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倒车辅助设备微课教案教学设计15分钟

来源:专题范文 时间:2023-03-19 16:55:05

下面是小编为大家整理的倒车辅助设备微课教案教学设计15分钟,供大家参考。

倒车辅助设备微课教案教学设计15分钟

四栏教案


编号:



课题:

倒车辅助设备


授课人:

李俊鹏


授课时间:

15分钟


所需资源:

A3纸、记号笔、粉笔


学习目标:

通过本次课程的学习,学生将能够:

知识目标:记住倒车辅助设备的类型;

能力目标:能说出不同类型的倒车辅助设备的优缺点;

情感目标:树立发现问题解决问题的意识。


导入


时间

(分钟)

教师活动

学生活动

所需资源

3

1.关注学生出勤情况;

2.说明本次课的内容、目标和学习方法;

3.案例:2004年在北京市朝阳区京通快速路四惠桥,曾发生过一起这样的事故:开大货车的司机将在车后面指挥倒车的舅舅碾轧在了后车轮下,造成舅舅当场死亡。

4.引导各组讨论采取哪些措施可以让倒车更安全,指派各组代表分享;

5.引导学生做笔记。

1.明确任务及要求;

2.各组讨论采取哪些措施可以让倒车更安全,指派各组代表分享;;

3.成果展示;

4.听、记录。

案例

主体

2

提问“倒车辅助设备的类型有哪些?”让学生独立思考,由教师指派学生回答问题,教师点评总结

学生独立思考“倒车辅助设备的类型有哪些?”,分享自己的观点并做好笔记。

笔记本

8

1.分组讨论倒车雷达和倒车影像的优缺点;

2.引导各组讨论、记录要点,指派代表分享;

3.结合PPT讲解;

4.引导学生做笔记。

1.明确任务及要求;

2.查阅资料,整理并分享;

3.成果展示;

4.听、记录。

A3纸、记号笔

2

1.以思维导图的形式总结本次课的要点内容;

2.作业:写出倒车雷达与倒车影像的共同点和区别。

1.以思维导图的形式总结本次课的要点内容

黑板


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