也是给自己一个退路,也给对方一个台阶。以和为贵,宽容以待。
理解
我希望得到大人们的理解。却常常因没有得到大人的理解而难过。每一次大人们那不管三七二十一的打骂,都叫我伤心。
上次,我到奶奶家去玩,大人们因为忙,叫我照看弟弟妹妹。面对两个小鬼,我先来了个下马威:“今天要听话,千万不要出乱子。不然,害我挨打,你们晓得!”
刚开始,他们还算听话。可没一会,麻烦就来了。“哥哥,我要买东西吃。”“我没钱。”“不我就是要!”弟弟耍起赖,妹妹也跟着来。我花好了这个,那个哭个没完,刚把那个安抚好,这个又哭了。最后,干脆两人大哭起来。
这时,姑姑回来了,见两个小家伙在哭,上来就是一阵责骂。那时,我委屈极了。心里不停地抱屈:“为什么大人不能多听听孩子的解释呢?”
“代沟”是一件很可怕的事情,明明生活在同一个屋檐下,身为子女的我们却很难得到家人的理解。都说亲情血浓于水,养育之恩不能忘记,可是这些并不能掩盖我们心中的痛苦。就我所观察和体会到的,我们这一代人,渴望理解却总是得不到理解。
望子成龙的家长们往往喜欢把自己没有完成的理想、愿望寄托于孩子身上,却几乎没有考虑过孩子内心的感受。条条大路通罗马,走向成功的道路不止一条,但是我们太多人却已经被安排好了指定的道路。其实即使我们鼓起勇气,说出自己的想法,也只会遭到铺天盖地的否定。我们想要做有主见的人,但是我们的价值观得不到认可。在许多家长的眼里,他们不认同的就是错误的,他们做不到的就是不可能的,孩子们没有经验,必须要有过来人的指导才能走好人生的路。我们很年轻,我们需要别人的帮助,可是这不代表我们就要接受别人为我们安排的一切,连丁点自由都不能拥有。有志不在年高,无志空长百岁。最可怕的就是有一些家长明明不了解情况,却总是以过来人的身份自居,对孩子发号施令、指手画脚,如果孩子不听从,他们就拿出道德绑架的办法强迫孩子屈从于他们。
在家长的眼里,别人家孩子都是最好的,他们总拿我们跟别人的孩子比,可是如果我们把自己的父母跟别人的父母相比较时,却往往只能遭到家长的训斥。这难道不是典型的双重标准吗?其实父母和孩子的关系都不能互相选择,与其盲目与他人比较,还不如做好自己。
我们渴望跨过代沟,我们渴望理解。
小时候,父母工作忙,我由外公外婆抚养长大,后来,我上小学之后,就由爷爷奶奶照顾了。
外婆每隔两三天总会给我打一次电话,提醒我要注意保暖,多吃点。。。。。。而我每次总会漫不经心地“哦”几声,便挂了电话,只留给外婆电话后“嘟嘟——”的声音。有时候外婆给我发来短信,我也只是淡淡地回应,并不多说一句话。就算回到外婆家时,外婆讨好地问我爱吃什么,她给我做时,我也总会嫌她烦,一别头就去做别的事情了,只留给外婆冷冷的背影。就算这样,外婆也不怪我,总说:“祺祺学习太忙了,没时间跟我闲聊。。。。。。”
后来,外婆因病住院了,再回到外婆家时,外公告诉我,“外婆其实很想你,总盼着你过年回家,也总记得你最爱吃的东西。每次通电话后,她总会跟我念叨,‘祺祺到底有没有听进去咧?天冷了,要保暖,她这么瘦,要多吃点。。。。。。’每次发消息时,还总会自言自语,‘祺祺下课了吧,现在给她发短信,应该不会影响她吧。。。。。。’以后,你还是多回来看看外婆吧!”
那次,我终于理解了外婆,她虽然不在我身边,但她会用自己的语言表达对我的爱;
虽然她不在我身旁,但她会努力地去关心我。。。。。。
外婆,已经过去5年了,这个理解也等了5年。您的身体也不如以前了,或许,从前那一条条短暂的通话记录会让您失望,或许,那一条条简短的短信会让您伤心,那一个个冷冷的背影会让您担心。。。。。。外婆,对不起!
外婆,我欠您一个迟到的理解。
理解作文600字
周一至周五的下午,往往是乏味无趣的。一直玩电脑?无聊。去跑步?一个人去不了。万般无奈下的我只好骑着自行车带着我妹下楼去转转。
骑着车在小区里转了两圈,就把它停在一旁,转身到了小区中的健身器材区里。跟着我妹从三点闹到了五点多,我们也觉得累了,就坐在一旁的长椅上休息。我不经意间一个抬头,看到季布一诺 理解阶一班王宇峰
架起心灵的桥梁,人与人之间才有理解;
架起心灵的桥梁,人与人之间才有模切;
架起心灵的桥梁,人与人之间才有快乐。理解,是情感交流的通道,是灵魂共舞的纽带,是美的连接,是爱的永恒。然而,我在生活中却碰到过别人不理解我的事。
有一天早晨,马上就要语文考试了,于是我赶紧拿出语文书开始认真地复习起来。“叮铃铃”上课铃声响了起来,我就赶紧把语文书放进了抽屉里,准备考试。说时快,这时巧,就在我做完第一题的时候,我的肚子突然不自觉地痛了起来,我的脸顿时僵住了,心想:家里啊,不能随随便便地去上厕所的,再说了,这可是考试呀,要是现在去上厕所,再说了,这可是考试呀,要是现在去上厕所,那试卷要做到什么时候去了。我左思右想,还是要决定先把试卷做好了再去上厕所,于是,我就咬着牙,乱七八糟地做了下去。
就在我迷迷糊糊地做完了这张试卷后,下课铃也响了起来,我就赶紧把试卷交了,然后急匆匆地跑去上厕所了。
我上完了厕所,顿时感到神清气爽,同时也庆幸我在疼痛中做完了试卷,我就高高兴兴地跑出去玩了。
我原以为这是一个很令人高兴的事,我的分数应该跟其他人的差不多。可是,等待着我的却是一个惨不忍睹地“悲剧”你想知道吗?那就请我们继续往下面看吧!
下午,我回到了教室,坐到了座位上,准备听老师报分数。这时,老师的脸上突然闪出一种愤怒的表情,我心里顿时产生了一种不祥的预感:老师是不是在气我啊?我那样迷迷糊糊地也不一定会考好呢。我的心理开始忐忑不安了,心也“怦怦”直跳,现在要报我的分数了,我的心都快爆炸了,只听见老师愤怒地叫道:“王宇峰,80分,你到底是怎么搞的!今天你全班最差,这么简单的试卷都会考到80分,回家看你的爸爸妈妈怎么骂你!”我的眼泪顿时像断线的珍珠一样滴落下来,跳在了书包和地上,我低着头把试卷拿了回来,有气无力地坐到座位上,趴在桌子上痛苦。
我垂头丧气地走在路上,一想到我的分数就痛苦,心里还想着:老师啊,你为什么一点都不理解我呢?
理解是情感不流的通道,是灵魂共舞的纽带,是美的连接,是爱的永恒。那落日,我也来了兴趣。
那日头将要没入地平线,火红的光芒照亮了半边天。由于那云层的折射,天空似被抹上了红色染料,显得异常耀眼。可那天空中没有云朵的部分呢?却还是浅蓝的颜色,只不过范围较小,不太引人注意罢了。
看到此景,我有了个疑问:如果没有云,落日又是怎样的呢?每一次出去,我都会看一看天气,看看有没有云。而今天,倒也让我一饱眼福了。
一来到楼下,便发现了今天正是个万里无云的日子。照例骑了一会儿自行车,就跑去边玩边消磨时光。太阳渐渐向下滑着,我带着我妹坐到了一旁的长椅上,仰视着天空。太阳散发出那午后没有的火红光芒,并越来越亮,可天空依旧是浅浅的蓝色。这并没有出乎我的意料——第一次的观察,就让我明白了所有。我依旧在看着,看着那太阳渐渐西沉,光芒渐渐变弱,天也随之黑了下来。这一场戏,终于落幕了。
回到家,我仍在想着刚才落日的景象。原来,没有云的衬托,在耀眼的阳光也会暗淡失色;
原来,即使是平凡的,随处可见的云朵,在落日中,也是重要的“角色”。只有互相映衬,才会有夺目的光彩。
每个人都渴望理解自己,也渴望理解他人,更渴望被人理解。
不被他人理解,往往难以挣脱苦闷和孤独的阴影。
但事实上,要真正做感情上息息相通并非容易。
理解他人还被人理解则更难。
世界之大,竟找不到两个相同的人,人的生活经历和感情世界是多么纷繁复杂,要想知人知面更知心也实在是难,不理解更是再平常不过了。
老年人责怪年轻人过于开放,年轻人则认为老年人太过保守;北方人不理解南方人纤柔,南方人不明白北方人粗犷;喜欢热闹的人不能忍受独处的寂寞;爱好清净的人不习惯环境喧嚣……这些都属于生活方式,性格特点,个人喜好能小事,有何必要求他人理解呢?只要我们能拿出比海洋更宽广的胸怀,宽容地看待一切不同的事,即使少一份理解,也能微笑着擦肩而过.人,是一个独立的个体;人,无需为别人而活;人,就要有勇气在说"理解万岁"的时候坦然地加上一句:“不被理解又何妨?”
我们需要理解,我们要做我们想做的事。
我们需要理解,我们不想被大人看不起。
我们需要理解,我们想要有自己的思维方式。
我们需要理解,我们想对你们说我们想说的话。
你们能理解我们吗?
我们的生活是枯燥的,每天的学习和升学的压力,让我们很烦。
你们了解我们吗?我们却少沟通,却少交流。
每每看到你们辛勤的劳动,还要为我们的学习关心、身体关心、前途关心。
我们想说我们已经长大了。
是你们的.辛勤劳动换来了我们坐在教室的学习机会,是你们的谆谆教导使我们有求知的机会。
但你们最看重什么呢?——成绩!
成绩以外你们又看到了什么呢?
我们玩耍是因为我们学累了,需要放松。
我们交友是因为我们想扩大交际,获得为人处事的经验。
我们固执是因为我们有自己的想法。
我们叛逆是因为我们有你们不懂的原因。
我们渴望理解!
从前有一位花匠在院子里种了一棵葡萄树,夏天葡萄藤结了不少葡萄,他很高兴,想与人分享这些果实,便摘了一些送邻居。
首先,他送给一位商人,商人一边吃一边说:“好吃,好吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部,那干部接过葡萄后沉吟良久,问“你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一位少妇,她有点意外,而她的丈夫则在一旁一脸警惕。
花匠回到家很纳闷:我只想让大家尝尝鲜,怎么会产生那么多的误会?
其实我们就像是花匠,而你们就像是形形色色的邻居。
我门不会想你们想的那么去做,而你们就是要去想。
你们不了解我们,对我们的做法多多少少总是会有误会的。
让我们聊聊吧!
我们需要理解,我们需要有自己的一片天空。
在我们的天空中,白云飘飘,鸟儿歌唱。
在我们的天空中,天更蓝,水更绿,花更香……
你们什么时候才能理解我们呢?我的父母、师长……你们能否给我们一片属于我们自己的天空,一片由我们自己开创的天地。
俗话说:“理解万岁。”我以为,这句话一点也不假。
就在前几天,我还深刻的体会到了理解的真正含义。
那天是星期天,我正在家里兴高采烈的玩电脑,突然妈妈回来了。
看见我正在玩电脑,火冒三丈,我一看情势不妙,想撒腿就跑,妈妈一把揪住我,对我说:“怎么着,想跑,我不在你就玩电脑,想把天闹翻了,快点回屋里面学习去,就知道玩,能玩出什么名堂来,我看你长大了能干什么?”我一看妈妈正在气头上,便灰溜溜的回了屋。
拿起一本书看,可是我怎么也看不进去。
就把书放在了桌子上,双手托着下巴想事情。
突然妈妈进来了,见我正在发呆,气不打一处来。
把我教育了一顿,让我拿着书和她在一起。
终于承受住了老妈两个多小时的狂轰乱炸。
我以为这下可以平安无事了,哪知妈妈又说;“到屋子里反省一下,自己犯了什么错,以后应该怎么办?”,啊,妈妈见我还不动,又说:“干嘛呢?快去反省去。”
我又回到了屋子开始反省,想:为什么妈妈对我这么严格呢?是为我好》要不然妈妈为什么不对别的孩子好呢?她一定是希望我长大以后有前途,有本事,不过穷苦的日子。
换成父母的角度去想,他们一定不希望自己的孩子没有出息。
使我深刻的理解了父母。
理解父母可以使我感受父母,父母也需要我们的理解。
观众席中坐满了各个学校的(同学、老师、评委,黑压压一片。因为主持人的报幕,原本还安安静静的观众席一下子炸开了锅。
“这可难了,万一不能客观评判,加入主观因素,大家标准不同,就不公平了……”
的确,这是个饱受争议的话题,我也只是静静地等着,又有谁理解她们呢。
帘幕打开,灯光亮起,音乐响起。一串银铃般的笑声,渐渐清晰,缓缓而来。随之而来的,是身着鲜绿色舞衣的女孩们。她们手拿花圈,面带笑容,从舞台一侧鱼贯而入。
观众席安静了些。他们开始目不转睛的盯着舞台,我也是。
女孩们将花圈举过头顶,逐个拧倾旋转,连贯地迈着小碎步,渐渐地走成同心圆,而后又一字排开,如同一朵花,自如绽放。她们一齐蹲下,把花圈拿在胸前,踩着音乐的爆发点,低头,套头,抬头。随着音乐的起承转合,她们的舞姿不断变化着,将柔与刚放大、融合,一切都十分和谐。
观众席已基本安静。我被他那么轻盈的舞步,连贯的旋转,多变的队形所吸引,渴望理解他们更多。
虽然舞步、队形在变,音乐、灯光在变,但是唯一不变的,是她们的笑容。灯光在哪里,笑容就向着哪里。好似笑容追随着灯光,又好似灯光追随着笑容。但毫无疑问的,是她们眼中璀璨的光芒,闪耀如钻石,自信坚定。又是一串银铃般的笑声响起。这笑声和她们的笑容一样,自然纯朴,这笑声和她们的笑容一起,扣人心弦。看着这很多选手都缺少的笑容,我心中猛地一紧却又很欣慰。
观众席彻底安静了。我理解到了她们的自强豁达,对舞台的热爱。
黑压压的观众席中,空中一双戴着白手套的手引人注目。这双手左右配合,不断变换手势,随着音乐打着节拍,做着目标性的与台上一致的动作,好像在敲一面无形的鼓,果断有力,敲出别人无法理解的节奏。
剧场里人头攒动,我目光所及之处却仿佛只有女孩和老师们。我理解到了他们默默的付出之多之重。心中顿生一股敬意。
这群来自特教中心的女孩们,不知遭遇过什么不幸,但我知道,面对这次比赛,她们和老师一起努力。每一个人都尊重、重视这次比赛,付出了精力和汗水,每一个人都想赢得胜利,渴望被理解,更想赢得他人的尊重和肯定,而并非同情或质疑。
随着最后一个尾音消失,表演结束,赢得第一应是没有悬念的。女孩们稍稍欠身,头总是抬着的,笑容总是在的,自豪幸福。掌声雷动,经久不息,响彻剧场。
这次比赛后,我和他们的距离更近了,我不同情不质疑他们,相反我理解到了他们的自信热情、坚强乐观和锲而不舍。但总还有一条不可逾越的天堑。我渴望理解,理解他们更多。
理解是鹰,要从悬崖一跃而下,或展翅高飞或尸碎深谷。是草,要顶破土壤寻找春天,或绿意盎然或干枯贫瘠。是茶,要荡悠香与沸水,或茶韵悠长或索然无味。
“逆风的方向,往往更适合飞翔。”爸爸的这句话,我一直铭记于心,只为了下一次更好的飞翔。
天空躲在阴湿的雨后,灰蒙蒙的天空迟迟见不到阳光,风又毫不留情地划过。大雨倾盆,一泻而下,砸落在地面,溅起,又落下。黯淡的天空,丢失了所有颜色。树叶落下,不飘卷,不翩舞。
我的手紧紧捏着那张考卷,想努力的心飞走了,回想起这一个礼拜的努力,就在接到考卷的那一秒,消失殆尽,除了悲伤,除了失望,一无所获。这些天,停止了玩闹,是为了什么?这些天,专心地听课,是为了什么?这些天,研究难题到深夜,是为了什么?为什么付出的努力,却换不来相应的收获。雨水混着泪偷偷滴落……
当我把考卷递给爸爸的时候,我再也没有往日的恐惧了,多了,也就习惯了。我闭着眼睛,静静等待着暴风雨的降临,然,我却没有感觉到疼痛。只感觉到,一双温暖的双手,将我搂进怀里,一阵温热驱走了寒冷,像藤蔓一样不停地扩散着,紧紧包裹这我。我惊愕地睁开眼睛只听见他说了声“逆风的方向,往往更适合飞翔。这次失败了,下次还可以再努力,总会成功的!”脑中不停地重复着这句话,一点一点融化了我的绝望,一个个片段放映在我的脑海了——我骄傲地拿着成绩单或者我毫不悲伤的拿着映着夕阳的试卷。是啊!不经历挫折的鸟儿,羽翼怎能丰满;
不经挫折的鸟儿,哪能冲入蓝天?心中的绝望化作一团青烟,被那藤蔓般的温暖吹散,无踪无迹。握紧双手绝对不放,下一站,是不是天堂?就算失望,也不能绝望。被火烧过,才能出现凤凰,涅磐重生,才会更美。
鹰要历练,成就王者,草要磨练,成就春天,茶要苦练,成就甘甜。
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