2023年教师培训结业典礼讲话稿【五篇】

下面是小编为大家整理的2022年教师培训结业典礼讲话稿合集,供大家参考。

讲话稿对人们的作用越来越大，讲话稿可以起到整理演讲者的思路、提示讲话的内容、限定讲话的速度的作用。下面小编给大家带来教师培训结业典礼讲话稿5篇，希望大家能够喜欢。

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好!

通过对教师礼仪的培训，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计，教育为本：教育大计，教师为本。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。因此，教师的礼仪必须规范。

教师是学校工作的主体，因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。

教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即;ケ泶镆准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

谈话提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

总之，通过这次培训让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。今后在学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成，贡献一份力量。

尊敬的赵老师、温总、__文化传媒的工作人员、培训班的各位同学、家长以及来自全国各地的朋友们：

大家好!首先要感谢__文化传媒举办这次毕业典礼，给我及学生们一次上台分享的机会;其次要感谢我们敬爱的赵老师、温总以及各部门领导一直以来对我们默默的支持、关心与帮助;同时还要向在百忙之中来参加这次典礼的家长朋友们表示诚挚的谢意。

首先自我简介：我__，__年毕业于__师范大学，同年9月来到__文化，结识了敬爱的赵老师和她的道德文化教育。对于我来说这是一个历史性的时刻，因为它改变了我的一生。同样我也希望大家能够牢记您与__相识的一瞬间，因为那是您命运的转折点。

20__年的3月8号是我们全体教师难以忘怀的一天，他们内心爱的种子将在这里生根成长，100多个家庭的希望将在这里实现，我很幸运能成为培训班的一员。

下面由我简单介绍一下我们的培训班：

1、培训教师简介：我们教师队伍一共有九人，这里有小学校长，有工商局局长，个体企业家，有医院的医生，有退伍士兵，有大学生。尽管我们有着不同的家庭背景、不同人社会地位，不同的文化程度，但是我们有着共同的梦想，有着共同的无私无我、甘于奉献的爱人精神。

2、学员介绍：参加培训班的学员最小年龄11岁，最大的三十几岁。基本有三大类：第一类是参学群体。他们想要通过这个平台、借助这个学习的机会提升自身德行与自我境界，然后树立正确的人生观、价值观，以便更好地实现自我价值。

第二类是存在着不同的学习问题、心理问题和身体健康问题的年轻群体。在他们的学习生活当中存在着早恋、忤逆、网瘾、打架等不良习气。

第三类是社会的边缘人群。他们有着严重的生理疾病、心理疾病，如抑郁症、强迫症、自闭症等，和不良的生活习惯。

3、教学特点：为了在有限的时间内全面提升学员的自身素质和自我能力，我们全体教师共同商议通过三步走的计划去完成从思想导正到理论践行的教学目标。

第一步：思想导正阶段。通过事实案例去论证人事物发展的客观规律，培养学员知荣辱、辨善恶、明是非的正确理念;学习在个人生活当中言行的善恶与自然发展、社会和谐国和富民强的微妙关系，从而为传递正能量做好铺垫。

第二步：自我整合与塑化阶段。这一时期主要培养学员健全的人格、帮他们树立正确的人生观、价值观、情感观和消费观。在人生观上，通过讲述社会成功人士的生活案例、古圣先贤的人生理念、以及__各界爱心人士的职业生涯，让学员对自我有一个正确的人生规划。在价值观上，注重培养孩子的感恩心，树立起上报四重恩的理念，确立学习、工作、生活根本目的。在情感观上，我们通过严格的规章制度和小班式的管理模式，在环境上去避免男女学员过密接触。同时我们培养孩子懂得渐次人生、段落人生，以帮助他们正确处理情感这个边缘话题与人生主题之间的关系。在消费观上：我们采取封闭式的教学管理;为了使学生们的心态清净、安稳，我们要求他们把手机交由老师保管，每周末给家人打一个电话;他们的钱也要由班级统一管理，每周仅发30元，目的是去除他们平日里奢侈浪费的消费习惯。

第三步：理论践行阶段。为了培养学生自主学习能力与自我实践能力，我们在后期组织了丰富多彩的社会实践与劳动实践活动。在理论教学上我们组织同学分享学习内容，自我延伸扩展与自我升华。在实践活动中我们组织了哈市百人一日游、江北一日游、社区实践、与哈工大学子交流、以及团体健美操比赛。在这些活动中，我们注重培养学生的自我学习能力、自我创新能力和自我实践能力。

4、课程特点：

内容的广泛性：为了培养孩子的综合素质，全面提高学员综合运用能力，我们开设了以道德教育为主的10门课程。其中包括：传统文化、礼仪培训、体育训练、音乐欣赏、消防安全、生理卫生等多门课程，目的是让孩子在短时间内塑造自我形象，提升生存技能。

形式多多样性：为了让同学们从不同角度、不同形式、不同程度去感受伦理道德在生活中的重要性，体会真正意义上的奉献、感恩和孝道，我们为同学们安排多样的教学模式，包括嘉宾座谈、主题班会、周记点评、批评与自我批评、社会实践、劳动实践以及播放具有教育意义的影片。目的是让同学们感受到生活中奉献的快乐，让他们学会用爱心去聆听每一个人内心世界，用感恩的视角去观察世间万物。

5、管理特点：

小班式管理：我们全体老师深入学生的学习、生活当中，随时随地能发现学生的身心变化，观察学员在学习生活中出现的各种问题并予以解决,通过身体力行起到言传身教的作用。

6、双向教学：为了保证我们的教学质量，同时也为了让孩子从根本上排除学习上的障碍，我们采用亲师合作的教学手段，定期与家长沟通、汇报学员的近况，及时了解家长对德育的认知程度。通过老师、家长、孩子的共同努力最终实现我们共同的梦想。

7、教学成果

在我们共同度过的110天的时光里，我们每天学习、生活、吃喝住行都在一起，虽然时间很短暂，但我们结下了很深的友谊。在这个过程中，他们学会了辨别善恶是非，懂得了生活中因与果的微妙关系，他们不仅学会坦然、平静地对待周围人事物，更重要的是我看到了每个同学的成长，我感受到了每个同学点滴的变化。他们扭曲变形的心灵恢复了自然本有的纯真与善良，忤逆、嗔恨、抱怨、烦恼的习性渐渐地被内心最深处的感恩和幸福所替代，他们此时内心的平静稳重与刚来时的浮躁冲动形成了鲜明的对比。最值得我们欣慰的是，我们看到了孩子们眼中流露着那份快乐幸福，和无私奉献的爱，这是发生在我们身边的真实变化，这些改变不知不觉地烙印在我的脑海。

在这里受益的例子不胜枚举，但由于时间关系我不能一一列举，以上我主要向大家汇报了我们这期培训班的整体风貌、发展过程、以及收获的丰硕成果。四个月以来，我们努力践行着__文化传媒公司的理念、宗旨和学风。但由于我们智慧有限，实践经验不足，人员有限，在解决问题时难免存在不足与疏漏，希望老师、领导给予批评指正，希望各位朋友提出宝贵的建议，希望家长给予理解、支持与帮助。

最后，我代表全体老师祝贺全体学员在__的每一份收获与改变;感谢所有学生、家长的信任与配合;感谢__为我们提供了无比崇高的教育平台;感谢每一位在这里奉献的朋友为我们做出了榜样。我的汇报到此结束。

谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好!

今天我有幸能作为学员代表向各位领导、老师汇报自己的学习心得，我感到无比的荣幸，真心感谢教育局领导给我们提供这样一次学习交流的机会。

这次培训给我留下了深刻的印象，一是各级教育部门对本次骨干教师培训工作高度重视。二是培训质量高、内容丰富。在六天培训中，市教育局聘请了心理教育学专家，而每一位专家都用生动的语言、鲜活实例博得了听课学员的热烈掌声;精彩的演讲，给我们带来了全新的体验，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培训课程涉及心理健康、课题研究、网络教研等多个方面，开拓了视野，提高了素质。三是管理严格、培训效果好。

六天的培训结束后，我感叹每一位专家学者渊博的知识、我更感到这次培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的学习和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下几点：

一、立志做一名热爱读书的教师

在教育事业快速发展的今天，作为知识引领者的教师，面对教师专业化的发展现状，不读书，就有被淘汰的危险。因此，我们只有选择读书，保持良好读书习惯，持之以恒，从书中汲取营养，才能真正达到提升自我适应要求的目的。

二、向一个研究型、专家型的教师努力

随着新课程改革的快速推进，不论是教育部门还是教育专家，都深深地感悟到只凭空洞的教育理论，是很难实现真正意义上的素质教育，素质教育的实施更需要一线教师的参与，教育专家提出的素质教育理念，需要我们来研究和实施，因此，要做一名优秀教师，就一定要学会做课题，教师参与课题，是使自己快速成长的一条捷径。

三、努力做一名有思想的教师

有人曾说：“生命之所以宝贵，是因为它最终要面对死亡;思想之所以宝贵，是因为它可以让生命永恒。”人活着就该有思想，思想是人的灵魂。作为教师的我们更应该有思想，而且一名优秀教师应该成为思想的先行者。做有思想的教师，必然要对教材进行大刀阔斧地删节与增添，因为他懂得“教材为我所用”;有思想的教师，他上课的亮点不在于对书本的诠释，而在于对学生不同回答的精彩点评;有思想的教师，决不漠视学生的成长体验，而是关怀学生生命成长，尊重学生个性发展。有思想的教师，必须要有一定的底气，必须要有较好的基本功和一定的人文底蕴，要学习的东西还很多。作为一名普通的一线教师，我们不奢望成为思想家，但至少我们应该成为独立的思考者。一个人真正的生命，是一个人的思想，人因思想而伟大。努力做一个有思想的教师，愿我们共同为之而奋斗!

虽然六天的培训时间相比人生长河很短暂，但对人生观的影响却是长远的，我相信，每一位参与培训的学员都是和我一样的，都会因为这次培训而改变，让我们在各自的工作岗位上继续学习、继续进取，为石嘴山的教育事业做出更大的贡献!

谢谢大家!

尊敬的领导、老师，同学们：

很荣幸代表全体学员在这里发言。首先要说声感谢，感谢瑞安市教育局、教师进修学校的领导，有了你们的大力支持和精心安排，我们来自全市不同学校、不同年龄的40名校长才有机会相识相交。特别感谢班主任王老师，不论是课程安排，还是生活起居，他都考虑得无微不至，让我们渡过充实快乐的培训生活。在此，我代表全体学员对领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢!你们辛苦了!

记得20__年10月27日，天高云淡，气候宜人，因为共同的工作我们走到一起，期待校长资格培训带来的精彩。转眼，近一年的培训即将结束，真的收获很大。我们聆听了各线专家风格迥异的讲座，彭小明教授的现代课程理论，邱卫东教授的校园公共安全知识，孙友福老师的班主任心理学透视，卢真金教授的学校发展规划，郑明理老师的的教师专业发展、学校特色创建，何正跃校长的依法治教政策法规，曾定煜书记的校长素质追求，江飞云主任的学校财务管理……每一次聆听都开阔了眼界，丰富了内涵，我们第一次如此全面地去了解学校管理的点滴细节，第一次如此清晰地感受校长所肩负的沉沉重担。

除了理论学习，培训还穿插了丰富多彩的实践活动：福建九鲤溪团队拓展，苍南玉苍山山间漫步，龙港四小集团化特色办学，瑞安民办品牌新纪元学校，浙江省绿色校园龙湾育英学校，还有瑞安本土的湖岭鹿木学校、飞云镇小、高楼镇小等等……我们的足迹踏遍温州内外，观察着不同学校的校园文化，领悟着不同学校的办学特色，在兄弟学校的办学经验中，我们对比自我，不断反思成长。

而最难以忘怀的是为期六天的西安之旅，那是载着友谊一路笑语的考察旅程，我们直上蓝天触摸白云，团队和谐一路高歌。忘不了西安新知小学前集体合影的精彩瞬间，忘不了詹昌元老师挥笔题词的潇洒身姿，忘不了同学间那声声亲切的呼唤、张张灿烂的笑脸。考察之旅让我们的友谊得到加深，让我们的情感得到升华。这是今后学校管理工作的宝贵财富，因为它不仅包含着沉甸甸的友谊，更为学校之间的交流学习提供了无穷的资源。

同学们，老师们，20__校长班的学习即将结束，但我相信我们还会通过各种方式和途径并肩作战，因为我们是同学和师生，让我们共同期盼“同窗共读友谊地久天长，携手教育待看百舸争流!”最后，祝大家工作顺利，身体健康!

尊敬的各位领导，各位老师：

我非常荣幸能代表数学双导师培训班的十位学员在这里发言。

作为一名成年人，我常常对身边的寻常的人和事缺少关注，缺少感动，比如曾经经历过的各种会议、各种培训。但是，在三年的双导师培训即将结束时，回望来路，我的心里却常常被一次次地感动。

感动于李老师。

李老师是我们的班主任。为了我们的培训，他做到了精心周到、科学安排、高度负责，甘心为十位学员的专业成长铺路搭桥。什么时候、什么地点、做什么，他总要先发短信，再打电话，逐一告之大家;什么时间上研究课，什么时候请专家来指导，什么时间读教育专著，什么时间该写经验文章、教学论文专著，每学期初，他都会做好周密安排。每一次听、评课，除了他发言，他还鼓励初中教师评高中教师的课、高中教师评初中的课，并且还对我们每个学员的评课进行点评……三年里的每一次活动都凝聚着他的心血，我们深深地感受到，他既是我们的良师，更是我们的诤友。

感动于张老师。

张老师是我们的指导老师。作为一名在我市数学教育界享有盛誉的专家，他除了有专家的儒雅和智慧，更有师者的谦逊与亲和。他先后给我们作了“好何上课、评课”“新课程有教学的设计与思考”“打造研究型教研组的几点思考”“高考命题趋势研究”等十余个讲座，指导学员上课十多次。他的每一次到来，每一次指导，总能给我们教学拨开云雾，特别是在37中进行的高考指导，更是让大家受益匪浅。

感动于我们的每一个学员。

我们十个学员，在三年的培训里，大家努力克服工作和学习的矛盾，积极参加每一次学习，每一次活动没有无故缺席。学员上示范课、研究课节，到37中、钢城实验校、旅游学校、95中、区外学校听课节;阅读了《怎样解题》《数学解题引论》《数学的发现》等数学教育名著，写了读书笔记篇;走进课堂，深入思考，认真研究，换来丰厚的回报。三年来，我们十个学员论获奖篇，在各类杂志发表文章篇，有的学员获得“十佳师德标兵”“区优秀教师”等荣誉称号，有的老师加入了市级名师工作室…………

我庆幸自己曾经这样走过三年，我庆幸自己曾经和这样一群人走过三年，我想，如果有机会，我更愿意还有这样的三年。