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自主管理演讲稿(3篇)

来源:专题范文 时间:2023-05-22 17:50:48

下面是小编为大家整理的自主管理演讲稿(3篇),供大家参考。

自主管理演讲稿(3篇)

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演讲稿呢?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。

自主管理的演讲稿篇一

大家早上好!

今天我演讲的题目是“学生是学校的主人——谈自主管理”。

谈到自主管理,我不禁想到台湾有这么一所学校,那里的学生年龄在15到18岁之间,在校生规模三千余人,可是学校却没有工人,没有保卫,没有厨师,一切必要的工作都由学生自己去完成。学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业,可是没有一个考不上理想大学的。这就是享誉台湾30年,以道德教育为本的忠信高级工商学校。

读到这里,同学们也许都在惊叹,他们是怎样做到的?没错,在忠信,无论是学生干部还是普通同学,他们在点滴中践行着“自主管理“,践行着“每个人都是学校主人的诺言”。这就是他们得以成功的秘诀。

从忠信,我们可以读出:自主管理是一把剪刀,剪去懒惰,裁掉惰性,让青春之树在阳光下茁壮成长。当我们在课堂上昏昏欲睡时,我们就要用意志管住自己的双眼,让他们全神贯注地接受来自老师知识的浸润。自主管理教会我们用意志和理智克服人性的弱点,从而实现人格的健全。

从忠信,我们可以读出:自主管理是一架桥梁,连接同学,沟通师生,在班级的管理中,我们学会了对同学意见的认真倾听;在宿舍管理中,我们学会了对学校纪律的理解和执行;周末校门口执勤,通过与家长的交流,我们学会了与长辈的沟通等。自主管理为我们铺垫起了通向成功的基石。

既然自主管理作用如此巨大,那么怎样做才能真正实现它呢?

我认为应该做到以下几点:

首先、每位同学都要树立起主人翁意识。

自主管理不是学生干部的专利,而是所有北附学子的责任,想要做校园真正的主人,就应该有主人翁的意识和热忱,致力于“一屋不扫何以扫天下”的真诚,致力于“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的气节,用行动彰显我们爱国爱校的主人翁情节!

第二、学生干部应该以身作则,起到模范带头作用。

学生干部是自主管理的带头人,是老师的左膀右臂,在服务和管理的过程中锻炼自己,赢得同学们的信任。这个是需要用自己的学习和工作来赢得的。尊严来自实力,威望是靠实际行动干出来的!

最后自主管理需要每位同学俯身躬行,亲自实践。

自主管理不是华丽的口号,而是认真的思考、扎实的付出、真诚的奉献。自主管理也是学校给每位同学提供的良好的发展平台。“人人有事做,事事有人管”。“变接受约束为自我约束”这是自主管理的方向,也是锻炼并提升个人综合素质的绝好机会。作为北附的一员,我们不是匆匆的过客,而是真正的主人,真正的主人要时刻关注这个温暖大家庭的动向,时刻注意着自己的言行,让校园更加美丽,让心情更加美好,我们才能在这里成人成才。

今天站在国旗下请允许我代表全体学生干部向各位领导、老师、同学郑重承诺:我们定会秉承校训,团结协作;以孝为先,互敬互爱;明礼诚信,勇于实践;勤奋学习,踏实工作;以身作则,求实创新。站在光荣与梦想的交汇点上,肩负使命,勇创佳绩,为北附灿烂的明天贡献青春力量!

我的演讲结束,谢谢大家!

自主管理的演讲稿篇二

老师和学生:

大家好!今天我的题目是《欢乐的学习,欢乐的成长》!

我们经常听到这样一句话,“活到老,学到老。”学习是一个人一生的事情,尤其是对我们的学生来说,我们的任务是学习。让我们考虑一下。不学习,就不会有承载中华民族悠久历史的方块字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明。如果没有研究,人类将永远生活在愚昧黑暗的原始社会,也不会有大科学家牛顿站立的巨人的肩膀;如果我们不学习,就没有先进的技术和我们幸福的生活。

可能有的同学在默默的想,学习,唉,我一天到晚最怕的就是学习,枯燥无味,是一件痛苦的事,更别提快乐了。但是同学们,你们可以理解,在硝烟弥漫的战争中,有很多孩子和我们医院作战。他们没有教室,也没有学习。即使有学习的地方,他们每天都很担心。必须有人站岗,防止敌人发现;你还能明白,当年为了集中营里可爱的萝卜头,你能学到多少次难友抗敌;你能理解可怜的小凡卡为了看书被他残忍的老板打了多少次吗?你可以理解,为了在困难的环境下保护课本,张教官付出了生命的代价。孩子们坐在地上,用太阳和月亮做灯,用石板做桌子;你能理解吗,为了能入学,现在还有很多贫困山区的孩子花——的自扫钱来应对这一切?我们有什么资格说我们的学习是痛苦的

看看我们的学习环境,宽敞明亮的教室,优美安静的学习环境,各种学习工具,课本,苦心的老师,照顾我们成长的家长。我们有什么不开心的?语文和历史课可以让我们认识到祖国的深厚文化,数学课可以锻炼我们的自我思维,音乐课可以展示我们的歌唱声音,体育课可以保持我们的身体健康。科学课可以了解大自然的奥秘,社会课可以看世界风俗民情。随着不断的学习,我们的知识越来越丰富,我们的素养也在不断提高,我们正逐渐成为合格的社会公民。

当然,我们只能认真仔细地学习,学习对我们来说很有趣。我们不应该把学习当成一件差事或敷衍了事。只有想学的人,才会学到真正的知识,体会到其中的乐趣。让我们重温一下我们敬爱的周总理说过的话:“活到老,学到老。”同学们,让我们快乐地学习,快乐地成长。让我们从今天开始认真学习,在学习中体验真正的快乐。

自主管理的演讲稿篇三

每天清晨,当你走近校园,便会看到校门口有我们的同学身穿整洁的校服,臂带红色的“值周”袖章,面带微笑,迎接老师和同学们的到来,同时检查进校同学的胸卡是否佩戴整齐。

早读课前,午休时,你能看到一些臂带红色“值周”袖章的同学,走过一层层楼,走过一个个班级及包干区,用清亮的眼神检查卫生状况;对于卫生做的不够好的班级,做出善意的提醒。眼保健操、大课间的时间,你同样能看到这样的佩戴红色“值周”袖章的同学,在检查、督促同学们的行为。

我们戚实中校园里,一直存在着这样的学生团队,参与学校的管理。每周由一个班级承担值周任务,他们充满热情,文明、规范、认真地去面对每个班级、每个同学甚至学校的每个角落。

这样的自主管理,每个班级,每个同学都能参与其中。通过这样的参与,我们更清晰、深入地了解学校管理;监督并管理学校各个班级;也锻炼和提升自我的管理能力。

因为有了这样的自主管理的团队,我们同学的行为更文明,我们的校园更整洁。身处美丽的校园,身边有敬业的老师、友爱的同学,生活也多彩起来。

自主管理,让同学们对学校更有认同感和归属感,学校是我们的第二个家;这样的自主管理,让同学们更有责任感,维护学校的美丽环境和美好形象。

希望同学们积极投身到自主管理的团队中,挖掘自己的潜能,让青春绽放更美的光彩!

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