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最新最新小班教研计划上学期(五篇)

来源:专题范文 时间:2023-04-24 05:55:02

下面是小编为大家整理的最新最新小班教研计划上学期(五篇),供大家参考。

最新最新小班教研计划上学期(五篇)

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

最新小班教研计划上学期篇一本学期,根据我园的教研计划,我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境,从中探索寻找宽松学习环境的创设方法,充分发挥创造性,通过学习更新观念,树立以幼儿为主的思想,以幼儿喜爱的游戏活动为主线,让幼儿在玩中学,在学中玩。

二、幼儿情况分析:

我班共有幼儿36人,大多数幼儿都是刚满4岁,年龄比以前的中班要小一些,而且本学期是中班上学期,幼儿所学的知识较浅一些,所以,我根据本班幼儿的实际情况,决定制定适合他们的研讨内容。

三、研讨内容:

根据指导思想和我班幼儿实际情况,我决定选择排序做为本学期的教研计划,在日常驻生活中,我将以游戏的形式由浅入深,逐步对幼儿进行排序活动的教育。

四、具体安排:

九月:

制定教研计划

十月:

目的:通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。

过程:通过教学计划用游戏及动手操作的形式。

十一月:

目的:要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。

过程:启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。

十二月:

目的:要求幼儿能发现物体的某一特定规律,初步控索自己创造一种规律进行排序。

过程:通过游戏观察及动手操作的形式鼓励

幼儿大胆创设一种规律。

元月份:

小结

最新小班教研计划上学期篇二一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指针,在校长室的关怀下和园领导的直接领导下,结合本组实际,加强教育研究,以推进素质教育,培养幼儿创新能力为重点,全面提高保教质量,促进幼儿身心和谐、全面发展。

二、工作目标与任务:

1、更新教育观念

我组要继续认真学习《纲要》的四个部分,领悟《纲要》制定的目标、内容和要求,提升理念,更新观念,努力将新理念转化为教学实践行为。

2、推进素质教育,培养幼儿创新能力

重心集中在教师组织教育活动的能力上,因此,我组将在设计活动中,目标确定上要重视创新,要体现层次性,符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性,使幼儿积极主动地参与学习活动,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,是他们的多种能力充分得到发展。

3、加强教研活动的开展

(1)本学期将以抽签的形式开展随堂听课,园内实践课改“指派式”为“自荐式”,教研组长、骨干教师要起到模范带头作用,空课教师一起来听,听后进行评析,让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织,从而提高教师教学水平。逢双周,进行集体备课,坚决做到备课有计划,责任到人,形成积极向上、相互研讨的良好氛围。

(2)充分利用学校为我们提供的现代化学习设施,精心制作好操作性强的班级网站,让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通,在理解的基础上得到支持,从而得到相互学习的机会。认真写好教育笔记,并及时上传,让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐,或是困惑,让大家共同分享,共同出谋划策,从而共同提高。

4、加强青年教师的培养

本组将积极响应园长室开展的各项活动,继续开展各类竞赛、评优,为青年教师成长搭建舞台;推荐青年教师到姐妹园借班上课,提高她们的政治教学能力;通过“帮、扶、逼”来青年教师迅速成长、迅速成熟,使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量。

5、加强家园联系,提高保教质量。

为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况,了解孩子在园的学习、生活情况,互相沟通,增进家园间的联系,各班要出刊好“家长园地”,填写好《家园联系手册》,使家长工作落到实处。

6、同心同德,建设优良的组风。

我组教师人际关系融洽,相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶,大家敞开心扉,真诚以待,切磋交流,全组将在和谐的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。

三、具体工作安排

二月份:

1、好开学的各项工作,制订各类计划。

2、规范幼儿一日活动,确保教学秩序正常开展。

3、各班根据主题及时完成学习任务。

4、填写《家园联系册》。

三月份:

1、各班根据主题及时完成学习任务。

2、自主结对老师相互听课评课。

3、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。

4、参与随堂听课活动。

5、填写《家园联系册》

四月份:

1、各班进一步积累、完善幼儿成长档案。

2、继续进行集体备课、议课,提高课堂教学质量。

3、选择“六一”节目。

5、各教师完成四月份教学随笔。

6、填写《家园联系册》

五月份:

1、排练”六一”节目.

2、填写《家园联系册》

3、认真做好晨检工作。

六月份:

1、“六一”汇演

2、各教师进行课程复习。

3、完成各类资料整理总结、归档工作。

4、填写《家园联系册》

最新小班教研计划上学期篇三一、学期总目标

1、能够主动、积极、专注地倾听别人谈话,迅速掌握别人谈话的主要内容,并从中获取有用的信息;

2、能主动的用普通话与同伴交流,态度自然大方;能围绕话题谈话,会用轮流的方式交谈,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受;

3、通过观察、理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向;能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容;

4、在集体面前讲话态度自然大方,能根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,用词较准确;

5、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情的朗读和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣;

二、阶段目标和措施

(一)第一阶段(1—7周)

1、目标:

① 能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容,从中获取有用的信息;

② 能主动的用普通话与同伴交流,态度自然大方;

③ 能围绕话题谈话;

2、措施:

① 我是小记者

② 小熊你长大了吗?

③ 游戏:他在说什么?

④ 小兔逃跑

⑤ 秋天的雨

(二)第二阶段(8—14周)

1、目标:

① 会用轮流的方式交谈,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受;

② 乐意与人交谈,讲话有礼貌;

③ 通过观察、理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向;能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容;

④ 在集体面前讲话态度自然大方,并能清楚地说出自己想说的事情;

2、措施:

① 我是小记者

② 花瓣儿风车

③ 面包房里的猫

④ 社区地图

⑤ 我居住的地方

⑥ 欢乐总动员

⑦ 游戏:词语接龙

(三)第三阶段(15—20周)

1、目标:

① 能根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,用词较准确;

② 喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情的朗读和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣;

③ 初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点,开始接触各种体裁的作品;

2、措施:

① 我是小记者

② 我自己的书

③ 说声谢谢

本学期,首先是要培养幼儿的倾听能力,使他们能够安静地倾听,理解他人谈话的内容,我会将教学活动、游戏活动和日常生活、语言角联系起来,多方面,多角度的进行培养,使我班幼儿的语言水平在原有的基础上更上一层楼

最新小班教研计划上学期篇四本学期,我们小班组一共有八位老师组成,其中有园内的骨干教师,也有一名新毕业的年青老师,我们每一位教师都有着良好的思想素质,对待工作认真负责,一丝不苟,有着较强的集体荣誉感和工作热情。教研组隔周开展集中教研活动,并围绕幼儿园教研计划选择研究课题,制定科学可行的专题计划,扎实开展活动,把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内教师结合园内的教研专题“如何提高教师的反思能力”,并根据小班幼儿的特点,在开学初期确立了我们小班组的教研专题:“如何在生活活动中,提高教师的反思能力”。组内教师将以《纲要》为指导,开展丰富多样的教研活动,从而使每位老师的反思能力有质的飞跃。

一、结合所确立的专题,加强有关理论的学习。

继续深入学习,领会“纲要”的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,在教研组活动中,采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。通过学习转变观念,将理念融入日常工作中。

二、开展扎实有效的教研活动,不断提高教师的反思能力及书写反思笔记的水平。

1、找出个人在反思中的问题和困惑,在年组内交流,针对有共性的问题,集体讨论。

2、开展自学与互学活动。

3、搜集典型的案例,集体反思,共同提高。

4、共同学习好的反思笔记。

5、观摩活动,共同反思。多进行相互观摩,找出活动中的问题,大家共同反思,探索更适合小班幼儿的教育法;从而制定相应的措施。

6、交流各自的反思笔记,找出不足及改进的方法。

7、教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践。

8、边学边做。小结工作中的得失,在实践中反思、改进,不断提高教师的反思能力。

9、利用外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高组员的认识。

10、与其他年组交流,相互学习,提高反思能力。

三、针对日常工作中的问题,随时随地的搞好随机教研。随时发现问题、随时研究、分析、解决。通过教研使组内教师共同成长进步。

最新小班教研计划上学期篇五一、指导思想:

以邗江区幼儿教育“六优”工程实施意见,我园幼教工作计划和教科研工作计划为指导,遵循《幼儿园教育指纲要》精神,努力提高小班级段教师的专业知识和教学能力,彰显小班级段特色,有效促进幼儿的全面发展。

二、工作目标:

1、继续加强青年教师的专业素质和教学技能的培养。

2、组织教师认真研讨邗江区教育“六优”工程实施意见,加强小班年级段教育教学工作,切实提高保教质量。3、利用每周四小班年级组活动平台,剖析研讨教材。4、加强小班年级段常规管理,突出班级特色。5、深入开展课题研究,努力提高教科研水平。

三、具体措施:

(一)更新教育观念,加强理论学习,提高修养。

在教研组活动中,采用引领学习与相互交流学习相结合的方法,促使教师努力提高素质,开发潜力,及时转变观念,树立正确的教育观、儿童观,坚持正面教育,形成平等和谐的师生关系。提高教师的教育教学能力,在思想上追求先进的教育观与理念,善于学习,勇于钻研,切实做到“以幼儿发展为本,给每个孩子百分之百的关注和机会”实施个性化教育,让每个孩子获得全面和谐的发展。

(二)加强教育教学工作,提高保教质量。

1、观摩活动,共同发展,探索更适合小班幼儿的教学方法。

2、利用外出观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高组员认识。

3、组织好主题活动前思考,活动中交流,活动后反思活动,做好园本改革,拟定好相关资料。

(三)继续进行课题研究工作,增强其可操作性,平时注重资料的积累,充分利用社区资源,让我们的教育观念与家长达成共识,从而获得相互学习的机会,努力提高教研究水平。

(四)加强班级常规管理,突出班级特色。

(1)结合年级组各班级的实际,选择适合本班幼儿的特色活动。随时发现问题,随时研究,分析、解决,制定适合小班幼儿年龄特点的活动计划。

(2)各班级结合实际,创设环境,突出班级环境特色。

(3)加强班级之间的沟通交流,互相学习,形成一个民主、团结、合作进取的小班组。

(4)通过教师自我学习,集体学习,换班教学等方式促使教师教育教学能力,形成宽松有序的一日常规。

四、具体工作安排:

二月份:

1、做好幼儿入园前的各项准备工作。

2、商讨确定主题:好吃的东西,制定二月份教育教学计划与游戏计划。

3、环境创设评比。

4、学习并讨论区幼儿教育“六优”工程实施意见及我园工作要点

5、组织开展“快乐的元宵节”活动(叶秋梅)

6、小组实践活动:参观水果店、菜场(常云霞、周露)

7、年级组积极参加健身操训练。

8、加强常规管理。

9、安全教育:游戏时“喊妈妈”、躲开它们。

10、开展教师教科研积分活动。

三月份:

1、主题活动:我的玩具

2、对幼儿进行“三八”妇女节教育活动(常时云)。

3、结合季节特点开展环境创设活动。

4、幼儿实践活动——种草莓(常云霞)

5、放风筝(叶秋梅)

6、开展互听课活动

7、年级组成员参加“健身操”比赛。

8、开展亲子植树活动(周露)

9、畅想春天系列活动(一)——走进自然(常云霞)

10、安全教育活动:吃东西的时候、碗里的汤泼了。

11、召开小班级段家长会(叶秋梅)。

12、开展教师教科研积分活动。

四月份:

1、主题活动:我喜欢的动物

2、继续结合季节、主题特点,更换创设环境及增添区域材料。

3、参加卫生评比活动。

4、青年教师教育教学活动展示(向家长开放活动)(叶秋梅、周露)

5、组织开展幼儿种植实践活动——“我们的小菜园”(常云霞)

6、畅想春天系列活动(清明节——踏青)(家园合作)(常时云)

7、幼儿实践活动:种西瓜(常时云)

8、继续开展一日常规管理活动9、发放幼儿成长记录手册。

10、安全教育活动:他为什么肚子疼?药片宝宝的话。

五月份:

1、主题活动:见过的车2、继续结合主题调整环境创设与区域材料的投放。

3、“五一”劳动节庆祝活动(周露)。

4、组织幼儿开展科学探索活动——小蚂蚁的秘密(常云霞)。

5、参加区优秀教育活动评比。

6、各班对幼儿在主题活动中能力发展状况作对比评析。

7、开展走进社区活动——我爱家园(叶秋梅)。

8、安全教育活动:跟着妈妈去商场、乘公共汽车

9、各班准备庆“六一”节目。

10、饲养蚕宝宝(常时云)。

11、发放幼儿成长记录手册。

12、继续开展教科研积分活动。

六月份:

1、家园同庆“六一”庆祝会(叶秋梅)。

2、节日活动:端午节(周露)3、组织教师观摩名师基本功展示。

4、进行学期末幼儿发展水平测评工作。

5、发放幼儿成长记录手册。

6、走进自然——捉知了(常云霞)

7、安全教育活动:游泳去、太阳火辣辣。

8、幼儿实践活动:甜甜的瓜(常时云)

9、继续开展教科研积分活动。

七月份:

1、收集上缴各类过程性资料与教科研资料。

2、青年教师参加教学业务和技能技巧考核。

3、开展假期安全教育工作

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