能力作风建设年个人年度计划6篇能力作风建设年个人年度计划 2022关于开展“能力作风建设年”活动的实施方案（共三篇） 第一篇为深入贯彻落实党的十九届六中全会精神和视察X下面是小编为大家整理的能力作风建设年个人年度计划6篇,供大家参考。
第一篇 为深入贯彻落实党的十九届六中全会精神和视察 XX 重要讲话重要指示，切实把 XXX 第 X 次党代会、XXX 第 X 次党代会和 XXX 第 X 次党代会各项决策部署落细落实，按照 XX省委、XX 市委、XXX 关于开展“能力作风建设年”活动通知精神，结合 XXX 实际，制定如下实施方案。
一、指导思想 以新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实关于增强“八项本领”、提升“七种能力”，坚持以党建“第一责任”引领和保障发展“第一要务”，始终坚持“一个目标”，强力推进“三大建设”，加快实现“三个提升”，守牢守好“五大底线”，聚焦党员干部能力大提升、作风大转变，突出目标导向、问题导向、结果导向，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，建设高素质专业化干部队伍，全方位开展标准化建设，推动系统党员干部锻造过硬本领，进一步把全系统上下思想统一起来、动力激发出来，确保 XXX 事业高质量、高水平发展，努力建设人民满意 XXX，以优异的成
绩和崭新气象迎接党的二十大胜利召开。
二、工作原则 ——坚持以上率下、示范带动。XXX 班子带头，从各单位主要领导做起，一级带着一级干、一级做给一级看，带动全系统党员干部埋头苦干、攻坚克难、开拓奋进、砥砺前行。
——坚持结合实际、注重实效。结合 XXX 实际和干部队伍现状，针对干部能力作风存在的短板弱项，找准载体和抓手，把握重点、丰富形式，着力增强活动的针对性、实效性。
——坚持点面结合、分类指导。以党的政治建设为统领，以能力作风建设为重点，突出实务实战实操，针对不同层级、不同领域、不同对象的特点，科学合理安排，防止搞形式、走过场。
——坚持从严从实、正向激励。把严的主基调贯穿始终，严管与厚爱结合，激励与约束并重，旗帜鲜明地为敢担当的干部撑腰鼓劲，持续营造风清气正、干事创业的良好生态。
——坚持结果导向、推动工作。以群众满意为标准，用工作成效来检验，拿结果说话、用事实说话、以数据说话，拉高标杆、对标先进，以一流能力作风营造一流发展环境、创造一流工作业绩。
三、目标任务 实现“五个明显增强”。一是旗帜鲜明讲政治的能力作风明显增强，深刻领会“两个确立”的决定性意义。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是联系服务群众的能力作风明显增强，践行以人民为中心的发展思想，走好新时代群众路线，解决好群众关切的操心事烦心事揪心事，让群众有更多的获得感幸福感安全感。三是深入调查研究的能力作风明显增强，把调查研究作为基本工作方法，吃透情况、把准方向，加强前瞻性布局、全局性谋划，做到脑子里有思路、眼睛里有问题、手上有招数、脚下有路子。四是防范化解重大风险的能力作风明显增强，强化底线思维，加强本质安全，善于源头防控、过程把控、应急管控，增强党员干部应急处突的知识见识胆识，做到敏锐、洞察、果敢。五是推进革创新的能力作风明显增强，勇于担当、主动作为，善于用改革的办法解决高质量发展中的难题，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在比学赶超中争先进位，在加压奋进中开创新局。
四、主要措施 坚持“学与干”并重、“查与改”贯通、“建与治”结合，
通过对标对表找差距、立足本职提能力、针对问题转作风、精准发力破难题、树正导向激活力，推动党员干部以过硬能力、优良作风更好担负起现代化 XXX 建设的时代重任。
（一）对标对表找差距。全面对标对表关于能力作风建设的重要论述，发扬刀刃向内的自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把问题找准查实、把根源剖深析透。坚持四个对照∶对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，以及视察 XXX 重要讲话重要指示，对照关于增强“八项本领”、提升“七种能力”和加强作风建设的重大要求，对照擦亮叫响 XXXX、XXX、XXX、XXX“X张名片”、实现“工业强、环境美、产业兴、人民富”发展目标的决策部署，对照先进典型、身边榜样、行业标杆。围绕四个方面∶围绕贯彻落实重要指示批示精神和党中央决策部署是否坚决、及时、到位，围绕贯彻中央八项规定及其实施细则精神是否坚定、主动、彻底，围绕推动上级重要部署、市委市政府中心工作和 XXX 各项部署落实落地是否有力、有为、有效，围绕在本职工作岗位上是否尽职、尽责、尽心等，检视在能力作风方面的差距和不足。
（二）立足本职提能力。坚持干什么学什么、缺什么补什么，开展大学习大培训大练兵大提升，推动全系统党员干部练就谋工作、做决策、抓落实等方面的基本功，成为本职工作的行家里手。重点实施五项能力提升计划。
1.提升政治能力。一是深入推进新时代中国特色社会主义思想教育培训计划，开展党的十九届六中全会精神集中轮训，积极组织参加全市事企业干部培训班，做到全员轮训，确保实现全覆盖。二是认真落实上级关于加强领导班子和领导干部思想政治建设，加强对“一把手”和领导班子监督的相关要求，不断提高“一把手”政治能力。三是认真执行党组会议第一议题和理论学习中心组学习制度，及时跟进学习重要讲话、重要文章和重要指示批示精神，深刻认识和牢记“国之大者”，确保省委、市委决策部署和局党组工作安排条条落实、件件落地、事事见效。
2.提升专业能力。一是立足 XXX 发展大势，紧扣 XXXXX发展目标，勇做 XXX 高质量发展的开路先锋，唱响项目建设“主旋律”，使广大干部职工理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐。二是 XXX 全面推进，体现中心工作“真担当”。深入研究 XXX 行业政策，充分发挥本地优势，使项目建设能够“顶天立地”“铺天盖地”，不断夯实 XXXX 高质量发展的项目支撑。三是强化干部多岗位锻炼，畅通党政机关、企事业单位之间干部交流渠道，进一步优化领导班子专业结构、提升整体功能。四是建立年轻干部“三线一岗”锻炼机制，让年轻干部到基层一线锤炼、项目一线磨炼、维稳一线锻炼、急难险重岗位考验，推动优秀年轻干部到实践一线提升本领、成长成才。
3.提升改革创新能力。一是深入实施创新驱动，探索建立新型管理机制，持续释放人才活力;二是坚持以“实绩论英雄”，激励广大党员干部敢于打破常规，勇于跳出原来的思维定式，勇为人先，敢闯敢干，持续拆壁垒、破坚冰、解痛点、疏堵点，实现改革系统集成、协同高效，以改革激发创新创造内在动力；三是坚持问题导向、目标导向和效果导向，把理论学习和工作实践高度统一起来，进一步解放思想，着力提高创新意识和创新能力，用足用活各种办法，改进优化工作方式，努力在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
4.提升统筹发展和安全能力。一是加强总体国家安全观和风险防控常识宣传教育，安全是“1”，其他工作都是“0”，如果安全方面出现问题，所有的辛勤与付出都将化为乌有。各单位要深入开展自查自纠，建立风险点清单，完善风险预判、应急处突机制。二是紧盯抓牢安全责任落实、疫情防控、“打非治违”“两客一危”动态监控、安全隐患排查整治、信访稳定等重点任务，强化源头治理、系统治理和标本兼治，全面提升 XXX 安全水平，坚决杜绝各类事故发生，确保行业大局持续安全稳定。三是注重发挥职能部门业务指导作用，及时防范化解重大风险。
5.提升干部职工工作能力。一是持续开展“我为群众办实事”实践活动，引导机关干部走基层、接地气，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，着力提升服务保障能力和水平。
二是健全完善各项制度，树立正确的用人导向，结合岗位管理、绩效考核、职称评聘、技能等级考核、薪酬激励等内容，为敢做敢为、锐意进取的党员干部营造宽松的干事创业环境，力所以能及地帮助干部职工解决好涉及自身利益的重大问题，不断增强大家的归属感、责任感、荣誉感和自豪感。
（三）针对问题转作风。坚持问题导向，注重从思想深处提升、以具体行动改进，深入落实“13710”工作制度，推行“四直两不”工作法，巩固深化“效能革命”新衙门作风”整治、行政审批队伍教育整顿成果，持续锤炼党性、改变惯性、治理惰性，教育引导党员干部躬身入局、担当作为。重点抓好五个方面作风转变∶ 1.突出凡事讲政治，锻造坚决做到“两个维护”的作风。围绕贯彻落实“四个着力”“四张牌”、县域治理“三起来”、推进黄河流域生态环境保护和 XXX 高质量发展等重大要求，紧盯调门高行动少落实差、不用心不务实不尽力等问题，开展贯彻落实重要指示批示精神和党中央决策部署不力问题专项治理，做到政令畅通、令行禁止，确保条条落实、件件落地、事事见效。
2.突出担苦担难担重担险，锻造争先创优的作风。针对党员干部队伍中存在的“怕、慢、假、懒、乱”，紧盯本领不足怕扛事、精神懈怠行动慢、欺上瞒下假落实、疲疲沓沓混日子、以权谋私乱作为等突出问题，开展不担当不作为问
题专项治理。持续提升扫码评议监督效能。组织开展领导干部讲廉政党课、家访等活动;组建纪法宣讲团，开展多角度、多层次、全方位纪律作风教育，层层压实作风建设主体责任，教育引导党员干部做到事不避难、义不逃责，在争先进位中砥砺新担当、展现新作为。
3、突出为基层减负增能，锻造为民服务的作风。既重减负更重助力，既减数量更提质量，紧盯空耗精力的会多文多、名目繁杂的督查检查考核多、流于表面的痕迹管理多，开展工作简单搞层层加码、责任甩锅，追责问责泛化简单化等问题，持续深入开展困扰基层的形式主义、官僚主义问题专项治理，让党员干部从文山会海、迎来送往的束缚中解脱出来，有更多时间和精力为群众办实事解难题。
4、突出优化营商环境，锻造诚信亲清的作风。加强政务诚信建设，构建亲清政商关系，以审批最少、流程最优、体制最顺、机制最活、效率最高、服务最好为目标，紧盯“放管服效”改革不彻底，故意刁难、雁过拔毛、吃拿卡要，甚至徇私枉法等突出问题，持续深化营商环境问题专项监督治理。建立重点企业“护航员”制度，完善政商交往“正负面清单”，结合"万人助万企”活动，开展“领导干部走流程”工作，打造市场化、法治化、国际化营商环境。
5、突出转型创新发展，锻造敢破敢立、务实改革的作风。
围绕学习革命、思想革命、工作革命，紧盯因循守旧、僵化保守、小富即安思想严重，“官本位”观念突出，思维定势、路径依赖难以破除，改革意识不强、创新精神不足、扩大开放不够、市场理念不浓等问题，开展改革创新意识不强问题专项治理。探索建立容错免责事项备案办法，健全完善澄清正名保护机制，大力推进清廉 XXX 建设，教育引导广大党员干部解放思想、转变观念、先行先试、敢为人先，以“敢教日月换新天”的昂扬斗志谱写 XXXXXX 创新发展新篇章。
（四）联系实际促发展。各单位要坚持目标导向、结果导向、问题导向，突出实战实务实操，认真落实市委抓好“一领二联三帮四破五落"工作要求，紧盯市第 XXX 次党代会提出的“工业强、环境美、产业兴、人民富”目标任务，促进经济社会高质量发展。
一领，即领导干部领办实事。两级班子成员示范带动，建立领办实事清单，带动全系统广大党员干部为群众办实事、为基层解难题。
二联，即机关联系基层，干部联系群众。深化“双联系双报到双服务”工作机制，用好党建和党员目标“双积分”管理模式，推动机关党员干部下沉基层一线、联系服务群。
三帮，即帮助基层减负增能，帮助群众解决“急难愁盼”问题，帮助企业解决“围墙外”的问题。进一步为基层减负
放权赋能，大抓基层、大抓支部，夯实基层基础，扎实推进基层治理体系和治理能力现代化;落实以人民为中心的发展思想，持续解决好 XXXX 行业民生难题;持续优化营商环境，深入开展“万人助万企”活动，确保企业“围墙内”的事少干预，“围墙外”的事多帮忙。
四破，即破解改革创新中的瓶颈制约，破解高质量发展中的突出矛盾，破解群众反映的热点问题，破解社会治理中的薄弱环节。加快建设现代 XXXX，强化改革创新意识，善于用改革创新的办法解决交通发展中的难题，把活动开展的过程转化为突破改革瓶颈、破解 XXXX 发展难题的过程，以活动开展促进 XXXX 发展、以 XXX 发展服务全市经济社会发展，以经济社会发展成效检验活动成果。
五落，即落到凡事讲政治、守纪律、讲规矩、树形象上，落到夯实基层、打牢基础上，落到构建“亲”清”政商关系、“简”“减”同志关系、“严”严”组织关系上，落到增强人民群众的获得感幸福感安全感上，落到提升 XXXX 综合竞争力上。各单位要强化标准化意识、提升标准化能力，树立系统思维、系统观念，锚定 XXX 重要任务、重点项目、重大改革事项，把“五落”作为谋划工作、推进工作、评判工作的重要检验。
（五）树正导向激活力。以结果论英雄，凭实绩用干部，落实新时代好干部标准，发挥考核的指挥棒、风向标、助推
器作用，以正确用人导向引领干事创业导向。一是完善正向激励机制，将市委市政府重点工作落实情况、局重点项目完成情况、局各项目标考核创优情况与干部提拔使用、绩效奖发放、年度考核、评优评先以及公务员职级晋升、事业管理岗位等级晋升等挂钩，倾斜基层、倾斜一线，让干得多的有甜头、干得好的有奔头，建立崇尚实干、担当作为的考核激励体系。二是完善容错纠错机制，深入落实“三个区分开来”要求，用好监督执纪“四种形态”，对勇于改革创新、破解难题、先行先试、担当尽责的党员干部，存在容错纠错情形的，及时按有关规定和程序容错免责，推动形成支持改革、鼓励创新、允许试错、宽容...
2 2022 年“能力作风建设年”活动个人剖析材料自查报告
自全县干部“能力作风建设年”活动开展以来，按照干部作风整顿的具体安排，我认真学习了xx在中纪委x次全委会上的讲话精神，省委书记和市委书记在领导干部“能力作风建设年”动员大会上的重要讲话精神，针对工作中存在的突出问题，从思想、工作、学习等方面进行了自查。现就自查情况作自我剖析如下：
一、参加领导干部“能力作风建设年”情况
自从开展领导干部“能力作风建设年”活动以来，我能够按照省、市、县委和本局的安排，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，无论是单位组织的干警学习会，还是领导干部集体学习会，我都按时参加，从不缺席。除了集体学习外，个人还坚持自学。
学习之后，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正。从自身做起、从点滴做起。同时积极配合领导班子做好本单位、本行业的思想作风建设，努力使自己成为一名合格的司法行政干部。
二、工作中存在的问题
1、政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对先进理论缺乏系统的学习，特别是对 xx 重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单。
3、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理矛盾。
4、作为长期在基层工作，绝大部份是从事的农业方面的事情，
轻车熟路。但去年八月新调到司法局工作，对司法行政工作还知之甚少，还有待于进一步加强学习，提高业务工作能力。
三、对存在问题的分析
对以上存在的问题，通过学习认真分公析究其原因关键在于自己对党的先进理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想以及各种新知识的学习不够。认识不足，对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为自己是一名领导干部，学点自己有用的东西，能指导部门工作和搞好自己的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作崇，放松了学习，影响了自己知识水平的进一步提高。对工作上存在的问题，从客观上讲，刚从一个地方新调到一个地方，情况不属，对工作思路不清，重点不突出，但从主观上讲，一是自己没有认真学习和深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，更没有把这些理论贯穿到实践中去。二是思想不解放，对司法行政工作没有新思路，新思想，没有创新开发，顺着前人的路走下去，不敢大胆地去闯，说到底是不适应当今社会的发展要求。
四、整改措施和努力方向
针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，
加以改进，时时开展自我批评，认真按照 Xx 的要求，牢固树立马克思主义的群众观点，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，做群众的贴心人。扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
1、加强理论学习，提高政治素质。xx 在中纪委 x 次全会上的讲话，要求领导干部要倡导八个方面的良好风气之一就是勤奋好学，学以致用，这充分说明了学习的重要性和必要性。学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和 Xx 新时代中国特色社会主义思想等科学理论，及时学习领会党的文件精神，用先进理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。还要认真学习法律法规知识和各业务知识。
进一步增强法纪观念，增强法纪意识。树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力；要热爱司法行政工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，
遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。
3、加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。
正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感，堂堂正正做人。在思想作风上坚持以民为本，常怀爱民之心，常思为民之策，常谋为民之事，切实肩负起纠正损害群众利益不正之风的重任。在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，满腔热情地帮助人民群众解决实际问题和困难。
在领导作风上继承和发扬党的优良传统，深入实际、深入基层，深入群众，察民情，分民忧，解民怨，让群众共享改革成果。在功名得禄方面坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动：行动上要增强奉献意识，不计得失，真正做到自重、自省、自警、自励。在生活上严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正
之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
2 2022 年“能力作风建设年”活动个人剖析材料自查报告 告 0 1970 字文稿
根据县委在机关单位全体职工中开展开展“能力作风建设年”自查活动，我认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风中存在的问题，现将结果汇报于下：
一、存在的问题：
1、学习上不够主动。有时只顾忙于一些具体的工作，没有自觉主动的挤时间学习。即使学习也只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识的学习掌握得还不够好，运用理论指导实践，促进工作上还有差距。2、宗旨观念有所淡化。全心全意为人民服务的宗旨观念不够强，思想作风抓得还不够紧，深
入基层指导帮助农民群众，为群众提供信息服务做得还不够。遇到新情况，新问题不能积极主动地想办法解决，思想不够解放，改革创新精神还不够，而强调客观困难居多。
3、工作作风不够踏实。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，总希望不要花费太多的精力就可以把事情做好。
4、民主作风有待加强。工作中听取他人意见还不够，有时以自己的意见为上，没有集思广益，对群众的批评和建议有时没有做到虚心接受。
5、工作纪律有待加强。执行制度有时不够严格，由于碍于情面乐于做和事佬，有时对本部门同事中出现的问题没有大胆地进行批评，对各种违规行为处罚不力，防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松。
二、分析问题存在的原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、政治理论学习缺乏系统性。思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，停于形式，时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。对理论的学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高。
2、为群众服务观念弱。认为自己工作时间比较长，有时产生松口气的念头，致使工作有时不够深入，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，造成了思想上忽视群众、忽视群众的主体地位、忽视群众的根本利益，在工作上淡漠群众。
3、工作方法简单。有时处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
4..民主意识淡薄。总认为自己工作经验丰富，接触到的事情比较多，对一些意见和建议没有认真听取。平时总因工作忙，没有挤出时间来下基层，对农民的情况没有深入实地去体验和考察。
5、纪律认识不够高。对有关纪律的条文、规定学习得不够，对
纪律、制度的拟定比较多，但对认真执行检查得较少，对个别同志不遵守纪律的现象没有给予及时批评，有时自我要求也不够高。
由于以上问题的存在，最终造成在一些工作上的被动，增加了个别工作的难度，导致了在工作中有时不能达到十分满意的效果。
三、今后努力的方向
随着“作风建设年”活动的不断深入，通过自查活动，使我更清醒的认识到自己存在的问题，也更增强了我改正错误、提高自身思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几个方面进行改进：
1、树立终身学习理念，坚持学以致用。制定切实可行的学习计划，做到三个落实，即学习时间落实、学习内容落实、学习效果落实，反对图形式，走过场。把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索工作新思想和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。
2、坚定共产主义理想信念，强化宗旨观念。理想信念是人安身立命的根本，作为一个共产党员，特别是党员领导干部，更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗
动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢固树立全心全意为人民服务的思想。
3、秉持高度的政治责任感，树立踏实的工作作风。以高度的使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法，敢于管理，大胆管理，坚持原则，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交朋友，努力开拓工作新局面。
4、密切联系群众，树立亲民、爱民之心。广泛听取群众的意见和建议，以人民群众满意不满意作为衡量工作的第一标准，与基层农民保持密切的联系，听取来自基层的声音，让自己的行为时时刻刻、方方面面都处于群众的监督之下。
5、事事以身作则，加强工作纪律。工作中处处严格要求自己，起带头模范作用。要求别人做到的，自己首先要做到，引导大家自我改造积极进取、努力向上的工作作风。使自身的综合素质都能适应时代的发展和队伍建设的需要。
总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。
根据县委在机关单位全体职工中开展开展“能力作风建设年”自查活动，我认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风中存在的问题,现将结果汇报于下：
一、存在的问题：
1、学习上不够主动。有时只顾忙于一些具体的工作，没有自觉主动的挤时间学习。即使学习也只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识的学习掌握得还不够好，运用理论指导实践，促进工作上还有差距。
2、宗旨观念有所淡化。全心全意为人民服务的宗旨观念不够强，思想作风抓得还不够紧，深入基层指导帮助农民群众，为群众提供信息服务做得还不够。遇到新情况，新问题不能积极主动地想办法解决，思想不够解放，改革创新精神还不够，而强调客观困难居多。
3、工作作风不够踏实。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，总希望不要花费太多的精力就可以把事情做好。
4、民主作风有待加强。工作中听取他人意见还不够，有时以自己的意见为上，没有集思广益，对群众的批评和建议有时没有做到虚心接受。
5、工作纪律有待加强。执行制度有时不够严格，由于碍于情面乐于做和事佬，有时对本部门同事中出现的问题没有大胆地进行批评，
对各种违规行为处罚不力，防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松。
二、分析问题存在的原因 以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、政治理论学习缺乏系统性。思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，停于形式，时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。对理论的学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高。
2、为群众服务观念弱。认为自己工作时间比较长，有时产生松口气的念头，致使工作有时不够深入，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，造成了思想上忽视群众、忽视群众的主体地位、忽视群众的根本利益，在工作上淡漠群众。
3、工作方法简单。有时处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
4、民主意识淡薄。总认为自己工作经验丰富，接触到的事情比较多，对一些意见和建议没有认真听取。平时总因工作忙,没有挤出时间来下基层，对农民的情况没有深入实地去体验和考察。
5、纪律认识不够高。对有关纪律的条文、规定学习得不够，对纪律、制度的拟定比较多，但对认真执行检查得较少，对个别同志不遵守纪律的现象没有给予及时批评，有时自我要求也不够高。
由于以上问题的存在，最终造成在一些工作上的被动，增加了个别工作的难度，导致了在工作中有时不能达到十分满意的效果。
三、今后努力的方向 随着“作风建设年”活动的不断深入，通过自查活动，使我更清醒的认识到自己存在的问题，也更增强了我改正错误、提高自身思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几个方面进行改进：
1、树立终身学习理念，坚持学以致用。制定切实可行的学习计划，做到三个落实，即学习时间落实、学习内容落实、学习效果落实，反对图形式，走过场。把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索工作新思想和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。
2、坚定共产主义理想信念，强化宗旨观念。理想信念是人安身立命的根本，作为一个共产党员，特别是党员领导干部，更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢固树立全心全意为人民服务的思想。
3、秉持高度的政治责任感，树立踏实的工作作风。以高度的使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法,敢于管理，大胆管理，坚持原则，不做“老好人"。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交朋友，努力开拓工作新局面。
4、密切联系群众，树立亲民、爱民之心。广泛听取群众的意见和建议，以人民群众满意不满意作为衡量工作的第一标准，与基层农民保持密切的联系，听取来自基层的声音，让自己的行为时时刻刻、方方
面面都处于群众的监督之下。
5、事事以身作则，加强工作纪律。工作中处处严格要求自己，起带头模范作用。要求别人做到的，自己首先要做到，引导大家自我改造积极进取、努力向上的工作作风。使自身的综合素质都能适应时代的发展和队伍建设的需要。
总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。
2 2022 年 “能 力作风建设年 “活动 个人剖析材料自查报告
自开展“能力作风建设年”活动以来，我按照“能力作风建设年”活动的总体部署，根据镇党委、政府“能力作风建设年"活动动员会会议精神对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，认真学习了有关“能力作风建设年"教育活动教育材料，对深入开展“能力作风建设年"教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。现在对照工作实际，剖析如下：
一、存在问题 （一）业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来我虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未达到新时期政府工作的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。比如对民政、合疗等政策的学习还很肤浅，一些妇女儿童工作等方面的业务技能还没有完全掌握。平时虽然经常学习一些先进理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。对业务知识不够钻研。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关
和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，涂个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直"，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。对分管工作的业务和知识的学习放松了要求，没有自我加压和扩展自身价值的前瞻性。
（二）为人民服务宗旨意识不够牢固。从思想上来看，自己对立党为公，执政为民的认识还不够深入，总以为自己长期在基层工作，对农村工作十分熟悉，有时对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥,态度不够好，有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为自己能力有限,职责有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈。政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加单位组织的学习外，之后连报纸，电视新闻等也很少顾及，更谈不上学习政治理论书籍。因此，在工作生活中虽然与所包抓村的干部有一定感情，但亲民爱民、为人民服务的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能扑下身子为群众办好事、办实事。
（三）无私奉献意识不强，工作作风还需务实。工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。工作上往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究。工作中经常接触的问题很多,但是依靠自身很难解决，致使自己常常感觉很矛盾，很多问题靠自身的力量无法解决，经常会产生畏难情绪，急躁心理。在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有很大差距，埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同事谈心交流不够，谈思想、交流业务工作较少。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错"的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
二、存在问题的根源 考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面：
一是对政治学习“走过场"。停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习理论知识，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化。致是理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想理论水平的高低，决定着一名基层干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，
这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。
二是为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。始终坚持全心全意为人民服务，是对一名机关干部的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的包村工作和妇女工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。
三是工作方法简单，创新意识不够。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神,工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。
三、整改措施和努力方向 这次“能力作风建设年"教育活动，使自己看清了自己在工作中存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照各项管理制度和要求，特别是按照在新时期共产党员保持先进性的基本要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的机关干部。针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真
反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，工作中要在“精、细、严、实"上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：一是加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质，当前，国际国内形势复杂多变，如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。只有坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，才能做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。认真学习和领会党的大政方针和政策，激发爱岗敬业的热情，积极投身到工作中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习各项业务知识，不断提高自己的业务水平和服务质量，圆满完成各项任务。
二是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风，真正做到全心全意为人民服务，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代高科技知识。脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法，坚持原则，不做“...
一、总体要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于增强“八项本事”、提升“七种能力”和加强作风建设的重大要求，坚持以党建“第一责任”引领和保证发展“第一要务”，聚焦党员干部能力大提升、作风大转变，突出目标导向、问题导向、结果导向，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，全方位开展标准化建设，推动党员干部持续锻造过硬本事和过硬作风，树牢“xx 发展、我的责任”的家国情怀，发扬斗争精神，持之以恒转作风、强素质、抓落实，以优异的成绩和崭新气象迎接党的二十大胜利召开。
二、工作原则和目标任务 “能力作风建设年”活动以“提升能力、锻造作风，实干立身、争先出彩”为主题，坚持以上率下，示范带动，坚持点面接合、分类指导，坚持从严从实、正向鼓励，坚持结果导向、
推动工作。努力实现“五个鲜明增强”的目标任务：
——旗帜鲜明讲政治的能力作风鲜明增强。聚焦解决关于中央精神和省市县委部署学的不深、悟的不透、把的不准、措施不力、知识恐慌、本事恐慌等问题，大兴学习之风，深刻领会“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维持”。
——联系服务群众的能力作风鲜明增强。聚焦解决群众观念和服务意识不强，同群众“坐不到一条板凳上”，推动工作方法不当，不讲原则讲关系等问题，大兴亲民爱民之风，践行以人民为中心的发展思想，坚持一线工作法，走好新时代群众路线，解决好群众关切的操心事、烦心事、揪心事，让群众有更多的获得感、幸福感、安全感。
——深入调查研究的能力作风鲜明增强。聚焦解决抓工作大而化之、浮在面上，把要求当口号、表态当落实，以会议落实会议等问题，大兴调查研究之风，吃透情况、把准方向，具体抓、抓具体，一抓到底，坚持问题在一线发现、问题在一线解决、形象在一线确立、政绩在一线创造。
——防范化解重大风险的能力作风鲜明增强。聚焦解决缺乏警惕性、敏锐性和润察力，忧患意识不强，防范化解风险不主动、不即时、不果敢，打“被动仗”等问题，大举弘扬斗争精神，强化底线思维，加强本质安全，抓好源头防控、进程把控、应急管控，在推进重要工作中积淀经验、在解决复杂矛盾中增长才干、在完成急难险重任务中经受考验。
——推进改革创新的能力作风鲜明增强。聚焦解决惯性思维、路径依赖、视野不宽、观念陈腐，缺乏锐意进取精神等问题，大兴务实重干之风，强化思想引领学在先，以思想大解放激活发展源动力，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，拉高标杆创一流，以上率下争出彩，乘势而上促跨越。
三、实施步骤 “能力作风建设年”活动在局机关全体干部职工中开展，自 2021 年 12 月开始，至 2022 年 9 月基本结束，分三个阶段进行：
第一阶段：提高认识、找准问题（2021 年 12 月至 2022年 1 月）
（一）全面动员部署，迅速掀起热潮。经过集中学习、主题活动等方式，组织全体干部职工认真学习习近平总书记关于能力作风建设的重要论述，学习贯彻党的十九届六中全会、省第十一次党代会、市第五次党代会和县第十四次党代会精神，推动广大党员干部积极参与“能力作风建设年”活动，夯实开展活动的思想和工作基础，在全机关迅速掀起活动热潮。
（二）关于表关于标找差距，建立清单真整改。关于标关于表习近平总书记关于能力作风建设的重要论述，发扬刀刃向内的自我革命精神，接合党史学习教育专题民主生活会和组织生活会，全面查找能力作风方面存在的短板弱项，建立问题清单、整改清单、责任清单三张能力作风“体检单”，
实行下单、跟单、销单闭环管理，关于能够当下解决的问题要立行立改；关于一时解决不了的问题，要明确阶段目标解决到位。重点做到“四关于照四检视”：一是关于照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，以及习近平总书记视察 xx 重要讲话重要指示，深入检视是否存在贯彻不够坚决、即时、到位的问题；二是关于照习近平总书记关于增强“八项本事”、提升“七种能力”和加强作风建设的重大要求，以及中央八项规则及其实施细则精神，深入检视是否存在落实不够坚定、主动、彻底的问题；三是关于照实现“两个确保”、实施“十大战略”、建设“六个现代化驻马店”、建设“三县一家园”需要，深入检视是否存在推动县委县政府重要部署和中心工作落实落地不够有力、有为、有效的问题；四是关于照先进典范、身边榜样、行业标杆，深入检视是否存在在本职工作岗位上不够尽职、尽责、尽心的问题。
（三）聚焦重点任务，制定实事台账。接合贯彻落实党的十九届六中全会、省第十一次党代会、市第五次党代会和县十四次党代会精神，围绕“十大战略”、全面从严治党，接合工作实际，梳理分类、整合归纳需要贯彻落实的重要任务、重点项目、重大改革事项，特别是具有全局性、牵引性、紧迫性的工作，研究提出方案化、项目化、清单化的工作举措，明确时间进度安排，建立推进落实台账，做实做细工作，确保活动不虚不空不偏。
第二阶段：攻坚克难、落地见效（2022 年 2 月至 7 月）
聚焦县委县政府决策部署和中心实际工作，坚持把活动
开展与破解改革创新中的瓶颈制约、高质量发展中的突出矛盾、群众反映的热点问题、社会治理中的薄弱环节接合起来，在持续查改问题、办好实事基础上，应用专题谋划、专班运作、专项推进等方式，精准施策、靶向治疗，高质量推动巩固拓展脱贫攻坚成果有效衔接乡村振兴工作。
（一）突出知行合一，提升能力本事。坚持干什么学什么、缺什么补什么原则，开展大学习大培训大练兵大提升，全面提升解放思想、引领发展、凝心聚力、改革创新、化解重大风险、管党治党等各方面能力。重点实施“五项能力提升计划”：
一是实施政治能力提升计划。扎实开展党的创新理论教育培训，严格落实“第一议题”、理论学习中心组学习等制度，教育导致全体干部职工经常与习近平新时代中国特色社会主义思想关于标关于表。把学习贯彻党的十九届六中全会精神和省第十一次党代会精神、市第五次党代会、县十四次党代会精神作为干部职工教育培训的重要内容，分层次分类别组织开展集中学习、专题研讨、外出培训。研究制定加强领导班子和干部职工思想政治建设、加强关于“一把手”和领导班子监督的具体措施，深入实施“一把手”政治能力提升计划，全面推进“五型机关”创建。
二是实施专业能力提升计划。开展“提素质、增才干”干部职工集中学业务、外出学业务活动。充分利用学习强国、xx 省干部网络学院和 xx 省专业技术人员学习平台，常态化开展学习，依照标准化建设要求，根据岗位职责明确专业素
质清单，多渠道开展专业能力培训，推动形成又博又专、推陈出新的素质结构。
三是实施改革创新能力提升计划。加快科技管理职能转变，完备科技评判机制，加强知识产权促进、保护、应用和服务体系建设，探索建立新型人才管理制度和人才鼓励机制，创新人才引进机制，积极营造尊重人才和留住人才的浓厚氛围。
四是实施统筹发展和安全能力提升计划。加强总体国家安全观和风险防控常识宣传教育，加强安全体系和能力建设，把安全发展贯穿各领域和全进程，围绕全周期防范化解风险深入开展自查自纠，建立风险点清单，常态化开展信访稳定、自然灾祸、舆情处治等风险防控的实战演练，提升应急处突能力。
五是实施群众工作能力提升计划。深化“我为群众办实事”实践活动，发挥“领导干部领办实事”和“机关联系基层、干部联系群众”双联系机制作用，导致干部职工走基层接地气。持续做好帮扶村巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作，紧盯基层一线工作人员和困难群众“急难愁盼”问题，解决好群众的操心事，烦心事、揪心事。开展“零上访、零事故、零案件”平安单位创建，深入推进安全稳定“大走访大调研大排查大化解”活动，推动乡村振兴行业治理提质增效。
（二）开展专项治理，锻造过硬作风。深入落实省“13710”和市“17110”重点工作机制，推行“四不两直”工作法，教育导致干部职工躬身入局、担当作为，实事求是、雷厉风行，形
成抓作风促工作、抓工作强作风的良性循环。重点开展“四个专项治理”：
一是深入开展贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署不力问题专项治理。突出凡事讲政治，紧盯贯彻习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署调门高行动少落实差、不用心不务实不尽力等问题，关于习近平总书记关于 xx 工作的重要讲话重要指示，以及党中央和省委、市委、县委决策部署贯彻落实情况全面开展“回头看”，细化实化举措，强化敦促检查，发现问题短板，从严敦促整顿，确保习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署条条落实、件件落地、事事见效。
二是深入开展不担当不作为问题专项治理。突出担苦担难担重担险，紧盯本事不足难作为、精神懈怠不作为、欺上瞒下假作为、疲疲杳沓慢作为、以权谋私乱作为等问题，坚决整顿庸懒散拖、遏制顽瘴痼疾，教育导致干部职工事不避难、义不逃责，做到提升本事会担当、攻坚克难勇担当、争先进位展担当、讲究方法善担当、注重结果显担当。
三是深入开展困扰基层的形式主义、官僚主义问题专项治理。突出为基层减负增能，紧盯空耗精力的会多文多、流于表面的痕迹管理多，开展工作简单搞层层加码、责任甩锅，追责问责泛化简单化等问题，深化拓展为基层减负工作，坚持标准不降、力度不减，全面检视、靶向治疗，加强源头治理和制度建设，让干部职工从文山会海、迎来送往的束缚中解脱出来，有更多时间和精力为群众办实事解难题。
四是深入开展营商环境问题专项治理。突出打造乡村振兴领域一流营商环境，紧盯“放管服效”改革不彻底，故意刁难、雁过拔毛、吃拿卡要，甚至徇私枉法等突出问题，以流程最优、办事最顺、效率最高、服务最好为目标，大举实施优化营商环境效能提升行动、法治提升行动、保证提升行动，扎实推进“三个一批”活动、“万人助万企”活动。
第三阶段：总结经验、建章立制（2022 年 8 月至 9 月）
（一）全面系统梳理，抓好巩固提升。坚持边推进边总结提升，认真总结检视问题、整改落实、能力提升、作风转变以及履职尽责等方面的情况，全面梳理成熟做法，深入提炼活动成果。
（二）坚持结果导向，从严评估验收。采取个人自评、股室互评、领导点评相接合的方式，用工作成效来试验，拿结果说话、用事实说话、以数据说话，关于活动开展情况进行检查验收。坚持以服务关于象满意为标准，活动开展邀请服务关于象参与，活动推进接受服务关于象监督，活动成果组织服务关于象评判，要组织开展一次能力作风专项评议，确保社会认可、群众满意。
（三）健全工作机制，推动常态长效。坚持既立足当下治标，更着眼长远治本，把阶段性活动开展与常态化能力作风提升贯通起来，把“当下治”与“长久立”接合起来，把“点办理”与“批处理”统筹起来，健全完备既抓当下、又管长远的有效抓手载体，推动抓在经常、融入日常，把能力作风建设进行到底。
四、鼓励保证 坚持把树正导向激活力贯穿“能力作风建设年”活动始终，以正确用人导向引领干事创业导向，营造持久风清气正的政治生态。
（一）健全知事识人、选贤任能机制。健全干部考核评判体系，严格落实干部选拔任用的原则、条件、程序，把政治标准放在首位，大举选用坚持实绩突出、群众公认的干部，积极选拔历练扎实、解决实际问题能力强的干部，让吃苦者吃香、优秀者优先、有为者有位。
（二）健全从严管理、鼓励约束机制。加强干部管理监督，强化关于履职尽责担当作为情况的监督，推动党员干部严格依照制度履行职责、开展工作。加强干部正向鼓励，实行以政治鼓励、待遇保证、人文关怀为重点的多元鼓励，大举选树勇于担当、甘于奉献的先进典范，把表彰奖励、鼓励关怀等制度落到实处。
五、组织领导 成立 xx 县乡村振兴局开展“能力作风建设年”活动领导小组，负责日常工作。各股室、中心各负其责、形成合力，统筹推动活动开展。
（一）强化政治责任。中心党组要落实全面从严治党主体责任，把“能力作风建设年”活动作为重要政治任务，从严抓班子带队伍，即时发现和解决活动中存在的苗头性、倾向性、潜在性问题，确保活动规矩有序开展；局党组书记周红作为第一责任人，要切实履行职责、精心组织推动，形成以
上率下、上下联动、齐抓共管格局。
（二）强化工作统筹。坚持以活动促工作、以工作促活动，各部门要把“能力作风建设年”活动与党史学习教育“我为群众办实事”实践活动、巩固拓展脱贫攻坚成果等工作紧密接合起来一体推动，切实把活动成果体现到推动改革发展稳定上来。
（三）强化宣传导致。充分发挥微信工作群作用，积极撰写宣传稿件，深入宣传中心活动进展、经验和成效，持续营造浓厚氛围，引领全干部职工强能力、转作风、重实干、促发展，凝聚起推动 xx 加快发展的强大正能量。
今年以来，我县坚持以高标准、严要求推进“能力作风建设年”活动，不断强化责任担当，对乡镇开展能力作风督导检查，并结合干部日常考核工作检验重点任务建设情况，围绕“三引领、三强化”紧抓质效提升，推动“能力作风建设年”活动走深走实。
一、以党建引领政治能力提升，强化责任担当。把抓好基层党建作为能力作风建设的切入点，督促指导各级领导干部全面落实党建任务，不断增强党建引领高质量发展能力。落实超前谋划。县委统一部署，研究制定《党建品牌创建工作调研指导细则》，围绕全县“党建品牌”紧抓重点任务，分派三个考核组并明确各组人员及组内分工，进一步压实基层党建责任，带动工作质效显著提升。增强品牌观念。围绕机关、农村、城市、学校、医院、“两新”组织各自特点，制定下发《“六域”基层党建工作实施方案》，分层级、分领域打造党建子品牌，引导领导干部勇于突破思维定式、大胆创新，树立精品意识、特色意识。严守工作规范。以五面“红旗”村建设活动为重点，按标准检查各乡镇党建工作建设情况。通过开展对班子成员和干部职工谈话、深入村屯走访等工作，对班子集体和成员、乡情民情及相关工作任务做出考核评价。
二、以学习引领思维能力提升，强化理论水平。把解放思想作为
能力作风建设的驱动，围绕以开展“一项研讨”、实施“九项行动”为抓手，强化基层学习型机关创建。领头带学。充分发挥县委理论学习中心组“头雁”作用，组织召开“解放思想、振兴发展”研讨暨集中学习会议，制定集中学习计划，撰写研讨材料，结合分管工作认真查摆问题，梳理形成个人问题整改清单。灵活促学。各乡镇组织开展“业务大讲堂”、党组织书记讲党课等活动“集中学”，干部职工结合自身基层工作实际制定个人学习计划“自主学”，以多形式、多角度灵活促进学习活动开展。以考督学。各乡镇采取“计划学+季度测”形式，定期检查学习心得笔记，开展学习知识测试，考核组对研讨内容、学习笔记、成绩测试进行重点检查，对学习态度不端正、学习成效不明显的进行约谈。
三、以督导引领执行能力提升，强化工作质效。深入落实“四个体系”工作要求，统筹推进全县各乡镇重点工作任务，推动领导干部提升执行能力、增强工作质效。包保责任严格落实。研究制定《全县“能力作风建设年”活动县领导包联工作实施办法》 《**县 2022 年“开春即开工”项目任务分解明细表》，围绕重大决策和重点任务，严格落实县乡村“三级”责任，有力形成一级抓一级、层层抓落实的责任落实链条，确保责任落实到位。考核评价务实有效。建立“1+1>2”考核评价体系，制定《**县 2022 年度重点工作任务考核评价实施办法（试行）》，在选拔任用时优先考虑考核中发现的表现突出、群众满意的干部，形成“能者上、平者让、庸者下”的鲜明选人用人导向。督导问责规范严明。制定《**县关于推进落实年度重点工作督导问责
实施方案》《工作推进清单》等配套文件，考核组对乡镇重要工作任务完成情况进行实地检查，统一出具综合考核报告，推动年度重点工作落实到位，切实提升工作质效。
自学1-3 条2 4月29日 中等职业学校学生学籍管理办法 （第二章）
自学4-11 条3 4月30日 中等职业学校学生学籍管理办法 （第三章）
自学12-13 条4 5月1日 中等职业学校学生学籍管理办法 （第四章）
自学14-20 条5 5月2日 中等职业学校学生学籍管理办法 （第五章）
自学21-25 条6 5月3日 中等职业学校学生学籍管理办法 （第六章）
自学26-28 条7 5月4日 中等职业学校学生学籍管理办法 （第七章）
自学29-32 条8 5月5日 中等职业学校学生学籍管理办法 （第八章）
自学33-38 条9 5月6日 中等职业学校学生学籍管理办法 （第九章）
自学39-41 条10 5月7日 中华人民共和国职业教育法（第一章）新修订 自学1-13 条11 5月8日 中华人民共和国职业教育法（第二章）新修订 自学14-19 条12 5月9日 中华人民共和国职业教育法（第三章）新修订 自学20-32 条13 5月10日 中华人民共和国职业教育法（第四章）新修订 自学33-43 条14 5月11日 中华人民共和国职业教育法（第五章）新修订 自学44-53 条15 5月12日 中华人民共和国职业教育法（第六章）新修订 自学54-62 条16 5月13日 中华人民共和国职业教育法（第七章）新修订 自学63-67 条17 5月14日 中华人民共和国职业教育法（第八章）新修订 自学68-69 条18 5月15日 中等职业学校国家助学金管理办法 自学1-6 条19 5月16日 中等职业学校国家助学金管理办法 自学7-13 条20 5月17日 中国共产党章程（总纲）
自学21 5月18日 中国共产党章程（第一章 党员）
自学22 5月19日 中国共产党章程（第二章 党的组织制度）
自学23 5月20日 中国共产党章程（第三章 党的中央组织）
自学24 5月21日 中国共产党章程（第四章 党的地方组织）
自学25 5月22日 中国共产党章程（第五章 党的基层组织）
自学26 5月23日 中国共产党章程（第六章 党的干部）
自学27 5月24日 中国共产党章程（第七章 党的纪律）
自学28 5月25日 中国共产党章程（第八章 党的纪律检察机关）
自学29 5月26日 中国共产党章程（第九章 党组）
自学30 5月27日 中国共产党章程（第十章 党和共产主义青年团的关系）
自学31 5月28日 中国共产党章程（第十一章 党徽党旗）
自学32 5月29日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学1-8 条33 5月30日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学9-10 条34 5月31日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学11-13 条35 6月1日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学15-16 条36 6月2日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学17-18 条37 6月3日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学19 条38 6月4日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学20-22 条39 6月5日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学23-24 条40 6月6日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学25-27 条41 6月7日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学28-30 条42 6月8日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学31-33 条43 6月9日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学34-36 条44 6月10日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学37-38 条“能力作风建设年”个人学习计划
45 6月11日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学39-43 条46 6月12日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学44-45 条47 6月13日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学46-47 条48 6月14日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学48-50 条49 6月15日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学51-52 条50 6月16日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学53-54 条51 6月17日 中华人民共和国教师法（征求意见稿）2022 自学55-56 条52 6月18日 中国共产党简史（第一章）创建和投身大革命的 自学1-6 条53 6月19日 中国共产党简史（第二章）掀起土地革命的风暴 自学1-6 条54 6月20日 中国共产党简史（第三章）全民族抗日战争中流 自学1-6 条55 6月21日 中国共产党简史（第四章）夺取新民主主义全国 自学1-6 条56 6月22日 中国共产党简史（第五章）中华人民共和国成立 自学1-5 条57 6月23日 中国共产党简史（第六章）社会主义建设探索和 自学1-3 条58 6月24日 中国共产党简史（第七章）伟大转折和中国特色社会主义的开创 自学1-10 条59 6月25日 中国共产党简史（第八章）中国特色全面推向21 自学1-9 条60 6月26日 中国共产党简史（第九章）在新的形势下坚持和发展中国特色社会主义 自学1-8 条61 6月27日 中国共产党简史（第十章）中国特色社会主义进入新时代 自学1-11 条62 6月28日 招生工作管理办法 自学63 6月29日 毕业生跟踪调查制度 自学64 6月30日 就业指导制度 自学65 7月1日 招生管理制度 自学66 7月2日 学生意外伤害保险制度 自学67 7月3日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学68 7月4日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学69 7月5日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学70 7月6日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学71 7月7日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学72 7月8日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学73 7月9日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学74 7月10日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学75 7月11日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学76 7月12日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学77 7月13日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学78 7月14日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学79 7月15日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学80 7月16日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学81 7月17日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学82 7月18日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学83 7月19日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学84 7月20日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学85 7月21日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学86 7月22日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学87 7月23日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学88 7月24日 全国中等职业学校学生管理信息系统（学习内容 自学89 7月25日 黑龙江省学分银行（业务学习1）
自学90 7月26日 黑龙江省学分银行（业务学习2）
自学91 7月27日 黑龙江省学分银行（业务学习3）
自学92 7月28日 黑龙江省学分银行（业务学习4）
自学93 7月29日 黑龙江省学分银行（业务学习5）
自学94 7月30日 黑龙江省学分银行（业务学习6）
自学95 7月31日 黑龙江省学分银行（业务学习7）
自学
96 8月1日 黑龙江省学分银行（业务学习8）
自学97 8月2日 黑龙江省学分银行（业务学习9）
自学98 8月3日 黑龙江省学分银行（业务学习10）
自学99 8月4日 黑龙江省学分银行（业务学习11）
自学100 8月5日 黑龙江省学分银行（业务学习12）
自学101 8月6日 黑龙江省学分银行（业务学习13）
自学102 8月7日 黑龙江省学分银行（业务学习14）
自学103 8月8日 黑龙江省学分银行（业务学习15）
自学104 8月9日 黑龙江省学分银行（业务学习16）
自学105 8月10日 黑龙江省学分银行（业务学习17）
自学106 8月11日 黑龙江省学分银行（业务学习18）
自学107 8月12日 黑龙江省学分银行（业务学习19）
自学108 8月13日 黑龙江省学分银行（业务学习20）
自学109 8月14日 黑龙江省学分银行（业务学习21）
自学110 8月15日 黑龙江省学分银行（业务学习22）
自学111 8月16日 全国专业设置平台（业务学习1）
自学112 8月17日 全国专业设置平台（业务学习2）
自学113 8月18日 全国专业设置平台（业务学习3）
自学114 8月19日 全国专业设置平台（业务学习4）
自学115 8月20日 全国专业设置平台（业务学习5）
自学116 8月21日 全国专业设置平台（业务学习6）
自学117 8月22日 全国专业设置平台（业务学习7）
自学118 8月23日 全国专业设置平台（业务学习8）
自学119 8月24日 全国专业设置平台（业务学习9）
自学120 8月25日 全国专业设置平台（业务学习10）
自学121 8月26日 全国专业设置平台（业务学习11）
自学122 8月27日 全国专业设置平台（业务学习12）
自学123 8月28日 全国专业设置平台（业务学习13）
自学124 8月29日 全国专业设置平台（业务学习14）
自学125 8月30日 全国专业设置平台（业务学习15）
自学126 8月31日 全国专业设置平台（业务学习16）
自学127 9月1日 全国专业设置平台（业务学习17）
自学128 9月2日 全国专业设置平台（业务学习18）
自学129 9月3日 全国专业设置平台（业务学习19）
自学130 9月4日 全国专业设置平台（业务学习20）
自学131 9月5日 全国专业设置平台（业务学习21）
自学132 9月6日 全国专业设置平台（业务学习22）
自学133 9月7日 全国专业设置平台（业务学习23）
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自学137 9月11日 全国专业设置平台（业务学习27）
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自学139 9月13日 全国专业设置平台（业务学习29）
自学140 9月14日 全国专业设置平台（业务学习30）
自学141 9月15日 全国技工院校学籍管理系统（业务学习1）
自学142 9月16日 全国技工院校学籍管理系统（业务学习2）
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自学144 9月18日 全国技工院校学籍管理系统（业务学习4）
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自学146 9月20日 全国技工院校学籍管理系统（业务学习6）
自学
147 9月21日 全国技工院校学籍管理系统（业务学习7）
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自学149 9月23日 全国技工院校学籍管理系统（业务学习9）
自学150 9月24日 全国技工院校学籍管理系统（业务学习10）
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自学164 10月8日 全国技工院校学籍管理系统（业务学习24）
自学165 10月9日 全国技工院校学籍管理系统（业务学习25）
自学166 ####### 全国技工院校学籍管理系统（业务学习26）
自学167 ####### 全国技工院校学籍管理系统（业务学习27）
自学168 ####### 全国技工院校学籍管理系统（业务学习28）
自学169 ####### 全国技工院校学籍管理系统（业务学习29）
自学170 ####### 全国技工院校学籍管理系统（业务学习30）
自学171 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学172 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学173 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学174 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学175 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学176 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学177 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学178 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学179 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学180 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学181 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学182 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学183 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学184 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学185 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学186 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学187 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学188 11月1日 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学189 11月2日 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学190 11月3日 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学191 11月4日 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学192 11月5日 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学193 11月6日 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学194 11月7日 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学195 11月8日 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学196 11月9日 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学197 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学
198 ####### 全国中等职业学校学生管理信息系统（业务学习 自学199 ####### 全国中等职业学校学生管理信...
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