学校思政课程实施方案（2023年）

下面是小编为大家整理的学校思政课程实施方案（2022年）,供大家参考。

学校思政课程实施方案

2019年3月，总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表的重要讲话，肯定了新时代学校思想政治理论课建设的重要意义，也对广大思想政治理论教师提出殷切的期望。我作为主抓学校意识形态领域的主要领导，最关注的还是师生的思想政治教育，下面，我根据我校思政课开展情况制定以下实施方案：

一、思政课教学基本情况

我校完全按照上级下发的课程设置足量开全各年级思政课，目前有思政课教师9名，承担 三个年级41个班的教学任务。每个班每周思政课（即道德与法治课）要上2节。思政课教师每周写教案 2篇 ，学生思政课作业 1 次。

二、具体措施

（一）建立思政教育工作责任制，提高责任意识。

书记带头讲思想政治教育课，把思政教育课作为筑牢学校意识形态领域工作的重要性抓手，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，带头维护思政课教师的地位和荣誉感。挑选责任心强、授课能力强、国语水平高的教师兼任或专任思政课，定期对师生进行交流座谈，对思政课教师多关注，对思政课上课情况多了解，对思政课教学成果进行全校范围内的交流研讨。

（二）通过培训学习、研讨交流不断提升思政课教师的业务水平。

引导思政课教师要不断学习新知识，涉足新领域，更新知识结构，才能适应新课改的变化，适应不断发展的思政课教育的需要。在教学中恰当准确地把握各类知识的结合点，激发学生的学习兴趣，提高思政课的教学效果。教师要创设学生乐于接受、喜闻乐见的学习情景，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。要求教师结合学生现实生活中实际存在的问题探究学习主题，不断促使学生养成良好的行为习惯，使学生形成正确的的价值观。

在教研活动方面，教研室牵头，选派骨干教师指导思政课的教学研讨活动，教研室主任亲自督促并组织思政课的集体备课、公开课听课评课活动。定期组织思政课优秀课例交流研讨活动，进一步提高思政课教师的业务水平。

（三）注重思想政治教育的育人功能。

要充分利用课前民族团结三分钟教育，将爱国主义教育、民族团结教育教学任务渗透到各班级、各学科。党支部书记召集班子成员研究制定本学期思政课的教学计划，德育办根据党支部制定的计划，结合我校实际情况制定民族团结教育、爱国主义教育计划并要求任课教师体现在教学设计内和主题班会上。各班班主任在召开班会前要将班会内容上交德育办审核，同意后方可进班开班会。学校加强正面宣传、正能量的宣传，坚决控制和抵制不良舆论在校内的传播和扩散。

常态化运用现代化教学手段，通过班班通课件视频、图片给学生展示以爱国感恩、励志向上、积极进取为主题的人和事，使学生受到思想上的洗礼，心灵上的熏陶、精神上的鼓舞。

（四）进一步加强学校思政课教学规范化管理。

严格执行县教育工委相关规定，加强对我校思政课教育教学工作管理，规范课程管理;及时掌握本单位组织或参与的各类思政课公开课、研讨会及各类展示活动等情况; 主要领导推门听课时要把思政课上课情况单独汇报给党支部，发现问题及时反馈给任课教师。另外，及时处置报告各类涉及违反意识形态导向的活动，防范宗教极端思想渗透。

（五）坚持正面引导，树立良好的师德师风。

进一步发挥党员的带头作用和先锋模范作用。下一步，我校党支部要积极组织各类健康向上、师生喜闻乐见的文体活动，增强民汉老师的凝聚力，提高思想认识。党支部以“弘扬师德、铸就师魂”为主题加强意识形态工作，举办思政课教师立足岗位创新奉献主题演讲会，挖掘教职工身边师德榜样；组织年轻教师聆听优秀教师讲座，通过德育模范教师的报告会，促使教职工们提高对师德规范的认识，增强了教师职业的使命感和责任感。

（六）加强学生思想道德建设，拓宽思政课的外延。

党支部利用每月一次的支部会议和每周的班主任会议、中层领导会议、分析研判会等时间段，综合全面客观地分析学生当前的思想状况。对存在问题比较突出的班级和学生，要进行团体、个人心理疏导和教育，党支部指导德育办、团委、学生会结合学校和学生实际，组织各类丰富多彩的教育实践活动，深化学生的思想道德建设。

（七）促进思政课教学成果落实在全校师生行动中。

思政课的教育对学生的思想建设是否有效，关键要看具体行动。如何促进教学的有效转化，是我们要慎重思考的问题。今后一个时期内，我校党支部要号召全校师生广泛开展“好人好事从我做起”主题活动。每周进行好人好事的汇总公示，并制作主题活动展板，营造良好的氛围，起到鼓舞人心、增强集体荣誉感的作用，提高师生参与的积极性和感恩意识。

思政教育课是德育工作的主渠道。提高学生思想觉悟，转变学生思想，是思想政治教育课的核心内容之一，是对学生进行思想品德和政治教育的主要渠道和基本环节。为学生树立科学的人生观、世界观、价值观和形成正确的政治思想态度奠定基础。

初中思想政治教育课要在教育教学中体现价值和意义，确实存在诸多困难，有先天不足，也有后天欠缺，但并不是说不能实现。只有我们深刻领会习近平总书记亲自主持的学校思想政治教育理论课教师座谈会精神，并将讲话精神以一贯之地体现在教育教学中，才能真正筑牢学校意识形态领域，才能在学校意识形态领域反分裂斗争中取得压倒性胜利。让党的旗帜在教育阵地高高飘扬。