学校意识形态工作责任制实施方案7篇学校意识形态工作责任制实施方案 小学关于落实意识形态工作责任制实施方案 为贯彻落实意识形态工作责任制，建立意识形态工作责任体制机制，强化意识形态领域工作职责与监管，根下面是小编为大家整理的学校意识形态工作责任制实施方案7篇,供大家参考。
为贯彻落实意识形态工作责任制，建立意识形态工作责任体制机制，强化意识形态领域工作职责与监管，根据上级主管部门方案，结合学校意识形态工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
深入学习贯彻重要讲话精神，充分认识“意识形态工作是党的一项重要的工作”，按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，建立健全党支部意识形态工作责任制，促进意识形态工作由“虚”变“实”、由“宽”变“严”、由“软”变“硬”，做到守土有责、守土负责、守土尽责，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中。
二、主要任务
（一）加强对意识形态工作的政治导向。认真贯彻落实党中央和区教育党工委意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央和上级党工委权威，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。
（二）加强对意识形态工作的统一领导。学校党支部指导和督促意识形态工作，统筹协调部门、年级在管理、教育
教学管理中体现意识形态工作要求，维护意识形态安全，切实形成党支部统一领导、党政齐抓共管、分工负责的工作格局。
（三）加强对意识形态工作的制度建设。学校党支部把意识形态工作纳入重要议事日程，根据实际情况，研究制定意识形态工作计划和宣传思想工作要点，在管理体制、队伍建设、经费支持方面提供制度保障。
（四）加强对意识形态阵地的统一管理。守好思想阵地，通过强化教育培训引导，提升教师队伍思想政治素质，增强教师队伍对社会主义核心价值观的认知和认同。分管德育的领导要加强理想信念教育，通过社会主义核心价值观教育“五进”（进教材、进课堂、进课外、进教师队伍建设、进评价体系）为抓手，让社会主义核心价值观在广大学生入脑、入心、入行动。
（五）加强对网络意识形态的安全维护。学校信息部负责人亲自抓，对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间报送、第一时间处置”的原则，主动、及时发布信息，深入开展网络意识形态安全专项清理行动，培育健康向上的网络舆论生态。同时加强学校“一网—微”管理，规范网上信息传播秩序，要传播正能量，严防网上意识形态渗透。
（六）加强对意识形态工作的队伍建设。学校党支部要通过教工政治学习、党员大会，团支部通过团队会、国旗下
讲话、政教处通过主题班会、年级组长会议、班主任会议，教导处通过教学工作会议、教研组长会议等，提升教师及学生对意识形态的觉悟，增强责任意识，提高政治觉悟。按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准，加强教师队伍建设，着重考察政治敏锐性、政治鉴别力和把握意识形态工作的能力。
（七）加强对意识形态领域的定期研判。学校党支部要分清舆情的主流与支流，辨析思想文化领域的突出问题，对涉及重大事件、重要情况、重要民意的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，及时作出工作安排，维护意识形态安全。决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。落实教学管理有关文件，进一步加强课堂教学管理力度，确保教育方向的正确性。
三、工作机制 （一）开展好专题研究与舆情研判。党支部要开展意识形态工作专题研究，建立定期在支委会、行政会通报意识形态领域情况制度，统一思想认识，明确工作方向。
（二）开展好专题汇报工作。每年的年底以工作总结或专题情况报告的形式向区教育党工委汇报意识形态工作。
（三）开展好报告与述职。学校党支部和班子成员要把意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督与评议。
（四）严格问责和追究。学校党支部成立学校意识形态工作领导小组，把意识形态工作责任制落实情况纳入领导小组成员年度目标管理考核。对导致意识形态工作出现不良后果的，严肃追究相关责任人责任。按照干部管理权限，接受问责。受到问责的领导、教师，取消当年考核评优和评先资格。
四、工作要求 （一）强化领导，认识到位。
1．成立学校意识形态工作领导小组。
2．主要职责：切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，统筹、协调、检查、督导意识形态工作责任制的落实。按照分级负责和谁主管谁负责的原则，落实“一岗双责”，全面领导和组织学校意识形态工作。
（二）强化责任，导向到位。坚持正确导向抓好阵地建设。充分利用宣传橱窗、校园广播、电子屏、“一网两微”等媒介，积极宣传和践行社会主义核心价值观。
（三）强化分工，落实到位。学校党支部履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。学校纪检委员督查各部门、各年级意识形态工作责任制落实情况。
为进一步落实党管意识形态工作要求,牢牢掌握意识形态工作主动权和领导权,切实增强政治意识、政权意识、阵地意识,教育广大职工更好的担负起“传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任,根据上级教育主管部门的意见，就加强学校意识形态工作,制定方案如下。
一、工作原则 (一)坚持政治方向。坚持学校教育始终置于党的领导之下,始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑,把正确的政治方向、价值导向贯穿到立校办学、育人育才全过程,强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识。
(二)坚持育人为本。把坚定理想信念放在首位,围绕立德树人根本任务,把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程,构建各类课程与思想政治教育协同机制,使学校教育各个环节同向同行,确保社会主义办学方向。
(三)坚持分工合作。坚持党管意识形态,合理分工,强化责任,明确要求,齐抓共管,推动协同配合、全员支持参与,构建学校意识形态工作新格局。
二、工作重点 (一)扎实推进理论武装和思想政治教育。以政治建设为统领,把理想信念教育作为立德树人的中心环节,始终把习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑摆在工作的首要位置。扎实
- 2 - 推进党的十九大精神学习宣传贯彻工作往实里走、往深里走、往心里走，要学深弄懂做实上下功夫。健全教职工政治理论学习制度,定期开展集中学习,加强理论武装。充分发挥党员活动室等阵地作用,把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员团员学习的重要内容,突出理想信念教育,强化党史国史和形势政策教育。结合国情教育、信仰教育,广泛开展各类主题教育实践活动、重温入党誓词仪式活动,进一步构建新时代正确的世界观、人生观、价值观,进一步提高广大教师的政治分析能力、价值判断能力、是非辨别能力。建立健全师德师风建设长效机制,教育引导广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师。全体教职工要坚定政治立场、理论修养、理想信念、职业道德,对错误的思想和言论敢抓敢管,及时发现和处理倾向性、苗头性问题。
(二)培养社会主义核心价值观。要充分利用团、队在学生成长教育中的优势,充分利用重大节庆日、传统节日等时间节点，结合国旗下的讲话、养成教育,扎实有效开展好校园文化活动。把社会主义核心价值观的教育，贯穿到思想政治教育、主题班会、社团活动、技能教学和实训、技能比赛、企业见习交流等人才培养全过程,使社会主义核心价值观真正成为学生内化于心、外化于行的思想自觉和行动自觉,真正确保核心价值观“落小、落细、落实”。大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,落实好教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,以开展人文讲
- 3 - 堂、中华优秀传统文化专题活动为载体,丰富教育内容,增强广大师生的文化自信。以班主任和任课教师为纽带，完善“家校共育”环节,促进学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接,全力推进全员、全方位、全过程育人体系建设。深入推进法制文化、校园廉洁文化建设。
(三)切实加强宣传思想工作。以“学习强国”、灯塔在线学习平台为依托，系统深入学习政治理论、法律法规、党章党纪，推进学习教育常态化，坚定“四个自信”。坚持以社会主义核心价值体系引领学校宣传思想政治工作，把严本单位新闻宣传的政治关、思想关、质量关。严格遵守国家的相关法规,加强学校发放的宣传稿件资料的监管。加强学校宣传栏、电子屏、微信公号、公共 QQ 群的管理,确保导向正确，禁止不良信息传播。明确学校网站管理、信息管理专员，明确网络舆论评论员，及时收集、发现与学校有关的网络信息，并适度以正确的舆论进行引导。牢牢掌握网络意识形态主导权,对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置”。
(四)着力完善课堂教学及学术活动管理。要加强课堂教学管理,确保正确的政治导向。坚持习近平新时代中国特色社会主义思想作为课堂教学管理的基本要求。严禁在课堂上散布违背党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论。不准在授课中掺杂个人负面情绪，妄议党的大政方针政策、发表不当言论。开展讲座、论
- 4 - 坛、研讨会、报告会要经县教育和体育局审批，严格防范商业广告、商业活动进校园。
(五)加强学校精神文明建设。全面加强师德师风建设，着力提升队伍素质。开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动，“爱岗我明责、在岗我尽责”岗位承诺实践活动，创建党建品牌、提升教育教学质量、优化内部管理、提升群众满意度承诺实践活动。组织教师参加为期两个月的职业道德远程培训。宣传善行义举“四德工程”，开展道德模范、身边好人、先进楷模评选学习活动和“道德讲堂”活动。开展好学雷锋志愿服务活动，移风易俗、文明校园创建活动，传播正能量，弘扬新风尚。加强对师生进行国情教育和民族团结教育,崇尚科学、反对迷信、抵制邪教,营造健康文明的校园风气。
三、工作要求 (一)强化认识。习近平总书记指出，意识形态工作是一项极端重要的工作，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。学校是人员高度集中的区域，担负着立德树人、培养合格建设者和接班人的重任，加强学校意识形态工作尤为重要。全校教职工要站在全面从严治党高度，提高认识，把意识形态工作摆在极端重要位置。
（二）强化领导。做好意识形态工作，是学校党委、各党支部的重要政治责任。党委书记、支部书记要作为第一责任人，带头抓意识形态工作,重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大
- 5 - 事件亲自处置。党委其他成员、各支部委员会成员，以及学校各科室负责人，要根据工作分工,按照“一岗双责”要求,抓好分管领域的意识形态工作,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。为确保意识形态工作取得实效，特成立工作领导小组。党委书记任组长，党委副书记任副组长，其他党委成员、各支部委员会委员、各党小组组长、各科室主要负责同志为成员，负责学校意识形态工作组织部署、整体推进和督导检查。
（三）强化研判。按照意识形态工作实施办法，每学期召开一次专题会议，研究部署工作。要及时掌握师生的思想动态，对意识形态安全状况进行动态调研分析，发现苗头要及时疏导，将问题解决在萌芽状态，消除负面影响。
（四）强化监督。全体教职工要结合学校教育教学工作实际,强化意识形态责任落实,强化执行、强化督查,把意识形态工作责任制抓紧、抓好、抓实。要把意识形态工作，作为领导班子成员民主生活会、组织生活会及述职报告的重要内容。对意识形态工作出现不良后果的，要严肃追究相关责任人的责任，确保学校意识形态工作安全。
柳东市高级职业技术学校 2019 年 3 月 29 日
党风廉政专题党课讲稿 3 3 篇供借鉴
根据县委、县纪委关于党风廉政建设与机关作风建设的要求，结合党研室工作实际，今天我借这个机会机，和大家一起来学习讨论相关党风廉政建设问题。下面我就对党风廉政建设与机关作风建设方面的认识，与大家共勉。
一个地方，一个系统，一个单位都一样，风正，则心齐、心齐了事业才兴； 风不正， 则人心散、 事业就衰。这个风就是党风，就是作风，也就是行风。过去的一年，根据县委党的群众路线教育实践活动的部署要求，我们做了不少工作，应该说总体是好的，整个风气是好的。我们的各项工作都取得不少成效。党的建设、党风廉政建设、作风建设等都得到了好评。这是大家共同努力的结果。但是要保持，要巩固，要发展，要上层次，必须要进一步重视党风廉政建设与作风建设。这是队伍建设的关键。
下面我主要讲两点：一、当前必须引起重视的几个问题。
一谈到党风廉政方面，人们就会联想到贪污受贿，以权谋私， 买官卖官，腐化堕落等腐败问题，其实党风廉政建设与作风建设 包含内容很广，在日常工作与生活中其实都有所表现。当前，我们身边不同程度地存在以下几方面的问题：一是认识模糊、观念淡化。有的同志对党风廉政建设和机关作风建设的重要性、紧迫性、长期性认识还
不够，总认为抓廉洁 自律主要是领导干部的事情，与自己关系不大。职务不高、权力不大，不会犯大错误。只要不犯原则性大错误，小节上有点问题也无大碍，不需要花很多精力来抓。此类想法有一定的普遍性。二是奉献不足、工作被动。有的人认为工作日每天上好班，能做完上级交办的工作就行了，质量如何、水平高低没有追求。工作上动力不足，能力上不求提高。积极主动、默默奉献干工作的精神少了，为了出色完成工作任务主动加班加点的也不多了。责任心不够强。好多工作主动性不强，缺乏一种紧迫感与责任感。有的同志更多的思想是追求生活上的安逸和福利待遇。当然不是说叫大家都不要去想个人利益，这是自然的，也是必要的，但绝不能把关注生活与关心工作的关系搞得太远了，起码的工作任务要完成好。三是创新不足、墨守成规。有的同志认为自己常用传统的思维方式处理工作、思考问题，创新思维不足。有的同志干工作时， 长年累月都是老套套，以文件落实文件；总结经验、汇报情况的 材料照抄照搬，缺少自己的语言与思想、没有原创，结合实际研究深层次问题、创新管理方式方法做的不够；经过调查研究、深 入思考，提出符合实际的创新性思路、亮点工作还不多。四是纪律松懈，管理过宽。从一些现象来看，我们的纪律还是不严的，如出勤不出力，上班装门面，应付工作等现象还在一定程度存在。更有个别干部自己管不好自己，连最基本的一些工作也做不好。影响了整个单位的形象。上述这些问题虽然只存在于少数同志身上，但其消极影响和 危害不可低估。如果不及时加以剖析、
整顿、提高，就会影响到我们队伍的成长和进步，进而影响办事处的发展，损害党群干群关系。
二、必须把握好几个重点
要重视学习，提高能力和素质，最根本的途径是要不断加强学习。学习政治思想理论和业务知识，在干部队伍中要牢固树立好学风。要强化学习意识。要根据本岗位的职能任务及干部本人的思想状况、学习状况，积极主动地开展学习，养成自觉学习的良好习惯，做到经常化，制度化，切实增强学习的针对性、实效性。最重要的是要有一种牢固的学习意识，在思想认识上对学习的目的、意义、要求等必须端正。学习不是为了应付，更不是为了领导，为了拿文凭、装门面。而是为了自己增加知识，提高工作水平，增长才干。进而更好地为工作服务，为人民服务。
要严明纪律，纪律是约束行为的主要手段，没有纪律就会散 沙一盘。任何组织都有自己的纪律要求与标准。我们共产党人更要重视纪律。一要管好自己。自己的行为自己管好，要时时处处注意自己的一言一行。特别是工作纪律，最基本的就是上下班，这是起码的要求。大家都要向好的看齐，而不要总和自己差的比。二要管好他人。这主要是要互相监督，领导要管好干部，干部也要监督领导。人有时还要靠他人提醒与监督，有时自己会管不好自己，自己发现不了自己的毛病， 就要别人来管。
旁观者清就是这道理。三要管好工作。事业是由人决定的，工作由每个人共同努力才能很好地完成。我们的事业是服务，做好工作人人有责。
所以每位同志都要以事业为重，认真对
待工作，严肃工作纪律，使自己手中的每一项工作都能更好地达到上级的要求，取得群众的满意。
要清正廉洁。我们要树立勤政廉政、勤俭节约的作风；公平正义、积极服 务的作风；特别是要做到“两点”：一要加强自律。我们每一名干部职工都要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，时时处处自重、自省、自警、自励，把自我改造、自我约束、自我管理变成自觉行动。要把清正廉洁作为道德品质来提高，强化“人民公 仆”、为人民服务的理念，坚守清廉的本分，追求清廉的境界，做一个高尚的人。这一点，说难也不难，其实很多同志己经是这样做了。但说不难也难，有很多同志想做到真正清正廉洁也不易。这就要加强修养，要不断学习，要制度约束，要有高尚的思想境界等。二要强化监督。就是要依据中央和自治区、市、县委关于党风廉政建设的一系列文件和规定，结合实际，制定可操作、切实管用的廉政规范，增强执行的刚性，务求取得实实在在的效果。坚决克服行政机关各种不正之风，做什么事都要多一个心眼，要深思熟虑，要经得起时间考验，决不做不该做的事，更不能感情用事。没有监督就容易产生腐败，我们虽然不是权利部门，但必要的监督还是不可少的。这次行风监督员作了调整，以后我们都要主动接受监督。
总之，党风廉政建设与机关作风建设是一项长期的任务，每个党员、干部职工都要认真对待。不管职务高低，有权没权；不管资格如何，年龄大小都得重视，都要无条件遵守。主要体现在平时的工作与生活中，我们一定要有这个牢固的思想意识，有自己管好自己的自觉
性，有一定的政治敏感性。领导要求与提醒仅是一个方面，主要是靠自己把握。相信大家在明年的作风建设中，进一步明确思想，提高认识，以实际行动来推进我办党风廉政建设与机关作风建设的顺利开展。
党风廉政专题党课讲稿 3 3 篇供借鉴
为进一步强化干部职工廉政意识，端午节来临之际，能源检计量中心党委通过打好“预防针”，增强“免疫力”，把好“廉洁关”，着力营造风清气正的节日氛围，筑牢廉政思想防线。
打好“预防针”
坚持教育先行，预防先行。紧盯公款送礼、公款吃喝、公款旅游等不正之风，揪住隐形变异、改头换面新“四风”问题不放，组织党员干部认真学习《端午节六严禁》《寻找身边廉洁典型践行正文化传递正能量》和《焦点访谈之党建引领强根固魂》视频，重申纪律作风要求，层层传导压力，督促各作业区党员干部严格执行党的各项纪律，自觉落实公司相关要求，做到早提醒、早预防，筑牢干部职工廉政思想防线。
增强“免疫力”
各级领导干部率先垂范，带头接受监督，自觉履行公司各项纪律规定要求，在思想廉洁教育上敢抓敢管、严抓严管，切实负起领导责任，积极履行“一岗双责”，管好干部队伍，确保各项纪律要求落到实处。同时，通过微信群、QQ 群等工作平台，传达节前廉洁要求，告诫各级干部要看住自己的门，管住自己的人，收敛贪财之心，少干
贪占之事；告诫全体职工要抵得住诱惑，学会拒绝，抵制微腐败，要时刻紧绷“廉政弦”，提高自律约束能力。
把好“廉洁关”
在“微”字上下功夫，将“廉政”工程监督触角延伸到一盒香烟、一点土特产、一顿宴请等微小事件，从一点点、一滴滴抓起，坚决抵制雁过拔毛及打“擦边球”等歪风邪气。并发动干部家属共同对干部职工八小时以外活动进行监督，确保干部职工时刻守住廉洁底线，让干部职工时刻置于组织、家庭的双重管理监督之中，把好节日廉洁关，守好反腐防线。
党风廉政专题党课讲稿 3 3 篇供借鉴
党性是党的世界观、政治理想和人生理念的集中体现。加强党性修养是廉洁从政的前提和保证。加强党性修养，坚持廉洁从政不仅是要求领导干部坚定理想信念的需要，也是我们着眼新的形势要求和立足领导干部队伍的现状提出的迫切的现实要求。这一决定抓住了当前党风廉政建设的要害和关键，上符党心，下合民意。
长期以来，党中央、国务院高度重视党风廉政建设，采取了一系列措施，取得了明显成效。但近些年来，随着改革开放的深入推进和市场经济的迅速发展，新情况、新矛盾不断出现，党风廉政建设面临新的困难和挑战，往往抓了这方面的问题，又冒出那方面的问题，治标难治本，工作上颇有力不从心之感。
为什么侵害群众利益的现象在一些地方屡禁不止，有的甚至愈演愈烈，使得群众对党和政府的意见越来越多，不满情绪越来越大，有
的甚至站到党和政府的对立面去了。表面上看，这是基层干部的工作作风、工作方法问题，实质上是缺乏理论武装、思想认识不明的问题，是理想信念动摇、宗旨意识淡忘的问题。没有理论指导的实践是盲目的实践。
正是因为理论上的不清醒，政治上的不坚定，才导致了工作上的盲目，导致了腐败行为以及劳民伤财的“政绩工程”等种种损害群众利益问题的反复出现。我们只有认真解决好损害群众利益的突出问题，真心实意地为群众办实事办好事，切实维护群众利益，才能赢得群众的衷心拥护。
将“党风廉政建设的根本目的是维护群众利益这样一个重大理论问题进行科学阐述，全面弄清，并教育广大党员干部，对于统一基层党组织和党员干部的思想认识，增强其贯彻执行党的方针政策、实践党的宗旨的自觉性，对于推进党风廉政建设的健康、深入开展，意义是十分重大的。
学校意识 形态工作责任制实施方案 3 3 篇供借鉴
为进一步加强和改进全局意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，巩固马克思主义在意识形态的指导地位，巩固全局干部职工团结奋斗的共同思想基础，明确党组领导班子、领导干部的意识形态工作责任，结合我局实际，制定本实施方案。
一、指导思想和总体要求
指导思想。全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，高举中共特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党管意识形态，牢牢把握正确政治方向，牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，认真落实中央、自治区党委、市委、旗委关于意识形态工作的决策部署，按照“一岗双责”要求，抓好全局意识形态工作，主动分析研判意识形态领域情况，加强意识形态阵地管理，维护网络意识形态安全，做好意识形态领域重点工作对象的团结引导服务，妥善处置意识形态领域重大问题，确保全局意识形态安全。
总体要求。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，关乎地方和谐稳定。局党组要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理。
二、重点任务
(一)完善领导责任制，形成意识形态常态工作机制。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，局党组领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。党组书记是第一责任人，应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。分管领导是直接责任人，协助党组书记抓好统筹协调指导工作。其他班子成员根据工作分工，按照“一
岗双责”要求，抓好分管股室、队、站意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。要对思想文化领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要民情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性的进行引导，做出工作安排，每年至少 2 次专题研究意识形态工作，要及时向上级党委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，切实维护意识形态安全。
(二)加强工作制度建设，提升意识形态阵地管理能力。强化对各类意识形态阵地的管理，绝不给错误思想、观点和言论提供传播渠道，切实做到可管可控。
(三)强化理论学习教育，增强意识形态教育影响力。认真制定年度学习计划，坚持每周集中学习 1 次，将中央、自治区党委和市委意识形态工作的文件和材料作为全局专题学习的重要内容。进一步强化理论宣讲培训工作，始终坚持用中国特色社会主义理论成果武装头脑，用社会主义核心价值观凝人心，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(四)坚决维护网络安全，牢牢掌握网络意识形态主导权。
局党组书记要亲自抓，配合有关部门加强对互联网的管理，建立健全管用防并举、方方面面齐动手的制度体制。做大做强网上正面思想舆论，督促完善网上舆情管控各项预案，切实提高重大突发事件网上应急防范处置能力，确保网上舆论平稳健康。切实加强对网评员的培训力度，牢牢掌握网络意识形态主动权。
(五)开展思想舆论斗争，提升重大问题处置能力。对否定中国共产党的领导，攻击中国特色社会主义制度等错误的思想和言论，要敢抓敢管、敢于亮剑，及时有效地发出声音，旗帜鲜明地表明立场、亮明态度，理直气壮地加以批驳，有理有节的开展舆论斗争。对坚持错误思想的领袖、网络“大 V”、敏感人物、“异见分子”等重点人物，要加强教育引导，做好转化工作。要建立完善新闻发言人制度，组织开展新闻...
第一条
为落实党管意识形态原则，巩固马克思主义在学院意识形态工作中的指导地位，依据《XX 大学党委意识形态工作责任制实施细则》文件精神，按照全面从严治党的要求，结合学院实际，制定本实施办法。
第二条 加强和改进学院的意识形态工作，关乎培养什么人、关乎治学的方向、关乎国家政治安全。学院党委要从全面从严治党的战略高度，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权。
第三条 学院党委对学院意识形态工作负主体责任。书记是第一责任人，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。按照“党政同责”原则，院长对学院意识形态工作负重要责任。党委书记和院长应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向。学院领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管范围内的意识形态工作，对分管领域职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。
第四条 学院党委主要承担的意识形态工作责任是：
（一）认真贯彻落实校党委关于意识形态工作的制度规范和工作部署，牢牢把握正确的政治方向，确保本单位师生员工在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
（二）加强对本单位意识形态工作的统一领导，指导、督促
和检查院属各单位的意识形态工作。
（三）分析研判学院意识形态领域状况，采取切实可行的措施，维护好学院的意识形态安全。
（四）始终坚守马克思主义的指导地位，强化学院意识形态领域内课堂管理、阵地管理、网络管理、项目管理、重点人管理、社团管理以及抵御宗教渗透等，自觉抵制各种错误思潮，努力营造健康向上的校园文化环境。
（五）对学院发生的意识形态领域重大问题，及时提出有效的处置方案和解决办法，根据实际进行果断和妥善处置，并在第一时间向学校党委汇报。
（六）充分发挥高层次人才在意识形态工作中的独特作用，加强与党外人士的联系和交流，并结合他们的学科专业、社会地位、学术影响等实际，做好耐心细致的思想政治工作。
（七）建设好学院宣传思想工作等意识形态工作队伍，大力加强宣传思想工作。
（八）学院党委必须确保在学科建设、课堂教学、作品创作、文体活动等过程中，坚持马克思主义指导地位，用社会主义先进文化和中华民族优秀传统文化占领文化阵地，培育和打造文化品牌，组织创作和推介优秀文化艺术作品。
第五条
学院各党支部主要承担的意识形态工作责任是：
（一）认真贯彻落实院党委关于意识形态工作的制度规范和工作部署，牢牢把握正确的政治方向，确保本支部师生员工在思
想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
（二）支委及班子其他成员根据工作分工和“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
（三）党支部要建立健全日常信息搜集发现机制，切实加强对各类意识形态阵地和平台的管理。
（四）分析研判党支部意识形态领域状况，采取切实可行的措施，维护好学院的意识形态安全。
（五）对支部范围内发生的意识形态领域重大问题，及时提出有效的处置方案和解决办法，根据实际进行果断和妥善处置，并在第一时间向学院党委汇报。
（六）认真贯彻落实学校相关规定，把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，与教学科研工作和党的建设工作紧密结合，一同落实。
第六条
学院党委每学期至少专题研究一次意识形态工作，纳入学院重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入学院领导班子目标管理，与学院改革发展工作紧密结合，同部署、同检查、同落实。强化党支部书记、辅导员、班主任等工作队伍在引导主流意识形态中的骨干作用，强化学院党委和各党支部在维护主流意识形态在的战斗堡垒作用，发挥广大教职工特别是党员教师在维护主流意识形态中的先锋模范作用。
第七条
坚持以培育和践行社会主义核心价值观为重点，强化师生思想引导和政治引领。采取有力措施，加强师德建设，提
高教师思想政治素质。持续深入地抓好校风教风学风建设，把意识形态工作贯穿于教学、科研、管理、服务的全过程、全方位。要按照“谁主办谁负责”的原则，对学院主办的报告会、研讨会、讲座、论坛等，进行全面严格审查。对所辖办公、教学、科研等场所，全面加强监管，使学院的意识形态工作真正做到有重点、无盲区。
第 八 条
加强意识形态工作，要高度重视知识分子工作特别是高层次人才工作。学院党委及其班子成员特别是主要负责同志，要真心与广大教师特别是高层次人才交朋友，重点做好各学科带头人、拔尖人才和知名专家学者的工作，充分发挥高层次人才在意识形态工作中的引领带动作用。要加强对党外人士的政治引领与政治吸纳工作。加强与党外人士的联系和交流，及时了解和掌握他们的思想、工作和生活情况，听取他们的意见建议，做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行，最大限度地团结凝聚在党的周围。
第 九 条
建立意识形态领域问题季度分析研判机制，及时分析研判重大舆情、重点问题，有针对性地提出应对措施，作出工作安排。每年至少在党内通报一次意识形态领域情况，统一思想认识，明确工作方向。
第 十 条
准确把握师生思想动态，制定意识形态突发事件处置预案，出现意识形态领域问题要及时处理，并按规定将发生过程、问题原因、处理过程、处理结果、经验教训等形成书面材料
向学校党委报告。
第十 一 条
严格追查问责是落实领导班子和领导干部意识形态工作责任的关键。领导班子、党支部书记有下列情形之一，造成不良影响的，视情节轻重，报请校党委追究责任。
（1）对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的； （2）在处置意识形态领域重大问题上，党委书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的； （3）学院发生因意识形态领域问题引发群体性事件的； （4）对重大敏感问题和突发事件处置和引导不力，引起思想混乱，造成严重影响的； （5）对学院党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的； （6）所属舆论阵地出现严重错误导向的； （7）学院师生员工公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的； （8）学院举办的报告会、研讨会、讲座、论坛有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成不良影响的； （9）对学院意识形态工作出现严重问题隐瞒不报的； （10）师生员工通过信息网络、广播电视、报刊书籍、论坛讲座等公开发表违背中央精神言论，妄议中央大政方针的； （11）师生员工组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、
政策和决议，破坏民族团结的； （12）师生员工在涉外活动中，因言行不当在政治上造成恶劣影响，损害党和国家形象的； （13）其他未能切实履行工作职责，造成不良后果的。
第十 二 条 本细则由学院党委负责解释。
第 十 三 条 本细则自发布之日起施行。
为全面落实省、市委关于进一步完善意识形态工作的有关规定和要求，明确落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的主导权，现结合我校实际情况制定本实施方案。
一、 指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记对教育工作的重要讲话精神以及关于意识形态工作系列重要论述，充分认识意识形态工作是党的一项极端重要的工作，建立健全党组意识形态工作责任制，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢握在手中，切实抓好我校意识形态工作。
二、 组织领导 成立齐老二中意识形态工作领导小组，由校党组书记、校长汤涛同志任组长，党组成员、副书记汤继亮同志任副组长，其他党组成员和部门负责人为领导小组成员，负责本校意识形态工作的组织、督导、资料收集等日常工作。
三、 明晰职责 领导班子对全校意识形态工作负主体责任，必须牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。党组书记对
全校意识形态工作负第一责任，必须旗帜鲜明地站在意识形态工作的第一线，重要工作亲自部署，重要问题亲自过问，重大事件亲自处置。分管领导对全局意识形态工作负直接责任，必须协助党组书记抓好意识形态工作的统筹协调指导工作。领导班子其他成员根据工作分工，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，必须按照“一岗双责”要求，抓好分 管部门的意识形态工作。各部门负责人对本部门的意识形态工作负直接责任，接 受局意识形态工作领导小组的指导与管理，确保意识形态工 作环环相扣、不留死角。
四、 工作安排 （一）、把意识形态工作摆在极端重要的位置 站在全面从严治党的政治高度，将意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，做到“五个纳入”：
1、 纳入党组会议重要议事日程。党组每年至少两次专题研究意识形态工作，要将意识形态工作与党的建设一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
2、 纳入党组中心组学习的重要内容。将中央和省、市、 局以及区委关于意识形态工作的重要决策部署作为党组中 心组学习的重要内容，每年至少两次安排专题学习。
3、 纳入党建工作责任制。按照全面从严治党和党的建 设要求，建立涵盖政治建设、思想建设、组织建设、作风建 设、纪律建设的党建工作指标体系。
4、 纳入领导班子和领导干部目标管理。在领导班子、 领导干部民主生活会、组织生活会、述职述廉述学报告和部门负责人工作报告中，增加意识形态工作的重要内容。
5、 纳入干部考核。把意识形态工作情况纳入“德能勤 绩廉”的干部考核标准中，并作为评价使用和奖惩的重要依据。
（二）、认真贯彻落实中央和省、市委关于意识形态工作的决策部署及指示精神 1、 党组成员、部门负责人以及党员同志要带头阅读中 央和上级党组织要求的党报（党刊）、理论学习读本，带头读原著、学原文、悟原理，不断深化对党的创新成果的理解和把握，带头关注省、市主流媒体，带头登录“学习强国” 平台学习，率先站在意识形态领域前沿，增强贯彻落实意识形态工作的主动性、坚定性。
2，党组成员、部门负责人以及党员同志要严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，
带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（三）、定期分析研判意识形态领域情况 1、加强意识形态领域情况日常监控，安排专人负责收 集、整理并反馈重要舆情信。
2、 对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性 苗头性问题，有针对性进行引导，做到早发现、早预防、早 汇报、早安排、早处理。
3、 对重要时间节点、法定节假日、传统节日、宗教节 日、重大节庆活动需注意问题，进行前瞻性专题分析研判。
4、 定期指导和督促检查各部门意识形态工作，加强对 全局干部职工意识形态工作的教育培训，增强责任意识，提 高政治鉴别力。
（四）、强化对各类意识形态阵地的管理 1、 着力推进理论学习再创新。
持续开展“党员活动日” “核心价值观活动日” 学习活动，每月采用轮流讲学的方式，督促教育全局干部职工去学去悟；全面系统学习习近平总书记 记系列重要讲话精神，互谈心得体会，相互交流学习。
2、 营造导向鲜明的舆论氛围。突出宣传引导，充分利用显示屏终端、微信、微博、 QQ 群、手机短信等发布正面
信息，全方位立体式营造导向鲜明的舆论氛围，牢牢把握各 类意识形态阵地的领导权、管理权、话语权，引导全局干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观。完善我局信息发布机制，提升舆情处置能力，加强对通过网络发布的涉及意识形态工作的信息审核把关，切实维护网络意识形态安全，牢牢掌握网络意识形态主导权。
3、 文化育人，涵养向上向善力量。坚持和完善党组中心组学习、相关同志定期讲党课等制度，大力推进廉政文化建设。扎实开展党风廉政宣传教育活动，营造风清气正良好风气。
（五）、加强履行意识形态工作队伍管理 党组要把意识形态工作队伍建设摆在重要位置，提升队伍的思想政治素养和业务工作能力，树立正确的用人导向，发挥好干部工作的“指挥棒”作用，确保意识形态工作领导 权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。
1、 选优、配强宣传岗位人员，确保宣传人员队伍坚强 有力。
2、 对敢抓敢管、敢于同错误倾向作斗争的同志，应当 公开支持、大胆使用，对不适合、不适应宣传岗位人员，应 当及时作出调整。
五、监督考核
将意识形态工作责任制落实情况纳入干部考核，作为评价使用和奖惩的重要依据。每年开展一次专题督查，采取听取汇报、检查台账、资料等方式进行督查。
六、责任追究 （一）、对于出现以下责任事故的，学校应当追究责任，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分：
1、对党中央、省委、市委和上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的； 2、在处置意识形态领域重大问题上，没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的； 3、对党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的； 4、发生由意识形态领域问题引发的群体性事件的； 5、公开发表的论文等在意识形态方面有严重错误导向的； 6、丧失对本单位各类媒体、网站、信息平台等宣传思想文化阵地的领导权、实际控制权，出现有严重错误导向的; 7、举办的培训会、研讨会、讲座、论坛等有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响。其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
（二）、实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和直接责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。
（三）、实施责任工作制问责制度，按照干部管理权限， 依据《中国共产党纪律处分条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等有关规定进行处理。
为进一步加强和改进基层学校意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，依据《区教育系统落实党组织意识形态工作责任制实施方案》工作要求，结合本校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想 深入学习宣传贯彻十九大和关于意识形态工作的重要讲话精神，充分认识“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，落实意识形态工作主体责任；努力把好导向、守好阵地、管好队伍，全面提升党管意识形态工作水平，为办好家门口的学校提供强大的思想保证。
二、主要工作 （一）落实“四责协同” 学校党支部落实全面从严治党主体责任、纪工委员监督责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”四责协同、合力运行的责任落实体系。全面落实意识形态工作责任制：把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制和党风廉洁工作责任制，纳入领导班子管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容；与政治建设、
师德建设、文化建设、文明建设、党的建设工作紧密结合。
党组织书记作为“第一责任人”， 既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的全面从严治党责任负责。做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要事件亲自督办。各部门科室负责人履行监督责任，形成一级抓一级、层层落实的工作体系。学校严格执行“一岗双责”，签订年度廉政建设责任书，按照教育党工委下发的文件精神要求，研究部署党风廉政建设和监督机制，组织中心组成员学习，落实“四会三书”工作内容；党支部定期开展民主生活会：学习十九大精神，分享学习、工作体会，开展实践活动等。班子成员每年结合年度调研开展述职、述廉，领导班子成员之间相互监督到位。
（二）落实“九管”责任 1 1． ． 管方向。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，学校党支部要履行好主体责任，把牢正确方向导向，要高举中国特色社会主义旗帜不含糊，坚定中国特色社会主义道路不动摇，在重大问题上和大是大非前做到态度鲜明、立场坚定，牢牢把握正确政治方向，严守政治纪律和政治规矩，对社会上出现的错误思潮和观点，要明辨是非，敢于亮剑、敢于发声。
2 2 ． 管思想。将意识形态工作作为学校中心组学习的重要内容，及时组织有关意识形态工作重要文件、重要精神的
学习，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。定期分析研判学校意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题，有针对性地做出引导，作出安排。学校党组织定期组织意识形态工作专题研究，通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。领导班子成员利用“微党课”平台，每学期做一次形势任务辅导报告。
3 3 ． 管阵地。加强学校意识形态阵地的建设和管理。注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点。充分发挥网、报、台、电子屏、宣传栏、新媒体等在思想理论宣传引导中的主渠道作用。紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大重要指导思想这一工作主线，深化党的理论创新成果的理论学习和舆论宣传，做好重大主题宣传活动，培育和践行社会主义核心价值观。积极参与“大学堂”等实践育人基地活动，加强对本单位主办或协办的研讨会、讲座、社团，以及组织观摩各类演艺场所、参观考察各类博物馆、陈列馆、展览馆等的内容把控。
4 4 ． 管课堂。根据《区教育治理体系建设“十四五”专项规划》精神的贯彻落实，严格管理，在课程建设、教材编制、教学管理过程中引入意识形态监督备案制度，规范管理国家课程校本化实施过程，严格把控错误导向的内容进入编写的校本教材。加强学校思政课建设，发挥教育主渠道作用。
结合《现代公民教育》读本、《道德与法治》课程，深入推进十九大精神进课堂，把学习党的十九大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，开展专项研讨活动，讨论教研组各年级实际教学中的落实情况，分享交流成功案例。将理论讲准讲深讲透，使课程受学生欢迎，使学生真懂真信真用，终身受益。
5 5 ． 管队伍。着力抓好干部、党员教师队伍建设。把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导广大干部党员牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。在师资招聘、培训和考核机制中明确要求，把好教育教学关，严格落实师德一票否决制。学校整合市、区专业培训、学校项目研究，在“高品位、多渠道、广参与”的思想下，构建“专业模块”“个性模块”“通识模块”相结合的“五化式”校本培训模式，促进教师研修和专业发展，促使全校教师发展成为一个协同发展、合作互助的共同体。
通识模块 —— 打好教师专业成长的底色 现代教育以人为本，教师的责任已不再是过去单一的“教书”，完成教学任务，而是要达到与学生的心智发展和学习能力相匹配的需求，育生标准的提升要求教师必须从单一的学科教学能力向多元知识储备、多种教育手段运用能力
方向发展，成为“复合型”教师。
专业模块 —— 搭建教师技能提升的舞台 教师的主阵地在课堂，学校确立了“以主题为核心，特定知识体系为载体，教师全员参加、专家全程指导” 的培训工作思路。让培训回归教学，对接教研；让教研走进生活，养成习惯；让学习成为自觉，激活团队奋进力。
以团队为核心，拓宽培训路径。对同一个问题有兴趣的教师聚集在一起，自主结合形成研究团队，开展项目合作研究，鼓励教师的创新性。
以专家为引领，更新教师观念。通过情趣教育、情趣教学、教师师能等方面内容的学习，打开视野，开阔思路，更新教育教学观念。
以教学为突破，提高情趣实效。“主题式课例研修”以情趣教学为主题，学科知识体系为载体，教研组长为第一责任人、教师全员参加、专家全程指导，讨论、协商与对话，在过程中思维碰撞，生成智慧的火花。
以交流为契机，提升群体智慧。梳理、回顾、提炼，把握专业发展方向，分享实践智慧，促进自我反思、自我调整的基础上，在对话中构建新的教育理念，在实践中提升教育教学能力。
个性模块 —— 拓宽教师自主发展的空间 学校培养和挖掘教师的潜能，为其发展搭建多方面的平
台，促使每位教师的潜能、特长得到最大限度的发挥，提升了教师的涵养，拓宽教师专业化成长的渠道，提升教师的工作幸福指数。
学校将五化式培训内容列入校本培训学分考核中，构建的多元发展的教师评价体系，完善制定了《教师自主修习项目操作办法》3.0 版，着重构建教师培训个性模块，以非专业素养的提升滋养专业发展。
6 6 ． 管大型活动。加强学校大型活动的监督和管理。发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建的引领作用，转化为师生的情感认同和行为习惯。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势任务政策教育。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。广泛开展各类社会实践和公益活动，增强教育实效性。对敏感事件节点，做好舆情应对预案。抵御宗教渗透、严防群体性事件在意识形态领域传导扩散，维护国家意识形态安全。
7 7 ． 管对外交流。学校开展多种形式的校际交流合作，开展国际教育活动。加强学校对外教育交流的管理，实行报备案制。严格干部、教师因公出国（境）管理，严格政审流程，切实加强对外交流的纪律教育。
8 8 ． 管网络。坚持正确舆论导向。落实网络意识形态工作责任制，主动运用网络、新媒体平台，传播正能量、弘扬
主旋律。组织全体党员学习贯彻《中心小学新媒体沟通规范》，加强对党员干部网络行为的管控、教育、引导和管理。对本单位违反网络安全纪律的情况，视情况轻重做出及时处理，分清责任主次，依法依规追究，并及时上报。进一步规范网上信息传播秩序，严防网上意识形态渗透，旗帜鲜明地开展网上舆论斗争，深入开展网络意识形态安全专项清理行动。把握好网上舆论的时、度、效，以文明、健康、理性、公正、负责的网上言论，营造晴朗的网络空间。
9 9 ． 管纪律。严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。高度警醒、有力处置本单位意识形态领域重大问题。坚决抵制错误思潮和言论，有理有节开展思想舆论斗争。对本单位党员干部和教师发表违反政治纪律、组织纪律的言论，及时进行提醒和警示，根据情节按规定予以严肃处理。在发生意识形态领域重大问题时，要第一时间向上级党组织汇报。
（三）落实长效机制 专题调研制度：加强对广大师生思想政治动态和意识形态领域倾向性问题的研究,坚持社会主义办学方向，高度重视师生思想政治工作，加强学校党组织建设，加强干部教育、管理和监督。每学期开展党员干部和师生思想政治状况调查问卷，及时掌握师生思想动态，总结经验，查找问题，收集
意见建议，落实主体责任。
通报问责制度：党支部将定期在党员干部范围内通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。根据需要进行专题通报。对领导班子、领导干部进行问责，按照干部管理权限，由上一级党组织依据有关规定实施。实施问责的党组织情况调查核实一般在 10 个工作日内完成，形成书面报告报上级党组织备案。
考核评议制度：将意识形态工作纳入中层干部年度考核的重要内容，作为干部评价使用和奖惩的重要依据。每年年底，学校将按照《区教育系统各级党组织落实意识形态工作责任制清单》进行自查，向教育党工委递交书面报告。
研判会议制度：根据党工委工作部署，统筹协调学校意识形态领域情况分析研判工作，研究确定学校意识形态领域工作的重点任务，解决意识形态领域出现的重大问题和工作进展中的重点、难点问题。对研判发现的问题,及时采取针对性措施,梳理抓好意识形态工作的思路。按照制度要求，学校党支部定期召开一次专题会议，交流重点工作落实情况，明确阶段性任务。
（四）落实执纪问责 坚持有责必履、失责必问是落实领导班子和领导干部意识形态工作责任的关键，各责任人有下列情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给与提醒、批评教育，责令作出书
面检查、通报批评，给与组织处理和纪律处分。对中层干部问责，应当按照干部管理权限，由上一级党组织依据有关规定实施。
1.对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的。
2.在处置意识形态领域重大问题上，书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的。
3.管辖范围内发生由意识形态问题引发群体性事件的。
4.对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论，或对违反师德行为放任不管、处置不力的。
5.管辖范围内宣传出现严重错误导向的；不遵守宣传纪律，造成舆情事件的。
6.管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的。
7.丧失对管辖范围内网、报、台、电子屏、宣传栏、新媒体等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的。
8.管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的。
9.管辖范围内举办的报告会、研讨会、座谈、论坛、社团和课堂教学有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度、危及祖国统一、破坏民族团结言论，造成严重影响的。
10.其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
实施责任追究时应当实事求是，分清集体责任和个人责
任，主要领导责任和直接领导责任。追究集体责任时，单位主要负责同志承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。
三、工作要求 1. 强化领导，落实主体责任。要高度重视意识形态工作，组织学习习总书记在意识形态工作座谈会上的重要讲话精神，准确理解和把握意识形态工作的极端重要性，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。进一步提高学校主要负责人的意识形态主体意识，勇担第一责任，站在一线指挥，切实履行“一岗双责”主体责任。
2. 强化分工，形成工作合力。要落实“四责协同”责任体系，层层传递责任、层层抓落实。定期对学校意识形态领域的重点阵地、重点队伍、重点人群、重点风险进行分析研判。健全完善舆情处置联动机制。
?
意识形态工作是党的 1 项极端重要的工作，不断深化对意识形态工作的规律性认识是新时期的 1 项重大课题。第 1 文档网为大家整理的相干的学校意识形态工作实行方案供大家参考选择。学校意识形态工作实行方案篇 1 为进 1 步加强和改进意识形态工作，贯彻党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，明确总支领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据 109 届 4 中全会精神和____总书记系列重要讲话精神和中央、省、市、县、教育局机关党委关于意识形态工作的要求，为切实加强对成功学校意识形态工作的领导，深入推动意识形态工作，结合我校实际情况，制定本实行方案。
1、明确主体责任 ?
依照分级负责和谁主管谁负责的原则，学校支部领导班子对学校意识形态工作负主体责任。
(1)书记是第 1 责任人，要旗帜鲜明地站在乎识形态工作第 1 线，带头抓思想理论建设，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评毛病观点和毛病偏向，重要工作亲身部署、重要问题亲身过问、重大事件亲身处置。
(2)支部书记根据工作分工，依照 1 岗双责 要求，抓好分管部门、处室、班组的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
(3)办公室在支部的统 1 领导下，实行指点、组织、调和、督查和抓好落实的职责，要切实担当牵头抓总、指点调和的责任。
2、落实工作责任 ?
(1)坚持党管意识形态原则
?
认真贯彻落实中央、省、市县和教育局机关党委关于意识形态工作的决策部署和唆使精神，严守政治纪律、组织纪律和宣扬纪律，坚决保护党中央权威，在思想上、政治上、行动上同以____同志为总书记的党中央保持高度 1 致。(责任领导：班子成员) ?
(2)坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务 ?
认真学习 109 届 4 中全会精神，学习____总书记系列重要讲话精神，延续推动中国特点社会主义和中国梦的宣扬教育，加强 4 个全面 战略布局的宣扬教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行，不断巩固马克思主义在乎识形态领域的指点地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。扎实抓好以支部为龙头的干部理论学习，把意识形态工作作为必学内容，每一年学习很多于 1 次。(责任领导：李朝，责任处室：办公室，团委，少先大队) ?
(3)建立健全分析研判机制 ?
定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对学校出现的重大事件、重要情况、重要社情民意中的偏向性苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，保护意识形态安全。有关分析研判情况及时报上级党组织。(责任领导：李朝，责任处室：办公室) ?
(4)专题研究意识形态工作 ?
党总支每一年最少两次在党内通报意识形态领域情况，及时将意识形态领域的重大情况向上级党委报告，并提出建设性意见。(责任领导：李朝，责任处室：办公室) ?
(5)加强对意识形态工作的统 1 领导，保护意识形态安全。
切实构成党支部统 1 领导、党政齐抓共管、办公室组织调和、有关部门分工负责的工作格局。(责任领导：班子成员，责任处室：
办公室) ?
(6)加强党员领导干部意识形态的教育培训。(责任领导：李朝，责任处室：办公室) ?
(7)加强学校思想阵地管理，强化学校的教学管理，确保正确的办学方向。
认真贯彻落实中央、省、市、县委关于加强宣扬思想工作和意识形态工作有关部署要求，推动新时期中国特点社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，加强和改进思想政治工作、思想政治理论课教学，加强党员干部、思想政治课老师、年级组长、班主任等教师队伍建设。切实加强教师队伍的管理，不得在课堂出现有政治偏差的言行;在学校内不得进行宗教活动，不得开设宗教课或向学生传播宗教，不得组织学生到宗教活动场所展开教学和实践活动。(责任领导：开飞，责任处室：办公室、教务处、团委、少先大队) ?
(8)加强团队工作，强化青少年学生的意识形态教育 ?
加强对少年团校、学生社团的组织与管理，牢牢掌握共青团、少先队工作的主阵地。完善对重大社团活动、社会实践活动的报备、审核机制，加强引导，确保正确的政治方向。(责任领导：开飞、杨辉，责任处室：政教处、团委、少先大队) ?
(9)领导、组织对意识形态领域重大问题的处置 ?
对否定中国共产党的领导、攻击中国特点社会主义制度等毛病思潮和言论，必须敢抓敢管、勇于亮剑，及时有效地发出声音，旗帜鲜明地表明立场、亮明态度，理直气壮地加以批驳，有理有益有节地展开思想舆论斗争。(责任领导：李朝，责任处室：办公室) ?
(10)加强党员干部党纪法规教育 ?
对在各类媒体、互联网、出版物及课堂讲坛论坛等公然场合发
表同中央精神相背背的言论，非议党的理论和线路方针政策及重大决策部署，散布传播政治谎言的党员干部要依纪依法严肃处理。(责任领导：张道云，责任处室：办公室) ?
(101)做好知识份子的团结引导服务工作 ?
领导班子成员特别是主要负责同志要加强同知识份子交朋友，做好学科骨干教师的工作，通过展开常常性访问、建立联系点、参加教研活动、座谈等情势，不断拓展同教职工沟通联系的渠道。加强对党外教师的政治引领和政治吸纳，引导他们与党同心同德、同向同行。(责任领导：班子成员，责任处室：办公室) ?
(102)选优配强宣扬思想文化工作的干部队伍 ?
确保意识形态工作的领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。对敢抓敢管、勇于同毛病偏向做斗争的同志，要公然支持、大胆使用，对不合适、不适应的要及时作出调剂。(责任领导：张道云，责任处室：办公室) ?
3、严格实行责任追究 ?
严格追责问责，坚持有错必纠、有责必问，对致使意识形态工作出现不良后果的，严肃追究相干责任人责任。
(1)支部领导班子、领导干部有以下情形之 1 的，要追究责任，视情节轻重，给予约谈提示、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处罚。
1、对党中央或上级党组织安排部署的重大宣扬教育任务、重大思想舆论斗争组织展开不力的; ?
2、在处置意识形态领域重大问题上，书记没有站在第 1 线、没有带头与毛病观点和毛病偏向作斗争的; ?
3、管辖范围内产生由意识形态领域问题引发群体性事件的;
?
4、对重大敏感问题和突发事件处置和引导不力，引发思想混乱、造成严重影响的; ?
5、对所管理的党员干部公然发表背背党章、党的决议和政策的言论放任不管、处置不力的; ?
6、所举行的校园网站、广播站、微信公众平台、电子屏、横幅、宣扬栏、标语横幅展板等出现严重毛病导向的; ?
7、管辖范围内公然发行的出版物和编写的材料等在乎识形态方面有严重毛病导向的; ?
8、管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的; ?
9、管辖范围内举行的报告会、讲座、论坛和课堂教学有发表否定党的领导、攻击中国特点社会主义制度言论，造成严重影响的; ?
10、对管辖范围内意识形态工作出现严重问题隐瞒不报的; ?
11、党员领导干部通过信息网络、广播电视、报刊书籍、论坛讲座等公然发表背背中央精神言论，妄议大政方针的; ?
12、党员领导干部组织、利用宗教活动反对党的线路、方针、政策和决议，破坏民族团结的; ?
13、党员领导干部在涉外活动中，因言行不当在政治上造成卑劣影响，侵害党和国家形象的; ?
14、其他未能切实实行工作职责，造成严重后果的。
(2) 实行责任追究要实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承当主要领导责任，参与决策的班子成员承当重要领导责任。对毛病决策提出明确反对意见而没有被采用的，不承当领导责任。毛病决策由领导干部个人决定或批准的，追究该领导干部个人的责任。
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(3) 对领导班子、领导干部进行问责，依照干部管理权限，由上 1 级党组织根据有关规定实行。对领导班子、领导干部问责情况，报上级党委组织部门备案。
学校意识形态工作实行方案篇 2 为深入学习贯彻落实 109 大精神和____新时期中国特点社会主义思想，加强师生政治思想工作，依照江津区教委意识形态工作的要求，特制定本工作方案。
1、整体要求 ?
以 109 大精神和____新时期中国特点社会主义思想为指点，以提高全校师生思想政治素质、推动学校全面发展为目标，以学习讨论、调查研究、总结检查为主要情势，进 1 步加强党风廉政建设、师德师风建设、师生思想政治工作管理，掌控正确舆论导向，把全部师生的思想和行动统 1 到中央、市委、区委及区教工委的决策部署上，努力把意识形态工作做得更好。
2、工作内容 ?
1、深入学习贯彻 109 大精神和____新时期中国特点社会主义思想。组织学习党的 109 届 3 中全会公报，了解其中的主要内容。
2、认真学习贯彻《教育部关于进 1 步加强和改进师德建设的意见》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，切实加强对教职工的思想政治工作，加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平。
3、加强未成年人思想道德教育，对全部师生展开中国特点社会主义、中国梦及爱国爱校宣扬教育。
4、 认真学习有关法律法规，不断提高教职工和学生法律素养。结合普法工作的展开，进 1 步加强师生对法律法规的学习，重点学习国家新出台的有关法律法规。坚持学用结合，通过法治教育和法治实
践，增强宪法意识、爱国意识、国家安全统 1 意识和民主法制观念。
5、积极推动校园文化建设。
6、强化宣扬工作，掌控正确舆论导向。
3、方法步骤 ?
(1)、宣扬动员 ?
主要任务是抓好组织宣扬工作，为活动营建认真对待、积极学习、解放思想、锐意进取的强大舆论声势和良好的社会氛围。
(2)、学习讨论 ?
主要任务是加强学习深入讨论、统 1 思想、提高认识，掀起意识形态政治思想工作的高潮。在学习进程中要坚持本来学、及时学，集体学和个人学相结合，展开主题活动及生动活泼的学校讨论，联系实际撰写工作体会。
(3)、调查研究 ?
主要任务是在加强学习、提高认识的基础上，依照中央、市、县的关于加强教育系统政治思想教育、改进工作风格、密切联系实际和大众等有关要求，环境本身工作实际，认真展开调查研究。要展开专题调研活动，撰写有质量、有份量的意识形态政治思想工作调研报告。
(4)、总结 ?
主要任务是总结工作的经验，认真展开自查工作，制定整改措施，落实整改责任，研究改进工作的意见，把活动成果化为解决问题、增进工作、推动发展的搜集行动。
4、组织领导 ?
为确保意识形态思想政治工作获得实效，学校特成立意识形态工作领导小组。成员名单以下：
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组 长：杨劲松 ?
副 组 长：祝科 ?
成 员：王丽娜、徐波、刘春利、孟毓军、罗万国、谢汝东 ?
领导小组下设办公室 ?
主 任：杨劲松 成员：王丽娜、孟毓军 ?
5、场所管理 ?
学校意识形态重点场所要加强管理，学校会议室和功能室不对外开放使用，学校举行论坛讲座等要及时向学区总支、区教委报备，同意后方可实行。
6、认真做好工作情况及相干资料的上报和归档工作 ?
向学区总支和区教育工委及时报送工作计划、学习情况简报、总结等材料;建立健全档案，资料整理归档，以备查。
学校意识形态工作实行方案篇 3 为了进 1 步加强和改进我校意识形态工作，落实党管意识形态主题责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权，巩固马克思主义在以上形态的指点地位，巩固全校教职工团结奋斗的共同思想基础，明确学校领导班子的意识形态工作责任，根据县教育局文件精神，结合我校工作实际，制定本实行方案。
1、 指点思想 ?
以党的 108 大历次全会和____总书记系列重要讲话精神为指点，认真落实中央、省委、市委、县委和局党组关于意识形态工作的决策部署，检查党管意识形态，依照谁分管谁负责的原则，建立健全我校党支部意识形态工作责任制，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢握在手中，做到守土有责、守土负责、守土尽责，为 决战贫困、同步小康 提供强大的思想保证、精神气力、道德滋养和文化条件。
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2、 重点任务 ?
(1)强化领导责任。依照谁分管谁负责的原则，党组织对学校意识形态工作负主体责任。学校党支部书记是第 1 责任人，校长是主要责任人，应当旗帜鲜明的站在乎识形态工作第 1 线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向强队伍，带头批评毛病观点和毛病偏向，坚决保护党中央和省委、市委、县委和县教育局党组权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持 1 致。分管领导是第 1 责任人，协助支部书记删号兼顾调和指点工作。其他班子成员根据分工依照 1 岗双责 要求，抓好本部门意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负有领导责任。切实构成校长统 1 领导、各分管领导齐抓共管、中层领导分工负责，各教研组建立意识形态工作联席会议制度的工作格局。每一年最少专题研究意识形态工作 2 次，及时向局党组报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，保护意识形态安全。
(2)强化制度建设。意识形态工作将纳入我校党支部重要议事日程，列入年度工作要点，纳入党建工作责任制，纳入领导班子的考核管理，并与学校的中心工作紧密结合起来，同部署、同考核。建立联席会议、综合研判、副校级、中层领导联系教研组和班级等制度。
(3)强化理论学习。学校党支部将在支部大会学习时把意识形态作为重要学习内容和纳入 3 会 1 课 重要内容...
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