下面是小编为大家整理的2022年自创心理情景剧表演活动策划书(全文完整),供大家参考。
第一篇:自创心理情景剧表演活动策划书
一、活动目的:
通过心理的创造及演绎,为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式,为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是,通过同学们自己创作心理剧,表演发生在身边的熟悉的,甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果,更好的引导同学自己发现问题,及时解决问题。
二、活动内容:
1、活动时间:3月下旬——4月13日
2、活动地点:博西梯二
3、活动对象:系全体学生
4、参赛形式:以自愿参加为原则,可独立创作剧本也可集体创作
5、参赛方式:上交参赛剧本
6、参赛剧本:
(1)剧本要求:a、内容需体现大学生的宿舍生活场景,表现当代大学生心理素质,突出心理活动刻画
b、主题应积极向上,能给同学们以积极地启发启示
c、剧本鼓励原创,需要创新、新颖性、教育性,鼓励广大同学工作和学习热情
d、剧本若被选上,作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备
(2)剧本题材:以宿舍生活为主题
三、活动流程:
(一)前期工作
1、召开会议:
召开会议,讨论方案,结合讨论结果,确定最终方案实施计划。落实工作分工,明确各干事职责。
2、筹备工作:
完成该活动的策划书,工作安排,做好前期有关准备工作,并由其全面开展工作。
3、宣传工作:
(1)海报宣传
制作一版关于本次活动的宣传海报,在博东一楼宣传。
(2)口头宣传
发放宣传单,各班心理委员向班级同学做宣传,包括剧本收集,及报名通知、初赛决赛通知
(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传
(二)中期工作
1、报名具体流程与安排:
班级同学向心理委员报名,4月13日统一上交剧本
2、 初赛具体流程与安排:
(1)收集参赛剧本
(2)评选出优秀剧本
(3)打印及公布决赛内容于宣传板
3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演
4、邀请评委
5、决赛具体流程与安排:
(1)布置比赛场地
(2)参赛人员的签到
(3)嘉宾水的摆放
(4)派发节目单
(5)照相
(6)音响效果
(7)现场秩序控制
(8)赛后的收拾及清理工作
6、决赛现场的互动环节为知识竞赛,其内容涉及心理学等,持续时间是10分钟到15分钟,具体题目待定,答对的观众,现场送出小礼物。
7、颁奖仪式
(三)后期工作
1、活动总结:
以书面的方式进行活动总结 ,并留底。
2、活动回顾(以海报形式进行):
出一份大型海报,其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。
四、活动注意事项:
1、参赛节目少或过于单调:
(1)适当延长报名时间,多样化报名方式,并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。
(2) 加大宣传力度,必要时可将活动方案做适当调整。
2、音响问题:
活动前,要确定音响的使用问题,避免现场出现各种状况。
3、场地申请不到:
(1) 做好与该场地负责人的沟通工作。
(2) 将活动地点改到其他地方,并做好各方面的通知工作。
4、互动时观众不积极配合:
部门干事要做好带头作用,激起观众的热情,必要时可充当观众。
5、比赛现场观众较少:
(1) 硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。
(2) 加大互动趣味部分的宣传。
6、活动开展时要避免推闪造成受伤
7、游戏时要安排人员维持秩序
五、活动开支预算表
名称数量单价(元)总价(元)宣传类宣传单40(张)0.14决赛节目内容单40(张)0.14场地布置气球2(包)1530水51.57.5奖品小本子5210奖状326第二篇:心理情景剧活动策划书
党组织 —— 我心中的家
---红色经典心理情景剧大赛活动 为了深入贯彻落实科学发展观,加强对学生的思想政治教育,进一步增强党员的光荣感、责任感和使命感,使广大党员和预备党员牢固树立共产主义坚定信念和科学的世界观、人生观、价值观,在中国共产党成立八十周年到来之际,举办了“党组织—我心中的家”红色经典心理情景剧大赛。
一、活动目的
此次活动以加强党员教育、弘扬革命传统为目的,通过回味和演绎红色经典,进一步抒发对党组织的热爱,激发学生们的入党热情。
二、活动主题
本次活动以“党组织是我们心中永远的家”为主题。
三、活动内容
重温党的历史、演绎红色经典
四、活动形式
心理情景剧表演
五、活动流程
1、4月12日 下发通知,动员各党支部派代表队参加比赛,上报演员名单和剧本。
2、4月16日—4月18日对剧本进行审核
3、4月20日初赛
4、4月25日决赛
大赛设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
党员之家管理委员会理论学习部2014年1月26日
第三篇:国教院心理情景剧活动策划书
南
工
院
国
教
院
心
理
情
景
剧
活
动
策
划
书
策划人:国教院心理部
时间:2014-10-24
目录
活动背景·······························3 活动主题·······························3 组织机构·······························3 活动时间·······························3 活动地点·······························4 奖项设置·······························4 活动流程·······························4 注意事项·······························5
为进一步普及和宣传大学生心理健康知识,增强大学生心理健康调节能力,启发同学们学会以积极,幽默的心态和科学有效的方法应对压力和挑战,国教院特举办南工院国教院第二届校园心理情景剧大赛。
活动主题
本次校园心理情景剧的主题是“青春与烦恼相遇”,参演剧本要求积极乐观、健康向上,能真实反映出大学生在成长过程中遇到的心理冲突和情感冲突,围绕校园学习、生活、爱情、人际关系、家庭关系等一系列主题。
活动对象
国教院全体大一新生
组织机构
主办单位:国教院心理部
协办单位:国教院社团部、国教院编辑部、国教院宣传部 活动时间
2014年10月30日晚
国教院405室
奖项设置
奖项设置如下:
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
最佳剧本奖1名
最佳男演员1名
最佳女演员1名
活动流程
1.6:00 活动负责人及干事于活动场地集中
2.6:10 人员安排及布置会场
3.6:30 参赛队伍进入休息室准备比赛
4.6:40 主持人、音响师、引导员就位
5.6:50 评委及观众入场 主持人介绍活动背景与目的
6.7:00 比赛开始
7.8:00 比赛结束,收集评分表组织评选
8.8:10 评委颁奖及与获奖选手合影
9.8:20 组织评委及观众退场、打扫活动会场卫生 10.8:30 心理部召开部门会议暨活动总结
注意事项
1.向学生会申请所需物资
2.负责人员到位并组织场内及场外秩序
3.心理部各干事于活动次日上交一份活动小结
第四篇:第二届心理情景剧策划书
心理情景剧策划书
一、活动背景:
心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常交往过程中的恐惧、自卑、焦虑等
现象。大学生可以共同讨论一些关系到学生切身利益的问题,从而引出各方
不同的立场。表演有助于学生增强对角色的理解力。也可以是某个团体成员
个人独特的问题情境,其他人可协助表演。心理情景剧就是为同学们提供了
这样一个探讨与解决心理问题的平台。大家可以在这里重现生活场景、展示
心理现象、讨论新异观点,内容、形式多样。
二、活动目的:
为了响应“5.25”全国大学生心理健康日,我部门特举办此次比赛以推动心
理健康知识的普及、提高学生综合素质、拓展新的活动领域,营造积极向上
的、文明健康的文化氛围,增强大学生之间的沟通合作能力和集体荣誉感。
三、活动主题:
演绎精彩生活,催化美丽心灵
四、活动时间:
2014年5月7日
五、活动地点:
闽南科技学院学生活动中心(地点暂定)
六、主办单位:
心理导航部
七、参加对象:
全体闽南科技学院学生
八、奖项设置:
比赛设置一等奖一组、二等奖二组、三等奖三组和优秀奖四组并颁发获奖证
书。
九、评选方式:评委全权决定
十、活动流程:
初赛
1、四月七日召开干事会议,将干事分组,选出各组负责人。
2、四月十三日召开心委会,通知各专业心理情景剧事务,确定各专业所要
报的剧组。
3、五月七日前将剧本打印稿投到心理导航部邮箱或交于负责人。
4、五月十四日晚上彩排,落实走台定位,舞台道具,场务确认,灯光音响
配合,主持人串词等工作。
5、五月十五日正式演出。(附:亲友团多的有加分)
复赛
1、五月二十一日彩排,落实走台定位,舞台道具,场务确认,灯光音响配合,主持人串词等工作。
2、五月二十二日正式演出
十一、初赛流程:
1、18:30演员入场
2、18:45观众、嘉宾入场
3、19:00比赛开始
4、22:00比赛结束
十二、复赛流程:
1、18:30演员入场
2、18:45观众、嘉宾入场
3、19:00比赛开始
4、21:00比赛结束
十三、经费预算:
1、水:60元
2、海报纸:16张16元;条幅100元;画笔颜料60元;舞台布置:200元;奖状20元
3、奖金:一等奖1组,奖金100元;二等奖2组,每组奖金80元;三等奖3组,每组奖金50元,优秀奖4组
总计:866元
福建师范大学闽南科技学院学生社团联合会
心理导航部
2014年4月5日
第五篇:心理情景剧策划书1
第五届心理情景剧比赛
为了宣传心理健康知识,引导同学们关注心理问题,不断丰富校园文化,同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导,经研究,决定举办我院校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下:
一、活动名称
“关心你我他,大学心生活”第五届心理情景剧
二、活动目的
通过原创校园心理情景剧作品的创造,为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式,为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角,进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果,从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。
三、活动时间
2014年4月—5月
四、活动对象
经管院系的全体学生
五、活动要求
1. 以校园生活为主题,反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。
2. 能贴近现实、反映大学生活的矛盾与冲突,具有鲜明时代感,表现学生心理动态;要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题,做到主题鲜明。
3. 以对事件的处理过程为主线,可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现,要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。
4.表演时间控制在9分钟之内。
5. 提交的剧本,须为原创,内容健康向上。
六、活动流程
1. 前期宣传
分别在校内公布海报,以及召开心理委员会议,再由心理委员向各自班级分布消息。
2. 投稿方式
所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话(格式见附件),上交方式待定。
3. 评分标准(满分100分)
主题20分:主题明确、新颖,有教育、启示意义,适合学生表演。
内容20分:内容健康、向上、生动,符合大学生年龄特点,能充分表达主题,能体现学生的心理世界。
方法20分:心理问题表现清晰,解决方法生动、实用、有效。
情节20分:能够体现心理知识的运用,能感染读者。
其他20分:剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。
经管学生会心理部
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