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教研室“两提一创”自我剖析及整改措施

来源:专题范文 时间:2023-03-18 02:50:02

下面是小编为大家整理的教研室“两提一创”自我剖析及整改措施,供大家参考。

教研室“两提一创”自我剖析及整改措施

教研室“两提一创”自我剖析及整改措施

根据我校开展“提高标准、提升能力、争创一流”专项活动实施方案的要求,本月12日,教研室组织党员教师认真学习方案精神,统一思想,拓展思路。会上,教师代表分别结合我校最近四次党代会提出的“十三五规划”和个人实际工作情况,自觉主动地查问题、找差距,制定各自的改进目标和措施,现就大家形成的统一方案总结如下:

整改问题一:改进工作方法,强化党员表率作用

1、树立规范的教研室管理制度,严格约束教师工作行为2、把每学期的听课制度,不要流于形式,要把同行教师的听课活动真正搞起来,真正起到互相学习,一听促教的作用。3、多深入到教学一线,具体解决老师们在教学中遇到的问题。4、坚决杜绝从网上下载的现象,在撰写各种计划和总结过程中,要严格要求自己,内容的制定一定要根据本校和本人的实际情况,实事求是的完成编写。

整改问题二:加强教师业务学习,规范学习制度

1、制定教研室业务学习制度,由教研室主任组织一些业务学习方面的活动,规范老师们的业务学习行为。2、组织教师对专业学生开展专业学习和学术讲座。3、举办一些业务竞赛,教学基本功竞赛,提升教师的专业素质和教学技能。

整改问题三:抓好教学常规工作,提升科研学术水平

在我校四次党代会上通过的校“十三五”规划中,明确了我校未来5年的发展目标和指导思想。尤其在奋斗目标中,提到了争创“六个一流”的宏伟蓝图。医药管理学院,在我校承担着两个专业,一个方向,两千多学生的教学重任,也要响应号召,积极行动起来,彰显自己的学科优势。因此,身为教师的我们,一定要以学科为基础,立足本专业,借助这次学校跨越的历史机遇,积极发挥自己的专业特色,完善自己的专业素养,培养优质的中医药信息人才,为实现一流的中医药大学宏伟蓝图,献计出力。除了做好做实日常的教学常规工作,那么还要提升专业人才在社会的影响力,所以教师自身必须先自强起来,要加强学习,不断充电。加强对外学习和交流,提升自身及整体学术梯队的科研和学术水平。

总之,通过“两提一创”的集中学习,以及我校在党代会中提出的未来的发展规划,我们每一位的教师都明确认识到专业的质量要靠教学保证,专业的发展要以科研来推动,教学和科研是提高教学质量的有力保障。我们将在学校党委的正确领导下认真学习,继续探索,使我院的教科研工作再上新台阶。

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