下面是小编为大家整理的最新幼儿园保护野生动物国旗下讲话,保护野生动物宣言(14篇),供大家参考。
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有些人虽然知道怎样去爱护动物,可是他们只会假惺惺地去教育别人,而自己却照样破坏环境,照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说,由于它身上的肉鲜美无比,所以遭到当时人类的大量捕食,在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话,就不会造成渡渡鸟的灭绝。
还有鲸,鲸不是让你们随意捕杀的,鲸是被杀掉一头就死一头的,不像小鱼小虾那样多,如果我们把鲸杀掉了,那我们的子孙后代,他们不是看不到鲸这种动物吗?
现在,有些动物已经灭绝了,鳄鱼虽然凶猛,但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值,由此成为被人类掠夺利用的对象,成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿,和硕大的食物胃口,我们都说鳄鱼可怕,但鳄鱼更怕人类,在人类的眼中,鳄鱼皮可以制成行李箱,手提包,钱包,鞋等物品,所以鳄鱼,现在已经成为快要灭绝的动物了。
《金色的脚印》,这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸,正太郎很同情小狐狸,他偷偷地给老狐狸投送食物,于是,他们之间建立了亲密,信任的关系,后来两只老狐狸救了正太郎,最后,小狐狸回归了大自然,两只老狐狸是多么高兴!这篇文章赞美了人与动物之间互相信任,互相帮助,和谐相处的美好关系,也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习,他帮助动物,动物也救了他,这样不是很好么?为什么人们还是要捕杀动物呢?
在此,我呼吁人们,不要再破坏自然界中的花草树木,不要再乱杀一禽一兽,不要再杀害我们的朋友,要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物,就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?要保护动物,珍惜这自然界里的每一个生灵吧。
朋友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己!
书是什么?我对着这个问题想了很久……
书也许是教师。因为里面的字字句句都在告诉我们自然的哲理。是它告诉我,为什么月亮会有阴晴圆缺的变化;它让我们明白了古时候人类的语言;它让我们明白了如何用数字计算生活我们的生活因它而变得多彩,我们的家园因它而变得完美。
书也许是朋友。因为在我十分寂寞时,是它给我朋友一样的温暖,让我高兴。它让我们了解遭遇失败该如何应对;它让我们明白了发生矛盾如何化解;它让我们懂得该怎样关心他人……我们的学习因它而变得欢乐,我们的心灵因它而变得美丽。
书也许是家人。因为是它教我做人的道理,给我勇气、信心和力量。它教我分辨什么是好,什么是坏;它给了我家人的亲切,让我感觉到了亲情的力量。它犹如爸妈的教导,严厉认真。我们的天地因你而变得宽广,我们的空气因你而变得清新。
正如徐德霞所说:“一本好书,必须要让每一个读者心有所动,情有所通,学有所得。要贴近生活,贴近读者,贴近时代。应对书籍,我们除了收获,还有思索与感动。”
我期望,这些伴随着我们成长的好书伴随着缕缕书的幽香,立在书架上百年不到,成为永远的经典!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起了,我们又迎来了一个崭新的星期。今天我在国旗下讲话的主题是《爱学校》。我们的校园美丽、和谐。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。博学求真、诚实做人,成为我们学校每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭,而且学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。我爱我的校园,我爱那明亮的教室,干净的操场,碧绿的花坛,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,浮现出了我们锻炼的身影。我们奠定了我们成长的坚实的基础。
我们每一位学生,目前虽不能做些什么大事奉献给学校,但我们如果用心来维护学校、班级,哪怕是为学校、班级做很小的事情,只要我们认真去做了,那就是爱学校、爱班级,那就是一种奉献。爱学校、爱班级,体现在日常的细
微之处;体现在遵守学校的校纪校规上;体现在尊敬师长、维护集体荣誉上;体现在使用文明礼貌用语上。
所以爱学校,就把校园的每个角落打扫干净,扫去落叶,扫去纸屑,扫去尘土。一人的辛苦,迎来全校师生的爽心悦目。爱学校,就得保护学校的一草一木,做到不采摘花朵,不折断树枝。爱学校,就要保护学校的公物,不在桌椅上乱画,不在墙上乱画,不在宿舍里乱丢垃圾。
爱学校,我们天天见到老师和同学要说声:“您早或你好”;不小心碰了同学要说“对不起”;借了同学的东西要赶紧归还,还要说:“谢谢”你的一举一动时刻体现着作为一个人的素质——表达着你对学校的热爱!“同学们,谁是学校的主人?”“是我们!我们是学校的"主人!”是呀,当我们走进我们校园那一刻起,我们就成为了这里的主人,这就是我们的家,我相信同学们一定会用高度的责任心去爱护自己校园的一草一木,用自己的双手维护着校园里的一切,用能言善辩的一张嘴宣扬学校的优点,做到这些就是证明你的行为是正确的。
在这整洁优雅的环境中学习,我们的心情会倍感舒畅。正如作家所说:环境是心灵的港湾,画家所说:环境是灵感的源泉,军事家所说:环境是制胜的法宝,教育家所说:环境是塑造人的摇篮。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境,让我们学会谦让,
学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,健康成长。
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
那是一个夕阳西下的傍晚,我捧着那“伤痕累累”的考卷,“78”分的大字映入我的眼帘,这样的分数如五雷轰顶。背上的书包仿佛如千斤一般压在我的背上。我像霜打的茄子,垂头丧气地走在回家的路上。脑海不时浮现出爸爸他那怒气冲天的模样,耳际似乎响起了那如“狂轰乱炸”般的训斥声:“这次怎么考得这么差,去,给我面壁思过!”想到这,我不禁打了个冷战,脚步愈发沉重起来。
终于走到了家门口,我徘徊着不敢迈进门槛,隔壁大树上的一只小鸟仿佛在对我冷嘲热讽:“这次考得这么差,你就等着挨骂吧!”唉!是福不是祸,是祸躲不过。我小心心翼翼地推开门,“哦,幸好爸爸还没回来。”我长舒了一一口气,刚才提到嗓子眼的心放回了原处。我以迅雷不及掩耳之势跑向卧室,冥思苦想着该如何将考卷藏起来呢?突然,一个妙计从我脑海里萌生:只要将考卷放在这些古典名著里,爸爸绝对找不到。这正是神不知鬼不觉啊!正当我要实施计划时,眼前又浮现出爸爸教导我的情景:“人要讲诚信,因为诚信是立跟之本啊!”好吧,罚就罚吧!男子汉做事敢作敢当。
到了夜晚,爸爸终于回来了。我捧着试卷,我的心又提到了嗓子眼。我把头埋得低低的,时刻等待着爸爸的批评声雨点般地砸到我身上。考卷的错题很简单理解,可我觉得父亲却看了几小时。我偷偷瞄一眼父亲,发现父亲的脸由阴转多云变为多云密布,我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。出乎意料的是,父亲竟没有对我进行“暴风雨”般的洗礼,而是拍拍我的肩膀,心平气和地说:“儿子,我想过了,以后只要你认真考试,即使考砸了,爸爸也不会怪你,但是你可得吃一堑,长一智呀。”说完后,便帮我进行了错题分析。
或许是意识到我对于父亲的惧怕,母亲告诉我,父亲每到深夜,都会来查看我又没有盖被子,台灯有没有关,书包有没有收,还让母亲多买一些有营养的东西给我吃,说我正在长身体。啊,原来爸爸一直都在背后默默地关心和爱护我,而我却浑然不知。这不就是深沉的父爱?
鸟儿以婉转的歌声回报蓝天;花儿以五彩缤纷回报大地;乌鸦以反哺来回报养育之恩。感谢您,我那宽严有度的父亲,您的爱我会铭记终生,我会用实际行动来回报您!
老师们,同学们:
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《勤奋学习,立志成才》。
高尔基说过:“天才就是勤奋。人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧,而促使它熊熊燃烧的办法只有一个,那就是勤奋。”
那什么是勤奋,怎样做到勤奋呢?勤奋,就是勤恳、奋发,不懈地努力。我认为,在我们的学习当中,它具体表现为:勤学、好问、乐读、善思。
第一,勤学,就是要在学习上舍得花时间,要珍惜时间。历数古今中外一切有大建树者,无一不惜时如金。唐末王贞白诗中有“一寸光阴一寸金”的妙喻。德国诗人歌德则把时间看成是自己的财富。鲁迅先生像海绵挤水一样,挤出点滴时间,他“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。数学家陈景润在参加人民代表大会期间,放弃看戏,争分夺秒地演算他的“1+1”。因此,我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。人生最大的财富就是时间,聪明者利用时间,有志者赢得时间,求知者抓紧时间,勤奋者珍惜时间。
第二,好问。在学习中,我们会遇到许许多多的问题,有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决,但有的问题不是自己所能解决的,在这种情况下,我们必须要多问,向老师向同学请教。孔子曰:“敏而好学,不耻下问”。向别人请教并不是一件难为情的事,别人不会因此而取笑你,反而觉得你是一个谦虚的人。
第三,乐读,就是要博览群书,除了上课用的教科书,我们还要有选择性地涉猎各类适合我们阅读的书籍、报刊杂志,以增加我们知识的积累,拓宽我们的知识面。读书能让你获得新知,它本身是一种生活方式。
第四,善思。古人说,学贵有疑。这就是说,在学习的过程中,我们不能一味地吸收,而是要开动脑筋,多问几个为什么,学会思考问题,敢于提出问题,在追问中成长,体味思维之美。
同学们,勤奋还需要我们潜心沉静,把心沉下来,少一点贪玩,少一点浮躁,把心思放到学习上来,把聪明才智用到刻苦钻研上来,给自己一个宁静致远的学习环境和心理空间,营造一个脚踏实地、勤奋向上的学习氛围,不断地勤学、好问、乐读、善思,那么你必能展翅高飞。
每个人都有自己鲜活的梦想,要相信,梦有多远,我们就能走多远。让我们用一句大家都熟悉的歌词与之共勉:“世间自有公道,付出总有回报,说到不如做到,要做就做最好”!
谢谢大家。
各位老师、同学:
大家好!
人生是一场漫漫旅途,我们都是生命的奔跑者,从上一个终点线到这一个起跑线,都是生命的实践者和开拓者。
在“跑”中,我们感受骄阳暴雨,我们为美丽而存,为战斗而活,时时流露喜悦,迸发激情。谁说我们是一路畅通?“跑”中谁没有摔过?我们曾为学习忧伤自卑,曾为友情伤神苦恼,曾为亲情逃跑受伤。但那又怎样?擦干眼泪,抹掉鲜血,大声告诉自己,那些不过是为我们增添颜色的美好记忆。
在“跑”中,我们感受春暖花香。我们是胜利的,谁说拿了奖牌才是胜者?那凯不误解了运动的含义,侮辱了生命的真正价值?我们一路奔跑,一路感悟,也一路收获。我们在跑,在义无所顾地向前冲。我们一起笑过、闹过、哭过、吵过,但风风雨雨后,留给我们的必然是最美的春天,最灿烂的笑容。
在这一路上,我们是对手,是同伴,更是朋友;我们共同分享快乐,共同感受失败。不要担心摔跤受伤,大家会将你扶起,不用担心弹尽粮绝,大家会将食物与你分享。当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时,当遥远的彼岸最终踩在你我脚下时,我们体验到的,是一种发自心灵深处的最透彻的满足。
系紧你的鞋带,不要犹豫,让我们一起奔跑,去体验这多彩的人生!
经历过最初似乎无止境的艰辛,我们挺了过来,身体已经适应了奔跑的感觉,心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近,而人也有了一种属于奔跑的快感,这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的分扰,我们只专注于自己的每一点进步,每一刻成长。轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想,古往今来那些伟大的奔跑者吧:司马迁、李白、凡高、莎士比亚……外界的一切早已不能羁伴他们的脚步,他们沉浸在内心的美妙体验,在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。
让我们换上轻便的行装,积蓄全部的力量,一路奔跑,奔向梦的方向。
老师们,同学们:早上好!
今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。
首先我想与大家分享一个有趣的故事:这这个故事发生在古希腊。开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过:“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说:“做学问,做研究工作,必须持之以恒。”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少这样的例子不用枚举,只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯,开始练跳高,后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中,每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日复一日,年复一年,这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说,是何等的枯燥、乏味!但是,刘翔坚持下来了,十几年如一日的刻苦训练,成就了刘翔,雅典奥运会上,一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世,刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功!世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到,说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。
成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。
同学们,当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能通向成功!
幸福,是什么?幸福是一种拥有,是一种等待,一种感动。收获也是幸福,付出也是幸福,成功也是幸福……其实幸福就在我们的身边,捡拾我们生活中的幸福,用心去品味。
那是初二下学期的一个晚自习结束后,我和同学们步行回宿舍。看到昏暗的路灯旁,有好几个同学的家长都在等自我的孩子,手里还拎着一些吃的。看到他们飞奔到父母身旁的那雀跃的身影,我不禁感到很失落。何时,我的父母才会来看我啊!
我低着头走着,忽然听见后面传来喊我名字的声音。我顿住了脚步,转过身去。
在学校的花坛旁,有那么一个身影。他见我没反应,又喊了一声。我回过神来,是爸爸!他怎样来了?我不禁感到疑惑。我快步走到他的身旁,他看见我一脸疑惑的样貌。于是解释道:“这几天有空,我就回来看你了啊,我还带了你最爱吃的菜啊……我与他并肩走着。忽然发现,爸爸也不再是那么的高了,我似乎一抬头就能看见他的脸了。
模糊的灯光下,好像把他脸上的皱纹照得更清楚了。
我不再是那个跟着他满地跑的小孩了,他也不再是我认为什么都会的英雄了。可是,我是还是我,他也还是他。
吃完他带来的东西,我准备送他到楼下。我却说:“你早点休息吧,明天还要上课呢。”我明白他的脾气,也没有再坚持。
我站在走廊前,注视着楼下。不一会儿,一个身影出现了,我明白是他。他的背影在灯光下显得那么削瘦单薄,可却是这样的他,双手撑起了我们的家。
他回头看了我一眼,说道:“回去吧。”他的身影在楼角处消失了。
或许,爸爸的爱就在那些饭菜中‘或许又在那句“回去吧”中;或许,又在……
捡拾起这些爱,我发现我并不孤单,因为我捡拾起了幸福。
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天,我给大家演讲的题目是《做一个有道德的人》。
什么是道德?道德——是一种文明的体现,是社会中自然而然形成的一个行为规范,是获得别人信任的一个标准。那我们怎么做才是一个有道德的人呢?
让我们用雪亮的双眼在身边寻找道德的良好风气。看!这位大哥哥随手捡起了落地的纸屑,扔进了垃圾池;这边有一个小妹妹不慎摔倒,被一位好心人扶起;邻居家的老奶奶一个人在家感到孤单,我们去陪她聊天,让她不再寂寞;在学校里,碰见老师,主动问好;身边有太多太多的例子了,我们自己,也在不知不觉中做到了道德文明。其实,做一个有道德的人是很简单的,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。
我很喜欢一个广告,它放了好几个简单顺手却宝贵的动作,一个晨跑的人在经过一个垃圾筒时发现有一个废易拉罐,他顺手捡起丢进垃圾筒里,镜头切换到电梯内,一个接电话的公司职工用手掩在嘴旁,她的身旁是一个抱着熟睡婴儿的妇女,当镜头在马路上时,一位青年扶盲人老爷爷过马路......一个个镜头,一个个动作,犹如蜻蜓点水般轻点心河,给我带来淡淡的感动和一丝感触。这不就是道德吗?正如一句广告词所说的:爱心一小步,道德成长一大步。其实,道德就是做一个有心人,注意到生活中的小细节,去把这些细节做得完美。
道德,是一个无形又抽象的词语,我们每个人都有自己的诠释。但是我想,我们每个人都希望成为一个有道德的人,那么,就让我们从现在做起,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,逐渐具备良好的公民道德,建设更加美好的社会! 我的演讲结束了,谢谢大家!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,我国旗下讲话的题目是《我爱红领巾》。
红领巾是我们国旗的一角,而我们则是中国少年先锋队的一员。(停顿)1949年10月,中华人民共和国刚刚诞生不久,团中央根据党中央的指示,“中国少年先锋队”于10月13日成立了! 翻开历史,我们不难发现,从当年的劳动童子军、共产主义儿童团、抗日儿童团到今天的少年先锋队,几十年的风雨历程,这个光荣的组织始终跟随着中国共产党的脚步,与祖国同呼吸,共命运。一代又一代的少年儿童在鲜红的队旗下宣誓,戴上了鲜艳的红领巾,成为了光荣的中国少年先锋队队员;一代又一代的少年儿童在党的关怀培养下,茁壮地成长,长成了科学家,教育家,军事家等等,成为了祖国建设队伍中的优秀劳动者。
如果你想要成为一名优秀的少先队员,就从现在做起:努力学习,德才并进!你们能做到吗?我们相信你们!
同学们,让我们铭记鲜红队旗的嘱咐,春天阳光的嘱咐,父母、师长的嘱咐,从小树立远大理想,严格规范行为,养成良好习惯,认认真真学习,快快乐乐生活,健健康康成长。红领巾永远在我们心中! 我的国旗下讲完毕,谢谢大家!
高中是我们进入大学的阶梯,是我们走进社会的一道门槛。展望高中一梦,是我们高中生所具备的奋斗目标,它很遥远,也有可能就在眼前。它是儿时的梦,青春的梦,它神秘,牵动了多少人的梦幻和向往。它遥远,凝聚着多少人的追求与奋斗。
没想过整天除了学习还是学习的生活该是怎样的,也不明白想着竞争再竞争的日子该怎样过。因为似乎昨日还生活在无忧无虑阳光灿烂的天堂里,还依偎在父母身边享受着安排好的一切,但一觉醒来,却发现自我的额头印上了高中学生的标志,就这样,极突然地,我跌跌撞撞,就成了一个连我自我都陌生的高中生。
那片天空,好像一下子从我眼前消失了,我还是我,一个贪玩的少年,可我即将走入的生活,将不再单纯不再明快,那将是一个充满着紧张大的空间,是一条挤满了参赛选手的马拉松的跑道,一不留神,你就会被挤出跑道,被罚下场,将会渗入许多应接不暇的杂色。而我,是否也要脱去那份幼稚,抛下所有的欢乐,投入这个湍急的漩涡中去!前方是荆棘,是峭壁,是沙漠,是乌云密布,是狂风骤雨。全然没有了花季少年拥有的灿烂与欢笑。因为,我应对的是教师期待的眼神,是父母辛苦的背影,是一切让我感到难以喘息的现实。我发现,周围一切都变了,那种欢乐,那份天真,那些自由……
展望高中,我将开始我又一个人生的起点,将成为我更大的挑战。高中,一个追求梦想的舞台,一幅充满活力的油画。丰富多彩的高中生活令每个花季少年向往,那种欢乐,那份天真,那份自由,那片天空早已在我心中构成了一道亮丽的风景线。也许,路上有许多荆棘,数不完的磕磕碰碰,但我相信,脱去原有的稚嫩,抛下所有的不快。在宇宙中摸索奥秘,在追求中学会执著,酸甜苦辣,让我们共同享受高中生活吧,不去畅想未来的高中是怎样的。不敢想象明天的征途又是什么新的风险。只是踏踏实实认认真真地把花季一天天过好,脚下的路,向远方延伸开去。
高中生活是条通道,如果你自信,它将在你通向成功。通向胜利,撒下汗水,相信自我能行!
放眼远方,大胆地去展望吧!
说实话,有时候我实在不敢去看那成堆成堆的作业,总让人有一种“今晚别睡了”的可怕预感……
抬头仰望天空,万里无云,阳光暖洋洋的,真是个好天气!可是,我可不敢妄想着出去玩,不然,先忽略老妈的长篇教育,光是那些缠人的练习题就够让人头疼的了!
“看着我,也告诉我,你是否,依然相信童话“
我的世界里,大概已经没有童话这回事了吧。远离童年已经三四年了,为什么会这么留恋呢小时候,很羡慕书里那些自由的少年,因为他们总有那么多的想法,那么多的朋友,最重要的是他们能够独自出门。可是,长大以后,却又开始羡慕起小朋友们来,羡慕他们没有那么多作业,没有那么多的烦恼。
“越长大越不安“
小时候的“无所谓”早已不见了,伴随着年龄的增长,我的烦恼也越来越多。突然发现,比起小时候,十几岁的我更喜欢哭了,只可是与小时候的号啕大哭不一样的是,我总爱把头埋在被子里,小声啜泣。
长大后,我对“小孩子”的概念渐渐模糊了。从年龄来讲,我已经不是小孩子了,可是为什么大人们总说“你只是个孩子”呢应对一切事物,我总有一种新奇感,可是一发现这件事很难做成功,却又总爱选择逃避或是放弃。难道说,长大后的我就是这样没用的吗
总爱去与谁比什么,比成绩,比名次,比谁更受欢迎,却渐渐忽略了这些结果不论好与坏,都会让自我更加不安:被比下去了就消极的认为自我很没用;如果超过了别人,就会担心其他人会不会超过自我。久而久之,我也就失去了我本有的欢乐、自在。
“也不得不收回以往的话问自我,你纯真的眼睛哪去了“
长大后,渐渐接触社会时,才发现其实真实的社会没有我幻想的那么单纯,一些不安全的因素会渐渐侵蚀我的心,使我不得不把自我包裹起来,渐渐隐藏自我脆弱的、但很美妙的一面。或许,这小小的改变,别人并没有发现……
老师们、同学们:
梦想,是你生活的航标,梦想,是你美好的憧憬,梦想,是你理想的翅膀。拥有梦想,才会拥有未来。
每个人都拥有梦想,每个人都期盼将来。人生没有梦想就如飞机失去航标,船只失去灯塔,终将被社会所淘汰。碌碌无为是庸人所为,奋发图强是智者之举。试问,我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会,你们大家都不会。
儿时,我拥有绚丽多姿的梦想,不同的人问我会在我这里得到不同的答案,所有这些梦想,如天际流星,虽然不切实际,但却透着童真。随着年龄的增长,我渐渐明白,人必须立长志,而不能常立志。
初中毕业后,我来到了这个美丽的星城长沙,学习计算机。当我坐在电脑前,潮水般的信息迎面向我扑来,当时的第一反应就是神奇,神奇过后我被它征服了。从此我对学习计算机技术产生了浓厚的兴趣,我对自己默默说:它征服了我,我必须征服它。我深知在我的将来它将会成为我生活中不可缺少的一部份,与此同时,我的梦想和奋斗目标也随之诞生,那就是能成为一名“出色的软件工程师,掌握最尖端的计算机技术”。因此我在学校抓住一切学习机会,但是计算机技术就像一个无底洞,永远找不到边。时间过得很快,三年时间一晃而过,即将毕业的我,对自己非常失望,认为当初所谓的梦想将会成为泡影。就在此时,一个朋友告诉我“北大青鸟—牛耳软件培训”正在招生。为了实现自己对计算机技术的梦想,所以我选择来牛耳求学,虽然才短短两个多月,但我已感觉到,牛耳是我实现梦想的平台。
学员们,让我们以“自信人生二百年,会当击水三千里”的勇气,以“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的精神,点燃梦想的蜡烛,闪亮不变的情怀,放飞我们的梦想,描绘灿烂的人生。我相信,在不久的将来,我们将会使我们的梦想变成现实。
最后,我想邀请所有的学员,请伸出你们的双手,让我们共同为实现梦想的明天鼓掌喝彩吧。
老师们、同学们:早上好!
今天,我发言的题目是——《养成良好的学习习惯,做优秀的小学生》。
什么叫习惯呢?首先请同学们听一个故事:在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。(也就是说只要大象轻轻甩一下鼻子,这根柱子就会摔出很远,链子也会被拉断,但是大象没有挣扎)这是为什么呢?因为那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。可见,所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。良好学习习惯的养成,关系到同学们掌握正确的学习方法,关系到同学们取得优异的学习成绩。良好学习习惯的养成,不仅对同学们当前的学习发生作用,而且将使你们终身受益。
法国学者培根曾经说过:"习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。"的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得成功的人,都是一些长期坚持良好行为习惯的人。例如,鲁迅先生小时候,要求自己抓紧时间,时时刻刻叮嘱自己“时时早、事事早”,这样长时间地坚持下去,就成了他的好习惯了。对我们小学生来讲,具有良好的学习习惯尤为重要。平时,我们经常看到这样的现象:有些同学学习不刻苦、不用功,考试常常得不到好成绩;有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。其实,这完全是学习习惯和方法上的问题。事实上 ,一个好的、科学的学习习惯和方法,不仅能使我们学习效率提高,成绩提高,而且还让我们学得轻松自在。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯。那,我们该养成哪些学习习惯?老师提醒同学们,我们可以从以下几点做起:
1.养成早读的习惯。早上空气新鲜,大脑清新,我们可以读课文、背名篇、记单词;俗话说得好,“一年之计在于春,一日之计在于晨”,只要我们抓紧早晨的黄金时间,日积月累,就会有意想不到的收获。
2.养成专心听讲的习惯,在课上要专心听老师讲课,听同学发言,还要勇于发表自己的意见;课堂40分钟很重要,因为老师讲的都是学习重点。听课要做到听懂老师传授的知识,并能熟练掌握课堂中所学到的知识。此外,还要认真对待老师布置的作业,那是对你课上掌握知识程度的检查。课外需要有针对性地进行习题训练,及时巩固自己所学知识的薄弱环节。
3.养成独立完成作业的习惯,作业要独立思考,只有通过自己的努力完成的作业,才能体验到自己学习成功的快乐。
4.养成预习、复习的习惯,每天都要对未教的内容提前进行预习,对已教的内容及时进行复习;做到先预习后上课,先复习后作业;每天的学习任务按时完成,不拖到第二天。做到学习有计划、有检查。学贵有恒,只要你坚持不懈地认真预习、复习功课 ,你一定会有巨大的收获。
5.养成不懂就问的习惯,学习不能光学不问,只有多向别人请教,才能丰富自己的知识,了解更多的信息。再说,如果问题得不到解决,问题就会越积越多,学习的道路就会有拦路石挡着。孔子说,敏而好学,不耻下问,就是这个道理。
要养成这些良好的学习习惯,不是一朝一夕之功,这需要我们从点滴做起,从每天做起。一旦你养成了以上的学习习惯,每天将有新的收获,那你将感到快乐无比。
同学们,昨天的习惯,已经造就了今天的我们;今天的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的学习习惯,做一个优秀的小学生,共同创造辉煌的未来!
谢谢大家!
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