中青班党性分析报告7篇中青班党性分析报告 参加省委党校中青班培训学习个人党性分析及总结报告 按照组织安排，我有幸参加省委党校第十期中青班培训学习，通过近两个月的学习，使我对党性下面是小编为大家整理的中青班党性分析报告7篇,供大家参考。
按照组织安排，我有幸参加省委党校第十期中青班培训学习，通过近两个月的学习，使我对党性的锻炼和修养有了更深层次的认识和理解，对照党章党规党纪要求，回顾个人成长过程，现对自身的党性修养作了一次全面深刻的剖析和总结。
（一）理论修养方面：能够认识到理论知识是正确分析问题、解决问题、做好各项工作的前提，对自身业务知识把握较透。但是，由于平时工作较忙、应酬繁多，疲于应付文山会海，有时在学习中欠缺求实精神，浅尝辄止，满足于一知半解，没有解决真学真懂真信真用的问题；有时对学习采取实用主义态度，根据自己需要任意裁剪，断章取义;有时学习动机不纯，把学习当做摆设、当作晋升的敲门砖、当作装潢自己形象的工具。特别是在自己理想信念和工作目标与实际工作相结合时，由于缺乏系统的学习和理解，思想深处还存在一些困惑和疑虑，用理论指导实际工作的能力就有所欠缺。在自己分管的业务工作领域都不同程度的出现了这样的问题，归根结底都是因为理想信念不坚定造成的。
（二）政治修养方面：能够正确把握党的政治方向和政治主张，坚持正确的权力观、地位观、利益观，在各种风浪和诱惑面前经得住
考验，始终保持政治上的清醒和坚定。但是，由于长期以来受重业绩指标、轻理想信念，重业务水平、轻思想教育工作环境的影响，导致价值观念异化和宗旨意识淡薄，出现了在面对具体问题时政治敏锐性降低的问题，在对细小问题处理上不够精细，缺少“绣花”精神。在完成具体工作时，只注重了工作效率，没有注重工作质量，也没有始终站在以讲政治的高度看问题、想问题、解决问题，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。
（三）道德修养方面：能够清醒的认识到加强道德修养是党员干部做人做事从政的首要问题，自觉的从中华优秀传统文化中汲取营养，老老实实向人民群众学习，时时处处见贤思齐，以严格标准加强自律、接受他律。但是，由于基层环境复杂，工作繁琐杂乱，道德修养一直处于放松状态，在“政德”和“私德”上没有拧紧螺丝，面对群众诉求有时会出现急躁情绪，换位思考不到位；面对亲属同事有时会要求不严，虽然没有违规，但有“卖人情”的现象。在工作中管理中，片面强调严格管理和提高效率，对群众利益群众诉求有所忽视，深入群众倾听群众呼声、与干部职工沟通交流、做细致深入的思想政治工作、解决员工实际问题还很不够。在提高办事效率和服务水平方面，满足于现状的想法很严重，不愿意设身处地的站在服务对象的角度去考虑问题，积极协调解决工作中出现的问题不够。
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（四）作风修养方面：能够坚持解放思想、实事求是的工作作风，不唯书、不唯上、只唯实，切实关心群众生产生活，真心真意做群众
的勤务员、领路人和贴心人。但是，由于工作疲惫和个人思想上放松的缘故，也出现了一定的形式主义，具体表现有：在落实工作上有时存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，重布置，轻督查；调查研究有时注重个案，全面深入不够，特别是近些年，由于工作繁忙很少动手写调研报告了；日常管理有时注重柔性，制度规范不够，对个别超越制度之外的事情认为是不故意、不特意，只作善意的提醒或是简单的警示，清源不深入、究责不到位。
（五）纪律修养方面：能够严守组织纪律，带头模范遵守党章和党纪党规，自觉遵守国家法律法规，并始终保持高尚的精神追求和健康的生活情趣。但是，由于年龄增长和工作职位的变化，主观主义有所增强，在工作中时有迟到早退、值班不在岗等现象，违背了纪律原则，也给同事和下属带来了负面影响。有时认为只要抓好业务、搞好发展就是关键，对党风廉政建设重视程度不够；有时认为抓党风廉政建设是主要领导和其他分管领导的事，忽视了“一岗双责”，没有把党风廉政建设始终放在首要位置，把纪律和规矩始终挺在前面。执行纪律中存在老好人的思想，不想得罪人。
通过严格对照党章党规党纪和党员标准，深刻剖析自身存在的问题，归根结底原因还是自己在学习意识有所弱化，主观认识不到位，在坚持工作标准、坚持党性原则方面有所放松，导致党性修养上慢慢出现了“窟窿”，理想信念产生动摇；自律标准逐渐降低，工作创新锐气不够，缺乏迎难而上、主动创新的工作精神；党性原则不强，好
人主义思想苗头仍然存在；麻痹思想和享乐主义开始抬头。在党校培训这段时间，本人潜下心来认真学习，积极参与课间课后互动探讨，深感在思想上、理论上都有了很大提升，精神内涵不断丰富，宗旨意识切实增强，党性修养持续强化，可以说是收获满满。我也深知，在省委党校学习的时间是短暂的，关键是要把学习的成果持续放大，重点是要将学到的知识与自身工作实际相结合，做到知行合一，全面提升工作实效。下一步，我将从以下四个方面进行努力：
一是加强党性修养，坚定理想信念。坚持旗帜鲜明讲政治，深入学习贯彻“八个着力”和总书记参加 XX 代表团审议时的重要讲话精神，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，通过学思践悟不断提高自身政治敏锐性和鉴别力，切实加强党性锤炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。把学习党的理论知识和业务知识作为提升工作能力的助推器，重点加强对规划建设、招商引资、财政税收等方面业务知识的学习，不但要向书本学，还要向实践学，向群众学，每周挤出 2—3 个小时进行自学，每月安排半天时间进行集中学习，切实做到真学、真懂、真用。
二是勇于担。
责担当，提升工作标杆。工作中深入基层、深入百姓，严格落实“回头访”“常态访”，不遗余力察民情、惠民生、解民忧，切实解决好企业和群众最关心、最直接、最现实的利益问题，把为民服务的职责记在心上、扛在肩上、落在实处，推动服务群众工作常态化、长效化。工作中开拓创新、锐意进取，在重点、难点工作推进中
解放思想、与时俱进，将经济发达地区招商先进经验做法与榆中的实际相结合，确保工作有新亮点、新突破，以实际行动服务于民、取信于民。围绕推动全县招商引资高质量发展，及时向局党组提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考，以更强烈的担当精神和责任意识，持续推动榆中招商工作再上新台阶。
三是注重示范引领，狠抓工作落实。充分发扬民主意识、大局观念，定期与党员干部谈心交心，深入了解他们的所思所想所盼。工作之余，经常与班子成员沟通交流，助力营造一个团结协作、奋发向上的领导集体。坚持解放思想、实事求是、与时俱进。在以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略等科学理论的指导下，通过学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，改变过去一些浮躁的工作作风和传统的工作方法，提出新思路、新方案，拿出新举措，狠抓工作落实，深入一线了解情况、解决具体问题，开创工作新局面，达到工作成效的不断提高。
四是坚持全面从严，筑牢廉政防线。坚持明纪于心、挺纪于前，在权力面前时刻保持如履薄冰的精神状态，谨慎廉洁用好手中权力，守土尽责。坚持抓常、抓长、抓细、抓小、抓早，对苗头性、倾向性问题早发现早提醒早纠正，心无旁骛地干好工作，决不考虑个人的名誉、地位、利益，想明白、看得透、摆正位；坚持“法无授权不可为、法定职责必须为”，始终做到心中有畏、言有所戒、行有所止，始终做到心中有党、心中有责、心中有戒，积极进取，谋事创业，用敬业
奉献和工作实绩回报组织和人民的信任和重托。
一、上年度组织生活会反馈问题整改情况 一、上年度组织生活会反馈问题整改情况
20_年度组织生活会，通过学习调研、征求意见等形式，围绕 6 个方面查摆问题，并逐一整改，取得了一定效果。具体整改情况如下：
一是理想信念方面。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。
二是政治纪律和政治规矩方面。严格遵守党的纪律和规章制度，时刻用党员标准严格要求自己,能够坚决执行中央和上级决策部署。
三是落实全面从严治党方面。按照《党章》和《廉政准则》的规定严格要求自己，努力抵制不正之风，自觉接受党组织和
群众的监督。
四是工作作风方面。能够担起责任，在具体工作中狠抓落实，总体上不存在不思进取、不敢担当的问题。
五是担当作为方面。坚持解放思想，积极创新工作机制，坚持在管理中体现服务，在服务中加强管理。
六是组织生活方面。坚决反对特权思想和特权现象，带头落实中央八项规定和实施细则精神，发挥党员先锋模范带头作用。
二、查找的突出问题 二、查找的突出问题
通过集中学习、征求意见、谈心谈话、查摆问题、自我剖析，深感自己与组织的要求和群众的期盼还有一定的距离，具体表现有:
(一)思想政治方面
一是学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性不够，导致了学习不全面、不系统，理论学习效果不佳。特别是用新思想来指导南康所的长远发展方面，没有深入思考，也没有具体举措。对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的坚定政治立场、鲜明时代特色、巨大实践价值、科学思想方法等方面的领会还不到位。二是在落实意识形态工作责任制方面，存在面对社会不良风气、不正之风抵制不够坚决的问题。三是一岗双责制度落实方面有待加强，在具体工作中，着重于行政管理工作，党风廉政建设方面相对薄弱，
存在责任主体不明确，没有突出体现出每个人、每个岗位具体承担什么样的责任。四是工作责任落实不到位，各副职职责划分不够明确，致使在落实中心党委的工作部署方面不够彻底。
(二)精神状态方面
一是面对新形势新挑战，缺乏创新工作的思路和具体办法，存在开拓创新不足的问题。在具体工作中，面对全员绩效考核的问题，用考核促进工作的效果不佳。二是统筹管理能力有待提高，在开展收费服务质量提升等重点工作时，虽然能够做到亲力亲为，指导开展工作，但是这项工作进度滞后。三是在开展调查研究方面，存在注重发现问题，但研究解决问题不足的情况。
(三)工作作风方面。
一是存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，任务安排多检查少，比如高速+旅游、宣传、精细化管理等工作，虽然都是按要求及时安排部署，但工作还不能完全落到实处。二是存在指导、监督力度不足的问题，比如在收费管理方面，注重于工作安排，但是指导力度不够，考核落实没有跟上，致使管理落后。三是对职工的工作和生活关心力度不足。与职工的沟通交流不多，在工作和生活上，开展谈心谈话次数不多，对职工的思想状态掌握不够。
(四)遵规守纪方面。
一是对党纪国法学习不够，没有完全掌握。只知道法规的
表面，没有深入思考其，影响工作效率。二是在遵守规章制度方面还不够严格，有的时候出现早退现象，有的时候不注意细节，不够严谨。三是在敬畏群众方面做得还不够好。对群众在实际工作生活的需求和困难了解较少，有些工作考虑不周全，做得不到位。
三、存在问题的原因剖析 三、存在问题的原因剖析
反思自身问题的出现和形成，根子在于理想信念、宗旨意识、党性修养和政治纪律等方面出现了弱化和松动，经过认真剖析，主要表现以下几个方面：
(一)理论学习有所放松。虽然认识到理论学习的重要性，但有时认为学理论是务虚，抓具体事务才是务实，所以在思想上存在不重视理论学习的问题，总认为作为基层管理人员，上面怎么说就怎么干，自己把工作做好就行了。由于理论学习的欠缺，致使不能很好的运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实际工作，对深层次的问题研究考虑还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强。
(二)宗旨意识有所弱化。近年来，虽然参加了“两学一做”学习教育，认真学习了党章党规和习近平总书记系列讲话精神，但对照检查感觉自己在党性修养上，与党中央对新时期党员干部的要求仍有差距。在考虑问题时习惯本位主义、实用主义，站在全局的角度上想问题不够。对于关系群众切身利益的事情，没有从小事做起，从具体事情抓起，主动解决好涉及群
众利益的突出问题。
(三)党性修养有所放松。弘扬党的优良传统有所放松，艰苦奋斗精神有待加强。在工作中存在求稳怕出错思想，不敢放心放胆放手地开展工作。该决定的事情没有决定，一步一请示，一步一汇报，认为慢一点、迟一点，不出问题为好，导致工作中过于求稳，主动服务不够，超前服务不够，创新服务不够。
(四)个人修养提高不足。为人民服务的意识落实到行动上做的还不够，总认为细枝末节无关大局，小打小闹无妨大节，因而对自己的要求放松了，标准降低了，在定心正身、养德修行上做得还不够好，未能严格做到慎小慎微、慎初慎独。
四、今后的整改措施 四、今后的整改措施
在今后的工作中，我将针对查摆的问题进行逐一整改，坚决做到立行立改，具体做到以下几个方面：
(一)加强学习，在提升党性修养上下功夫。加强政治理论学习，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署，努力做到学之求深、信之求诚、用之求效，打牢理论功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性，特别是要在深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫,坚决抵御和坚定驳斥意识形态领域错误思潮影响，增强政治敏感性与政治辨别力，在大是大非问题上坚决站稳立场、保持清醒头脑，始终与以习近平总书记
为核心的党中央保持高度一致。
(二)勇于担当，在创新工作方式上下功夫。埋头苦干，扎实做好本职工作，以高度负责的态度，正确、高效完成工作任务，提高自己的执行力，不断增强工作的主动性、超前性。坚持解放思想，敢于创新、敢于突破、敢于担风险，在促进发展上努力探索切实可行的新思路。充分发挥主观能动性，认真做好每一项工作，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，努力提高工作能力和服务水平。
(三)求真务实，在改善工作作风上下功夫。把抓落实作为工作常态，增强指导工作的针对性，下功夫把问题分析得深一些、透一些，把措施研究的具体一些、实在一些，把工作的着力点真正放到收费服务质量提升、收费营销、星级收费站创建等重大问题上。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，在努力促进发展的同时高度重视职工安全问题、职工伙食问题、工作和生活环境问题，时刻将群众冷暖放在心上，真正深入群众，真心倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真诚解决群众疾苦。
(四)严于律己，在加强党风廉政建设上下功夫。始终保持头脑清醒,自觉同党中央保持一致,同组织保持一致,做到讲规矩、守制度，对上级决策和部署不歪曲、不搞变通，做到执行不折不扣。树立和强化遵纪守法意识,敬畏党规党纪，严格执行上级各项廉政规定，提高自我约束能力，自觉置身于规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，
切实做到既在大是大非面前过得硬，又在小事小节上过得了关。
五、个人需要报告的重大事项 五、个人需要报告的重大事项
本人不存在违规公款购买、违规收送、违规占用、违规插手干预或参与经营名贵特产类特殊资源等问题。本人在 20_年度没有需要报告的个人重大事项。
以上是我的对照分析检查和整改措施，不够深刻、不够具体之处，恳请各位同志给予批评、指正，我一定虚心接受，认真整改，今后努力把工作做好，不辜负组织和同志们的信任与期望。
【篇 【篇 2 】党员个人 2022 年党性分析报告 我叫 xxx，男，xx 年 x 月出生，xx 文化，中共党员，xx年 x 月参加工作，现任 xxx，为政府部门科级干部。在组织的关怀和安排下，我参加了中青班二个月培训，认真学习了中青班全部培训课程，自己的理论水平和思想觉悟有了明显的提高，深刻认识到作为一名年轻党员干部持续党的先进性和纯洁性的重要好处，下面联系自己思想和工作实际，作简要个人党性分析，对其中存在的不足之处，请组织批评指正，多提宝贵意见。
一、思想认识
党性是党的性质、目标、宗旨、作风、纪律、道德等各方面要素的综合反映，是全体党员共同追求的理想境界。加强党性建设，持续党的先进性和纯洁性，是新时期党员领导干部队伍思想政治建设的重要任务。
"全面提高党的建设科学化水平"提出要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
我深刻认识到进行个人党性分析，是提高党的战斗力、夯实党的执政基础的需要；是切实解决党员干部队伍中存在的突出问题，造就坚持立党为公、执政为民的高素质干部队伍的需要；就我们城管部门说，是要创新社会管理，切实管理好城市，服务城市发展，给人民群众创造良好的工作和生活环境，促进和谐社会建设。
因此，我要认真进行个人党性分析，查摆自己存在的不足问题，采取有效措施切实加以整改提高，使自己思想觉悟和工作行为贴合党性要求，能够按照党的要求，全面做好工作，为实现全面建成小康社会的宏伟目标作贡献。
二、存在问题 我虽然注重党性，加强自身建设，全面提高政治素质、业务素质和道德素质，持续党的先进性和纯洁性，但对照党章规
定的党员义务和党员领导干部的基本条件，还是存在一些不足问题，具体归纳起来，主要有五点：
1、政治思想不够坚定。我在政治思想上拥护党的领导，维护党的尊严，听从党的指挥，把党性观念扎根于内心深处，做到思想上不动摇，行动上不出错，跟党走有中国特色社会主义道路。但政治思想上还是不够坚定，具体表现为：自己主动向城管队员宣传党的理论、政策方针不够，只做到自己政治思想要好，对城管队员的政治思想如何关心不够；自己政治敏感性欠强，对一些损害党的形象和利益的事，没有进行及时揭露和制止，影响了党的事业健康发展。
2、学习理论有所欠缺。我虽然制定了学习制度和学习计划，利用空闲时间记学习笔记和写学习心得，但由于工作忙，有时便产生了以干代学的思想，放松了学习，没有学深学透。在平时的学习中，满足于已经下发的书籍资料，主动去看科学发展观和党的理论方面的书籍较少。围绕科学发展观和党的理论书籍虽然学习了一些知识，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。在学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，透过学习来指导实践不够。
3、作风建设不够踏实。我在组织上服从党的领导，全面完成党组织布置下达的工作任务，但大局意识不够强，只关心自己分管的城管工作，对全县（市、区）整体工作关心不够。
在工作作风上，我开拓进取精神不强，满足于维持现状，思考局部问题较多，工作自满自足，没有看到飞跃发展的形势对我的工作不断提出新要求，总是强调实际困难多，缺乏改革创新精神，没有用改革创新的精神去解决实际困难，没有从困难中看到前途，存在一些与发展不相适应的旧观念、旧思维。对于下属部门和城管队员，则思考他们的工作多，关心他们的思想成长少；思考他们的任务完成状况多，关心他们工作困难少。碰到实际工作困难，存在畏难思想，不敢大胆泼辣工作。在城市管理上，缺少招数，措施欠有力，与上级创新城市管理的要求存在必须差距。
4、工作业绩不够突出。我平时一天到晚忙忙碌碌，把时间和精力都放到工作上，能够做好工作，完成工作任务。但从整体上说，我的工作缺少特色和亮点，工作业绩还不够大。
5、廉洁意识有待加强。按照党风廉政建设"一岗双责"的要求，我自己能做到洁身自好，也能在会上和平时的工作中对城管队员经常强调，职责和任务也落实到人到岗。但在实际工作中，还是强调多，要求多，教育学习多，深入细致的检查落实少，执行党风廉政建设不够坚强有力，致使与党、政府的要求和人民群众的期望存在必须差距。
三、思想剖析
针对上述查摆出来的问题，我进行了深入细致的思考，认识到产生这些问题的根源在思想上，主要表此刻三个方面。
一是思想认识还不够解放。近年来，我始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，注重在工作实际中解放思想，从学习借鉴先进经验中解放思想，但由于理论学习重视程度还不够，思想还比较保守，调查研究还不够深入，造成了思想观念与科学发展观的要求和不断发展形势相比，还是相对滞后。
二是宗旨意识树得不够牢。我平时忙于工作，时间大多放在处理具体事务上，从而导致自己在思想上放松了学习，对党的群众路线，密切联系群众的优良传统理解不深刻，没有真正领会和理解其实质，对政绩观、权力观和价值观的认识不全面，创造性、开拓性、创新性工作还不够，造成了宗旨...
·38·党的建设首先，这是干部教育培训的性质属性决定的。干部教育培训为党而兴，政治性始终是其第一属性。干部教育培训的首要目的是政治性，必须旗帜鲜明讲政治，突出政治教育的性质和功能，而政治教育也是政治训练最基本的形式。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，他强调，教育要“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。” [1] 干部教育的主课本质上属于思想政治理论课，必须自觉落实“四个为了”。其次，这是干部教育培训的地位作用决定的。干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。党的十九大报告指出：“我们党既要政治过硬，也要本领高强”，要“建设高素质专业化干部队伍”“全面增强执政本领”。报告列举了“八种本领”，其中之一就是增强政治领导本领。
[2] 党的执政本领是由党的干部的执政本领构成的，尤其领导干部是我们党治国理政的骨干力量、中坚力量，所以，干部教育培训理所当然担负着提高干部政治觉悟、政治能力的重任。再次，这是新时代干部教育培训工作的历史使命决定的，是适应党和国家事业发展对干部队伍建设的新要求。新时代干部教育培训工作要承担的历史使命是：培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，有效服务党和国家事业发展，助推“四个伟大”。高素质干部队伍，首要是政治素质要高，干部教育培训要把提高干部的政治觉悟、政治能力放到重要位置。最后，这是党的政治建设与干部教育培训业务工作紧密结合所要求的。党的十九大报告指出：“全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。” [3] 《中共中央关于加强党的政治建设的意见》强调，“要把党的政治建设融入党和国家重大决策部署的制定和落实全过程，做到党的政治建设与各项业务工作特别是中心工作紧密结合、相互促进。” [4] 教育培训工作是党的事业的重要组成部分，落实加强党的政治建设的要求，就必须把提高政治觉悟政治能力贯穿教育培训全过程。二、政治觉悟、政治能力、干部教育培训三者的内在联系党的十八大以来，习近平总书记从党和国家事业发展的战略高度，就领导干部提高政治觉悟和政治能力作出重要论述。他反复强调领导干部要自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配。政治觉悟是对社会政治生活的认识、理解及为一定政治目标奋斗的精神。判断一个人的政治觉悟，既要看其认识水平和理解能力，也要看其在现实政治斗争中的行为。政治觉悟是政治观点和政治行为的统一。政治能力主要是指其运用政治知识和政治经验从事政治活动并取得政治绩效的能力。2018年6月29日，习近平总书记在主持十九届中央政治局第六次集体学习时作了《加强党的政治建设》的讲话，对提高政治能力作了专门论述。他说：“党的政治建设落实到干部队伍建设上，就要不断提高各级领导干部特别是高级干部把握方向、把握大势、把握全局的能力，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。提高政治能力，
·39·党的建设很重要的一条就是要善于从政治上分析问题、解决问题，只有从政治上分析问题才能看清本质，只有从政治上解决问题才能抓住根本。各级领导干部特别是高级干部要炼就一双政治慧眼，不畏浮云遮望眼，切实担负起党和人民赋予的政治责任。” [5]政治觉悟、政治能力、干部教育培训三者有着紧密的内在联系，主要体现在以下方面：首先，政治觉悟、政治能力是组织培养和个人努力的结果。干部的政治觉悟、政治能力不是天生的，是党组织长期要求和培养的结果，也是领导干部在自身不断学习、锻炼和总结的过程中不断提升的。从组织培养而言，教育培训是一条有效途径。其次，政治觉悟是提升政治能力的内生动力。党组织的要求和培养，个人已有的知识、理论和实践经验，转化为干部自身的政治能力，是一个由外向内的转化过程。在这个过程中，干部的主体自觉是一个关键因素，这个主体自觉也就是政治觉悟，就是对党的政治性质、政治理想、政治任务、根本宗旨的高度认同、自觉接受和积极实践。通常情况下干部的政治觉悟越高，政治能力的提升也越快，政治觉悟是提升政治能力的内生动力。再次，提高政治觉悟、政治能力需要长期修炼。政治觉悟、政治能力不会自动同党员干部的职位上升成正比，如果不能与时俱进地加强党性锻炼，甚至会出现随着职务上升而党性修养和政治觉悟下降甚至走向反面的情况。从近年来查处的领导干部腐败案件看，不少人违纪违法都与政治觉悟的下降有关。领导干部要把提高政治觉悟、政治能力作为终生任务，贯彻到学习教育、党性锻炼、履行职责等各个方面。习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上指出，党的领导干部必须讲觉悟、有觉悟。觉悟了，觉悟高了，就能找到自己行为的准星。而领导干部的觉悟，首要的是政治觉悟。提高政治觉悟、政治能力，需要在深化政治理论学习中修炼，在落实政治要求中锻炼，在严肃党内政治生活中锤炼，在执行重大政治任务中历练，在防范各种政治风险中磨炼。最后，教育培训是提高政治觉悟、政治能力的“加油站”。一方面，干部政治觉悟、政治能力的提高，源于系统的政治理论学习；另一方面，加强党性锻炼是提高政治觉悟、永葆政治本色的根本途径。党员干部形成先进的政治觉悟，体现党的先进性和纯洁性，不是一劳永逸的，必须经常性地保持和提高，经常为自己“充充电”“加加油”。干部教育培训的主业主课，就是理论教育和党性教育。因此，教育培训对提高干部的政治觉悟、政治能力具有助推作用，在干部成长过程中，教育培训是必不可少的环节。三、把提高政治觉悟、政治能力贯穿干部教育培训全过程，要求落到实处党校作为教育培训党员干部的主渠道主阵地，具有宣传党的政治思想、阐释政治主张、塑造干部政治品格的功能。进入新时代，党校的政治功能得到了强化，但教育培训工作中还存在不足。分析党校教育现状，普遍性的弱项有：教学的系统供给有效供给显得不足；用学术讲政治的能力水平有待进一步提高；理论教育、党性教育的针对性实效性不够，离“入脑入心刻骨铭心”还有差距。为此，需要从多个方面着力，在补短板强弱项中把提高政治觉悟、政治能力贯穿全过程的要求落到实处。（一）聚焦主课主线，教育引导党员干部不断提高政治理论素养政治上的坚定和忠诚源于理论上的清醒和自觉，理论上的成熟是政治上成熟的基础。党校要牢牢抓住学习贯彻习近平新时代中国特
·40·党的建设色社会主义思想这条主线，深入实施习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训计划，把这项首要任务抓紧抓实抓好，做到长期坚持、持续发力，精耕细作、不断深化，使之更加生动有效进课堂、更加刻骨铭心进头脑，不断强化党员干部对党的最新理论创新成果的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。要重视党的理论教育和党性教育，教育引导党员干部不断提高马克思主义水平和政治理论素养，不断增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”，进一步坚定“四个自信”。为此，党校重点要在课程、基地、案例的开发建设上下功夫。一是开发建设好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想系列课程。此类课程可以划分为总论、分论和特色课程，作为基层党校重点要在特色课程上挖掘潜力，课程不仅要增数量，更要注重提质量。例如中共绍兴市委党校教师研发的《学习贯彻习近平关于坚持和发展“枫桥经验”的论述》课程，具有浓郁的地域特色，在对外培训班次中讲授取得非常好的效果。二是开发建设好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的现场教学点和教学案例。组织教研人员深入开展省情市情县情研究，总结中国特色社会主义理论体系在地方的成功实践经验，将改革发展的实践资源转化为干部教育的培训资源。这些本土化的特色课程、现场教学点和教学案例，都是干部所熟悉了解的，可看、可听、可议、可鉴、可信、可敬、可亲，有助于激发干部的政治情感，从而促进其政治觉悟、政治能力的提高。（二）强化政治功能，提高“用学术讲政治”的水平《2018—2022年全国干部教育培训规划》指出：着力提高教师“用学术讲政治”的水平。应该说，近年来基层党校“用学术讲政治”的意识在不断强化，但是能力水平尚显不足，有的教研人员甚至存在这方面的“本领恐慌”。为此，可以采取示范引领、团队帮扶、改进教学管理等举措，扎实推进“用学术讲政治”。一要发挥专家的示范引领作用。邀请中央党校、省级党校“用学术讲政治”样板课授课教师来校进行示范教学，传授教学经验，并组织全体教师现场观摩和讨教。二要发挥本校教研人员的主体作用。强化对习近平新时代中国特色社会主义思想的教学研究，组织教师分专题分领域开展理论攻关、集体备课，推动研究成果进课堂。教研室是教学科研的实体单位，要组织教研室集体攻关，至少打磨推出一门“用学术讲政治”样板课。三是改进教学管理。修订完善有关教学、科研管理制度、教学质量评价，以“用学术讲政治”为导向，教学科研绩效、教研奖励向“用学术讲政治”成效突出者倾斜。四是持续推进教研咨一体化。加强科研成果向课堂教学和咨政报告的转化，提高课程的“用学术讲政治”含量和咨政报告的政策性、价值性。五是从实际出发加强学科建设。省级以下的市县党校，由于人员数量较少，独自开展学科建设有一定难度，市级党校要加强统筹，牵头面向全市党校系统组建若干个大学科组，定期开展教研活动，通过资源整合、优势互补、协作创新，提高全市党校系统的教研核心竞争力。（三）坚持“严”字当头，打造“红色熔炉”坚决贯彻落实从严治校、从严治教、从严治学各项要求，推动党员干部、党校教师严守政治纪律和政治规矩，增强政治敏锐性和政治鉴别力，守好党的思想政治前沿阵地，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。就党校的教育培训而言，把提高政治觉悟、政治能力贯穿全过程，其涉及对象既包括学员，也包括教员。一方面，要加强学员管理，严格考核评价，把学习态度和表现、理论知
·41·党的建设识掌握程度、党性修养和作风养成情况以及解决实际问题的能力，作为培养、考察、识别干部的参考，推动各级干部真正通过学习筑牢理想信念、增强执政本领、提升品行作风。要发挥培训班班委党支部作用，执行好主题党日、党性分析等基本制度，用好批评和自我批评武器，让学员在党校培训期间经受严格的党内政治生活锻炼，使党内政治生活成为政治训练的好课堂，彰显党校的“熔炉”作用。另一方面，要加强教师管理，在纪律上把政治纪律作为第一要求，在师资建设上把政治合格作为第一标准，在课程、教材等审核把关上把政治关作为第一关口，决不允许传播违反党的理论和路线方针政策、违反党中央决定的错误言论。（四）突出实践磨砺，推进教育培训改革创新政治能力区别于其他工作能力，必须注重日常培训培养。要坚持目标导向和问题导向，持续优化课程体系、丰富课程内容、创新教学方式、健全考核评价，形成政治教育的合力。近年来，中共绍兴市委党校积极推进“中青年干部培训班”教学改革，把教育培训与实践磨砺结合起来，教育引导学员加强作风锤炼、突出实践实干、担当政治责任，取得较好效果。以2019年“中青年干部培训班”为例，主要改革举措为：一是改革办班模式。中青班学制为四个月，作分段式安排，学员入学后先在本校培训1个月，然后围绕“科技创新与现代产业”赴浙江大学专题培训1个月，最后以担任市重点项目联络员的方式进行实践锻炼2个月。二是优化教学内容。中青班教学计划由“马克思主义经典导读”“青年领袖人物的成长之路”“习近平新...
为全面贯彻中央《干部教育培训工作条例》、《党校工作条例》，认真落实《中共富阳市委党校干部培训学分制考核办法》的要求，坚持从严治学，加强学员的学习管理，提高学员在校学习的积极性、主动性、创造性，建立健全科学化、规范化、制度化的学习、管理考核机制，特制定本考核办法。
一、学员学习、管理考核坚持的基本原则
对学员学习、管理的考核，坚持在校学习与加强锻炼相结合的原则，把学员在党校的学习态度作为学员加强党性锻炼的重要体现；坚持科学从严定量考核与发扬民主定性管理相结合的原则，既注重学员的量化考核学分，又充分发挥学员自我管理、民主管理的作用，开展学员民主评学，实行定性管理;坚持学习质量考核与日常表现考核相结合的原则，既考核学员的学习效果，又考核学员在校期间的各种表现行为；坚持全面考核与重点考核相结合的原则，对组织教学的各方面内容，都列入考核范围，但重点突出军事训练、学员论坛、模拟面试和调研文章答辩和挂职锻炼的分值比重。
二、学员学习、管理考核工作的组织实施
学员在校期间的学习和管理按照 100 分制进行考核。培训科负责组织学习考核各项工作，管理考核成绩由组织部联络员、党校班主任和班委（临时党支部）成员负责记录并统计，综合考核成绩由班主任老师进行汇总、折算，并报党校领导班子审定。按照学习考核成绩 60 分、占 60％，管理
2 考核成绩 40 分、占 40％的比例，二项相加之和即为学员在校期间综合考核成绩，计入学员培训情况登记表，存入学员档案。
三、学员学习、管理考核内容及计分办法
（一）学习考核内容及计分办法
学员的学习考核，指对学员在校期间各项学习内容和学习活动的考核，根据各项学习内容和学习活动的重要性分设不同的分数比值，折算相加后为学员在校学习成绩，满分为 60 分，具体考核内容、考核办法、分值如下：
1、“三带来”材料，分值占 3 分。
学员要从群众普遍关注的热点问题、个人最关心的现实问题、个人到党校学习最想解决的思想、理论问题中选择其一，写一篇 1500 字左右的材料，于入学一周内上交班主任。材料要求：中心明确，表述完整，层次清楚，结构合理。由党校老师批阅，确定等次。优秀得 3 分，良好得 2 分；合格得 1 分。
2、封闭军事训练，分值 5 分。
锻练学员的体魄、坚定学员的信念、加强学员的团队协作意识，达到坚定学员理想信念，形成严以律己，加强学习的优良学风。分值由教官和带队老师负责确定。
3、学员论坛、学员上讲台活动发言材料，分值占 8 分。
学员在校期间，要积极参加学员论坛和学员上讲台活动，踊跃发言，并将所准备的书面发言材料上交班主任。
3 4、党性锻炼。分值 3 分。
包括警示教育、革命传统教育和党性分析等内容，由班主任老师和中青班临时党支部根据情况确定成绩。
5、调研报告 中青班学员要结合富阳实际就命题调研课题撰写调研文章。调研文章是对学员理论素养和能力的综合考核，要求能够理论联系实际；中心突出，论证充分，结构合理，层次清楚，语言流畅；有独到的见解和分析；字数不少于 3000 字。中青班学员自入学一周后，由培训科安排指导教师，指导教师负责指导学员调研报告的开题和修改等工作；学员调研报告经指导教师通过后，提交答辩委员会进行答辩，由答辩委员会最终确定成绩；优秀等次调研小组成员每人得１２分；良好等次调研小组成员每人得１０分；合格等次调研小组成员每人得８分；基本合格等次调研小组成员每人得６分。培训科负责安排、组织论文答辩的具体工作。
6、学习笔记，分值为 4 分。
学员要认真做好课堂学习笔记和自学笔记。中青班学员在校学习和自学笔记不少于 10000 字，字数不足按比例扣分；字迹潦草、内容杂乱、态度不认真的，酌情扣分。班主任老师每两周收取一次并负责批阅。
7、综合素质测试，分值为 10 分。
综合素质测试根据“公开招考”的模式进行，分为笔试和面试两个环节，笔试和面试满分均为百分且各占该项的 50%。笔试为闭卷考试。面试
4 依照公开招考的程序进行。中青班学员按笔试成员选出代表组织一次模拟面试活动。由组织部、人事局、党校负责该项测试的组织和实施。
8、挂职锻炼，分值 15 分。
以实践锻炼为载体，使学员加深对富阳经济社会发展实际的理解，增强中青年干部围绕中心、服务大局的意识，提高实际工作的能力和水平。由组织部、学员挂职所在单位和党校依据学员具体表现，进行考核后给出成绩。
9、加强对学员学习的过程管理。
为真正把学员的学习管理落到实处，增加考核的透明度，营造比、学、赶、超的学习氛围，根据教学计划的单元设置，对学员的各项成绩，采取两周一公布的办法。
（二）管理考核内容及计分办法
学员的管理考核，指对学员在校期间遵守学习纪律、参加教学活动和遵守各项规章制度的表现行为的考核，根据各项要求的重要性分设不同的分值和扣分标准，采取倒扣分法，扣分以单项分数扣完为止，折算相加后为学员在校管理考核成绩。满分为 40 分。具体考核内容、考核办法、分值如下：
1 1 、学习纪律管理考核，分值为 0 20 分。
（1）学员的学习考勤, 在教室必须按指定的座位入座，采取“对号入座，考勤到位，班委会负责，班主任点名，定期公布，累计入档”的办
5 法。学员要严格学习纪律，在上课、自学和讨论时间做到不迟到，不早退，保持正常的学习秩序。迟到早退一次减 0.5 分。
（2）学员要妥善处理工学矛盾，在校学习期间一般不准请假。因特殊情况需要请假的，要严格执行请假手续和审批权限：因病请假凭该单位定点医院证明；涉及全市统一部署和重要安排的，由有关单位出示证明；因本单位缺之不可的工作需要请假的，由学员本人填写请假条，单位主要负责人签字，按照审批权限批准后交培训科备查。请假审批权限：半天以内由班主任批准;超过半天，一天以内由党校分管校长批准；超过一天由市委组织部批准。请假期满返校后应及时销假。请假半天减 1 分。
（3）学员在党校培训，必须严格服从管理，遵守校规校纪，确保实现三个转变，突出党性锻炼。任何人不得无故旷课。无故旷课半天减 2 分。
（4）班委对班级学员进行综合量化考核，凡学员不服从班委管理，每次减 1 分；不参加班委组织的集体活动，每次减 1 分。
2 2 、教学活动管理考核，分值为 0 20 分。
（1）学员在校学习期间要按时参加分组讨论、主题调研。不按时参加，每次减 1 分。
（2）学员按规定时间完成教师布置的作业，按时上交课堂笔记。不按时交课堂笔记，每次减 2 分。
6 （3）学员要积极参加学校组织的现场教学和异地教学活动，确因特殊情况不能参加者，须经党校分管校长批准，未经批准不得自行安排活动。不按时参加现场教学和上交调研报告，每项减 3 分。
（4）学员要按时上交学员论坛提纲和课堂发言提纲。不按时上交学员论坛提纲、发言提纲，每项减 3 分。
（5）入学后一周内上交“三带来”材料；调研文章必须于答辩前一周交答辩委，不按时交“三带来”材料、调研报告，每项减 3 分。
（6）学员外出考察学习和挂职锻炼要自觉遵守纪律，服从管理，坚决杜绝无组织无纪律的自由主义思想，时刻保持团队精神，认真学习和借鉴其他地区和单位的好经验和好做法。外出考察学习和挂职锻炼期间，不遵守纪律、不服从管理，视情每次减 2 分。
四、学员异地培训和结业管理制度 （一）严格规范和管理异地培训活动。
根据新时期党校教学新布局的要求和有关规定，第十九期中青班将赴杭州市委党校进行为期一周的有针对性的异地培训。异地培训是党校主体班次教学计划的重要组成部分，是实现党校以素质教育为主向素质和能力教育转变的重要形式，是加强理论与实践相结合的有效措施，是当前开展深入学习实践科学发展观教育活动的重要体现。
7 异地培训是党校教学的重要组成部分，全体学员均须参加，确因特殊情况不能参加者，须经市委党校分管领导批准。经批准未参加异地培训的学员要及时回单位报到，不得自行安排活动。
（二）结业鉴定和考察制度。
1 1 、学员结业鉴定
（1）
学员按照教学计划，完成规定的全部课程，经考核合格，准予结业。
（2）
课程考核不及格者，不予发结业证书。
（3）
学员结业时，做鉴定书。首先由学员做自我鉴定、小组评议意见、党支部意见，再党校综合对学员在校期间的学习成绩和管理表现情况做出鉴定。经党校领导班子统一审核签发后，由学校和学员所在单位组织人事部门存档一份。鉴定书将作为组织人事部门考核使用干部或评先选优的重要参考材料。
2、跟踪考察 跟踪考察，是党校教学管理工作的一项重要内容，重点是对学员在校学习期间的社会实践活动进行跟踪考察，具体由市委组织部会同党校进行，考察情况存入学员档案。
五、评选优秀学员制度 1、优秀学员基本的条件：
8 （1）党性强、思想品质好。讲学习、讲政治、树正气。积极参加党校组织的各项思想政治宣传教育活动，关心时事政治，讲文明，团结互助、模范带头作用强。
（2）作风正，遵纪守法、学习好。学习态度端正，刻苦钻研，期终考核成绩在九十分以上。严格遵守学习纪律，不迟到早退，到课率在百分之九十以上。学习中能理论联系实际，善于思考问题，能用所学基本理论知识正确解释说明社会以及学校的热点问题。
（3）率先垂范、表现好。廉洁自律，遵守社会公德，积极参加党校和班委组织的各种文体活动。
2、评选优秀学员的方法和步骤：
学校根据每个班次人数，按照一定比例确定优秀学员名额。班委（党支部）在广泛发扬民主的基础上，自下而上确定优秀学员候选人，经个人总结、小组推荐、支部预定，班主任根据评选条件严格审查后报培训科和分管校长，学校审批后进行公示。
3、在党校学习期间，被评为“优秀学员”者，党校发给“优秀学员”证书，并填写“优秀学员”登记表，存入本人档案。
六、不予结业的有关制度 凡出现下列情况之一者，学员不予结业，不发结业证书：
1、学习考核成绩折算不足 36 分。
9 2、中青班累计无故缺勤三天亮“黄牌”，缺勤超过五天以上不予结业。
4、综合考核折算分数不足 60 分。
5、有严重违反学校规章制度行为的。
一、存在的主要问题
1、学习不够主动不够积极。学习的自觉性不高、主动性不强，缺乏目标和紧迫感。学习往往停留在表面，应对场面，甚至是蜻蜓点水，没有潜心钻研和研究。由于理论功底不扎实，把握形势、了解大局不深不透，学用没有很好地结合，没有融会贯通。具体讲，学习不能从单位，从个人的实际出发，理论联系实际，有争对性的学，而是敷衍式任务式的学，同时存在重业务学习，轻政治学习。
2、工作的激情有所衰退，工作松劲。有时面对繁重的工作任务和压力，怕苦怕累，存在畏难退缩情绪，工作中缺乏旺盛的斗志和热情。特别随着年龄的增大，有船到码头车到站的思想。
3、创开拓创新意识不强。开拓创新意识淡化，争先创优动力不足，工作缺乏创造力、缺乏目标、缺乏进取心。思想陈旧，创新意识差，总认为自己年龄大了，没有太多想法了，在工作上不能主动开拓创新，习惯按经验和常规办事情和处理问题。只满足于不受领导批评，满足于不出事、不出问题，不能做到与时俱进、争先创优。对审计工作如何上水平、上台阶，怎样为县委、政府决策当好参谋、服务好，思考得少。
4.工作标准不高，满足于过得去。在工作中，还没有自觉地把群众的满意程度作为检验工作成效的最高标准，存在小成即满的思想，工作标准和工作质量不高，只求过得去，不求过得硬。联想到具体工作。
二、产生问题的原因剖析
1、理想信念不够坚定。对政治理论学习的重要性认识不够，抓得不紧，缺乏“本领恐慌”的危机感，学习的紧迫意识不强，特别是对中国特色社会主义理论、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神学习不深入、不系统、不透彻；理论学习方面存在任务式应付的现象，在主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，钻研理论政策时间少，有时把政治理论学习当作一项任务，不愿花时间学习和思考，对学习制度坚持得不够好，工作忙起来就放松学习。
2、宗旨意识有所淡化。群众观点相对弱化，想问题、办事情，不能完全从群众利益出发，考虑得较多的是能不能完成上级任务、能不能受到上级领导的关注和肯定。工作缺乏全局思考，当参谋、出主意时关注分管工作多，强调管理多，服务基层、服务群众的思考和工作做的不够；对群众观点的认识和理解还有偏差，有时面对群众工作中遇到的复杂局面和深层次矛盾，难以适应，缺乏破解难题的主动作为和有效方法。做群众思想工作方法简单，针对性不强。
3、党性修养有所滑坡。党性锻炼有所放松，严格按照党性原则加强党性锻炼的自觉性有所弱化，党员意识有所淡化。认为审计部门是业务部门，不管资金、不管人事，不管工程，犯不了大错，不需要对“三观”进行再改造，思想上对“四大考验”、“四种危险”缺乏警醒，对享乐主义、个人主义等落后的思想抵制不力，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流，出现讲享受、讲待遇、讲面子、讲排场的现象，忽视了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的提升。在自我修养上，存在自我意识，缺乏大局观念，考虑群众利益和全局利益少。
4、执行政治纪律和组织纪律执行不严。遵守政治纪律和组织纪律的自觉性不高，敢于担当、敢于负责、敢于同不良风气作斗争的精神和勇气不足。有时逃避责任，不敢直面矛盾，遇到困难和矛盾绕着走。在实际工作中，坚持真理、修
正错误的勇气有时还不足，解决职工群众根本问题的办法还不是很多。对干部职工思想、纪律、作风上存在的一些不良风气和苗头重视还不够，对身边的一些错误行为，批评和纠正的力度还不是很大，一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想。解决问题有时患得患失，不够果断。由于放松了自我约束，思想和行动上和党组织的要求还有差距。
三、整改措施
1、加强政策理论学习，树立正确的人生观。端正学习态度，真正把抓好学习作为第一责任，把搞好自身的学习当作第一需要，切实把学习作为终身的任务、紧迫的课题，坚持每天自学不少于 1 小时。要从学习中，彻底改造自己的世界观、人生观、价值观、政绩观。一要做到在工作中既要着眼当前，又要考虑长远，脚踏实地干实事，干群众期盼的事。从小事抓起，从小事做起，严格按照习近平总书记提出的“谋事要实、创业要实、做人要实”的标准要求自己，不好高骛远，坚持脚踏实地，既要看重显绩、更要看重“潜绩”。二要进一步完善抓落实、重实效的工作机制，重点抓绩效考核应用、工作效率评估、综合信息反馈等工作机制和制度，把组织要求与群众的所思所想所盼所忧结合起来，把干部群众的工作积极性充分调动起来。
2.加强党性修养，强化党员意识。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，经常对照党章和党纪党规检查纠正自身言行，紧密联系个人工作和思想实际，清除思想上的灰尘和污垢，改造主观世界。进一步加强党性磨炼，提升精神境界，不断开阔胸襟眼界，筑牢群众观点。坚持学以致用，努力把学到的政策理论和知识转化为观察分析问题的科学世界观，转化为开展工作的具体思路和办法，形成联系实际学习、学习指导实践的良好习惯。在认真学习的同时，严格按照党章和党纪法规，加强党员身份意识培养，始终牢记党员这一特殊身份；坚持以党章为镜，对照检查自已的言行，忠实履行党员职责，践行党的宗旨和要求；坚决反对“四风”问题，改进工作作风，追求健康向上的生活方式。
3、牢记党的宗旨，树立群众观。树立强烈的效率观念、群众观念、服务观念，坚持以科学的态度和求实的精神兢兢业业做好各项工作；一要深入群众。要沉下身段，放下身子，深入到群众中去，定期不定期地与群众交心谈心，倾听群众意见，掌握了解群众的思想动态，及时化解矛盾。二要服务群众。要千方百计为群众服好务，凡涉及到与群众切身利益息息相关的事情，只要不违反政策规定的，要作为大事办好、办实，争取得到群众满意。三要心里装着群众。想群众所想，急群众所急，了解群众的疾苦和要求，积极为群众排忧解难，踏踏实实做几件看得见摸得着的群众满意的事。四要进一步加强政治思想工作。改变过去重审计业务工作、轻政治思想工作的倾向，努力强化政治思想工作，积极营造争先创优、积极向上的浓厚氛围。
4、从严要求，严格执行党的纪律。要抗得住诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，按照为民务实清廉的要求，勇于正视自己的缺点和不足，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，坚持艰苦朴素、勤俭节约、克服铺张浪费、贪图享乐思想，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，做到不该吃的不吃，不该拿的不拿，不该沾的不沾，保持共产党人的政治本色。具体到审计工作而言，不能只求查了多少单位，罚了多少款，更重要的是规范了多少单位的财经行为，为县委政府决策提供了多少有价值的信息，通过审计产生了多大的社会影响。
我叫 xxx，男，xx 年 x 月出生，xx 文化，中共党员，xx 年 x 月参加工作，现任 xxx，为政府部门科级干部。在组织的关怀和安排下，我参加了中青班二个月培训，认真学习了中青班全部培训课程，又系统全面学习了党的十 x 大文件，自己的理论水平和思想觉悟有了明显的提高，深刻认识到作为一名年轻党员干部持续党的先进性和纯洁性的重要好处，下面联系自己思想和工作实际，作简要个人党性分析，对其中存在的不不足之处，请组织批评指正，多提宝贵意见。
一、思想认识
党性是党的性质、目标、宗旨、作风、纪律、道德等各方面要素的综合反映，是全体党员共同追求的理想境界。加强党性建设，持续党的先进性和纯洁性，是新时期党员领导干部队伍思想政治建设的重要任务。
党的十 x 大报告第 xx 条“全面提高党的建设科学化水平”提出要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
我深刻认识到进行个人党性分析，是提高党的战斗力、夯实党的执政基础的需要;是切实解决党员干部队伍中存在的突出问题，造就坚持立党为公、执政为民的高素质干部队伍的需要;就我们城管部门说，是要创新社会管理，切实管理好城市，服务城市发展，给人民群众创造良好的工作和生活环境，促进和谐社会建设。
因此，我要认真进行个人党性分析，查摆自己存在的不足问题，采取有效措施切实加以整改提高，使自己思想觉悟和工作行为贴合党性要求，能够按照党的要求，全面做好工作，为实现十 x 大提出全面建成小康社会的宏伟目标作贡献。
二、存在问题
我虽然注重党性，加强自身建设，全面提高政治素质、业务素质和道德素质，持续党的先进性和纯洁性，但对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，还是存在一些不足问题，具体归纳起来，主要有五点：
1、政治思想不够坚定。我在政治思想上拥护党的领导，维护党的尊严，听从党的指挥，把党性观念扎根于内心深处，做到思想上不动摇，行动上不出错，跟党走有中国特色社会主义道路。但政治思想上还是不够坚定，具体表现为：自己主动向城管队员宣传党的理论、政策方针不够，只做到自己政治思想要好，对城管队员的政治思想如何关心不够;自己政治敏感性欠强，对一些损害党的形象和利益的事，没有进行及时揭露和制止，影响了党的事业健康发展。
2、学习理论有所欠缺。我虽然制定了学习制度和学习计划，利用空闲时间记学习笔记和写学习心得，但由于工作忙，有时便产生了以干代学的思想，放松了学习，没有学深学透。在平时的学习中，满足于已经下发的书籍资料，主动去看科学发展观和党的理论方面的书籍较少。围绕科学发展观和党的理论书籍虽然学习了一些知识，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。在学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，透过学习来指导实践不够。
3、作风建设不够踏实。我在组织上服从党的领导，全面完成党组织布置下达的工作任务，但大局意识不够强，只关心自己分管的城管工作，对全县(市、区)整体工作关心不够。在工作作风上，我开拓进取精神不强，满足于维持现状，思考局部问题较多，工作自满自足，没有看到飞跃发展的形势对我的工作不断提出新要求，总是强调实际困难多，缺乏改革创新精神，没有用改革创新的精神去
解决实际困难，没有从困难中看到前途，存在一些与发展不相适应的旧观念、旧思维。对于下属部门和城管队员，则思考他们的工作多，关心他们的思想成长少;思考他们的任务完成状况多，关心他们工作困难少。碰到实际工作困难，存在畏难思想，不敢大胆泼辣工作。在城市管理上，缺少招数，措施欠有力，与上级创新城市管理的要求存在必须差距。
4、工作业绩不够突出。我平时一天到晚忙忙碌碌，把时间和精力都放到工作上，能够做好工作，完成工作任务。但从整体上说，我的工作缺少特色和亮点，工作业绩还不够大。
5、廉洁意识有待加强。按照党风廉政建设“一岗双责”的要求，我自己能做到洁身自好，也能在会上和平时的工作中对城管队员经常强调，职责和任务也落实到人到岗。但在实际工作中，还是强调多，要求多，教育学习多，深入细致的检查落实少，执行党风廉政建设不够坚强有力，致使与党、政府的要求和人民群众的期望存在必须差距。
三、思想剖析针
对上述查摆出来的问题，我进行了深入细致的思考，认识到产生这些问题的根源在思想上，主要表此刻三个方面。
一是思想认识还不够解放。近年来，我始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，注重在工作实际中解放思想，从学习借鉴先进经验中解放思想，但由于理论学习重视程度还不够，思想还比较保守，调查研究还不够深入，造成了思想观念与科学发展观的要求和不断发展形势相比，还是相对滞后。
二是宗旨意识树得不够牢。我平时忙于工作，时间大多放在处理具体事务上，从而导致自己在思想上放松了学习，对党的群众路线，密切联系群众的优良传统理解不深刻，没有真正领会和理解其实质，对政绩观、权力观和价值观的认识不全面，创造性、开拓性、创新性工作还不够，造成了宗旨意识与人民群众的期望存在必须的差距。
三是党性锻炼标准不够高。作为一名党员干部，我虽然经常自我反思，但听到的赞扬多，批评意见少，不自觉地放松了思想改造，没有按照更高的标准来严格要求自己，党性修养有待进一步加强。
四、整改措施
1、加强理论学习、提高政治思想觉悟。
一要增强学习的自觉性。要毫不动摇地坚持理论学习，克服以干代学、以干挤学的问题，千方百计挤时间学习，做到锲而不舍，学而不倦，学有所获。
二要增强学习的系统性。在深入学习党的十 x 大精神的基础上，要更加系统地学习和钻研法律法规、领导艺术、工作业务等方面的知识，不断提高政策理论水平和领导艺术水平。
三要增强学习的实效性。坚持发扬理论联系实际的学风，大胆解放思想，不断开拓创新，提高运用科学理论解决工作遇到的各种复杂矛盾和问题的潜力，促进城市管理工作深入发展。
2、强化宗旨意识，切实改善工作作风。我要树立干部就是服务的意识，加强与城管队员的联系，深入基层，倾听一线的呼声，了解城管队员在想什么、干什么、盼什么，把工作的着力点放在创新社会管理，管理好城市，服务城市发展上，切实做好本职工作，为建设礼貌、和谐城市贡献力量。
我要进一步解放思想，坚持实事求是，讲实话，出实招，办实事，求实效。从办得到的事情做起，从迫切需要解决的事情抓起，着力解决城市管理中存在的
突出矛盾和问题，创造性地开展工作，扎扎实实地做好...
此次省委党校中青年干部培训班是紧张而又充实的。在学习培训期间，在省委组织部、省委党校的亲切关怀下，在各位老师的虚心教导下，我潜心学习、认真思考，在思想认识、政治理论、党性修养和综合能力上得到了很大提升，既深化了对习近平新时代中国特色社会思想的认识理解，也激发了决战决胜脱贫攻坚、实现全面小康的激情和干劲。对照党章党规、初心使命和新时期好干部标准，现将个人党性分析报告如下。
一、盘点收获 本次中青班学习为期 3 个月，在 3 个月的时间里省委组织部和省委党校为我们量身定做了教学计划和教学内容，主要聆听了省委常委、省委秘书长、省委组织部部长、省委党校校长刘捷，省纪委副书记陈再天、省财政厅厅长石化清、省委政研室、省卫健委等有关领导及上海市委党校(上海市行政学院)专家的辅导报告，并对有关辅导报告进行专题研讨。还组织我们深入毕节海雀(文朝荣)党性教育基地和黔南“中国天眼——麻怀”党性教育基地实地考察调研，受益匪浅、收获颇多。
一是强化理论学习，武装了思想头脑。此次培训班紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、
十九届二中、三中、四中全会精神及党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，全面贯彻省十二次党代会和省委十二届五次、六次、七次全会精神，教学内容丰富多彩，涉猎了很多新的知识领域，是一次政治理论学习提升的“盛宴”，也是时代思想洗礼升华的营养“大餐”。通过系统学习，不仅使我的政治理论修养得到了进一步巩固、充实和提升，还加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解把握，一些一知半解的问题得到了诠释，让我在政治理论上更加清醒、更加坚定，增强了贯彻落实中央和省委决策部署的自觉性和坚定性，提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。同时，我将以此次培训学习为契机，紧跟时代脉搏，以学无止境的态度，持续深化对党的新理论、新知识、新经验的学习，力争做到政治头脑更加清醒，理论视野更加开阔，知识素养更加全面，从而提升自己驾驭复杂局面和分析解决问题的能力。
二是强化党性修养，坚定了理想信念。通过对马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于坚持和完善社会主义制度的重要讲话精神，党章党规党纪教育和理想信念与宗旨教育和党性教育实践活动，我深刻体悟到党的领导干部必须常怀忧党之心、为党之责、强党之志，始终保持绝对忠诚的政治品格、高度自觉的大局意识、极端负责的工作作风和无怨无悔的奉献精神，
更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是党一切工作的出发点和落脚点，也是破解改革发展难题、应对复杂严峻局面、防范化解重大风险的关键所在。同时，通过对先进典型的学习和实地调研考察，我更加深刻认识到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的时代内涵，在思想上、情感上、行动上更加贴近群众，找到了如何做好一名好党员、如何做一名好干部、如何更好地为民谋福的责任、使命、方向和路径。
三是强化互通互鉴，拓宽了思路视野。本次培训班为我们授课的教师既有省委省政府领导，又有中央党校专家视频教学；教学上既有理论层面的专题辅导，又有理论深化的专题研讨，为全体学员开阔了视野、扩大了眼界、增长了才干。参加的学员是来自全省各级各部门的中青年干部，都有着不同寻常的人生经历和风采。与老师、同学们相识相知、学习交流，在和谐的教学环境里，共同探讨、互相切磋。争论之间，不时有许多有创新、有深度的思想观点显现；切磋之际，不时有许多有观点、有高度的思想火花迸发，让我对当前国际国内政治、经济和科技以及面临的困难形势有了更加全面的了解，也学习到了很多新的工作方法、为人态度和处事原则，丰富了知识，拓展了视野。我深知作为一名国有企业的纪委书记，不能墨守成规，更不能消极保守，应当
时刻以发展为己任、以创新为动力，强化履职担当，努力提高时代发展必备的素质和能力，在不断的探索中提升潜力、推进事业发展。
四是强化责任担当，增强了发展动力。当前正值脱贫攻坚和“十三五”收关的关键时期，做好脱贫攻坚必答题，答好疫情防控加试题，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，保持经济社会平稳健康发展，是检验“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好的“试金石”。通过本次学习培训，我更加明白了肩负的使命和责任，更加清晰准确的理解把握了脱贫攻坚统揽与经济社会发展、重大风险防范与经济稳定增长、阶段性困难和长远发展等多重关系的辩证统一，进一步坚定了在危机中育新机、于变局中开新局的战略定力和必胜信心，提振了干事创业的积极性和主动性。
二、存在的主要问题及原因分析 “学然后知不足。”本次培训班，对照党章党规，对照初心使命，对标新时期好干部标准，结合过去的工作、生活经历和思想状态，深刻剖析自己，主要还存在以下问题和不足。
（一）理论学习方面。在学习培训期间，我通过对党的政治理论的潜心学习，有效解决了入学之初提交的最想解决的理论问题，但仍然存在学得不深、理解不透、运用不够、落实不好等问题。
一是理论学习的自觉性不
够高。存在浮光掠影、浅尝辄止、以干代学的现象，主动读原著、学原文、悟原理较少，满足于一知半解，停留在学了看了，在学深悟透、系统全面、融会贯通上功夫下得不够，没有养成持之以恒的学习习惯，虽然也制定了学习读书计划，但有时因业务工作繁忙不能很好坚持。虽然也对政治理论和业务知识进行了学习，但总感觉在学习的深入性和系统性上还有很大差距，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。
二是理论学习不够全面。对自身应具备的知识结构、技能结构缺乏清晰的认识，学习上存在实用主义倾向，满足于应时之学，与本职工作有关的就多学一点，联系不紧的就不去学或者很少涉猎，日常的学习内容更侧重于纪检监察和国有企业管理方面，造成知识结构还不丰富，知识链和技能链衔接不够，不能站上更高层面把握全局、谋划推动工作。
三是学用结合不够紧密。虽然基本能够领会掌握中央和省的政策方针、发展理念和工作重点，但运用理论结合实际来思考问题、谋划工作还不够，理论武装头脑、指导实践、分析解决实际问题的能力有待进一步加强。特别是突如其来的疫情冲击经济发展带来的新状况、新问题、新矛盾，以及创新开展国有企业党内监督方面，缺乏得心应手的应对措施。
（二）思想政治方面。
一是党性锻炼上有差距。对思想政治建设的认识还不够到位，工作中对干部职工重纪检监督轻思想政治建设，认为只要认真落实监督责任
就是在践行共产党人的初心和使命，放松了对思想信念、政治信仰的持续锤炼，导致思想政治建设的连续性和稳定性不够。通过这次干部培训班的学习，深感自己在党性锤炼上还有不少差距，也充分认识到放松党性修养是一种政治上短视的表现，说到底是自己党性修养不足，党性锻炼不够，还没有真正掌握马克思主义的世界观和方法论的真谛，对共产主义理想的内涵理解不够深刻。二是贯彻落实上有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央、省委、省纪委监委、省国资委以及集团党委的决策部署学习不够、理解不深，存在结合实际研究不透、前紧后松的现象，导致一些工作落不下去、效果不明显。比如，在企业运营困难的情况下，督促落实“六稳”、“六保”特别是在保基层运转、保民生等方面与中央和省委要求还不小差距。三 是工作标准上 有差距。有时主观认为在国企与党政机关不一样，原先“敢为人先、争创一流”的拼劲有所松懈，有时过多考虑客观限制条件，放松了主观努力，工作抓得不够细、不够实，在坚持不懈督促抓落实抓落地上盯得不死、领办不多、督促不严。比如，面对疫情影响，经济下行压力加大、国际国内疫情复杂，集团公司运营增收难度大，认为客观因素影响较大，只要尽力而为，勉强过得去就行，对有关部门和下级公司的监督检查力度有所减弱，存在一定的折中思想。
（三）宗旨意识方面。对照初心使命，对照党章党
规，自己在“全心全意为人民服务”的宗旨意识上还有较大差距。
一 是主动为民服务不够。没有真正把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时，向上对接沟通跑得多，往下嘘寒问暖跑得不够，主要把工作精力集中在监督执纪问责方面，对集团公司有关部门和下级公司工作推进情况研究较少，了解面上的情况多，找深层次原因少，有针对性开展监督检查，服务干部工作上还需进一步加强。
二是关心关怀干部不够。平时与本部门本系统的干部在工作上交流多，在思想上、生活上沟通交流少，关心和帮助干部上做得不够到位。有时为了更好更快推进工作，对一些领导干部只想着把工作安排下去，没有考虑到该项工作在推进过程中是否有困难，能不能按时完成，没有站在这些领导干部的角度思考。
（四）作风建设方面。虽然能够自觉执行中央八项规定及其实施细则精神，坚决抵制“四风”顽疾，但在持之以恒坚持上还要进一步加强。
一是 落实“快”字上还需 加强。过去风风火火、雷厉风行干事业的劲头有所减弱，只争朝夕、事不过夜的要求落实不够严格，对一些不是很重要或不是很急的工作有“缓一缓”的情况。二是 落实 “深”字上有待加强。没有做到经常深入基层调查研究，听取基层干部群众反映问题，分析、解决问题的深度远远不够。虽然有时到下级公司进行调研，但主动性不足，更多注重自己想了解的问题，对干部群众
所思所想所盼了解不及时，没有真正做到“从群众中来，到群众中去”。
三是 落实 “实”字 上再 加强。工作抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够强，有时还停留在为工作而工作、为干事而干事的层面，存在差不多、歇口气的现象，缺乏深一层、高一格、快一步的积极性和主动性。
（五）担当作为方面。来省委党校培训之前，觉得自己的干劲、冲劲很足，但是到党校学习后，与同班同组的优秀学员相比，自己在韧劲、闯劲、干劲上还存在一定差距。
一是主动担当作为的勇气不足。工作中习惯性往自己专长领域偏移，对其他领域问题的钻研和投入的时间和精力不够，日常工作过多的讲究循规蹈矩、按部就班，认为这是讲政治、顾大局的表现，常规性按照上级或领导的安排开展工作，攻坚克难的积极性、主动性还需加强。
二是动真碰硬的勇气不足。监督执纪问责是一个得罪人的差使，面对全面从严治党的高压态势，有时会有畏难情绪，稳重有余、闯劲不强，担心“越界”“冒进”会激化矛盾，一定程度存在求稳怕乱的思想，放开手脚大胆推动、开放思维敢想敢干的胆识不够。
三是突破创新的勇气不足。面对和处理复杂问题局面时，习惯于用老办法、老眼光看待和解决新问题，没有很好的运用创新思维来寻找破解难点、堵点问题的方法和措施。
深刻剖析自身存在的问题和不足，根源还是自己政
治理论不够“实”，党性修养不够“牢”，自我要求不够“严”，纪律作风不够“硬”，能力本领不够“强”，导致自己在思想上、政治上、行动上与党中央和省委的要求仍然存在一定差距，自己在强化“五个过硬”、提升“八大本领”、增强“七个意识”等方面还需付出更多努力。
三、今后努力方向及整改措施
通过本次学习培训，我深刻认识到了自身存在的问题和差距，使自己的思想认识提升到了新层次，职责意识得到了新增强，自身建设找到了新水准，奋斗方向确立了新目标。在今后工作中，我将继续努力当好表率，坚持好干部标准，不断增强八种能力，切实为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己力量。
（一）坚持在“学”上下足功夫。坚持把加强政治理论武装作为终身课题和永恒课题，全面系统学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的十九大、党的十九届三中、四中、五中全会精神，自觉对标对表、及时校正偏差，坚决杜绝“七个有之”，做到“五个必须”，切实用党的最新理论成果指导解决改造客观世界和主观世界的实际问题，不断掸去思想灰尘、淬炼定力，真正把对党绝对忠诚铸入思想、融入灵魂、践之于行。坚持做到把学习与实践有机统一，将政治理论、业务知识有机融合，切实把党的政治理论成果转化为推动企业健康发展的动力源泉。
（二）坚持在“干”上下足功夫。在今后的工作中，
我将与时俱进创新工作思路、改进工作方法、提升工作效能，从更高站位、更宽视野、更长眼光来谋划好本职工作，增强加快发展的紧迫意识和危机意识，着力研究适应党的发展形势的新方法、新举措，立足资源，发挥优势，突出重点，带头转变观念，加快新旧动能转换，克服求稳和保守思想，忠诚干净担当，做党的忠诚卫士。
（三）坚持在“勤”上下足功夫。作为国有企业纪委书记，修身正己能监督好别人，我将时刻铭记肩上沉甸甸的责任，持续强化理论武装、强化使命担当、强化能力提升、强化抓具体抓深入、强化斗争精神，始终心系一线干部群众，献身事业、献身群众，保持越是艰险越向前的昂扬斗志，带头践行“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代贵州精神，不断拓宽思想视野，丰富知识储备，着力解决“本领恐慌”问题，提升把握全局、谋划发展、改革创新的战略能力。
（四）坚持在“实”上下足功夫。今后工作中，我将把同志们对我的殷切期望作为自己干好工作的不竭精神动力，努力优化工作方式方法，转变工作作风，坚持高起点、高标准、高要求谋划推动各项工作，用一...
关于对《贯彻落实<中国共产党党校（行政学院）工作条例>重点任务的分解方案（征求意见稿）》征求意见的通知 各镇（街道）、区各有关单位: 根据工作安排，并参照上级相关文件，拟定了《贯彻落实<中国共产党党校（行政学院）工作条例>重点任务的分解方案（征求意见稿）》，请认真核对本单位所负责的相关内容，并提出书面修改建议（修改建议需单位主要负责人签字）。
请将修改意见于 1 月 xx 日（周 x）17:30 前报送至区委党校办公室（区委党校 x 楼大厅）或原件扫描件发送至邮箱xxxxxxxx@126.com。
联系人：xxx
联系电话：xxxxxxxxxxx
中共 xxx 区区委组织部
2021 年 1 月 xx 日
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贯彻落实《中国共产党党校（行政学院）
工作条例》重点任务的分解方案 （征求意见稿）
一、党校（行政学校）的设置和领导体制 1.将党校（行政学校）工作纳入区委整体工作部署,区委每年至少专题研究一次党校（行政学校）工作。〔区委办公室〕 2.各镇（街道）党（工）委设立党委分校。有条件的区直党（工）委、村（社区）可以设立党校。〔区委组织部、区委党校（行政学校）、各镇（街道）党（工）委。列在首位的为牵头部门，其他为责任单位。下同〕 3.把干部的培训和使用结合起来，培训考核情况作为干部选任管理的重要参考。〔区委组织部、区委党校（行政学校）〕 4.建立健全党政领导干部到党校（行政学校）讲课、作报告和与学员座谈的制度。党政主要领导每年至少到党校讲课、作报告或与学员座谈一次。〔区委组织部、区委党校（行政学校）、各镇（街道）党（工）委〕 5.区委党校（行政学校）探索实施马克思主义理论教学和研究创新工程，聚焦主业主课，聚力改革创新，推动高质量办学走在前列。〔区委党校（行政学校）〕 6.将党委落实办、管、建党校（行政学校）的主体责任纳入党委党的建设年度目标考核内容，列入党委落实党建工作责任制情况述职内容。〔区委组织部、区委办公室、区委
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宣传部、区级机关工委、区委党校（行政学校）、各镇（街道）党（工）委〕 7.坚持和完善党校（行政学校）校务委员会领导体制。常务副校长按照同级党委部门正职领导干部选配并作为同级党委成员提名人选。主管教学、科研的副校长，一般从教学科研队伍中选拔产生。〔区委组织部〕 二、班次和学制 8.制定党校（行政学校）主体班培训计划，集中力量办好进修班、培训班、理论研修班、专题研讨班和师资培训班等班次。〔区委组织部、区委宣传部、区委党校（行政学校）〕 9.区委党校（行政学校）进修班主要培训乡科级领导干部、企事业单位领导人员、村（社区）党组织书记和基层党员。区委党校（行政学校）中青班主要培训基层中青年干部，学制一般不少于 1 个月。〔区委组织部、区委党校（行政学校）〕 三、教学工作 10.把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学的中心内容和首要任务，教学安排中，党的理论教育和党性教育课程的比重不低于总课时的 70%。党性教育课程的比重不低于总课时的 20%。坚持以党章党规党纪学习教育为重点加强党性教育，把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为教学重要内容，1 个月以上的班次应当安排学员进行党性分析。〔区委党校（行政学校）〕 11.深入推进“用学术讲政治”教学改革“一号工程”, 以加
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强精品课、样板课、主干课建设为重点，全面提升课程质量。〔区委党校（行政学校）〕 12.推广研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式等互动式教学方法，主体班次运用互动式教学方法的课程比重不低于 30%。〔区委党校（行政学校）〕 13.加强在线学习平台建设，积极发展网络培训，推行线上线下相结合的混合教学模式。〔区委党校（行政学校）、各镇（街道）党校分校〕 14.加强教学组织管理，建立健全规章制度，形成职责明确、分工协作的教学实施和运行机制，建立和完善学习考核体系和教学效果评估体系。〔区委党校（行政学校）、各镇（街道）党校分校〕 15.制定《区委党校（行政学校）“十四五”学科建设规划》。〔区委党校（行政学校）〕 四、科研工作和决策咨询 16.坚持贴近时代、贴近实际、贴近发展，着力发挥学术研究、理论宣传、决策咨询“三支笔”作用。加强对社会思潮的辨析和引导，坚持正确的政治方向和舆论导向，不断扩大学术影响力。〔区委党校（行政学校）〕 17.聚焦党和国家中心工作、区委区政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议，推动教学培训、科学研究与决策咨询相互促进、协同发展。〔区委党校（行政学校）〕 18.加强决策咨询工作的组织协调，区委党校（行政学校）
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成立决策咨询科。〔区委党校（行政学校）、区委编办〕 五、学员管理 19.严格贯彻落实中央八项规定精神和中央组织部“干部教育培训学员管理规定”要求。〔区委党校（行政学校）、各镇（街道）党校分校〕 20.区委党校（行政学校）注重发挥学员临时党支部和班委会作用，把党性教育贯穿学员管理全过程；加强与区委组织部、学员派出单位的协调配合，形成严格调训、严格管理、严格监督的制度和机制；推行 1 个月以上班次入学测试和毕（结）业考试制度，全面考核评价学员的学习态度和表现、理论知识掌握程度、党性修养和作风养成情况以及解决实际问题的能力等，考核情况向区委组织部反馈。〔区委组织部、区委党校（行政学校）〕 21.学员累计请假时间原则上不得超过总学习天数的 1/7,超过的应予退学。〔区委组织部、区委党校（行政学校）〕 六、人才队伍建设 22.实施“名师工程” ，深入推进党校（行政学校）“三个一批”人才培养工程，努力培养党校（行政学校）的教研新秀、社科英才和教学名师。〔区委党校（行政学校）〕 23.建立健全党校（行政学校）干部内外交流制度，为党校（行政学校）人才输送和引进提供条件。〔区委组织部、区委党校（行政学校）〕 24.党校（行政学校）教师纳入人才政策支持范畴。支持党校（行政学校）人才培养，加大人才引进力度。〔区委组
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织部、区委宣传部、区委党校（行政学校）、区人力资源社会保障局〕 25.探索建立健全与教学科研、智库建设、管理服务等岗位职责目标相适应的党校（行政学校）工作人员绩效工资分配办法。〔区委党校（行政学校）、区财政局、区人力资源社会保障局〕 七、校风和学风建设 26.坚持党校姓党、从严治校、质量立校，不断健全各项管理制度，强化校规校纪。〔区委党校（行政学校）、各镇（街道）党校分校〕 27.坚持旗帜鲜明讲政治，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，深入开展师德师风建设。〔区委党校（行政学校）、各镇（街道）党校分校〕 28.发扬实事求是、理论联系实际的学风，鼓励教师与学员、学员与学员之间切磋交流，实现教学相长、学学相长。〔区委党校（行政学校）、各镇（街道）党校分校〕 八、机关党的建设 29.坚持把全面从严治党要求落实到党校工作各方面全过程，推动严以治校、严以治教、严以治学，压紧压实党风廉政建设责任制和意识形态工作责任制，为高质量办学提供坚强保证。〔区委党校（行政学校）、各镇（街道）党校分校〕 30.以提升组织力为重点加强基层党组织建设，突出政治功能，着力提升党的建设工作质量。〔区委党校（行政学校）〕 九、办学保障
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31.在每年财政预算中安排党校（行政学校）工作所需经费。〔区财政局、区委组织部、区委党校（行政学校）〕 十、执行与监督 32.定期对下级党（工）委以及党校的执行情况进行检查。对未按规定执行的，给予通报并提出改进意见。〔区委组织部、区委党校（行政学校）〕
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