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我老师写人作文(合集)(全文)

来源:专题范文 时间:2023-05-19 12:55:32

下面是小编为大家整理的我老师写人作文(合集)(全文),供大家参考。

我老师写人作文(合集)(全文)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

我的老师写人的作文篇一

三年级的那年,虽然冼老师是教数学的,却担任我们班的班主任。那时我对她的印象深刻,她就是一位教学有方,平易近人的好老师。四年级担任我们班的数学老师。在相处的两年时间里,我看到了敬业的她,关心学生的冼老师。

冼老师的教学方式是一流的`。文能教得你归田隐居,武能举起粉笔行云流水。

那次冼老师在讲课,大部分同学都在认真听课,只有两个同学正在“梦里水乡”。冼老师便问了一个较易回答的问题:“睡觉和认真有什么区别?”有人回答:“睡觉是动词,认真是形容词。”冼老师借机幽默:“现在班上大多数同学是‘形容词’,但也有个别的是‘动词’哦。”在同学们的笑声中,个别‘动词’也变成了‘形容词’。

冼老师还有别的职业,就是称霸武林的武林高手。你或许会说我是不是看武侠小说走火入魔了,这年头哪来的神功?众位看官且慢,请听我道来。

凡是不认真上课,不交作业和“逍遥派”的同学,都难逃魔掌,他们尝过老师的神功后就不想再尝了,他们都改头换脸了。

冼老师教出来的班是怎样的呢?毫无疑问,当然是每次考试都是全年级第一。但时间总是无情,唯一怀念的两年如梭地过去了。现在我已经升五年级了,没有以前那么天真活泼了。还记得五年级的一次期末考,我考得不是很理想,冼老师依旧关心我的学习,她说,不要泄气,她相信我下次会考好的。

若时间能倒流,我愿意回到有冼老师的日子里;
若时光能停留,我愿意永远停留在冼老师充满笑容的时刻。冼志红老师,我是因为爱您,所以爱您!

我的老师写人的作文篇二

开学第一天,“高”老师就给我们留下了深刻的印象。

第一次见面,老师要求我们说一说自己的拿手本领。我们一听,立马来了劲,教室里顿时小手如林,热闹得像个大超市,小汪同学干脆直接走上去来了一个潇洒的侧空翻,动作帅呆了!连“高”老师也拍手叫好。

“老师也来一个呗!”不知是谁提出这么一个建议。老师侧空翻,这个开学见面礼也太炫了!

“来一个!”“来一个!”同学们连声附和,激动得直鼓掌。

我们的“高”老师呢,不知是故作为难,还是确实犹豫:“我的个子这么高,让我在这里翻一个,岂不成了一个大风车在教室里转悠吗?”

“哈哈哈……”一阵哄堂大笑都快把屋顶给掀翻了。

就是这样,每天的语文课我们都笑声连连,调皮的“高”老师见了,不忘添油加醋:“可不能天天都这样大笑哦,不然脑袋会笑得缺氧的,那怎么办呢?”又是一阵大笑,这连连的笑声,可能连天上的神仙也会好奇地下来看一看了吧!

“高”老师的教学方法也很不一般。

看!她朝着我们咧嘴一笑:“我这个人有个缺点,那就是非常懒,黑板上的词语,我喜欢让你们上来写。”

奇怪,板书不都是老师写给我们看的吗?

这不,在学第一课《老师,您好!》时,我们聊到了赞美老师的诗句,小刘同学第一站了起来:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

“说得好!就请你上来写一下吧!”“高”老师夸道。

小刘自信满满,大步流星跑向黑板,大笔一挥,写完后又大摇大摆地回到了座位,满怀期待地等着“高”老师的夸奖。

“错啦!”“小刘写错了一个字!”……原来,“泪始干”写成了“泪使干”了!就是在这么轻松而又快乐的氛围中,我们学到了知识,避免了错误,“高”老师真高!

偷偷告诉你哦,我还是班级“一字师”呢!一字师的任务,就是在每节语文课下课前,老师都会故意在新鲜词语中,留一个字给我们自己去查找、研究。而我就是带领大家学习的小老师,我太自豪了!以后,我一定要多看书,多翻字典,争取把我这个“一字师”宝座坐得稳稳的。

其实,“高”老师并不姓高,而是姓刘。至于为什么我们称呼她“高”老师呢,你猜得到吗?

我的老师写人的作文篇三

一次,我、朱一平还有张芮帮老师改上午报的听写。改好的时候,老师拿了一写马奶提分给我们吃,然后一脸坏笑地说:“这是我们拿办公费买的,想吃在盆里拿啊。”尽管我很想去吃,但是又不好意思,只好作罢……

姐姐是谁了?说了你们一定想不到。她就是我们班的语文老师。

老师在我们班的第一节课就给我们来了个下马威,从此班级上语文课时就不再吵闹了。老师给我的第一印象,就是凶。逐渐的,我发现语文老师好像不那么凶了。于是,上课时,我举手积极了。后来,我又发现,老师不仅仅不凶,而且特别可亲。

一次,我、朱一平还有张芮帮老师改上午报的听写。改好的时候,老师拿了一写马奶提分给我们吃,然后一脸坏笑地说:“这是我们拿办公费买的,想吃在盆里拿啊。”尽管我很想去吃,但是又不好意思,只好作罢。

还有一次,我、朱一平、董秉伟帮老师改第五课的默写。改的同时,老师正在训十一班的学生,训的好凶,看来,老师只对差生凶。我们一直改到六点多,挨训的人也走光了,老师叹了口气说:“唉,衔接班的时候校长找我,说我不凶。所以,现在只好凶喽。”董秉伟提议:“老师,你把我们的作文改一改好不好?”老师高兴地说:“好哇。”我试探性地说:“老师,你看了我的作文可别生气啊?哦,反正不是写你的。”老师好奇地问:“那写的是什么?”我说,写的是我的偶像。老师又问我的偶像是谁,我说是张含韵。老师笑着说:“张含韵啊。对了,你会唱她的《酸酸甜甜就是我》吗?”我一楞,说:“会啊。”没想到老师对张含韵还很熟悉呢。接着,老师又说:“我上大学的时候很崇赵微,然后写了一篇关与她的作文,特别长。”于是,我又搜刮了一条八卦消息。老师给我打了“150”分,基础分100分,然后慢慢加上去的。最后,我把丫丫的网址给了老师,算是给丫丫做个宣传吧。

今天,因为我们这次考的不太好,(虽然我们班尖子是最多的,但差生也是最多的,拖了班级的后腿,照我的话说,就是班级里白痴太多)老师来的时候和我们谈了很长时间的话,让我们把对老师的建议写的纸上,不记名,然后交给老师。这堂课的最后,老师说:“我原来教的衔接班同学现在都不在我教的班里,他们下课的时候都喊我喊‘姐姐’。因为我才离开学生生涯不过两个月,比你们大不了多少。如果你们愿意的话,私下里也可以叫我‘姐姐’。”全班同学就笑了,从此,私下里,我们都喊老师喊“姐姐”。

我们的姐姐——一个可亲的老师!

我的老师写人的作文篇四

还记得在我上一年级的时候,那时,我还是个什么都不懂的一年级小学生哩!当时,我们在教室里熙熙攘攘,讨论着班主任张什么样。就在这时,老师踏着缓慢的步伐走向讲台。老师笑容可掬地跟我们自我介绍。

说:“同学们好,我姓孙,你们可以叫我孙老师。”话音未落,同学们便又唧唧喳喳的讨论起来。我隐隐约约地听到了两名同学的谈话。同学说:“听到了没有,他姓孙耶!”另一个同学也应和到:“是呵!是呵!和齐天大圣孙悟空一个姓耶!”说完。他俩便咯咯的笑了起来。没有想到,孙老师竟然一点也不生气,便说道:“同学们安静,我讲一个小故事给同学们听听。”那两位笑的同学也停止了笑声,静静的听老师讲故事。我趁老师讲故事的时候仔仔细细的打量了一下孙老师。孙老师中等身材,个子偏高,,披着长发。一双水灵灵的大眼睛,小巧的鼻子上挂着一副可爱又迷人的小,而在眼镜的两旁有着小巧玲珑的一对耳朵,这,就是我们的孙老师。

孙老师不会打人,甚至连骂都很少。不过,学生犯错误时,不会惩罚,只会讲道理。如果无可奈何时,就会当面批评。还经常给学生表扬和鼓励。

唉!但是,每一个班级都难免会有几个调皮蛋的,而我们班级就是其中之一。

在那天,调皮蛋又把孙老师弄得无可奈何时,老师彻底火山爆发了。课后,他把那几个学生叫到身边来,说了几句话(具体什么话我也不知道)那几个学生的成绩竟然直线上升,并且,他们也不在捉弄同学了。对了,现在不能再叫他们“调皮蛋”了。他们算得上一个好学生了吧。我想:他们之所以会有这么大的转变,全都是孙老师的教学有方的成果吧!

还记得一件事情,那件事我到现在,我还记忆犹新呢!我刚刚入学的时候,经常说一个带小眼镜的同学“四眼狼”,孙老师发现了之后,严厉的制止了我,对我说:“老师带着眼镜,你也敢叫老师‘四眼狼’吗?那同学和老师都是人,你不敢叫老师,那为什么叫同学呢?”我听完之后,脸红了红点了点头。

时光飞逝,转眼我已经是五年级的高年级学生了。在这里,我要向您说句话:“老师,您辛苦了!”

我的老师写人的作文篇五

今天要体育考试了,我们心里都非常紧张,每个班主任都亲自为同学们打气,守护战场。我们的暖男老汪也不例外。

下课后,我们早早地排队出发,老汪走在最后跟着我们。老汪笑着和男生们打成一片。老汪圆润的脸上露出天真的笑,细长的如柳叶的眸拉成一条月亮,眼角夹着几丝皱纹。老汪手里夹着个垫子,大步向前走。我路过老汪身边,老汪亲切地关怀:好好跑啊!加油!我嘴角扯出一丝苦笑:汪老师,我好紧张。老汪咧开嘴,笑道:别紧张,放松跑,没关系的。说完拍了拍我的脑袋,拎着我们专用的垫子,小跑跟上班级队伍。我如获神力,自信地踏着步子追上班级,追上我们的老汪。

跑步后,我们各自都成了软骨怪,像一摊泥趴在地上、路灯上、座椅上、老汪准备的垫子上。我们的脸似长白纸,失去了蓬勃时的热血。体育老师看了第一组男生的成绩,不禁批评:43班男生怎么跑的?跑这么慢?都冲不起来?老汪一听,马上回复道:不要跑太快,不要跑太快,跑完了就好,健康最重要。老汪坚定地看着体育老师,像护犊一样护着自己的学生。这是我见过的老汪听力最敏锐的一次,像我们的父亲,听不得别人说自个儿孩子半点不好,只关起门来在家说教。

这是我们的老汪,是能把体育老师说得哑口无言的老汪,是温和慈祥的老汪,是我们如父亲般的老汪。

老汪最能理解我们,总能替我们着想,不会计较太多鸡毛蒜皮的小事。体育考试结束后,老汪拉着我们几个到办公室,一脸神秘地问:我给你们每个人都买了吃的,你们说是中午发还是晚上发?我怕坏掉。说完不好意思地挠头,嘴角不住上扬,露出淳朴的笑。

得到我们的答案,老汪舒了一口气:那就好,我怕坏了。我把超市里的麻薯都买断了,怕它坏掉。走之前,我上前去问老汪:汪老师,我妈寄了药,能帮忙取一下吗?老汪坚定地回答:好,待会儿我就去取,给你送上来。

吃完饭到宿舍,刚坐下没多久,就听到外面有人说汪老师来了,我一惊,这么快?走出门,看见老汪手里拿着快递,一根香蕉,迈着大步,喘着气,汗珠大颗地挂在脸颊,额头布满细密的汗。见到我,老汪笑着把香蕉和快递一起递给我:来,吃根香蕉,这个好吃的。说完,转身走了,没等我说声谢谢。

老汪的身影渐行渐远,午后慵懒的光打在他身上,射入他心里。他的心一定在发光,因为,那是世上最透亮、最纯净的师者之心。

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