下面是小编为大家整理的2023年三年级童话作文【9篇】,供大家参考。
在日常生活或是工作学习中,肯定对各类作文都很熟悉吧。写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。以下是小编帮大家整理的三年级童话作文【精选9篇】,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
国际儿童节的设立,和发生在二战期间一次著名的屠杀——利迪策惨案有关。
1942年6月10日,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。
村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
第二次世界大战结束后,世界各地经济萧条,成千上万的工人失业,过着饥寒交迫的生活。
儿童的处境更糟,有的得了传染病,一批批地死去;
有的则被迫当童工,受尽折磨,生活和生命得不到保障。
为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童,以及保障儿童权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。
为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
今天,我想做一个小实验,我先准备了一个玻璃杯,再找了几枚硬币和一把小勺子。
我先把杯子里倒满水,然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀,直到再舀水要溢出来,随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上,硬币竟然浮在了水面上。我想:5分的硬币竟然能浮在水面上,那1元的硬币应该也能浮在水面上。
于是,我拿出1元的硬币,把水放到同样的样子,把硬币放上去,说来也怪,硬币竟然沉下去了,我想:难道我放的力气大了,我再试一次。可是结果都是一样,我想同样是硬币,为什么有的能浮在水面上,而有的却不能呢!
我去问爸爸,爸爸说:“如果硬币的重量小于张力,硬币就会浮起来。如果硬币的重量大于张力,硬币就会沉下去,这就是为什么有的硬币能浮在水面上,而有的不能的原因。”我会意地点点头。
儿童节,也叫"六一国际儿童节",每年的6月1日举行,是全世界少年儿童的节日。小朋友们,你知道它的来历吗?
原来,首次提出“国际儿童节”的概念是1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上。这次大会有54个国家的爱护儿童代表,聚集在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”,会议通过了《日内瓦保障儿童宣言》。此次大会,一方面藉以鼓舞儿童,让儿童感到幸福、快乐,另一方面也引起社会重视与爱护儿童,各国政府都先后规定“儿童节”。英国规定每年的7月14日为儿童节,美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊,分男女儿童节,男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后,世界各国纷纷废除原来的儿童节,而统一为“六一国际儿童节”。我国中央政府1949年12月宣布:以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”,并规定少年儿童放假一天。
小鸭子得救了三年级童话作文
从前,有一只鸭子,他到外边去玩,突然,被石子绊倒了,掉进了一个很深很深的土坑里。
小鸭子怕极了,伤心地哭了起来,“救命啊!救命啊!……”他拼命呼喊。小猴子、小熊和小象恰巧经过,听见呼喊,赶忙跑过来,急切地想把鸭子救出来。第一个想出来办法的是小猴,他找了一根棍子,把棍子的一头握在手里,另一头伸进深坑,“小鸭子,抓住!”小鸭子左蹦右跳就是够不着。
小猴子很失望,望着小熊说:“小熊,我的办法不行,你想个办法吧。”小熊说:“行,我想一想。”小熊左思右想,抓耳挠腮,怎么也想不出来。只见小象若有所思地绕着坑口,一圈,两圈……突然,他灵光一闪:“我想出办法了!就是往土坑里灌水。小鸭子会游泳啊……”没等小象说完,几个小家伙早已心领神会,行动!小象飞快冲进小河边,用鼻子深吸一口水就往回跑,小猴和小熊也一起帮忙灌水。
终于,水灌满了,小鸭得救了!
铜丝怎么样就会发热呢?想知道就跟我去我的学校这实验室看一个究竟吧!
实验前,老师拿出了五根二十公分的铜丝,并让我们摸了一摸。过了一会,老师说:“铜丝热不热。”同学们说:“不热,很凉。”然后,老师把同学分成五个小组,也选出五个小组长;
跟着又把五根铜丝交给五个组长,由他们分给每个同学。之后,老师说:“同学们,你们知道我为什么要把铜丝给你们吗?”同学们说:“不知道。”老师说:“我是想让你们做个实验。”
第一个实验开始了,老师说:“用手握紧铜丝,迅速地来回弯折多次。”我照老师说的去做,我弯折五次,我发现铜丝中间出现了一条细细的裂缝;
我再弯折一次铜丝,铜丝就断了。我高兴地对老师说:“铜丝断了。”
第二个实验开始了,老师说:“左手握紧铜丝,右手捏着铜丝来回扯动多次。”我又照老师的来做,过了一会,我感到铜丝很烫,铜丝发热了。
实验后老师讲解说:“磨擦产生了机械能,机械能转换为热能,所以铜丝就会发热。”
实验后我想:科学真有趣,我长大也要当科学家。我要研究能源的奥秘,找到一种没污染的能源,让汽车跑起来没有黑烟,让地球越来越清洁,人类生活在美好了环境中。
今天,我和妈妈一起在大禹陵摘桃子,我们走进去一看,太多桃子了。有些桃子,我禁不住想:“哇!真是个桃子的海洋啊!”
我迫不及待地冲了过去,准备摘桃子来。走进一看,有些桃子像刚刚生出来的宝宝一样,正可爱;
还有的像脸红的像小苹果一样红,真好看!“
妈妈对我说:”一定要摘红的千万不要摘青的!“妈妈对我说了这些话后我对摘套子更用经验了!我左拿一小篮,右戴一指手套,别提多像小农民了!
在了两个小时后,要回家了,我的小篮里装满了桃子,一个个小桃子可爱!
我爱汉字三年级600字作文
我们中国有一样独特的艺术,是其他国家没有的。它,千变万化;
它,正楷端庄;
它,生动形象……它可不是硬生生的.符号,而是有着独特性格的小精灵——汉字。
四年级的一次语文考试,我只考了八十九分。翻开试卷拿给我的好朋友看,她们竟发出一阵狂笑。我生气地冲她叫着:“我只考八十九分已经很心疼了,你们还笑话我。”“不……不是……”她笑得喘不过气来,断断续续地说:“你看你,多么粗心,文章你写“熊”这个字时,把它写成“能”了。你再读读这句子,小能和小伙伴们玩得开心极了。我能不笑嘛!哈哈哈……”听了她的话,我立马把试卷抢了过来,还真把“熊”写成“能”了。“你看,“熊”这个字指的是动物,“能”是一个名词,两个词意思根本不一样,老师不扣你分才怪。”她给我解释说。我目不转睛地盯着这个“能”字,脸红得像一个熟透的大苹果一样,挠挠头,不好意思地笑了。“怪不得我全班排名老八呢!”
我们中国汉字千变万化,可不是浪得虚名的。“巾”指得是一种清洁物品,而如果在“巾”上面加一“丿”,就变成了“币”。你可别以为加这一顶帽子,意思还一样,它戴上这一顶帽子,可就身价百倍了。为什么呢?因为“币”指的是财物。和“巾”是完全不一样的。
我们中国的汉字还有很多奇妙之处,那就是通过对联道出情况。我给你讲一个小传说吧!传说有一户人家的上联是二三四五,下联是六七八九。上联唯独没有——(衣),下联又没有+(食)。连起来就是缺衣少食,道出了他们家的情况。
汉字,就像活泼可爱的小孩子,组合起来,拆开来,就会表达不同意思,就像五彩缤纷的鲜花一样,把它的千变万化表现出来……我爱你!中国的汉字!
我喜欢吃的水果可多了,有苹果、梨、香蕉……但我最爱吃兰州的桃子,也就是我家乡的桃子。
雨水下的朦朦,而树上的桃子还是那么好看,枝叶在雨雾中贪婪地吮吸着贵如“油”的春雨,桃子上有一些密密的小水滴。我看着窗外的桃子累累地挂满枝梢,让我越看越想吃。我缠着姥姥给我买桃子吃。姥姥说:“等雨停了吧!”但是这对于爱吃桃子的我,却是一个不好的新闻。姥姥看出了我焦急的心思,就答应了我。我们打着伞去买桃子了。到了卖桃的地方,我认真地挑着桃子,当我看见一个个白里透红又带点儿粉色的桃子时,真想马上就咬一口。我发现桃子表面有一些小小的毛,如果不是洗过的,毛会让人满身发痒。回到家,我吃了一个小的桃儿又吃了一个大的桃,可我还是眼饥肚饱。一个硬桃把我的牙弄出了血,可我并没有因此而停止吃,桃子的甜已经能把疼痛压下去了,让我越吃越爱吃;
桃子的甜一直甜到了我的心里。
桃子不光是好吃的,还是好看的。总是被人说谁的脸像桃子一样漂亮,谁的皮肤像桃子一样红润。我爱我家乡的桃子,但我更爱桃子的高雅、美丽和甜美。我还要让我的心灵像桃子一样纯洁和甜美。因为桃子是有着质朴的心灵,如果我们的心像它一样,世界将会多么美好啊!
我爱我家乡那香甜可口的桃子。
从前,海里有三条鱼,它们是形影不离的好朋友。
有一次,三条鱼被一股狂浪冲到了水浅的地方。于是,它们开始商量回大海的方法。
黑色的鱼说:“我们乘狂浪后退的时候游回大海吧!”红色的鱼立刻表示赞同。
灰色的鱼说:“那边的渔民太多了,我怕我们会被捉去啊。”
红色的鱼说:“没关系,我跃过去。”红色的鱼说干就干,它使出全身的力气,纵身一跃,它跃过了渔民们的船,一会儿功夫就游回到了大海。渔民们已经发现了一条大鱼跃了过去,再想跃过去就很容易被捉住了。
黑色的鱼想了想就说:“那我游过去吧。”因为水浅的地方水草非常多,所以黑色的鱼只能小心翼翼地游,防止水草缠身。渔民们同样也发现了它,立即撒网,但黑色的鱼拼命地逃脱了,也游回了大海。
灰色的鱼一直哆嗦着,什么都不敢做,最后变成了渔民们的美餐。
这个故事告诉我们,面对危险时不能胆小怕事,要胆大心细地想办法解决。否则就会像灰色的鱼一样,死路一条。
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