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2023年给生命以最适合教育——学校三年发展规划(范文推荐)

来源:专题范文 时间:2023-02-19 14:10:03

下面是小编为大家整理的2022年给生命以最适合教育——学校三年发展规划(范文推荐),供大家参考。

2022年给生命以最适合教育——学校三年发展规划(范文推荐)

给生命以最适合的教育

——市直小学2019年—2021年三年发展规划

一、现状分析

我校位于新郑市东城区解放南路358号,属于城乡结合部;其前身是新郑市烟厂子弟小学,2011年8月移交地方管理后更名为新郑市市直小学。学校现有两栋教学楼,一栋办公楼,200米标准化环形塑胶操场一个。学校现有12个教学班,在校学生616人,教师29人。这两年,在教体局的大力支持下,学校建成了实验室、电脑室,安装了班班通,办学条件得到了极大改善。

办学过程中,学校充分发挥自身优势:

一是局直新学校,目标定位高。在老百姓眼中,我们办学理念新,师资队伍强,培养出的学生素质高。学校立足现实,着眼长远,不盲目追求学校人数的增加,不片面追求学生考试分数的提高,坚持以一个农村学校的规模和资金,把学校办的“小而精致”,让孩子真正喜欢学校,让老师们在这里工作更舒心,让家长不后悔当初的选择,学校以“好习惯大富翁储蓄银行”为德育平台,在班级和学生中坚持开展“储蓄好习惯,赢取好人生”的养成教育争创活动;学校积极开设轮滑、书法、棋类、舞蹈、手工、刺绣、跳绳等极具特色、各得其所的社团文体艺术课程,将每天一小时的体育锻炼落到了实处;学校将国家课程教学和社会实践体验相结合,把课程从教室、校园引向了家庭、社会,开展了系列综合实践活动,还吸纳了一批家长志愿者参与其中,不仅让学生得到了进一步的锻炼,还增强了家长对学校工作的支持力度。

二是学校场地大,成长条件好。学校冬有暖气夏有空调,功能室齐全,绿化面积大,花木种类多,教学班额小,运动场地大,教师队伍年轻化,这些都更有利于学生成长。学校充分发挥这些优势,召开家长会,开展“家长智慧课堂”,宣讲我们的办学理念、育人理念,积极营造“手拉手、心贴心、人育人、一家亲”的和谐教育氛围。

但是,由于学校特殊的历史沿革和较为复杂的地理位置环境,学校办学存在一定的难度:

一是不同期望值,方向把控难。各层面家长素质参差不齐,家庭教育观念差异较大,对学校的期望值各不相同,且与办事处下辖的新烟街小学仅一墙之隔,这些情况直接影响到学校的生源问题、育人方向和社会评价。

二是师资基础弱,两课建设难。学校教师多为乡镇进城教师和新毕业教师,教师人员结构较为复杂,教学能力、班级经验差异明显,工作态度、工作方法等需要一点点指导、转变。这对学校的师资培训提出了很高的要求,也给学校的两课建设增加了难度。

三是学校底子薄,优化环境难。办学条件较弱,尤其是校园基础设施年久失修,各种老化,给校舍的管理、使用、维修方面,给学校的管理、经济带来不小的压力。

二、指导思想

坚持贯彻教体局提出的“遵循教育规律,促内涵式发展”的工作要求,以办“均衡教育、优质特色、人民满意”的教育为目标,按照“抓两课、育特色、促均衡”的具体工作思路,突出基础教育课程建设、课堂教学改革、规范办学行为和德育工作创新,推进我校教育工作规范发展、均衡发展、内涵发展。

三、办学目标

秉承“教孩子六年想孩子一生”的办学宗旨,立足“更快、更高、更强,做最好的自己”的校训,努力践行“给生命以最适合的教育”的办学理念,努力创办“规范+特色”的学校,打造“敬业+专长”的师资,培养“合格+特长”的人才。

四、办学思路

以“总体规划,分块儿管理”为宗旨,实行 “一主三线同步发展” (管理为主导、德育为首线、教学为中心线、后勤为服务线)的管理模式,正确处理好继承与发扬的关系,高起点,小步子,快反馈,稳发展。强化安全教育,创“平安校园”;抓好阅读教学,创“书香校园”;重视两课建设,创“绿色校园;落实养成教育,创“文明校园”。2019年,抓常规,保运行;2020年,抓观念,转作风;2021年,抓素质,促提升。

五、主要目标及措施

(一)管理工作目标:带好两支队伍

具体措施:

1.强化班子建设。构建“以校长为中心的归口管理系统”,调动中层的工作积极性,以“六坚持工作日志”为载体,开展“四走进”活动,提升责任力、领导力和执行力,做到合心、合力、合拍。

2.重视教师队伍建设。充分尊重、信任每一位教师,以每周例会为契机,开展“发现周围的感动 赞美身边的平凡”三分钟感恩活动,传递正能量,增强凝聚力,打造“分开是一盘棋,拧起来是一股绳”的教师团队,确保师德师风无投诉。

(二)德育工作目标:抓好三支队伍。

1.辅导员队伍——抓培训,促能力。

措施:加强学习、培训、交流,打造合格、过硬的“铜头铁嘴蛤蟆肚子兔子腿”辅导员队伍,提高班级辅导能力和管理艺术,凸显中队管理的个性化。(爱,是一种能力。)

2.家长委员会队伍——巧沟通,赢支持。

措施:通过家长会,增进家校沟通和交流;提供菜单式家长培训课,提升家教能力;通过开展丰富多彩的社会实践活动,鼓励家长参与,取得家校合力。(家长是学校教育的同盟者)

3.队员队伍——抓规范,促习惯。

措施:利用好“好习惯 大富翁银行”,狠抓养成教育;结合重大节日,丰富德育活动;拓宽综合实践活动,提升队员综合能力。

(三)教学工作目标:抓实两课建设。

总策略:抓关键,删繁就简求实效。

1.课堂建设目标:立足课堂提效率。

措施:

(1)抓常规,促规范。实行“日清周结”工作制度和“月常规检查制度”。

(2)抓课堂,提效率。关注常态课,真实扎实朴实;落实“教前研究”;简化“课堂观察”;重视学科双基;实行目标教学;落实当堂检测。

(3)抓教研,重实效。教学即教研,问题即课题。小问题,真研究。以“每周议题”形式分散研究,集中交流;“课后教研”直视问题,掏真心,讲真话,要敢说,要能听。

(4)抓素质,强能力。教师的能力决定着学生的素质。指导教师学会“终点思考”,提升工作效率;开展“一话两字五文章”活动,提高教学基本功;开展“一课一书一课题”活动,加强学科教学基本功;各学科业务能有带头人。

2.课程建设目标:着眼能力求实绩。

措施:

(1)彰显体艺办学特色。普及轮滑入门课程;丰富酷玩大课间传统游戏项目;拓展周五体艺俱乐部内容。

(2)发掘文化课学科内涵。营造书香氛围,开展语文创意阅读积累活动;倡导与生活接轨,带动“假日数学”实践活动;辐射其他学科,以社会为大课堂,积极开展富有学科特色的社会实践活动,培养学生的综合能力。

(3)研发多元课程。强化德育建设,将升国旗文化、节日文化、小学生养成教育、家长学校等内容进行梳理,逐步形成课程固定下来。

(四)后勤保障工作目标:服务好教学

1.后勤服务目标:紧贴预算,精打细算。

措施:严格落实“一俭二不三服务”原则,做到勤俭节约,物有所值,物尽其用;损不过晌,坏不过天;服务教师、服务学生、服务设施。

2.工会目标:给温暖,促和谐。

措施:关爱子女,开好三会,解除后顾之忧;关心教师,搞好“每月一项目”健身活动,组织好每期一次的教师教学风采展示;关注学校发展,设立“金点子”奖,鼓励教职工参政议政。

3.安全稳定工作目标:零投诉,零事故。

措施:抓好师生培训,提高自我保护意识和应急能力;坚持日排查制度,消除和解除安全隐患;落实节假日领导带班制度,保证校园安全;做好校园周边环境的综合治理。

管理的实招儿在执行!发展的秘诀在坚持!我们将以人为本抓管理,持之以恒抓质量,坚持不懈抓习惯,全心全意搞服务,细心周到保平安,真抓实干促发展。相信,全体市小人一定会保持良好的工作作风,充满激情地工作,市小的工作定会百尺竿头,更进一步。

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