防疫志愿者社会实践报告3000字3篇

防疫志愿者社会实践报告3000字3篇防疫志愿者社会实践报告3000字　大学生疫情社会实践报告　在大家喜迎2020年，张灯结彩的时候，迎来的不是过年的欢声笑语,而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字与日俱增下面是小编为大家整理的防疫志愿者社会实践报告3000字3篇,供大家参考。

篇一：防疫志愿者社会实践报告3000字

　在大家喜迎 2020 年，张灯结彩的时候，迎来的不是过年的欢声笑语, 而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字与日俱增，四千、五千、一万，每増 一点都牵动着国人的心。子庚鼠年，这个不同以往的除夕，整片华夏大地，被疫 情点亮。可就是在这样的灾情面前，有一群伟大的人们为祖国冲锋陷阵，站在灾 情的第一线，守护着养育自己的祖国母亲。他们就是中国共产党。

　无论是拼搏在前线的医生，警察，还是在社区治安的志愿者，他们都有 着中国共产党的头衔，他们也是为人子女，也是孩子的爸妈，也有着自己放不下 的牵挂，可他们还是毅然决然的背起行囊，做最美的逆行者，用自己的平凡之躯, 为亿万同胞筑起防护的堡垒。

　除夕，本是万家团圆的日子，而他们为了老百姓在这个特殊时刻过个好 年，仍然奋战在自己的岗位上，与病魔做着抗争。一个多月的时间，武汉凡乎半 个城市沦陷在新型病毒当中，这个牵动着亿万人民心的城市却依然坚强着，不同 地区的医院内，不断有医护人员奔赴武汉，他们主动请缨，支援武汉，只是想为 武汉，为祖国争取多一点的时间，而当人们为其他们的姓名时，总是有这么一个 回答，我是中国共产党。

　记得有人采访到一个医生时，他说，我自从加入共产党，我就一直有这 个使命在，祖国培育我多年，我不能辜负我的祖国！一个党员一面旗帜，是庄严 而乂神圣的。作为共产党员，在进行入党宣誓的那一刻，在说出“随时准备为党 和人民物牲一切"，的那一刻，我们心

　里就牢记着全心全意为人民服务的使命，在 人民有困难的时候做共产党人该做的事。

　84 岁的钟南山院士，在抗击非典就冲在第一线，这次冠状肺炎，义毅然决然的奔赴武汉弹 5 岁李兰娟院士，多次抗击病毒，此次有带队去往武汉, 每天的睡眠不超过三个小时。湖北武汉肺科医院仁 U 主任胡明，在接到自己的 同行知己感染时泣不成声，但随后又擦干眼泪转身走进病房继续治疗病人，他说, 就算他倒下了，病人也必须得救。无论是老一辈的共产党还是新一批共产党员， 他们都在这场没有硝烟的战争中奉献出了自己的力量。"我是党员，我先上”即 是使命，也是责任。

　而我，作为一名大学生共产党员，虽然不能奔赴前线，但我也将页献出 自己的力量，不忘初心，牢记使命，为祖国的防疫工作做好基础，带头做好学校、 家庭疫情防控准备’协调好学校、学院的疫情工作。在此，我庄严承诺：

　一、 严守纪律，服从组织 九月 27 日，习近平总书记就各级党组织和广大党员、干部要在打赢疫 情阻击战中发挥积极作用做出重要指示。强调广大党员要不忘初心、牢记使命， 挺身而出、英勇奋斗、扎实工作。作为一名学生党员，我更应主动提高政治站位, 将此次疫情防控工作作为"不忘初心，牢记使命”主题教育实践活动成果的检验 石，全力配合做好疫情防控工作。

　二、 了解疫情，做好准备 及时了解疫情发展，认真学习好防护疫情的准备工作，并监督好

　自己身 边的人，积极做好党支部、班集体中学生思想工作，避免恐慌心理，教育引导身 边亲友同学正确理解、积极配合、科学参与疫情防控，仔细辨别核实网络信息， 坚决抵制谣言散布。

　三、 以身作则，勇敢担当 从自身做起，做好防护准备工作，尽量不出门，出门一定戴好口罩，勤 洗手，勤消毒，勤通风等。并与学校即使取得联系，保持沟通，配合学院做好健 康状况报告，如实反映问题的情况，特别是要及时报告确诊、疑似或隔离观察情 况。主动担当，协助学校、老师做好疫情防控的辅助工作。

　作为一名大三共产党员，我深知自己身上的责任和使命，要对得起自己 曾经的庄严宣誓，要有〃随时准备为党和人民牺牲一切”的准备。我会把疫情防 控作为巩固拓展"不忘初心、牢记使命”主题教育成果的具体实践，在防控疫情 斗争中砥砺政治品格、彰显使命担当。我相信在中国共产党的带领下，中国一定 会在这场战争中取得圆满的胜利。在春天白花盛开之际，便是我们拥抱世界之时!

　大学生疫情社会实践报告

　正如她的年纪一样，2Q2O.注定不一样，注定是不平凡的一年。

　2020 年，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了庚子年春节的平静。从一月中旬起，面对日渐上涨的患病人数，心情也是越来越紧张，开始戴 口罩，给身边的人普及疫情信息及防护措施，嘱咐家人减少出门次数做好防护， 不传谣、不信谣，这是一个普通人在疫情期间现在能做的最大贡献。

　在这段期间里，绐全国人民带来了无尽的悲疝，但同时也让十四亿同胞 真切的感受到了上下一心、共抗灾难的温情，更看到了党中央在灾难面前的果决, 以及千万党员在面对国家民族危难时先人后己、勇于奉献的精神。同样也看到了 网络上的另一面。在全国全力防控疫情的同时，负面信息和谣言也是跟风而来。

　面对鱼龙混杂的文章、信息，作为一名党员、学生干部，我积极承担起身上的时 代责任，在大量信息中筛选出有用的信息，辨别真伪，每天利用院内新媒体平台 发布转载权威新闻，给家人朋友同学进行防护科普;发挥模范带头作用，听从学 校、当地政府的统一安排.配合辅导员老师落实各项任务，并完成好自己的工作 职责，及时传达学校相关通知，督促同学完成毎日健康打卡，确保各年级疫情预 防做到实时监控，联合院内各学生组织进行自愿捐款及防疫宣传工作的动员，持 续充实和完善自己；关心周围同学的健康及心理状况，做好宣传工作，主动联系 我院防疫志愿者，弘扬正能量，及时发现问题并解决。

　对于谣言，着实希望我们可以在纷杂的信息中保持独立思考的能

　力;对于 真实存在的负面新闻，引用《人间正道是沧桑》的一条评论，也是告诫自己：不 能因为现在一些人没了信仰，就否定当初那些为了信仰牺牲自我的人;不能因为 现在阴暗之风盛行，就肆意侮辱揣测当初那些理想主义者奋斗之真心。没有钦佩, 至少尊重，愿逝者安息。

　"让党旗在防控疫情斗争第--线高高飘扬”，多少人，舍生忘死，舍小家 为大家，越是艰险越向前。打头阵，上一线，关键时刻，尽显英雄本色，只因党 员二字。疫情就是命令，防控就是责任。许多医护人员夜以继日地工作;各地医 疗救援队奔赴疫情一线，向着危险坚定逆行;交警、社区工作人员放弃休假，守 护百姓平安;一方有难，八方支援，无数的普通人，自发地捐款、捐献物资，为 防疫斗争的胜利提供强有力的基础。

　作为一名学生党员，我们应该坚决拥护党的领导，增强"四个意识”，坚 定"四个意识”，做到"两个维护”，不忘初心，牢记使命，万众一心，众志成城, 相信具有〃中国速度气 体现“中国奇迹”的抗疫战役，我们一定会取得胜利。

　习近平总书记强调：“只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策, 我们就一定能打赢疫情防控阻击战。”我们坚决和伟大的祖国站在一起，共同打 赢疫情防控阻击战！

　大学生疫情社会实践报告

　“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。〃这是国家领导人习近 平总书记的重要指示。新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来，党中央高度重视， 对防控工作作出一系列重要部署。丄月 25 日，习近平总书记主持中央政治局常 务委员会会议并作重要讲话。吉林省委常委会紧跟党中央指示，召开会议，深入 学习贯彻习近平在中共中央政治局常务委员会会议上，研究加强新型冠状病毒感 染的肺炎疫情防控工作时的重要讲话精神，研究部署下一阶段工作。为坚决有效 遏制疫情在我区扩散,全校党员教师和学生要争做“三个表率 一、 做维护稳定的表率。要把思想认识行动统一到习近平总书记重要讲 话和指示精神上来，按照省委及市、区教育局匸作部署，把做好疫情防控丄作作 为巩固拓展不忘初心、牢记使命‘‘主题教育成果的实践战场，带头站在疫情防控 最前沿;要认真学习、广泛宣传疫情防控相关政策措施，增强群众自我防病意识 和社会信心。不造谣、不信谣、不传谣，坚决抵制和纠正散播谣言等违法违规行 为，最大限度消除群众恐慌，坚决维护社会大局稳定，在疫情防控斗争第一线为 党旗增辉添彩。

　二、 做带头防控的表率。要做到不串门、不集会、不聚餐、不吃野味。

　搞好个人、家庭卫生，带头维护公共卫生，有效切断病毒传播途径。岀门戴口罩, 常洗手、多饮水、勤消毒，做好自我防护。积极协助社区、物业做好疫情防控工 作，教育引导、劝阻群众取消各类聚餐、聚集活动。

　三、 做履职尽责的表率。守土有责、守土负责、守土尽责。要主动承担 党组织分配的工作任务，发扬无私无畏精神，关键时刻主动担当，率先垂范，带 动教师依法防控、科学防控、联防联控，构筑群防群治的严密防线。要广泛动员 群众、组织群众、凝聚群众，关心支持医疗卫生、公安干警等一线工作人员，积 极配合有关部门做好流动人群的追踪排查和卫生防控等匚作，及时向覚组织如实 报告相关情况。

　没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。面向新的春天，只要 坚持全国一盘棋，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，战“疫”胜利的 消息一定会如期而至。

　疫情就是命令，防控就是责任。一名党员就是一面旗帜，每名党员要始 终牢记人民利益高于一切，要在国家领导的坚强防控下，不忘初心、坚定信心、 万众一心，中国没有打不羸的仗，冲锋抗疫第一线，共同打赢这场疫情防控阻击 战 此致 敬礼！

　汇报人：

　大学生疫情社会实践报告

　暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推 进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会， 了解社会。同时时间也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径, 服务社区、回报社会的一种良好形式。作为一名大学生有别于中 学生就在于它更重视培养学生的实践能力，在重视素质教育的今 天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面 发展的新世纪优秀人才的重要途径。岁月如梭，伴随着酷热的到 来，作为大学生的第一个暑期就已悄然来到我们身边，于是我积 极地投身社会实践当中，想通过社会实践更进一步了解社会，在 实践中增长见识，锻炼自己的实干;想通过社会实践，找出自己 的不足，不断地去完善自己。

　兼职，对于大学生来说，其实并不陌生，我已在上学期的课 余时间兼过职，在一所中小型超市当收银员，而且周围很多同学 也有兼职。所以当回到我们县城的时候感觉找份工作难度应该不 大。但现实跟想想还是有很大出入的，有时候甚至有很大的差距。

　因为周围的环境是不一样的，所需也是不一样的。就拿我的求职 经历来说吧，要找到一份理想的兼职工作并不容易，辗转了三四 个，在别人的帮助下找到一份家教的工作。

　家教，也就是做老师给学生辅导学习，一般都是一对一的辅 导。不过由于后来又有几家需要家教，而且与我的时间也并不冲 突，所以我辅导的学生有三个。曾经，对这个职业也有过憧憬， 所以对于这样的一份暑期工作，我个人是很满意的，因为它是最 能体现一个人的价

　值的，而且我对自己也是很有信心的，以前暑 假在家的时候就教过我的弟弟妹妹们，虽然这并不正规，但至少 让我获得一定的经验。自信是好事，但我知道，这毕竟是我第一 次正式的一家教老师的身份去教别人，所以我要做好充足的准 备。

　我辅导的学生都是初中生，辅导的主要科目是英语。我先跟 家长通了个电话，进行了初步的接触和交流，并且了解了学生的 基本学习情况，在对学生进行试讲之前，我在网上特地查找了一 些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型 以及采取的措施。而且我也事先了解了初中英语课程设置的一些 特点，对初中的英语课程有一定的了解，我深知“不打无准备之 战“的道理。第二天我就带着紧张又兴奋的心情进行了第一次试 讲，对于试讲的结果，家长还是比较满意的。然后我跟家长进行 了深入的交谈，也跟我的学生有了第一次交流。这样的接触之后, 我了解到，其实他们的其他几门功课还是蛮好的，对英语，主要 是没有兴趣，而且英语底子差，加之父母的期望有很高，从而造 成了自我放弃。回来以后，对于这种情况，我在网上査找了相关 资料，对这样的学生，最重要的就是鼓励与支持，增强他们的自 信心。我相信，有了自信，兴趣就会产生了。

　做好一切准备之后，我开始第一天的家教任务。在我自己理 解之中，英语最重要的就是词汇、语法以及口语，而为了能让学 生熟悉英语的学习，我基本以教材为蓝本的，另外再加上一点参 考书上的辅助性知识。一开始我让他们读了一篇课本上的课文， 主要目的就是要知道他们的发音如何，让我感到欣慰的是，他 们虽然读起来断断续续的，

　有的单词读不出来，但是读出来的部 分还是基本没有发音问题的，我想，只要在增强点自信，他们的 英语一定会有幸当大的进步的。我对他们说了我个人的看法，并 给予他们一定的鼓励，之后，我还是能感觉到他们其实还是喜欢 英语的，可能是因为英语差而对应于产生了一定的抵触情绪，从 而不愿多接触英语。发现这一点以后，我对自己的教学计划有了 进一步的调整，要进一步发现他们在英语上的发光点。

　接下来，就是对词汇的记忆。与他们接触下来，我了解到记 单词是令他们最头疼的，我想着也是我们每个人头疼的事情吧， 所以在教别人的时候，也是在教自己。我个人认为，以单词的发 音来记忆应该是最有效的方法了，但是这样的话，你就必须会读, 因为只有知道了怎么读才能按照它的读音来拼写整个单词，而这 个过程又是相互互补的，所以要培养对英语的语感。在课上学习 知识的过程中，我们经常听到一句话就是“兴趣是的老师〃，而实 践证明，这句话是非常正确的。所以我决定，从他们的个人兴趣 爱好开始，希望能够挖掘出意想不到的潜能。将学习与娱乐结合 在一起，劳逸结合，几天下来，他们已没有刚开的那般抵触，并 对英语也产生了一定的好感。而在这个过程中，我们就像是已认 识几年的老朋友。

　最后就是语法，对于这个，我还是...

篇二：防疫志愿者社会实践报告3000字

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　大学生疫情社会实践报告 2000 字 1 学 院:__ 班 级：__ 姓 名：__ 学 号:__ 指导老师：

　实习时间：20__年_月_日——20__年_月_日 时光荏苒，一转眼我已经是个毕业班的学生了，这个暑假，在学院的统一安排下，我通过自主实习完成了在兰州市疾病预防控制中心为期两周的实习，通过这次的实习，让我有了不小的收获和成长! 病预防控制中心成立于 20__年 8 月，是由原市卫生防疫站、市结核病防治所重组而成，是由政府举办的实施国家级疾病预防控制与公共卫生技术管理和服务的公益事业单位。其宗旨是以科研为依托、以人才为根本、以疾控为中心;其使命是通过对疾病、残疾和伤害的预防控制，创造健康环境，维护社会稳定，保障国家安全，促进人民健康。

　中心主要职能及任务：组织实施全市传染病、地方病、职业病、慢性非传染性疾病、寄生虫病和媒介生物的监测和预防控制;承担着全市传染病疫情、食物中毒、食物污染、职业中毒、饮用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突发公共卫生事件的调查、应急处理及预防控制;

　开展食品卫生、学校卫生、职业卫生、放射卫生、公共场所卫生等类别的卫生监督检验、健康相关产品卫生质量检验、疾病预防控制检验及有关单位的委托检测检验;负责实施全市免疫预防接种规划及预防用生物制品的使用和管理;负责全市疾病预防控制信息的收集统计、分析评价及预测预报;承担着全市开展疾病预防控制、公共卫生相关技术的科研、培训、指导、宣传教育及咨询、诊疗服务;为政府部门制定公共卫生、疾病预防控制的政策提供技术依据，参与拟定疾病预防控制、公共卫生相关的卫生法规、标准、方案;承担省、市卫生行政部门交付的其他任务。

　我本次实习的科室是微生物检验科，我们科室的职责主要包括了：

　1.承担全市食物中毒调查分析及病原菌的分离鉴定。

　2.承担保健食品、普通食品微生物检验。

　3.承担水及涉水产品的微生物检验。

　4.承担化妆品的微生物检验。

　5.承担公共场所用品及餐具的微生物检验。

　6.承担细菌及真菌毒素的检验。

　7.指导下级各单位卫生微生物检验业务工作。

　8.承担大专院校学生实习、各单位微生物检验人员进修培训。

　9.承担工业微生物污染分析控制。

　在这里，我完成了自己两周的实习工作，这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

　一、 实习目的 实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学生的必修课，它不仅让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

　这次有机会能够到疾控中心实习，我感到很庆幸。虽然只有两周的时间，但是在几位老师的帮助下，我对于微生物基础知识有了更加深层次的理解，增加了对微生物知识的感性认识，锻炼和提高了独立分析和解决实际问题的能力。与老师相处了两周，老师很热心和真诚，尽心尽力的将实验操作的技能和要点传授给我，为人很和善，包容我的错误，让我有了很大的进步。

　二、实习内容 第一天在老师的带我们去单位了解一下环境和认识一下老师。到达后李老师负责我们这次实习的全过程，她将实习过程的注意事项和规章制度，并且了解各个实验室里面的大型仪器。

　老师告诫我们到实习单位后一定要跟带领我们的老师的作息时间一致，不可以早退，不能偷懒，一定要把实验室的卫生搞好。我们即将进入社会，在如何与人相处，处理好人际交往进行锻炼和提升，听到老师的一席话，我受益匪浅，暗暗下决心，一定要好好的实习和学习，不给学校丢脸。

　这次实习，由于老师们正在进行的前期实验都已完成，所以我们在这段时间主要进行《食品安全国家标准----菌落总数测定》的培训。

　开始时自己就是跟在实习老师的后面打打下手，帮忙拿溶剂，洗瓶子，称量等。在实习老师的指导带领下，我对实验室分析的内容慢慢的有了很深的了解，自己在一个多星期的学习下也能独立完成一些简单实验。

　主要实验是菌落总数的检验，程序如下：

　1 样品的稀释 1.1 固体和半固体样品：称取 25 g 样品置盛有 225 mL 磷酸盐缓冲液或生理盐水的无菌均质杯内，8000 r/min～10000 r/min 均质 1min～2 min，或放入盛有 225 mL 稀释液的无菌均质袋中，用拍击式均质器拍打 1 min～2 min，制成 1:10 的样品匀液。

　1.2 液体样品：以无菌吸管吸取 25 mL 样品置盛有 225mL 磷酸盐缓冲液或生理盐水的无菌锥形瓶(瓶内预置适当数量的无菌玻璃珠)中，充分混匀，制成 1:10 的样品匀液。

　1.3 用 1 mL 无菌吸管或微量移液器吸取 1:10 样品匀液 1 mL，沿管壁缓慢注于盛有 9mL 稀释液的无菌试管中(注意吸管或吸头尖端不要触及稀释液面)，振摇试管或换用 1 支无菌吸管反复吹打使其混合均匀，制成 1:100 的样品匀液。

　1.4 按 1.3 操作程序，制备 10 倍系列稀释样品匀液。每递增稀释一次，换用 1 次 1 mL 无菌吸管或吸头。

　1.5 根据对样品污染状况的估计，选择 2 个～3 个适宜稀释度的样品匀液(液体样品可包括原液)，在进行 10 倍递增稀释时，吸取 1mL 样品匀液于无菌平皿

　内，每个稀释度做两个平皿。同时，分别吸取 1 mL 空白稀释液加入两个无菌平皿内作空白对照。

　1.6 及时将 15 mL～20 mL 冷却至 46 ℃的平板计数琼脂培养基(可放置于 46 ℃±1 ℃恒温水浴箱中保温)倾注平皿，并转动平皿使其混合均匀。2 培养 2.1 待琼脂凝固后，将平板翻转，36 ℃±1 ℃培养 48 h±2 h。水产品 30 ℃±1 ℃培养 72 h±3 h。6.2.2 如果样品中可能含有在琼脂培养基表面弥漫生长的菌落时，可在凝固后的琼脂表面覆盖一薄层琼脂培养基(约 4 mL)，凝固后翻转平板，按 6.2.1 条件进行培养。

　3 菌落计数 可用肉眼观察，必要时用放大镜或菌落计数器，记录稀释倍数和相应的菌落数量。菌落计数以菌落形成单位(colony-formingunits，CFU)表示。

　3.1 选取菌落数在 30 CFU～300 CFU 之间、无蔓延菌落生长的平板计数菌落总数。低于 30 CFU 的平板记录具体菌落数，大于 300CFU 的可记录为多不可计。每个稀释度的菌落数应采用两个平板的平均数。

　3.2 其中一个平板有较大片状菌落生长时，则不宜采用，而应以无片状菌落生长的平板作为该稀释度的菌落数;若片状菌落不到平板的一半，而其余一半中菌落分布又很均匀，即可计算半个平板后乘以 2，代表一个平板菌落数。

　3.3 当平板上出现菌落间无明显界线的链状生长时，则将每条单链作为一个菌落计数。

　4 菌落总数的计算方法 4.1 若只有一个稀释度平板上的菌落数在适宜计数范围内，计算两个平板菌落数的平均值，再将平均值乘以相应稀释倍数，作为每 g(mL)样品中菌落总数结果。

　4.2 若有两个连续稀释度的平板菌落数在适宜计数范围内时，按公式(1)计算：

　N=∑C / (n1+0.1n2)d?????????????(1) 式中：

　N——样品中菌落数; ∑C——平板(含适宜范围菌落数的平板)菌落数之和; n1——第一稀释度(低稀释倍数)平板个数; n2——第二稀释度(高稀释倍数)平板个数; d——稀释因子(第一稀释度)。

　4.3 若所有稀释度的平板上菌落数均大于 300CFU，则对稀释度最高的平板进行计数，其他平板可记录为多不可计，结果按平均菌落数乘以最高稀释倍数计算。

　4.4 若所有稀释度的平板菌落数均小于 30 CFU，则应按稀释度最低的平均菌落数乘以稀释倍数计算。

　4.5 若所有稀释度(包括液体样品原液)平板均无菌落生长，则以小于1 乘以最低稀释倍数计算。7.1.6 若所有稀释度的平板菌落数均不在30CFU～300 CFU 之间，其中一部分小于 30 CFU 或大于 300CFU 时，则以最接近 30 CFU 或 300 CFU 的平均菌落数乘以稀释倍数计算。

　5 菌落总数的报告 5.1 菌落数小于 100 CFU 时，按“四舍五入”原则修约，以整数报告。

　5.2 菌落数大于或等于 100CFU 时，第 3 位数字采用“四舍五入”原则修约后，取前 2 位数字，后面用 0 代替位数;也可用 10 的指数形式来表示，按“四舍五入”原则修约后，采用两位有效数字。7.2.3 若所有平板上为蔓延菌落而无法计数，则报告菌落蔓延。

　5.3 若空白对照上有菌落生长，则此次检测结果无效。

　5.4 称重取样以CFU/g为单位报告，体积取样以CFU/mL为单位报告。

　三、 实习总结 我在实验的过程中也会遇到许多的困难，出现错误，我会虚心的向实习老师请教，他们待我都很友善。这次实习，让我学到的最难能可贵的精神就是严谨。当实验样品多的时候，老师就会经常拖着不去吃饭，忙着做实验，当有较大误差时，就会重新的来做，不管实验多么的复杂，为的就是精确的实验数据。老师说因为我们的实验数据是其他科室参照依据，所以一定要把实验的结果力求精确。让我从中受益匪浅! 四、实习心得 以前，在学校总觉得学的还不错，一旦接触到实际，才打先自己的能力远远没有达到工作的要求，实际的工作远比想象中的腰复杂的多细致的多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义!实际的工作能力时书本上没有办法教给我们的，必须要通过实际的工作来积累与强化。食品科学作为一门与实际工作结合紧密的学科，实践是检验学校里的学习成果的最好的试金石，将所学的知识转化为工作能力，这才

　是真正做到了学有所用。

　一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾!在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

　此次实习告诉我：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。

　大学生疫情社会实践报告 2000 字 2 光阴似箭，日月如梭，我在__区疾控两个月的实习已经结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里百感交集。在实习过程中，自己不断加强学习，提高综合素质，准确自我定位，在检验科各位老师及主任的带领下，我认真学习各专业知识，学会操作仪器，以及独立进行各检验工作，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风;还有老师们无私的关心和教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在我选择离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是离开是为了在跟多的地方跟好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。下面我将实习两个月的工作总结如下：

　一、感想与体会 1、态度决定一切

　作为检验科的一员，工作是一定要一丝不苟，认真仔细，有必要时一定要检验自己的工作结果，以确保万无一失，工作的时候我一直保持极大的工作热情，不仅顺利完成工作任务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率。虽然工作中也会范一些错误，受到领导的批评，但我认为这些错误和批评是能让我在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨认真的工作作风给我留下深刻的印象，我也从中学到了很多自己缺失的东西。

　2、勤于思考 在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率。刚进入检验科，总有一种茫然的感觉，对于检验工作，处于比较陌生的状态，也对如何适应这样的新环境感到迷茫。但为了搞好工作，服从主任安排，积极支持老师们工作。我不怕麻烦，虚心学习，自己摸索实践，在很短的时间内熟悉一些技巧，明确了工作程序，提高工作能力。在具体工作中形成一个比较清晰的工作思路，能够顺利开展工作并圆满地完成本职工作。

　3、不断学习 要不断的丰富自己的专业知识和专业技能，这会使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上要有所作为，一定要对自己职业的专业知识熟悉，对自己工作所在范围内的工作技能也要熟悉掌握，这样才算是一位合格的技术人员。为了弥补自己专业知识的空缺，我每天不断要求自己把这些知识补上，这不管对自己还是在以后的工作中都打

　下一个牢固的基础。

　二、工作成果与收获 1、理化检验 在理化实验室，指导老师是高两届的师兄师姐，自然对我关怀备至，相处融洽，他们耐心的讲解，让我很快的熟悉每个实验的原理及操作步骤，也让我对于检验这一专业更加深入的认识。我了解到许许多多在学校无法学到的更加具体的检验知识，在实习过程中，我掌握如下技能：

　a、了解食品和水质理化检验的卫生意义，熟悉检验的任务和基本指标，掌握样品的采集和保存方法。

　b、实习理化实验室的管理制度。

　c、熟悉水质各项物理指标的测定原理和方法，掌握食品样品的预处理和常用分析方法。

　d、熟悉硫代硫酸钠的标定方法，碘盐中碘含量的测定，食品中重金属含量的测定原理及方法。

　e、熟悉紫外分光光度计，原子吸收光度计，离心机的使用方法。

　f、掌握检测结果的报告方式。

　2、微生物检验 在微生物检验方面，指导老师是检验科主任，主任首先给我进行了生物安全教育。从中我了解到课堂中接触不了的`有关生物安全的具体事项，知道在微生物实验室，不仅要求保证检验结果的准确性，还要求自身保护，毕竟这里是一个被大量致病菌包围的地方。在接下来的

　几天，我逐渐熟悉自己的岗位，在主任的指导下，我开始协助主任处理一些简单的事情，比如接种，划划平板，熬熬肉汤。在不断地实践中，我熟练了技术，掌握了知识，渐渐清楚一个检验人员需要做的工作，将书本上的枯燥转变为脚踏实地的实践，渐渐有了自己...

篇三：防疫志愿者社会实践报告3000字

　10 月 27 号一大早我们就从学校出发前往广安宾馆。到了那，高老师给大家分配好了工作，让大家立即前往自己分到的宾馆。由于我是晚一点报名的，所以跟其他六名同学被安排到机动组，哪有事就派我们去。中午休息了一会，三点的时候，接到刘老师的 通 通知：让我和其他两名同 学 学前往天坛体育宾馆。我 们 们立即就出发了。四点一 到 到那，在大厅的其他几个 比 比我们先到的同学给我们 说 说了我们的工作任务。我 负 负责所有天津代表的引导 工 工作，安排的车是 47 号 车 车。我在大厅见到有天津 来 来的代表就跟他们打好招 呼 呼，告诉他们我是他们的 引 引导员和我的电话，并登 记 记下他们的联系电话、房 间 间号以及姓名。晚上八点 半 半，天津的代表差不多都 来 来齐了。我们几个引导员 匆 匆忙吃完饭然后到大厅询 问 问负责会务安排老师明天 的 的安排，我想早点通知代 表 表们明天的安排，怕晚了 打 打扰他们休息。到九点半 ， ，所有的天津代表我都通 知 知完了：早餐六点、七点 准 准时发车、记得带好代表 证 证以及入场券，乘座的是 4 47号车。弄完以后，帮 助 助会务组的老师发书和包 以 以及代表证给那些刚到的 代 代表。忙到 12 点，工作 基 基本结束了。由于天坛

　体 育 育宾馆来了 300 多名代 表 表，客房都安排满了，我 们 们七名引导员只能被安排 到 到 KTV 的休息室。里面 就 就两张小床，别的什么都 没 没有，而且特别冷，但是 我 我们已经特别累了，也没 办 办法就睡那了。

　28 号 早 早上 5 点 20 起来，整理 完 完一些东西差不多六点多 吃吃完早饭，就出去看 47 号 号车停在哪，然后在宾馆 门 门口举着车排，叫着天津 的 的代表请上 47 号车。六 点 点五十分车上还有几名代 表 表没到，我请他们的领导 给 给他们打电话催催，因为 七 七点就得准时发车，不能 延 延误其他代表。七点人都 到 到齐了，我们发车了。在 车 车上我给大家做了下自我 介 介绍，并给他们读了这一 天 天的日程安排。通知他们 会 会务组的一个老师说所有 的 的包都不能带入会场，照 相 相机以及水都不能带进去 。

　。代表们都抱怨说怎么小 包 包都不让带，我说很抱歉 ， ，这个是大会安排的，我 也 也没有办法，大家只能是 把 把东西放在车上了。有位 天 天津红桥区代表的负责人 说 说她们昨天所有负责人开 会 会，组委会的人说可以带 女 女士的小包进去。我问了 她 她那位负责人的电话然后 打打电话问清楚了情况，得 到 到的答案是可以带小包进 去 去，告诉了大家这个消息 ， ，她们都很高兴。半个小 时 时就到了人民大会堂，我 让 让代表们排好队准备入场 。

　。第一天开会，来的人也 特 特别多，进入会场时秩序 都 都挺乱的，为了不让我带 的 的代表团人走失，我让大 家 家都排成两队紧跟着队伍 走 走，进去后首先是拍照， 人 人特别的挤，我把代表们 引 引导到人少点的地方，等 待 待着

　第二批照相。照完后 引 引导大家进入三层的会场 。

　。安排他们就坐。会议结 束 束后我引导他们出来，在 会 会场外面集合，然后返回 4 47 号车。最后有几个代 表 表比较晚才出来，怕他们 找 找不到车，我遍到前面举 着 着车牌。终于他们出来了 ， ，看到了我就跟我回到车 上 上。清点完人数就让司机 师 师傅发车了，把人数报给 负负责代表们吃饭事物的老 师 师。下午吃完饭就又把他 们 们送回了大会堂。这天的 工 工作还算顺利，我随车带 着 着北京地图，给那些想去 到 到处逛逛的代表。有两位 比 比稍大点的姐姐想去秀水 街 街玩，问我几点关门，我 不 不是北京人，也不太清楚 ， ，就打电话问了我一个北 京 京的同学，告诉了她们。

　还 还有一位代表的手机没钱 了 了，他得打电话让家里人 给 给他充值，我把手机借给 他 他用，怕影响他的事情。

　 只要真心地为代表服务 ， ，为他们着想，就能赢得 他 他们的尊重。在几天的相 处 处中，我跟他们都比较熟 了 了，有什么不对或不妥也 会 会给我指出来而不是责怪 我 我。我也尽力帮助代表解 决决他们遇到的困难，他们 也 也很乐意帮助我。因为我 们 们引导员住的地方没有浴 室 室洗手间。洗头洗澡都成 了 了问题，一天的劳累我们 很 很想洗个热水澡，晚上在 大 大厅碰到两位我带的代表 团 团的姐姐，她们住在一个 房 房间，正准备出去逛会。

　我 我跟她们说能不能借她们 房 房间的浴室给我们洗个澡 ， ，她们很爽快的就答应了 ， ，那个时候真的是感动得 要 要死，一个劲的对她们说 谢 谢谢。

　她们说没事，想洗 就 就去我们房间吧，你们也 挺 挺不容易的。

　29 号还 是 是到大会堂开会，照例通 知 知大家一些注意事项，两 个 个人临时有事没去。这天 的 的秩序好了很多，比较顺 利 利的就进入了会场。返回 的 的时候把人数报给管代表 吃 吃饭的老师，是35 人， 因 因为有几个人出会场去有 事 事了。可是到了饭店，他 说 说就给我 47 号车和令一 个 个 46 号车准备了 6 桌， 让 让我们这两车的人占六桌 ， ，可不知道怎么了有两个 人 人没座位，我给负责人打 电 电话他说只能有六桌，多 了 了他们也不管，要么就在 一 一桌上多加一个人。可是 其 其他代表不同意，因为他 们 们说本来十个就吃不饱， 他 他们给饭菜太少了。看着 别 别人都吃饭而那两个代表 在在那站着，我觉得特别对 不 不起他们，都快急哭了我 们 们两个引导员。后来在别 的 的桌找到空位给他们安排 了 了。

　30 号，参观军事 博 博物馆，老师安排我这车 回 回来时清空，让原先这车 的 的代表做这个宾馆的其他 车 车回来。我跟那些代表说 了 了，他们说支持我我的工 作 作。都没有什么抱怨。到 军 军博参观完后，我一手举 着 着 47 号车的牌子，一手 举 举着去东四幼儿园的牌子 ， ，让那些想去幼儿园的老 师 师上我的车。并提前跟幼 儿儿园的老师联系上了，她 已 已经来了这接人。好多想 去 去幼儿园参观的老师问我 这 这车还送不送他们回宾馆 ， ，我对这个也不清楚，拍 摄 摄的一个哥哥帮我去问了 负 负责的老师说送，他们就 都 都上车了，去了 55 个老 师 师。我跟拍摄的一个师哥 和 和师姐便都站着把座留给 了 了参观的老师。在车上统 计 计好个宾馆的人数，

　给司 机 机提供回来时的最佳路线 。

　。参观完可以后，师傅就 把 把他们都送回宾馆。有两 个 个坐在较后面的老师在说 话 话说没听见我说到她们宾 馆 馆了，我说我都特别大嗓 门 门的喊到了哪个宾馆后跟 司 司机师傅商量了一下送她 们 们到地铁口，坐一站地铁 回 回去，这点我有点疏忽， 跟 跟她说了对不起。

　这次 实 实践让我懂得如何做事， 如 如何做人，如何处理应急 问问题。对我是一个很好的 锻 锻炼和提高。这其中也有 些 些足之处和疏忽，以后我 会 会更细致的做事，争取让 所 所有的代表满意。志愿者 服 服务需要有很大的耐心和 热 热情，这样才能做的更好 。

　。通过跟代表们的交流， 我 我也懂得了很多道理，学 到 到了好多书本上学不到的 东 东西。在今后的生活学习 中 中，我会努力的提高个方 面 面的素质，争取 XX 年成 为 为奥运会的志愿者。转载 请 请注明来源。原文地址：

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