继续医学教育管理系统6篇继续医学教育管理系统 宜昌市继续医学教育信息管理系统操作演示 宜昌市继续医学教育信息管理系统登录界面 宜昌市继续医学教育信息管理系统的几大功能介绍用户管理下面是小编为大家整理的继续医学教育管理系统6篇,供大家参考。
宜昌市继续医学教育信息管理系统登录界面
宜昌市继续医学教育信息管理系统的几大功能介绍 用户管理 项目管理 学分管理 成绩管理 数据统计 系统管理
一、用户管理 用户类别分为：继教办用户、单位用户、个人用户。 继教办用户：主要指各县市区卫计局及宜昌市继教办所管理的账户。 单位用户：指市直及县市区各医疗卫生机构所管理的账户。 个人用户：指每位学员个人账户账户。
1.继教办用户 可为辖区内的单位用户分配账号，管理各单位科室及学员信息。 负责审核辖区内已经单位审核通过的申报学分。 可查询辖区内学员年度继教成绩（2013年起），打印学员学分明细。 查看本辖区内各单位每年继教合格率。
2.单位用户 管理单位科室及人员信息 审核学员的申报学分 管理单位申报的继教项目
单位用户如何添加人员信息?单位继教管理人员进入继教系统，选择“用户管理”——“学员管理”，点击“添加”按钮，电脑提示“正在连接考勤机”（没有连接考勤机的话，就忽略此项，电脑提示“考勤机连接失败”后点“确定”）进入添加人员信息的页面，将所有前面带“*”的信息都填写完整保存即可。（没有连接考勤机时，学员ID号可以先填学员身份证号码保存，随后学员再拿身份证原件在有考勤机的地方激活身份证。）
下图为添加人员信息操作步骤
3.个人账户 查询项目学分（参加继教培训班所获得的学分） 填报申报学分（参加宜昌市外举办的继教项目及本地承办的继教项目所获得的学分；ⅡB类学分） 查询个人成绩
二、项目管理 每年经相关专家评审后通过的继教项目会上传至继教系统。 单位继教管理人员进入“项目管理”界面找到对应的继教项目，点击红框内灰色底纹数字即可弹出添加人员的对话框。 操作步骤如下所示：
操作步骤如下所示：
添加人员
项目资料报送要求——省级继教项目 市继教办已发文公布通过的省级级继教项目在举办前两周将电子版会议通知和日程安排（需加盖单位公章后扫描）报市继教办； 按照项目举办要求举办完后，务必于两周内将项目详情填写完整，电子版执行情况汇报表（须填写完整）、参加人员登记表及纸质版会议通知、会议日程、结题报告、会场照片报市继教办。
项目资料报送要求——市级继教项目 市级继教项目举办前一周将举办信息报市继教办，按照项目举办要求举办完后，务必于十天内将项目详情填写完整，电子版执行情况汇报表（须填写完整）、参加人员登记表报市继教办。
三、学分管理 项目学分：指学员通过参加立项项目（包括国家级、省级、市级继续医学教育项目）所获得的学分。 申报学分：指学员通过自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其他形式的继续医学教育活动所获得的学分。
申报学分操作步骤： 上图是以申报自学笔记为例，其他类别学分，操作步骤同上。
申报学分的计算方法 1.自学笔记：凡自学与本学科专业有关知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执行，写出综述，在科室交流，每2000字授予1学分，每年最多不超过5学分。
例如：自学笔记如何填报？
申报学分的计算方法 2.进修学习：经单位批准，凡到上一级单位专业进修（含出国培训）1-5个月，经考核合格者，每月授予5学分；进修6个月及以上、经考核合格者，视为完成当年规定的学分（不区别Ⅰ、 Ⅱ类学分）。
申报学分的计算方法 3.论文发表：在刊物上发表论著和综述，按以下类别计算学分：
申报学分的计算方法 4.科研项目：已批准的科研项目
申报学分的计算方法 5.出版医学著作：每编写1000字授予1学分。 6.出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。 7.发表医学译文：每1500汉字授予1学分。
申报学分的计算方法 8.由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等，每次可授予主讲人2学分，授予参加者0.5学分。参加者全年获得的该类学分最多不超过10学分。
申报学分的计算方法 9.临床病理讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房，每次可授予主讲人1学分，授予参加者0.5学分。参加者全年获得的该类学分最多不超过10学分。
申报学分的项目学分登记 指学员在宜昌市外的地方参加了继续医学教育项目培训班的学分需要学员自行在宜昌市继续医学教育信息管理系统中填写申报，经单位审核后提交辖区继教办审核，继教办审核通过之后获得学分。 注：凡是由宜昌市各单位主办的继教项目学分均由各主办单位使用考勤机登记学分，负责上传继教系统，学员无须自行填写申报，如有误填，单位请注意审核不通过！
继教学分要求 县级医疗卫生机构卫生专业技术人员每年参加继续医学教育活动，获得的最低学分数不得低于20分，所获Ⅰ、 Ⅱ-A、Ⅱ-B类学分不可相互替代。 高、中、初级卫生专业技术人员每年至少完成市级以上Ⅰ、 Ⅱ-A类学分5学分， Ⅱ-B类学分中8-9项（两项合计）不得超过10学分。五年内完成省级以上继续医学教育Ⅰ类学分5学分。
四、成绩管理 继教办用户：可查询辖区内所有人员年度继教成绩及明细；可打印学员年度继教学分条。 单位用户：可查询本单位所有人员年度继教成绩及明细。 个人用户：可查询个人年度继教成绩及明细。
五、数据统计 继教办用户：可查询辖区内各单位年度继教合格率。 单位用户：可查询本单位年度继教合格率。
六、系统管理 继教办用户：可修改继教办登录密码、注册信息；下载考勤机软件。 单位用户：可修改单位登录密码、注册信息；下载考勤机软件。 个人用户：可修改个人登录密码及个人职称信息。
单位继教管理人员激活或更新学员ID号步骤： 将考勤机的电源接通，用自带黑色数据连接线连接电脑，提示“正在连接考勤机”，连接成功后进入宜昌市继续医学教育信息管理系统“用户管理”界面，点击“学员管理”，找到需要激活或者更新ID号的学员，点击红框中数字，弹出ID号对话框，将对应的身份证原件在考勤机感应区，即可采集到新的ID号数据。（注意：此项操作需要学员在“等待审核”状态时方可成功，学员通过审核后只能由市继教办用户修改。）
温馨提示： 新增人员及中途更换过身份证的人员身份证激活后，需要使用考勤机的举办单位工作人员将考勤机上面的人员数据更新后才能够正常打卡使用！
关于新增人员 每年7月份后进入单位的新进人员，当年不再添加进入继教系统，于次年1月再添加进入继教系统。
关于调动人员 执业地点发生变化的学员，在执业变更手续办完后，由现在所在单位的继教管理人员确认人员执业地点确实变更后，报电子表格给市继教办（联系人：范婧）即可办理调动。
关于删除人员 单位继教管理人员可以报删的人员有以下几种情形： 转行人员； 离开宜昌市去外地就业人员； 去世人员； 退休人员（已经办理完退休手续，经与本人确认退休后不再从事本行业，并就同意单位报删其账户与单位达成相关协议的人员）。
谢谢大家耐心聆听！
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目录
第一章系统背景第 niCME 系统登录第三章单位用户1.
机构管理2.
人员管理3.
项目管理4.
课题管理5.
学分录入6.
学分维护7.
统计查询第四章客户哗软件的使用1.
安装客户端软件2.
读写 IC 卡3.
下载课题及上传学分第一章系统背景继续医学教育管理系统 （ ICME ）
是为满足继续医学教育学分的规范化管理的需求而设计开发的 ， 提供
了集项目 、 学分 、 人员信息的记录 、 管理 、 统计 、 审核为一体的继续医学教育管理综合解决方案 ， 是对继
续医学教育过程中的主要活动进行全面的计算机化管理的软件系统 ， 其开发设计完金遵照国家有关部门对
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继续医学教育的各项规定 。好医生 IC\IE 系统历经近 10 年的发展 ， 已覆盖金国 20 多个省 / 直辖市 / 自治区 ， 6000 多家医院在使用,
全国使用最广 ， 真正实现学员走到哪 ， 学分跟到哪 。一^在手 ， 畅学无忧 。客服热线 ：
400-812-8811第二章 ICME 系统登录基础知识帐号知识 ：
帐号通常由用户名和密码两个部分组成 。系统登录 ， 用户名为单位 编号, 密码可从我公司
发放的系统开放通知单中获得 。
通常 ， 建议用户正确使用和维护自己的帐号 ， 包括修改初始密码 ， 定期修
改密码 ， 牢记密码等等 。北京健康在线网络技术有限公司 （ 总部 ）
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操作方法在地址栏输入网址 http:// 止 mc.haovishcng.com
, 出现首页 ， 如图:继续医学教育管理系统 -ICME
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和密码后 ， 点击 “ 登录 ” 按钮即可进入管理系统 。
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输入 ICME 系统网址 ：
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, 打开系统登录页面后 ， 可将其收藏在 IE 的收藏
夹中 ， 下次可直接从收藏夹中进入 。2 、
登录后 ， 在 “ 权限管理 ” 一＞
“ 修改密码 ” 中可以修改密码 。
对于初次登录此系统的人 ， 系统将强制
跳转到此页 ， 只有用户修改了初始密码后 ， 才能进入系统 。如下图 ：北京健康在线网络技术有限公司 （ 总部 ）
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“ 机构管理 ” 中的 “ 组织机构设置 ” 功能 ， 进入到机构设置页面 。
点击左侧的机构树 ， 可显示已建立的科室 。
右侧为组织机构信息编辑区 。见下图 ：AfiffW
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址计直向苻我 「 鲍仪机构设置 "E? 第二跋选择医院 ， 在 “ 名称 ” 输入栏输入将要新增的科室名字 ，同时选择机构类型为科室 ， 点击 “ 增加 ” 按
钮 ， 可为该医院增加下级科室 。选择科室 ， 在 “ 名称 ” 输入栏可修改本科室名称 ， 点击 “ 修改 ” 可修改此科室的名称 。选择科室 ， 点击 “ 删除 ” 可删除该科室 ， 但必须此科室下面没有人员信息时方可删除 。点击机构树上方的 “ 导出组织机构 ” 可导出组织机构信息保存到本地 ， 方便查看与存档 。见下图 ：北京健康在线网络技术有限公司 （ 总部 ）
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2 2 、 人员管理操作说明人员注册管理点击 “ 人员管理 ”
一＞
“ 人员注册管理 ” 功能 ， 在左侧机构树中选择科室 ， 右侧将显示该科室下的所
有提交注册信息的待审核人员列表。在人员进行注册前 ， 医院可通过 “ 单位直接审核 ” 和 “ 科室逐级审核
按钮设置提交注册信息的待调入人员是由单位直接进行审核 ， 还是由科室逐级审核 。点击 “ 调入 ” 可将审核的注册信息正确的人员调入正式的人员列表中 ， 信息有误的注册信息可进行修改 。Aaww
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有人员的列表 。
可对系统设置是否允许个人录入学分 ， 人员信息按机构树进行查询 、 修改 、 调出调入 、 导
出操作 。北京健康在线网络技术有限公司(总部) 第 6 页北京市西城区德外大街甲 5 号中天大度 7 层
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2000>12-161»点击 “ 查看 ” 主要是查看此人员的职称变动记录及状态 。添加与删除人员点击 “ 添加 ” 或 “ 编辑 ” 按钮 ， 可进入人员信息详细页面 。
在填写人员值息时 ， 带号的输入栏
为必填项 。
如下图 ：姓名:性别:组织机构:状态:医学专业:
行政职务•:
职务类别:
行政级别:学历:学位:当前职称:正常
▼外科综合
▼ 快速查询其他行政职务 ▼ST
▼其他行政级别 ▼本科
▼无学位 ▼富径任医师
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可以 0
证件类型 ：
言福- ▼
证件号码 ：
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浏览 ..•保存重置密码的片髭大 ISK,
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存 ； PJ. 》 汶祥点击 “ 保存 ” 按钮 ， 将完成修改.并保存修改的人员信息 。点击人员列表前的选择框 ， 勾选要删除的人员 ， 然后点击 “ 删除 ” 按钮 ， 将注销所选人员 。
如下图:北京健康在线网络技术有限公司 （ 总部 ）
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正用2007-09-27
正常2007-09-27
正常"分 ：
可以不可以任医师
2008-12-16 正常“ 是否可录入学分 ” 输入栏 ， 可设置该人员登录系统后 ， 能否录入个人非项目学分 。为人员转科室在右侧的人员列表中 ， 找到要转科室的人员 ， 点击 “ 编辑 ” 按钮 ， 进入到人员信息修改页面 ， 点击页
面中的 “ 组织机构 ” 输入栏 ， 在弹出的机构树中 ， 选择该人员要调转的科室 。
如下图 ：姓名性别密码医学专业行敢职务行政级别学历学位当前嘛"ooooo怜■再回 国I 其倾学去业Q 地方痛治研究所J ）
所领导园办公室国 编辑部&地方病民院固后勤科J 厦愀乏碱元室W 克山敬 R 充室 J ）
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I 入事科北京健康在线网络技术有限公司 （ 总部 ）
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最后 ， 点击人员信息修改页面的 “ 修改 ” 按钮 ， 完成人员调转科室的操作 。将人员调出本单位在左侧机构树中 ， 选择调出人员所在的科室 ， 选择需调出的人员 ， 点击 “ 调出"按钮 ， 选择甘标医院
和科室 ， 可以完成此人员从本单位的调出工作 。
如下图 ：彳号 ：
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外 0 大专无学位
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42 男外科本利无学位 X 』详她信息职爵麦劫 a? 号点击 “ 确认 ” 调出所选人员 ， 提示调出成功 。将待调入人员调入本单位接收单位的管理员选择调入人员方式 。
如选择 “ 待调入人员列表 “ 方式 ， 点击 “ 调入人员列表显示 ”
按钮 ， 可显示调出单位指定调入本单位的人员 ， 点击 “ 调入 ” 按钮 ， 可完成人员的调入 ， 如下图 ：口全地 澳 消
fflBA 员|添加入员选择调入人员方式 ：
邕待调入人员列表 。
人员编号查询符调入人员列 表 调入入员腌隐朦偏号 姓名 性别 科室 调入50200G亚琴 女 内科g 臂信野变锦号
姓名富*科室学历学位职务
职称
进入时间
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查看
50201T 张园 40 男
外科大专无学位
其 H 行政职务主治/主甘医 2008-12 - 正常口煽关查看
50203B 马建 32 男外科大专无字位其地行政职务医师
2008-12 - 正常如选择 “ 人员编号查询 “ 方式 ， 点击 “ 编号查询调入 ” 按钮 ， 在人员编号输入框输入待调入人员编号,
并且选择要调入的科室后 ， 点击 “ 调入 ” 按钮 ， 可完成人员的调入 ， 如下图 ：选择调入人员万式 ：
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待调入人员源
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宣看
11150203B 马建新 32 男
外科大专无学位
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1115020 廿 ； 姓名 ：
张国庆1 ■"务 ［ 性别 ：
男 ； 科室:五舛颇
调入编联嶷话|耕*（ 3 编 55
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外科本超无学位
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查看
111502039 米有函 37 女
外科本科无学位
司儿科北京健康在线网络技术有限公司 （ 总部 ）
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注意 ：
如待调入人员的原单位没有将该人员进行调出 ， 新单位将无法调入 。向学会提交待注册人员点击 “ 人员管理 ” 一 〉 “ 提交学会注册人员信息 ” ， 进入待注册人员管理页面 。
管理页面左侧是机构树.
点击科室后 ， 右侧显示的是学会列表和该科室下的人员列表 。先选择需注册的学会 ， 然后在人员列表前 ， 勾选待注册为学会会员的人员 ， 最后点击 “ 提交学会 ” 按
钮 ， 将所选待注册人员提交到此学会 。
此学会管理员可通过系统对此人员名单进行确认并完成注册 。
如下
图 ：殴协会市社会苗阪代啪市东城区十蹒医手魅优甘协会医学会北京分会 j药学会I I驰 Excel, 请点击该符拐 ， 运行该补丁后柬浙打开一个溯览 ？ 访问即可送择
人 员编号50204A姓名
性别育伦
勇宣谊打印人员慌类机l^ozooeiSji ~~
: (502001 班
r (5O2D0H]x.A ：(50200)] 攻打印人员制卡资料点击 “ 人员管理 ” ->
“ 打印人员制 K •资料 ” 功能 ， 给新来人员办理 IC
首先将新人员的信息录入
到 ICME 系统中 ， 进入打印人员制 K •资料页面.根据机构树选择人员所在科室 ， 中间窗口即会显示出
您所选择的科室的人员列表 。
如下图 ：A.S51B ：。
fiSErER钢中蹈选择中间窗口的人员点击
>
, 即可将所选人员移动到右边的要打印列表中 ， 也可以点击 》 按钮将中间
列表中的所有人添加到右边的要打印列表中。
再点击 “ 打印人员制 F •资料 ” ， 预览打印人员信息 ， 确认无
误后将相片纸打印出来...
3 ． 5． 2联系实际 ， 开展思想政治工作调研 。在实 践中我们体会到， 研究会的影响在于研究， 作用在于 研究 ， 发展在于研究。医院的思想政治工作研究 ， 必 须结合医院工作实际， 面向实践， 才能有生机有活力
有成效 。我们坚持理论与实际相结合 的原则 ， 积极 组织四个研究小组开展调研 ， 就如何发挥基层党组 织战斗力和凝聚力问题研究 、 如何发挥党组织在建 设和谐医院工作中的作用研究、 新时期加强党员教 育管理问题研究、 基层党组织发展党员工作中存在 的问题及对策研究、 加强医院党务工作者队伍建设 常州实用医学 2011年第 27卷第 5期 研究等方面积极展开探索与研讨。
回顾一年来医院的思想政治工作， 为深化医院 改革和发展提供了思想保证和舆论支持， 主要取得 了以下成效：
(1)综合实力稳步提升。手术次数同比 去年上升 23． 6％， 总业务收入上升 5． 24％。(2) 外 部形象明显改善。对特困和低保患者实行十免十减 半， 全年共减免费用 l 万余元。在社区实行“六免二 减” 、 基本药品零差价政策。清潭、 怀德、 兰陵三个社 区为居 民让利近 4o 万元。(3) 内部氛围更加团结和 谐， 在全院职工的共同努力下， 医院取得了多项荣 誉。
我们要在新的一年里， 在上级政研会的大力指 导下 ， 加强学习 ， 加强研究 ， 以开拓创新精神 ， 把 医院 的政研工作提高到一个新的水平。
继续医学教育管理 系统 ( IC ME )在 实践中的应用体会 徐怡 ( 常州市第一人 民医院， 江苏213 003) 中图分类号 ：
R197． 32文献标识码 ：
B文章编号 ：
3068—5685( 20l 1)5—318—2 随着继续医学教育工作的不断深入开展， 传统 的管理方法已远远不能适应新形势的需要， 我院自
2008年起用继续医学教育管理系统(ICME)取得了
良好的效果， 极大地提高了管理的力度和效率。
继续医学教育是卫生技术人员学习新理论、 新 知识、 新技术和新方法 的终身教育形式之一。继续 医学教育工作 的重要性在 医疗卫生工作 中 日渐突 出， 已成为卫生专业技术人员年度考核、 职称评审的
依据。同时， 继续医学教育的内容及方法逐渐增多，
管理工作也逐渐复杂， 工作量越来越大， 传统的人工 管理方法逐渐暴露出诸多弊端， 诸如：
工作量大， 准 确性差， 人为因素多， 统计困难， 反馈信息较慢等等，使得继教管理人员很难迅速正确地掌握本单位卫生 技术人员的继续 医学教育学分获得情况 ， 难 以及时 正确地对继教总体情况进行统计分析和评估。为了
解决以上问题， 使继续医学教育工作更加科学化规 范化地进行， 自2008 年起， 我院开始使用好医生教 育中心的继续医学教育管理系统( 以下简称 ICME)。
我院现有 1900 名卫技人员进人 ICM E 管理。该管理 系统由继续教育 Ic 卡(卫生专业技术人员人手 1
张) ， 手持式 IC 卡读写机(POS 机)、 联机式 IC 卡读 写器、 统计管理软件、 数据中心等组成。该系统在一
收稿 日期 ：
2011—04 — 20 定程度上解决了传统手工方法的一些弊端， 现将我 们在工作中的一些心得与体会浅谈如下。
1
系统简介 ICME 是一套集记录、 管理、 统计、 申报为一体的 继续教育管理系统软件， 它把计算机、 互联网、 POS 机和 Ic 卡等现代科技手段引入继续教育管理。主 要特点有 ：
操作界面简单 、 功能实用 、 操作方便快捷 、
运行安全可靠 、 动态数据统计等。该 系统主要包括 “人员管理” 、 “项 目管理” 、 “权限管理” 、 “机构管理” 、
“学分管理” 、 “信息浏览” 、 “达标审核”、 “统计查询” 八大功能模块， 能够完成医务人员继续教育数据的 录入、 修改、 查询、 统计、 存储、 打印、 维护和远程交换 等功能。
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一 行 政 机 构 医 教 管 理 平 台
卫 技 人 员 医 教 管 理 平 台
一 医 疗 机 构 医 教 管 理 平 台
一网 上 医 教 信 息 发 布 平 台
图 1 医学教育管理信息系统总体功能结构 前期准备专人负责 ICME 的管理工作。硬 件需求：
可连接 Intem et 的专用电脑 l 台， POS 机 2 台， 联机读 写器 1 台， ICME 软件 1 套。按姓名 、 科 室、 专业、 职称、 职务、 学历、 身份证号等内容录入 1． 1
常州实用医学 2011年第 27卷第 5 期 ICME 全院医务人员的基本数据， 好医生公司为每位 医务人员配发 l 张继续医学教育 IC 卡， 为持卡人建 立唯一编号 。
1． 2学分录入 每次授课前、 结束后在现场使用 POS 机进行刷卡， 完成学分的登记工作， 每次刷卡时 间不超过 3 秒。本 院人员参加院外学 习， 项 目举办 单位刷卡后通过网络上传于数据中心， 参加人员可 以获得相应的学分， 通过 ICME 个人可以查询该项 目所有信息。同样， 医院所举办项目也可为参加学 习的外院人员刷卡记分 。
1． 3学分管理科教科负责 POS 机与 电脑交换数 据或远程数据交换 ， 定期对系统实施维护。为了数 据的安全和保密 ， ICME 还设有系统安全密码 ， 要求 用户输入正确用户名和口令后才能进入系统进行操 作。通过对学分情况查询， 及时监控数据， 动态掌握 医务人员继续教育情况， 以保证继续教育学分数据 的完整和继续教育工作 的完成。
2继续医学教育管理系统的优点⋯ 2 ． 1学分登记方便及时理方法是在举办学术活动时用手工签到， 速度慢 ， 一 些学 习人员的字迹潦草， 填写的姓名看不清楚 ， 发放 学分证书数量多少不能准确预测 ， 姓名 、 学习内容填 写出错率大 ， 学分证书不能及时发放到参加人手中，
在学习人员多时还容易造成混乱现象， 这很不利于 学习后的统计工作。使用了继续医学教育管理系统 后 ， 学员参加学习时用 IC 卡刷卡 即可签到 ， 方法简 单 ， 速度很快 ， 学习结束后 由继教管理人员将参加学 习者的刷卡记录从 POS 机导入电脑， 学员参加学习
的情况便一目了然， 传统的管理方法在这一环节上 存在的问题迎刃而解。
2． 2信息记录准确无误加学术活动的人员授学分 时用纸质的学分证明， 每 张学分证明均需用手工填写， 因参加人数多， 因此填 写工作量很大 ， 且因手工填写人为因素多 ， 很容易填 错， 给学员造成麻烦， 且常出现姓名涂改相互借用重 复领取的现象 ， 从而不能真实反映学员参加继续医 学教育的情况。使用了继续医学教育管理系统后，
每次学术活动 POS机设定两次刷卡， 学员参加学习
时带 IC 卡刷卡， 导入电脑后经本单位上网将每个参 加学习者的学习情况上传至本市卫生局的数据中心 系统， 经本市卫生局审核通过即可授分， 准确无误，
这样就克服了纸质学分证明因人为因素所造成的不 良现象 ， 客观真实地反映了学习者参加继续 医学教 育的情况 ， 也大大减轻了继教管理人员的工作量。
传统 的继续医学教育管 传统 的管理方法在给参 ·3 19· 2． 3具备较强的统计查询功能， 随时都可 以对继 教对象 的个人学分及学分达标情况 、 继教项 目开展情况、 项 目 参加人员职称、 项目分类等进行统计查询， 还可以 对继教对象多年学分达标情况进行统计查询 ， 即准 确简便又快捷 ， 是传统的管理方法无法做到的。
2． 4全院情况统一管理学员参加学习时刷卡即可将本人的学分记录到个人 系统中去， 这样就避免了学员的学分证由本人保管，很容易损坏和丢失的现象， 个人学分可通过好医生 网站个人查询网页查询个人历年获得学分情况。单 位可通过统计查询系统随时可以掌握本单位的继续 医学教育工作开展情况 ， 便于继教管理者统一管理。
3继续医学教育管理 系统的不足之处【 2J 3 ． 1推广运用各地不均 较少， 尚未在全国统一实施， 造成 IC 卡的使用只能 局限在少数地区， 导致数据采集、 交换等不便 ， 使其 原来应有的功能和效益下降。这就造成了有些外出
参加学习的人员所取得的学分不能通过刷卡及时地 录入个人系统 中去， 还需要 由继教管理人员手工 录 入， 仍需要人力和物力， 且录入的过程中人为因素也 较多， 相信随着该系统的进一步推广应用， 这个问题 是可 以解决 的。
3 ． 2科研信息不能反映力改进。卫生技术人员外出进修、 自 学、 论文发表及 课题立项等均可授予学分 ， 但是这些学分 的授予过 程只能是学员将外 出进修 的证明、 发表的论文及立 项的批文交到继续教育管理负责人手中， 由继教管 理人员手工录入， 方法较为复杂， 仍然需要一些人力 和物力， 且录入程序较为原始， 人为因素仍然较多。
3． 3系统欠稳定偶有遗漏 ICME 项 目开展情况个别查询系统里发现参加人数 少于 POS 机所显示人数 ， 与公 司联 系后 ， 称可 能为 ICME 终端程序出错 。
总之， ICME 大大提高了工作效率， 节省了人力
资源， 为医院的继续医学教育工作的科学化、 规范化 管理提供了强有力的支持， 在医院的继续医学教育 工作中发挥着日益重要的作用， 值得进一步推广应 用。
[参考文献】
[1]张丽萍 ． 基层医院开展继续医学教育的现状分析及对 策(J] ． 继续医学教育， 2001， 1 5(2) ：
l2 —1 3．
[2] 张娅妮 ． 大连市继续医学教育活动管理工作探讨 [J ] ．
继续医学教育， 2O 05， 1 9(4) ：
34—36．
统计查询简明快捷继续 医学教育管理系统 使用了继教管理系统后 ，
目前 ， 该系统使用的地区 学分的记录功能仍需大 刷卡上传数据 后 ， 从
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目录
第 一章 章 ICME 系统登录（ （p3-p4 ）
第 二章 章 单位 用户 1. 单位信息修改 P5 2. 机构管理
P5-P6 3. 人员管理
P7-P14 4. 项目管理
P14-P17 5. 学分管理
P17-P23 6. 年底验证表格导出
P26-P27
7. 统计查询
待定
第三章 客 户端软件 的 使用 1．安装客户端软件 2．读写 IC 卡 3．下载课题及上传学分
第四章 联系我们
第一章 ICME 系统登录 基础知识 帐号知识：帐号通常由用户名和密码两个部分组成。
系统登录，用户名为 单位编号（IC 卡卡号前 6 位），密码由上级部门在系统中设定，后期可更改。如遗忘密码，可由上级部门在系统中初始化密码。
建议用户正确使用和维护自己的帐号，包括修改初始密码，定期修改密码，牢记密码等等。
操作 说明 将电脑联网打开浏览器（建议使用 IE 浏览器），在地址栏输入网址 ，出现首页，如下图【图片 1】：
在登录页面输入正确的用户名 （单位 编号）和密码后，点击“登录”按钮即可进入管理系统。如下图【图片 2】：
提示 1、 输入 ICME 系统网址：
，打开系统登录页面后，可将其收藏在 IE 的收藏夹中，下次可直接从收藏夹中进入。
2、登录后，在“权限管理”—>“修改密码”中可以修改密码。对于初次登录此系统的人，系统将强制跳转到此页，只有用户修改了初始密码后，才能进入系统。
如下图：
为下级医院或科室重置密码 登录后，在“机构管理”—>“下级密码重置”，在左侧机构树中选择下级单位或科室，右侧中点击“密码初始化” 初始密码为：123456。如下图：
第二章 单位用户 1 、单位信息修改 操作说明 点击“机构管理”—>“组织机构设置”功能，进入页面。如下图【图片 3 】：
“机构名称”为医院第一冠名（请询问本单位行政办公室），并补充扩展信息
2、 、 机构管理 在“机构管理”下，医院管理员可为医院设置科室。
操作说明 组织机构设置 点击 “机构管理”—> “组织机构设置”功能，进入到机构设置页面。点击左侧的机构树，可显示已建立的科室。右侧为组织机构信息编辑区。见【 图片 3 】：
为医院增加下级科室：
选择医院，在“机构名称”输入栏输入将要新增的科室名字，同时选择机构类型为科室，点击“增加”按钮，可为该医院增加下级科室。
修改医院科室的名称：
选择科室，在“机构名称”输入栏可修改本科室名称，点击“修改”可修改此科室的名称。
删除科室：
选择科室，点击“删除”可删除该科室，但必须此科室下面没有人员信息时方可删除。
导出组织机构信息：
点击机构树上方的“导出组织机构”可导出组织机构信息保存到本地，方便查看与存档。见下图：
3、 、 人员管理 三种方式：医护个人注册、管理人员添加和管理人员表格导入。
（如需办理ＩＣ卡需提供 1 大小为 100K 以内电子证件照一张）
操作说明 1）医护人员个人注册审核 点击“人员管理”—>“人员注册管理”功能，在左侧机构树中选择科室，右侧将显示该科室下的所有提交注册信息的待审核人员列表。在人员进行注册前，医院可通过“单位直接审核”和“科室逐级审核”按钮设置提交注册信息的待调入人员是由单位直接进行审核，还是由科室逐级审核。如发现个人信息有错误可以直接通过审核修改（除身份证号姓名外）。
点击“调入”可将审核的注册信息正确的人员调入正式的人员列表中，信息有误的注册信息可进行修改。
医生注册 页面详见 附件。
2）管理人员添加或删除 从：【 图片 1 】登陆系统 见【 图片 2 】
点击“人员管理”—>“人员信息设置”功能，在左侧机构树中选择科室，右侧将显示该科室下的所有人员的列表。可对系统设置是否允许个人录入学分，人员信息按机构树进行查询、修改、调出调入、导出操作。见下图 【图片 4】
点击“查看”主要是查看此人员的职称变动记录及状态。
添加与删除 人员 点击“添加”或“编辑”按钮，可进入人员信息详细页面。在填写人员信息时，带“*”号的输入栏为必填项。如下图：
电子照片上传后 点击“保存”按钮，将完成修改，并保存修改的人员信息。
点击人员列表前的选择框，勾选要删除的人员，然后点击“删除”按钮，将注销所选人员。如下图：
备注：“是否可录入学分”输入栏，可设置该人员登录系统后，能否录入个人非项目学分。
为人员转科室 在右侧的人员列表中，找到要转科室的人员，点击“编辑”按钮，进入到人员信息修改页面，点击页面中的“组织机构”输入栏，在弹出的机构树中，选择该人员要调转的科室。如下图：
点击“确认”按钮后，“组织机构”输入栏里的名字变为要调转科室的名字。如下图：
最后，点击人员信息修改页面的“修改”按钮，完成人员调转科室的操作。
将人员调出本单位 在左侧机构树中，选择调出人员所在的科室，选择需调出的人员，点击“调出”按钮，选择目标医院和科室，可以完成此人员从本单位的调出工作。如下图：
点击“ 确认”调出所选人员，提示调出成功。
将待调入人员调入 本单位 接收单位的管理员选择调入人员方式。如选择“待调入人员列表“方式，点击“调入人员列表显示”按钮，可显示调出单位指定调入本单位的人员，点击“调入”按钮，可完成人员的调入，如下图：
如选择“人员编号查询“方式，点击“编号查询调入”按钮，在人员编号输入框输入待调入人员编号，并且选择要调入的科室后，点击“调入”按钮，可完成人员的调入，如下图：
注意：
如待调入人员的原单位没有 将 该人员 进行 调出，新单位将无法调入。
打印人员制卡资料 点击“人员管理”—>“打印人员制卡资料”功能，给新来人员办理 IC 卡或遗失补办卡。首先将新人
员的信息录入到 ICME 系统中，进入打印人员制卡资料页面，根据左侧机构树选择人员所在科室，中间窗口即会显示出您所选择的科室的人员列表。如下图：
选择中间窗口的人员点击 ，即可将所选人员移动到右边的要打印列表中，也可以点击 按钮将中间列表中的所有人添加到右边的要打印列表中。再点击“导出学员资料”,保存文件。
3）
）
管理人员表格导入
从：【 图片 1 】登陆系统 见【 图片 2 】
点击“人员管理”—>“人员信息设置”功能，如【图片 4】
点击“导入人员信息”，在打开的页面【图片 5】中点击“模板下载”，在弹出页面点击保存。
打开上图保存的 Excel 文件（“导入人员信息”模板），如下图：
备注：必须按照摸板填写，不能删除或更改表格中规则，所有“*”列为必填项，摸板中的第一行举例说明在上传表格时需要删除（如不删除此行，上传时系统将默认为医院有效人员信息）
人员信息按照模板格式要求完成后，进入【图片 5】页面，点击“浏览”找到相应的 Excel 表格文件，然后点击“提交”，如下图：
提交之后可在【图片 5】页面查看上传结果反馈。您上传的表格将显示在页面中，如下图，点击下载，打开文件。
打开上图下载保存的文件，查看反馈结果 如下图
上图结果为所有数据均上传成功，如上传不成功 例下图
上图显示有数据出现“学历填写错误”及“身份证冲突，请验证后重新上传”，出现“学历填写错误”请严格按照 excel 表格模板填写学历字段，上图“大专毕业”应修改为“大专”，出现“身份证冲突，请验证后
重新输入”，请确认此人之前是否在其他省市或者其他单位办理过ＩＣ卡，如在其他省市办理过 IC 卡请联系好医生，由好医生负责解决。如在其他单位办理过ＩＣ卡，请按照本说明的
2 ）管理人员添加或删除 功能进行调入人员操作 4、 、 项目 管理 项目的申办分为两种：一种是添加申报项目，即国家级/省市级项目申报系统进行申报并被批准和公布的项目；一种是自主添加项目，即没有通过项目申报系统进行申报的项目。
无论哪种项目，如果是需经过当地卫生行政主管单位审批备案的，必须通过审批备案后才能举办；如果是不需当地卫生行政主管单位审批备案的，则可直接举办。
操作说明 自主添加项目 点击“项目课题管理”—> “自主添加项目”功能，进入项目管理页面，可对项目进行添加、修改、删除操作。如下图：
点击“添加”按钮，可以添加新项目。进入新项目信息添加页面。如下图：
填写完新增项目的信息后，点击“增加”按钮，完成新项目的建立。完成项目的添加后，我们将在项目列表中看到新增加的项目。如下图：
点击“编辑”按钮，可对未提交审核的新增项目进行修改编辑。
对于新增项目，需要通过审核后才能添加课题，点击“提交审核”按钮后，对不需当地卫生行政主管单位审批备案的项目，则状态自动变为“已通过”；如项目需当地卫生行政主管单位审核备案的，则状态变为“待审核”，当项目通过审核备案后，状态将变为“已通过”。如下图：
只有状态为已通过的项目才能举办和记录学分。点击“审核明细”按钮，可查看审核的日志。如下图：
添加申报的项目 点击“项目管理”—> “添加申报项目”按钮。进入申报项目添加页面，对已通过国家级/省市级项目申报系统批准并公布的项目进行申办。如下图：
输入本单位在申报系统中立项的用户名和密码，点击“查询”按钮，将显示通过申报系统申报并被批准的项目。从中选择要举办的项目，点击“申报此项目”按钮，进入申办项目信息填写页面。
如下图：
项目原有的部分信息将自动填入到相应的输入栏中，非自动填入的，我们需要进行手工输入，项目信息填写完成后，点击“增加”按钮，完成项目的建立。
在“自主添加项目”的项目管理列表中，可以看到新建的申报项目，然后点击该项目后端的“提交审核”按钮，可将此项目提交到当地卫生行政主管单位进行的申办，通过审批备案后方可举办。
添加课题 点击“项目管理”—> “添加课题”功能，可以看到所有已审核通过的项目，只有这些项目才可添加课题。如下图：
选择项目，点击项目列表右边的“课题管理”按钮，进入课题管理页面，可管理该项目下的课题，进行添加、修改、删除操作。如下图：
点击“添加”，可以进入课题信息填写页面，如下图：
填写完课题信息，点击“增加”按钮，完成课题的建立，为该项目新增一个课题。如下图：
一个项目可添加一个或多个课题，但所添加课题的总学时和总学分不能超过该项目的总学时和总学分。
点击“编辑”按钮，可对课题进行修改。
点击“删除”按钮，可删除课题。
5 、学分管理 学分的录入主要分三种：手工录入、POS 机刷卡上传和 Excel 表格导入。
操作说明 1）
）
手工录入 非 项目学分：
：
通过【图片 1】登陆，进入【图片 2】页面 点击“学分管理”—> “手工录入非项目学分”，可进行非项目学分的录入。
选择左侧机构树中的科室后，右侧文本框中显示的为该科室下的人员列表，从列表中选择需要录入学分的人员，如下图：
在“人员查询”输入栏中输入外单位人员的人员编号，点击“查询”按钮，查询出外单位人员，并可将其加入到录入学分人员列表中。如下图：
点击“ ”按钮，可将选择的人员移到最右端文本框中，作为需要录入学分的人员。
点击“ ”按钮，可将选中人员从最右侧的人员列表中移除。
完成人员选择后，填写非项目学分的内容。
I 类学分录入，如下图：
I 类学分录入：选择“学分类别”选择（国家级/省市级），在弹出来的窗口中输入学分证书上的“项目名称”点击查询申报项目，在返回的结果中选中需要录入的项目，系统会把项目名称、学分、学时自动填充好，活动日期、活动形式、所属学科项按证书上的内容填入系统点击保存并提交完成学分录入。
II 类学分录入：在【图片 6】“学分类别”选择（除国家级/省市级）
勾选“续前值”，可实现窗口输入的内容不消失，可以在授分之后为另一部分人授予相同内容的学分，也可为相同的人，录入不同的学分。
点击“保存”按钮，可完成对所选人员学分的录入，但学分并没提交到上级进行审核，学分录入人员可在“本级学分维护”里，对其进行提交或删除操作，在“修改非项目学分”里修改学分；点击“保存并提交”按钮，学分被直接提交到上级进行审核，学分录入人员将不能再对其进行修改和删除操作。
使用向导 录入 非 项目学分：
：
点击“学分管理”—> “使用向导录入非项目学分”。
第一步：请选择一条适用的标准，点击“下一步”，如下图：
第二步：输入数量，计算学分，点击“下一步”，如下图：
第三步：填写项目内容，点击“保存并提交”完成操作，如下图：
如果仅点击“保存”按钮，则学分将不会被提交而只进行保存，可通过“本级学分维护”功能，进入学分维护管理页面，对其进行“删除”或“提交”操作，在“修改非项目学分”里进行修改操作。
2 ）POS 机刷卡上传
第一步：根据说明 P14 页 项目管理流程 来进行项目的建立
第二步：根据说明 P
，第三章 客户端软件使用 进行办班刷卡及上传学分
第三步：根据说明 P18 页 ，学分管理-本级学分维护 流程进行学分审核及提交
3）
）l Excel 导入
从：【 图片 1 】登陆系统 见【 图片 2 】
点击“学分管理”—> “导入非项目学分”，可进行非项目学分的 EXCEL 表格导入。见下图
点击“导入非项目学分 ”，在打开的页面【图片 7】中点击“模板下载”，在弹出页面点击保存。
打开上图保存的 Excel 文件（“导入非项目学分”模板），如下图
备注：必须按照摸板填写，不能删除或更改表格中规则，所有“*”列为必填项，摸板中的第一行举例说明
在上传表格时需要删除（如不删除此行，上传时系统将默认为医院有效人员学分信息）
人员信息按照模板格式要求完成后，进入【图片 7】页面，点击“浏览”找到相应的 Excel 表格文件，然后点击“提交”，如下图：
提交之后可在【图片 7...
操作说明（ 医师学员用户版 ）中疗网络科技有限公司2017 年 1 月
目录1.
系统登录 .......................................................... 1 12.
系统首页 .......................................................... 1 13.
学员注册 .......................................................... 2 24.
密码找回 .......................................................... 4 45.
电子学分领取流程 .................................................. 6 6（ 一 ）
注册用户登录后领取 ................................................ 6 6（ 二 ）
注册用户直接领取 .................................................. 8 8（ 三 ）
未注册用户直接领取 ............................................... 116.
学分证书查询及打印 ............................................... 147.
修改个人信息 ..................................................... 158.
修改登录密码 ..................................................... 16
中国医师协会继续医学教育管理服务平台1. 系统登录1 ）
进入中国医师协会官方网站 （ 官网网址 ：
http://www.cmda.net/ ）
， 点击首页右侧的 “ 中国医师协会继续医学教育管理平台 ” （ 或直接输入中国医师协会继续医学教育管理平台的网址 ：
http://cme .
cmda.
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在用户登录框中 ， 输入正确的用户名和密码 ， 点击登录按钮••伊 ■中国医师协会建策氛学兼 。
摩 4 个仑 02. 系统首页1 ）
医师学员初次登录时 ， 将会看到 “ 完善个人基本信息 ” 的页面 （ 补全基本信息之后,
中国医师协会继续医学教育管理服务平台此页面将不再出现 ）2 ）
医师学员登录后 ， 在系统首页中显示以下信息:a ）
个人基本信息b ）
本年参加的国家级 I 类继教项目及协会级 I 类继教项目的数量c ）
本年度内获得的国家级 I 类学分及协会级 I 类学分d ）
历年累计参加的国家级 I 类继教项目及协会级 I 类继教项目的数量e ）
历年累计获得的国家级 I 类学分及协会级 I 类学分中 国成彝协会箜续跃学教育平台■个人 g■ ■
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yperWdc-3. 学员注册
2
中国医师协会继续医学教育管理服务平台注 ：
新用户注册时 ， 请使用在本系统中未注册过的手机号码 。
如果您手机号码己注册
过 ， 清先使用密码找回功能重置登录密码 ， 再重新登录 。
具体参照 【 4 .密码 找回 】
。1 ）
未注册的医师可以点击系统首页的 “ 学员注册 ” ， 进入学员注册页注册新用户中国医师协会•
At
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«»««■»2 ）
填写合法的手机号码后 ， 点击 “ 获取验证码 ” 按钮3 ）
将接收到的短信验证码填入短信验证码输入框中 ， 设定密码和确认密码 ， 将图片中的验证码填入验证码输入框中 ， 点击 “ 注册 ” 按钮3 3
中国医师协会继续医学教育管理服务平台4 ）
注册成功4. 密码找回注 ：
密码找回时 ， 请确保您使用的手机号码是正确的 ， 且能正常接收短信 。
如果您己
遗忘注册用户时使用手机号码 ， 或注册时使用的手机号己停用 ， 无法接收到短信验证
码 ， 将无法使用此功能 ， 清联系本系统的技术支持 。1 ）
点击系统首页的 “ 忘记密码 ”4 4
中国医师协会继续医学教育管理服务平台2 ）
进入找回密码页3 ）
在找回密码页 ， 填写注册学员时使用的手机号码 ， 然后点击 “ 获取验证码 ” 按钮 。
注册学员时使用的手机将会接收到一条短信 ， 短信中含有 6 位的短信验证码 。4 ）
将 6 位的验证码填写进短信验证码的输入框中 ， 设定新密码并确认密码 ，然后填写
4 位的验证码 。5 ）
以上信息均填写完整后 ， 点击 “ 找回密码 ” 按钮 ， 提示找回密码成功 。
此时 ， 使用
注册学员时使用的手机号及最新设定的密码即可成功登陆系统 。5 5
中国医师协会继续医学教育管理服务平台5. 电子学分领取流程本系统支持"登录后领取"和 “ 未登录直接领取 ” 两种电子学分领取方式 。（ 一 ）
注册用户登录后领取1 ）
己注册学员登录本系统后 ， 在左侧导航菜单中 ， 点击 “ 学分管理 ” 下的 “ 学分领取 ”菜单n
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进入学分领取页面 ， 将学分验证码和验证码填写完整后 ， 点击 “ 验证 ” 按钮6 6
中国医师协会继续医学教育管理服务平台3 ）
核对项目及学分信息 ， 信息无误时直接点击确定按钮 。
如果项目及学分信息与想领取的不符 ， 返回上一步确认学分验证码是否填写正确 。n no 。* *IM
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完成学分领取 。7 7
中国医师协会继续医学教育管理服务平台EdU ）
注册用户宜接领取1 ）
点击系统首页的 “ 个人学分申领 ”2 ）
点击 “ 我要领取学分 ” 按钮 （ 即原医生通道 ）
， 进入学分申领页8 8
中国医师协会继续医学教育管理服务平台中国会爆缤 BE# 款育管理 11 务平台欢迎您使用中国医师协会继续医学教育管理服务平台
请选择您的操作加牍* •■gpponircm••U-bT«E<«3 ）
填写学分验证码及个人的身份证号码后 ， 点击验证按钮中国会爆缤 BE# 款育管理 11 务平台4 ）
系统提示 “ 您己经是中国医师协会继续医学教育管理服务平台的注册账尸 ，核对项
目及学分信息无误后 ， 即可成功领取学分 。
如需修改个人信息 ， 清登录系统修改 。
” ，
点击 “ 确定 ” 按钮关闭提示窗口9 9
中国医师协会继续医学教育管理服务平台5 ）
核对项目及学分信息 ， 信息无误时直接点击确定按钮 。
如果项目及学分信息与想领
取的不符 ， 返回上一步确认学分验证码是否填写正确 。。
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点击 “ 我要领取学分 ” 按钮 （ 即原医生通道 ）
， 进入学分申领页
中国医师协会继续医学教育管理服务平台）
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谓选择您的操作xa#M ； ； 4oa>3P-ttiTttx*«a Tttx*«a3 ）
填写学分验证码及个人的身份证号码后 ， 点击验证按钮中会爆续暇学戡育管理腿努平台学分申 •(flXJl4WB»WW>0l4 ）
核对项目及学分信息 ， 信息无误时直接点击下一步按钮 。
如果项目及学分信息与想
领取的不符 ， 返回上一步确认学分验证码是否填写正确12
中国医师协会继续医学教育管理服务平台晚会申 《 （»»•!05 ）
将个人的详细信息填写完整 ， 点击确定按钮6 ）
学分领取成功 ， 系统自动为学员创建登录账户 。
账户名为手机号 ， 初始登录密码为
身份证后六位
中国医师协会继续医学教育管理服务平台6. 学分证书查询及打印1 ）
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在左侧导航菜单中 ， 点击 “ 学分查询打印 ” 菜单 ， 即可查看所有的学分领取记录14
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根据需要 ， 通过操作栏的"下裁|打印"按钮 ， 即可下载电子版的学分证书* *
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6 年 05 月 06 日至 2016 年 05 月 ）
0 日 参加国家级继教医学201 201
$>1440 $>1440
M?教育项目 （ 面授培训班 &, 远程教育口 ）
或国家级曜教医学教育基地
项目项目编号 ：
2016-17-00-223
（ ffl ）
H® 目名称 ：
全科区学疾病诊治新进展研讨会 ）
• 经考核合格.特授予国家级 1 类继续医学教育学分 10 分 。
（ 30学时 ）省级卫生行 /J" 部门或继续矢学教育委员会.&. 必用切的一 iSUvfe项目主办电位 ＜« ）7. 修改个人信息点击系统页面右上角的姓名 ， 在弹出菜单项中选择 “ 个人中心 ” 即可以查看个人基
本信息 、 修改个人的基本信息 。
中国医师协会继续医学教育管理服务平台8. 修改登录密码点击系统页面右上角的姓名 ， 在弹出菜单项中选择 “ 修改密码"即可以打开修改密
码窗口 。16
中国医师协会继续医学教育管理服务平台e e
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• MM填写原密码 ， 设定新密码及重复密码后 ， 点击保存按钮即完成密码修改 。17
中国医师协会继续医学教育管理服务平台18
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