2023年新教师及外聘教师公开课教研活动小结

下面是小编为大家整理的2022年新教师及外聘教师公开课教研活动小结,供大家参考。

以人为本 科学发展 促进教学

新教师及外聘教师公开课教研活动小结

为了更有利于锻炼新教师、提高新教师的教学水平，同时吸纳外聘教师先进的教学方法，促进教师之间的教学交流，推动学校教研工作的开展，自2009年4月13日至5月5日，教务部与督导室联合举行了为期9天11人次的新教师及外聘教师公开课教研活动。

今年学校把加强教学管理，提高教学质量，放在了十大工作重点之要位,此次公开课教研活动就是教务部围绕学校这一重点开展工作的体现。这次活动得到了学校领导的大力支持。王校长在全校会议上重点强调了教学的重要性，教学质量提高的必要性，并亲自参加了公开课听课,给教师予以极大的鼓舞与激励。教务副校长翟艳对整个公开课教研活动给予了高度关注、督导室主任马晓贵参加了整个听课过程。此次公开课共有9位新教师、2位外聘教师参加，所授科目有《电工学》、《电工电子》、《钳工工艺》、《机械制图》、《金属材料与热处理》、《语文》、《德育》、《企业管理》共8门。全校34位代课教师共参与听课达129人次。

一.主要体会和收获

1、公开课还课堂教学以本来面目，突显教学本质，把授课方式定位在课堂，充分利用课堂教学资源，尽管每位教师都所准备，但无一“做课”现象。从整个听课效果来看，各位授课教师认真组织教学内容，立足教材，拓展教学，精心设计，认真安排，进行了充分而细致的备课、认真而灵活的讲课，花了心思，费了功夫，讲课效果明显高于平常，达到了“以听促讲”的目的。

2、外聘教师先进的教学方法、完整的课堂组织、恰当的内容衍接以及条理清晰的讲解，受到各位教师的好评。所谓它山之石可以攻玉，通过他们的示范，我们学到了很多。

3、此次活动教务部做了细致的工作。每次课前督促没课的教师听课，并准备好桌椅打好考勤。为了确切地把握教师的讲课思路，每位讲课教师的教案及教学进度也进行了抽查和控制。各教研组更是精心进行了组织安排。组内对新教师进行辅导，并开展“一堂成功的教学课应该是怎样的？”教研课题活动。本着教有所感、教有所悟、及时总结提高的原则，进行了评课，并认真做了记录。

4、公开课活动，其宗旨是为了进行新老教师间的交流与合作，应该“讲、听相长”。活动过程中，各位听课教师都能够认真参与听课，实事求是的进行评论并提出教学建议。不少老教师表现出较好的教师风范，主动给新教师进行辅导和帮助，新教师也能积极主动的请教教法，谦虚接收点评，是教学间交流的一次较好的展示。

本次活动实现了预期的目的，得益于校领导的重视，得益于全体教师的参与，更得益于新教师自身的努力。每位教师都有自己的特色和独到之处。葛中合老师、邓小川老师教态大方、案例充分；赵鹏老师教态亲切，教学进步较快；王桂芬老师自备复读机，精心设计课堂；马红燕老师未经锻炼直接参与公开课活动，勇气可嘉；刘宏卫老师实践经验丰富，能随时引入课堂；阿娜尔古丽老师备课认真，教案书写整齐；杜小娟老师讲课自然流畅；石磊老师老练沉稳，整堂课程控制较好。根据全体教师的评议情况，兼顾专业与特色，决定对课堂组织较好的石磊老师，课堂设计较好的王桂芬老师、教学进步较快的赵鹏老师、课堂形式多样的葛中合老师进行表彰。

二.存在的主要问题

1.新教师要下功夫钻研教材，扩大自己的知识面，把书本知识转化为自己的知识，这样才能把“背课”变为“讲课”，语言才能自然流畅，才有精力去控制课堂。

2.部分教师教学重点把握不准确，教材特点与教法不相适应，时间分配不合理。

3.有的教师的教案未按课时要求进行书写,没有备课思路,形同教材的翻版。

4.需要加强课堂教学基本功训练，在掌握教材的同时，要注重常规教学环节的把握。板书条理性，课堂的互动性，语言的精炼性、感染力等等都应该在今后的教学中作深入的学习和提高。

三.今后努力的方向及措施

1、加强教学基本功。通过这次活动，使我们更加明白了一个道理：要想给学生一杯水，自己得有一桶水。知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰。我们青年教师必须努力地进一步地学习，才能适应学校又好又快的发展。

2.加强教学教法等方面的教研与培训，加强校内校外间的教学交流，解放思想，改变观念，保持教学理念的先进和创新。使教师的教学更上一层楼。

3.加强教学过程管理和监控，认真抓好教育教学常规的落实，组织好各个教学环节，提高教育教学质量。

4、加强教学改革，教改最重要的变化体现在课堂上。师生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。教师的授课既源于教材，又不唯教材。教师不单是完成指定的和预设的教学任务，而应激发学生的学习兴趣，唤醒、鼓励学生的求知欲，教给学生如何找路走，更应让学生学会生存，使各科教学早日找到最适合学生发展的教学。

5、针对此次听课的情况，结合学生的反映，教务部及教学督导室决定近期采用以下措施：

1）暂停阿娜尔古丽老师0７冷焊（３）班《电工学》4节的教学，要求每周必须听取其他教师4节《电工学》课程。

2）刘宏卫老师每周必听4节《机械制图》课程

3）马红燕老师认真书写上课教案，在第15周以后每周必听10节课。

4）以上三位教师每月以听课作为听课验收 、考核，并准备参加下次新教师公开课。

5）教务部根据教案检查情况，有针对性的组织教师讲解如何备课，和写书写教案。

6）督导室将《教师如何听课、评课》发放至各教研组，开展一次教研活动，督导室检查考核。

新教师是学校的新鲜血液，是教学工作具有冲击力的群体。在各方面都存在很多问题，解决办法之一便是多听其他老师的课，多发现问题，多请教，多请别人点评，同时也要多听取学生的反映，时刻约束和督促自己。这次活动不仅是全体新教师的一次大练兵，同时也是新教师展示新思想、迸发激情的过程，更是老教师谦虚学习，提高教学热情的一次机会。敬爱的各位教师，提高我们的教学质量任重而道远。

教务部

5月7日