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2023年幼儿园防拐骗模拟演练方案(完整文档)

来源:专题范文 时间:2023-02-20 09:10:52

下面是小编为大家整理的2022年幼儿园防拐骗模拟演练方案(完整文档),供大家参考。

2022年幼儿园防拐骗模拟演练方案(完整文档)

幼儿园防拐骗模拟演练方案

一、演练目的

为进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿的人生安全事故的发生,根据《艾比利幼儿园2021学年安全工作计划》安排,决定组织全体师生开展防拐骗安全演习。为使此活动顺利有序地开展,特制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得实效,成立以下组织机构:

组 长:朱XX

副组长:罗XX

组 员:全体老师

三、参加人员、时间、地点

时间:2021年4月29日(下午3:00—4:00)

人员:全体师生、8名家长义工(年段家长义工交换)

地点:托班-前操场、沙池、樱花林;小班-滑滑梯、后操场;中班-农场;大班-大厅

四、准备工作

道具:糖果、玩具若干

家长义工活动前培训、事先了解个别孩子接送情况

五、职责分工

总指挥:由园长负责整个活动的演练指导。

协助指挥:

1、安全协助人员:各班教师

2、演练全程摄像:熊霞、马赛

六、演练要求

1.全体师生高度重视本次演练活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗演练,不得延误。

2.各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

七、实施步骤及操作要点

(一)通过故事、动画片,对幼儿进行防拐防骗教育

教师采用动画、故事的形式,比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等,将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。

途径:教师利用集体教学活动时间开展教学活动,时间2021年4月24日-27日

(二)防拐、防骗演习

1.每班邀请一名家长参与防拐、防骗的演习。

2.演习前制定活动记录表,收集“拐骗”方法的资料。

3.对被邀请的家长进行培训,向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义,阐明注意“行骗”时的事项。

4.对全班家长进行演习前的培训和解释工作,并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教育。

5.请家长模拟“骗子”哄骗幼儿,并将其带走,协助教师记录。

6.教师负责对幼儿的行为进行记录和分析,判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。

7.教师和孩子讨论刚才发生的事情,主要集中在“骗子”的谈话内容上,让孩子了解骗子的一些伎俩,以及跟着“骗子”走后,会发生的后果。

对上当的孩子提问:你认识他吗?他刚才跟你说什么?陌生人给的糖能吃吗?

对周围的孩子提问:如果你碰到这件事情你会怎么办?刚才看见某某小朋友走,你心里怎么想?

8.请参加这次活动的家长,谈谈对活动的感受和建议

实施建议:

1.家长在“行骗”时,要注意情景的自然、严肃,教师准确记录孩子的反应。

2.“行骗”时,教师离开活动室,在幼儿看不见处,对被骗出的幼儿进行记录。

情景设计:

方案一:

托班户外活动的时候,小朋友们在操场上玩得不亦乐乎,这时从门口走进来一位陌生的阿姨,走到任意孩子面前。

(家长):宝贝们好,今天我是来和小朋友们分享好吃的糖果的,谁想和我分享啊?”听到这,宝贝们陆续举手,阿姨又说:“哟,这么多小朋友都想分享啊,可是我的糖太少了,好像不够哎,这样吧,谁要吃跟我一起,我带你们到永辉超市去买!”

(教师不要干预,或者径直走开,在角落处观察孩子的反应)

方案二:

大班的孩子们在大厅玩儿,这时从门口走进来一位陌生的家长,走到任意孩子面前。

(家长):你是不是xxx?我认识你妈妈,今天你妈妈有事没空回来接,让我把你接走,带她那里去。

(老师离开,看当事孩子的反应,以及其他孩子的反应)

方案三:

小二班幼儿在户外玩耍,一家长手里拿着恐龙世界的宣传单,走到操场,“小朋友们好,我是动物园的工作人员,我们动物园里有各种动物,还有恐龙世界。你们想去玩儿吗?“

“今天,我就是来接你们去恐龙世界玩儿的,刚才我给你们爸爸妈妈打过电话了,他们马上就到,现在我们的大巴车就停在你们幼儿园大门外面……”“那里可好玩了,有各种各样的恐龙,还有动物表演,有游乐场!我们一起走吧,愿意去的到阿姨这儿来排队。

(教师不要干预,或者径直走开,在角落处观察孩子的反应)

方案四:

小一班正在进行户外活动,一位手里拿着薯片的阿姨朝他们走了过来:“小朋友们好,我是你们妈妈的朋友。我给你们带了一些零食,可是阿姨拿不了放在门口了。你们能帮阿姨一起拿进来吗?”

(教师不要干预,或者径直走开,在角落处观察孩子的反应)

方案五:

中班的小朋友正在农场活动,一个叔叔拿出iPad走过来问某一个小朋友:“小朋友,你知道这个游戏怎么玩吗?叔叔过不了关。”小朋友围上来看之后,叔叔又说道:“这里小朋友那么多,实在太吵了,我们去外面玩好了。”对着某一个或几个孩子说,看孩子会跟着出去吗?

(教师不要干预,或者径直走开,在角落处观察孩子的反应)

(三)演练后,通过讨论、采访和论坛交流,对家长和孩子进行心理辅导

1.针对活动中,跟着“骗子”走的孩子要给与正面的心理辅导,针对个别情绪比较不稳定的幼儿,可以进行个别心理抚慰。消除和减轻幼儿的恐惧,并对家长作好解释工作,提醒家长提高这方面的安全意识。

2.对于那些诱拐失败的孩子,可以采访这些孩子和他的家长,说说平时在家中是怎么对孩子进行教育的,可以做为其他家长的学习经验。发布在论坛上,邀请广大家长进行讨论和交流,引起家长的重视。

途径:家长约见、家长公众论坛等

需要园方提供的支持:对活动进行指导

实施建议:

1.要和孩子的主要带养人交流相关情况,并请他们及时反馈孩子的后续行为。

2.及时在公众号上发布活动的情况,发挥参与活动的家长的宣传作用。

(四)家园教育

幼儿园通过家长会、微信、致家长一封信等多种形式,向家长宣传关于“防走失、防拐骗”方面的教育信息,提醒家长带孩子出门的注意事项,要求家长严格执行接送卡制度等,引起家长重视,提高家长的防范意识,取得家园教育的一致性。要求家长在家配合教育孩子:记住自己居住的地点和电话号码,记住父母的名字、父母的手机号码,同时还要教孩子学会拨打110求助电话,119火警电话120救护电话。教孩子识别好人和坏人。

通知:为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生,我园将于2021.4.29日在幼儿园开展防拐骗模拟演练活动,增强孩子防骗意识,提高自我防护能力。

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