2023年度爱吃蔬菜不挑食简笔画(合集)

下面是小编为大家整理的2023年度爱吃蔬菜不挑食简笔画(合集),供大家参考。

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

爱吃蔬菜不挑食简笔画篇一

教学目标:

1、懂得吃好一日三餐，不挑食。

2、继续学习儿歌《青菜萝卜我喜爱》。

教学过程：

一、导入。

1、小朋友，你们认识这些食物吗？？

2、是你喜欢吃的食物吗？

二、学习内容：

（一）、新授

下面，老师要带同学们去食堂看一看，今天中午都有哪些食物？

图片出示: 这么多好吃的，你想吃什么呢？大家尽情地挑吧！为自己挑一份喜欢的午餐。

午餐挑好了吗？请同学介绍一下自己挑了哪些食物？

5、我只吃我喜欢吃鱼肉，我就多吃，我不喜欢吃青菜萝卜，我就不吃，这样好不好？引出儿歌

《吃饭不挑菜》

有个小孩，真不应该，看见鱼肉，眉开眼笑，看见青菜，丢下碗筷。几年以后，身体变坏，这种习惯，一定要改！

（三）、辨析

下面我们来看看图中的小朋友做得对不对，为什么？

（四）、巩固

通过今天的学习，小明知道光吃零食不好，吃饭挑菜也不好，现在他不吃零食了，也不挑菜了，他还给我们带来了一首新儿歌《青菜萝卜我喜爱》。一起学习儿歌《青菜萝卜我喜爱》。

青菜青，萝卜白，青菜萝卜我喜爱，吃饭香，不挑菜，健健康康才可爱。

（五）小结

爱吃蔬菜不挑食简笔画篇二

小班健康课《爱吃蔬菜不挑食》

——胡宣平

活动目标：

1.认识胡萝卜、西红柿、藕、甜椒、黄瓜等各种蔬菜。2.了解吃蔬菜对身体的好处，初步养成不挑食的好习惯。

活动重点：认识各种蔬菜，了解蔬菜对身体的好处。活动难点：初步养成不挑食的好习惯。活动准备：各种蔬菜实物，图片。活动过程：

一、激趣导入：

孩子们，今天老师要给大家介绍一位新朋友，他呀，叫冬冬，看看冬冬的表情怎样？（难受）猜猜冬冬为什么难受？原来呀，最近在冬冬身上发生了一件事，冬冬爱吃蛋、鱼、肉，就不爱吃青菜。一天早上，冬冬捂着肚子对妈妈说：“我肚子疼，大便拉不出来。”妈妈让冬冬喝下了两杯淡盐开水，然后就带着冬冬上医院了。

提问：1.冬冬怎么啦？（肚子疼，大便拉不出来。）

2.妈妈是怎么做的？（让冬冬喝下两杯淡盐开水，然后带他上医院。）在医院里，医生告诉冬冬，要多吃蔬菜，大便才能通畅。听了医生的话，到了晚上的时候，冬冬吃了一大碗蔬菜，现在他再也不挑食了，大便也通畅了。

提问：1.冬冬为什么大便拉不出来?(他不吃蔬菜)2.听了医生的话,冬冬现在吃蔬菜吗?

二、认识蔬菜。

咱们班要来几位蔬菜小客人，它们告诉胡老师说，特别想到咱们小一班来，你们想知道是谁来了吗？谁愿意请这些小客人出来？

1.依次请出蔬菜宝宝。2.和蔬菜宝宝打招呼。3.介绍蔬菜宝宝。

胡萝卜宝宝：红红的，颜色非常漂亮，它有好多的胡萝卜素，吃了它呀让我们的眼睛更亮呢！

西红柿宝宝：西红柿颜色也非常鲜艳，圆圆的，摸一摸它的皮肤非常光滑，吃了 它，能让我们的牙齿更坚固，如果我们渴了，还可以吃一个它，帮我们解渴呢！

甜椒宝宝：它穿的是什么颜色的衣服？（红色）非常漂亮，它有好多好多的维生 素，吃了它，能帮助你们消化，还能帮你们顺利地大便。

藕宝宝：
吃了它也能使大便通畅、还能使我们胃口更好呢！黄瓜：含有很多维生素，渴了时还可以当水果吃。

这些蔬菜小客人有这么多营养，如果你是东东的妈妈，你会给冬冬吃什么蔬菜呢？ 总结：蔬菜有营养，所以我们要多吃，才能让身体更强壮。

四、游戏

孩子们，想和这些蔬菜宝宝成为好朋友吗？那咱们来玩个游戏吧。1.介绍蔬菜；

2.讲解游戏规则：

组织孩子们围成一个大圆圈，每个宝宝胸前贴一种蔬菜宝宝的标志，你胸前贴的是哪些种蔬菜，就代表你是哪种蔬菜宝宝。老师喊：白菜蹲，白菜蹲，折菜蹲完西红柿蹲；
白菜宝宝就赶紧蹲，然后孩子们听到老师喊西红柿蹲时，西红柿宝宝就赶紧蹲好吗？总之，老师叫到哪种宝宝蹲，哪组宝宝就赶紧蹲下。

游戏好玩吗？孩子们今天表现真不错，我们不仅认识了这么多蔬菜宝宝，还知道了他们的营养价值。那以后咱们还挑食吗？（不）我们要多吃蔬菜，才长得漂亮，长得健康。

爱吃蔬菜不挑食简笔画篇三

多吃蔬菜不挑食

活动目标：

1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

二、活动准备：

1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）或资料图片

2、多媒体准备 影片资料。

三、活动进程：

1、影片导入，观看《走进蔬菜园》

师：小朋友，你们看到的是什么地方？

幼：蔬菜园！

师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。

师：你们都看到了哪些蔬菜？

幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗？

幼：认识。

师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些？

2、分别出示出示幻灯片4-23，认识蔬菜，了解其丰富营养。

师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔非常愿吃。对！是胡萝卜。小朋友吃了后,我们的眼睛会变得更加明亮。

师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营养，象vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。

小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。

3、示图8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都十分有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。

下面这些蔬菜你们吃过哪些？

大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。

幼：吃过，有的没有吃过。

师：这些菜都含有丰富的营养物质和维生素，所以，小朋友都要吃，只有这样我们的身体才能长的好，不会因为缺乏维生素而患病。

四、结束部分：

（1）欣赏儿歌 《不挑食》

小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。

小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。

小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！

（2）欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。

爱吃蔬菜不挑食简笔画篇四

一、活动目标：

1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

教学重点：培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

教学难点：认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

教学关键点：通过在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称，引导幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

二、活动准备：

1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)或资料图片

2、多媒体课件

三、活动过程：

1、影片导入，观看《走进蔬菜园》

(1)师：小朋友，你们看到的是什么地方?

幼：蔬菜园!

师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。

师：你们都看到了哪些蔬菜?

幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗?

幼：认识。

(2)师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些?

2、分别出示出示幻灯片4-23，认识蔬菜，了解其丰富营养。

(1)师：这是菠菜，长得什么样子呀?(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜?有什么营养?菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗?大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是?所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔非常愿吃。对!是胡萝卜。小朋友吃了后，我们的眼睛会变得更加明亮。

(2)师：你们看，这是什么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的营养，像vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。

(3)小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。

3、示图8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

(1)师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都十分有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。

(2)下面这些蔬菜你们吃过哪些?

大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。

幼：吃过，有的没有吃过。

(3)师：这些菜都含有丰富的营养物质和维生素，所以，小朋友都要吃，只有这样我们的身体才能长的好，不会因为缺乏维生素而患病。

4、结束部分：

(1)欣赏儿歌 《不挑食》

小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。

小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。

小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻!

(2)欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。

爱吃蔬菜不挑食简笔画篇五

“不偏食，不挑食”

——生活生命与安全教学活动设计

教学目标：

1.了解哪些是不良的饮食习惯，知道偏食、挑食对身体有危害。

2.认识身体所需的几大营养元素，初步了解哪些常见食物里含有这些营养素。3.初步学会合理安排一日三餐，并逐步建立营养均衡意识。教学重、难点：

1.知道哪些常见食物里有人体所需的营养素，克服对个别食物的偏见。2.培养学生的营养均衡意识，逐步尝试调整个人的饮食喜好。教学过程：

一、儿歌引入，发现问题

通过理解儿歌，启发学生想到人体的营养从食物里获取的，合理搭配食物对身体好 1.请同学读儿歌

师：知道这几句儿歌的意思吗？它想告诉我们什么？

生：人体的营养含在食物中，要合理搭配（师给予学生引导，让学生明白营养对身体的重要，就像汽车跑动需要油一样，而人体的营养从食物里获取，所以食物的合理搭配对人体特别重要）

2.观察小朋友挑食的图片，找出它们的饮食习惯问题，师：他们有什么样的习惯？

生：只喜欢吃一些东西，而不喜欢吃其他的东西。师：嗯，这样的习惯叫做偏食或挑食。这样的习惯好吗？ 生：不好 师：为什么？ 生：„„

观看挑食偏食的视频。

小结：如果我们身体摄入的营养不够或者不全面，会造成营养不良，影响我们身体的健康成长。

二、探索新知、了解常识

1.了解营养物质和每天主要食物的成分

ppt出示问题

师：你知道哪些营养是我们身体必须的？（课前让学生收集资料，提问后学生分小组交流讨论，师：把你知道的关于营养物质的知识和你小组里的同学说一说。）

ppt出示：我们身体需要的营养主要有蛋白质、脂肪、碳水化合物、膳食纤维、矿物质、维生素、水等。这些营养物质都储存在各种食物中。

师：你了解这些营养物质吗？我们常吃的食物有哪些呢？这些食物里都含有什么营养物质吗？

生：米饭、肉、牛奶、面包等

ppt演示各种食物里所含的营养物质，师引导学生认识这些营养物质在人身体里的重要作用。

2.食物星级推荐

给伙伴们推荐适合我们的食物吧！并说说上榜理由。

ppt出示推荐榜：牛奶五星级，上榜理由„„

豆制品和豆浆四星级，上榜理由„„ 你推荐什么食物呢？为什么？

生翻开书30页，填写自己推荐的食物，并写出理由。

三、运用知识、落实行动

1.介绍专家推荐的膳食最佳结构——“食物金字塔”

师板书食物金字塔的分类，依次是：油脂类（肥肉等油脂类食物），蛋白质（牛奶、鱼虾、豆类和坚果），维生素和矿物质（蔬菜水果），碳水化合物（谷物米饭）

2.列举常吃食物判断分类

师：我们常常吃得比较多的食物有哪些呢？

生列举，师拿出提前准备的卡片纸，展示我们常吃的食物

3.将食物按含有的营养物质分类

生将这些卡片纸贴到黑板上写有相应营养物质的栏里

可以看出这位学生的膳食结构正确与否，同学判断，并给他建议。

四、健康小链接，课外拓展知识

了解“中国学生营养日”“大豆行动计划”“学生饮用奶计划”等