毕业生代课教师实习周记（全文）

下面是小编为大家整理的毕业生代课教师实习周记（全文）,供大家参考。

第一篇：毕业生代课教师实习周记

第一周

回到学校看到姐妹们的工作和家庭基本上都确定下来了，我开心又忧心。希望姐妹们过得好，可我自己老这么漂着也不算个事呀。工作依然没有着落，后悔没有跟着学校集中实习。考研的厅成绩虽然没出来，但我知道不理想，酱油打的有点贵了。已经正式开学，我却没有课上。置身曾戏称庙会的意大利广场，见手拿课本的学弟学妹或说或笑，心生羡慕，但更多的是焦虑，该何去何从，我的明天在哪呢?

晚上躺下也不能安然入睡，思绪像发过洪水的河流，也不知道究竟漂浮过什么东西。忙碌的人感觉的是生活的沉重，清闲的呢，又觉得活的压抑。每个人都有本难念的经，可处境不同的人又很难理解他人的苦恼。有时已凌晨一点，还在床上辗转反侧，不能寐。听着室友的鼾声，我只能数“水饺”，但效果不明显。只好作罢。想想反正缺觉也不会死人，黑眼圈就黑眼圈吧，它是我脸上的老顾客了。干脆放手不管，自然就睡着了，只是睡得浅，时间很短，醒来也是昏昏沉沉。

我是没有勇气一个人到陌生的城市找工作，有个朋友是黄淮学院的，她已在xx找好工作了，她那有几家不错的公司给她打电话让其去面试，她想让我去看看。好吧，去看看。拿上两套换洗的衣服和一些生活用品就过去了。暂时就驻扎在黄淮学院，准备找工作。

第二周

来xx几天了，工作的事一直也没头绪，只是洗洗刷刷，购买些日用品，先把自己安顿好。这期间也有给朋友推荐的公司联系，但公司都已招够了。实习已开始了，很是着急，朋友和家人都没少安慰我。爸妈都是外出务工的农民，知道我住的地方安全后又问我缺不缺钱，让我别省着花，照顾好自己。妈说：“就当你在上学，再养你一年”。朋友都让我淡定，相信自己，自信起来，工作会有的，面包会有的……

在网上疯狂的投简历，像智联招聘、58同城、中州人才网、xx人才网等，只要是招会计，工作地点在xx驿城区，公司差不多都投!我专门买了一个小本，记录我投过简历公司的联系方式和地址。完了就打电话要求面试，这段时间电话费，交通费猛涨。原因是外地卡，再加上对这个城市不熟悉，有时还要赶时间。

也参加招聘会，里面是比肩接踵。我就在那里扶着眼镜仰着头看各个公司的招聘信息，看到感觉合适的就前去咨询。也不知道问什么，就简单地问问工资、福利、保险什么的，留一份或重新填写一份简历。

有时也会意外地接到几家要我去面试公司的电话，可结果都不容乐观。原因有以下几点：第一，公司让我做出纳和打杂;第二，工作地点太远;第三，待遇低;第四，公司安排我做非会计工作，比如，前台接待，销售等。面试我中意的公司更是碰一鼻子灰，一听没毕业都犹豫了，还不是本地的，干脆不想考虑了。

觉得自己已经够屈尊亲民了，但实在接受不了公司的条件，找个专业对口的工作怎么那么难，感觉自己生活在社会最底层，就卡这了，心焦。

第三周

出现的，我不喜欢;喜欢的，人家不要我!活生生地放弃了几个机会，现在连个嫌弃的都没有了。是我想多了，已忘了初衷：会计专业，顺利毕业……

发呆的时候也会问自己，什么是底线?急死人，觉得自己快坚持不住了，先就业再择业，曲线救国!

面试了一家卖用友软件的公司，公司安排我做售后维护。想想还是上班吧，烦了，还能挑个什么呢?各种不满意又怎样?好歹还和我所学的专业有点关系，就这样吧。第二天正准备出门的时候，经理给我打电话，说等搬到新办公室再去上班，大约再等两个月……挂完电话，不再控制自己的情绪，这不是耍人吗?给我希望又给我失望。

明明不是一个人，却整天没个说话的人。朋友呢，整天上班，晚上回来还得填表写论文的，星期天还回家，私事办完了，她也想清闲会，看个电影什么的。她的同学呢，在校的基本上都报选调生了。一台电脑，一个人。打开电脑的第一件事不是登陆qq，而是刷新简历。天天看招聘信息，电影都没兴趣看了。

正在我考虑是不是要拉箱子走人时，有了转机。朋友的朋友在xx财经学校找了份代课的工作，下周一正式上班，但是其家人让其考选调生，然后就商量着是不是由我来接替她这份工作。在试讲的时候那个紧张呀，我都不知道自己讲的是什么，后来竟然面试上了。

xx财经学校是一所中专学校，我教的是基础会计这门课，学生差不多就十八九岁，他们都学过一遍，并且实习了一年。这回来是温故书本知识，准备考试，真担心讲不好。为了讲好这门课，我提前做了不少工作。不知道他们所掌握的程度，更担心他们问个问题，我不会可怎么办呀?学校也没给我教案，只给了一本基础会计外加一本练习题。打开课本附赠的光盘，一点点的备课。不了解学校的教学设备，又手写了一份，并尽可能的条理清晰，因为试讲时，老师说我讲课跨度大，一会前，一会后。

第四周

经过几天精心的备课，所有的努力就要接受实践的检验了，我要上班啦。心里有说不出的喜悦，但更多的还是紧张。我的课是后两节，八点多我就到校了，是为了提前适应环境。办公室也没人，就坐在沙发上边翻课本边想怎样讲更好。一会儿魏老师过来了，打完招呼后就给我抱出一堆记账凭证让我看看，说都是学生做的。大概翻了一下，他们做的还好，会计分录基本都正确，但个别同学的书写、画线、人民币符号等地方还不规范。在这里我不得不感谢宋卉老师对我的悉心教导，以前教我的时候曾烦她认真又啰嗦，还给我们留一大堆作业。教了两学期，仅且唯一只有一个星期没留作业，那个星期不用登账，轻松是真的，可又觉得少了点什么。

刚到十点，我再也坐不住了，打听好教室就直接奔去了，尽管还有二十分钟才上课。再次确认了一遍教室，还是这里，眼前的景象不是我脑海中曾试想过的任意一版。教室里大约有二十个学生，三五成群地站在窗边聊天;横七竖八地摆放了几个该退休的桌子、凳子，“脸上”还落了一层灰，可以作画的那种;地上散落了各种方便食品的袋子，还好风和日丽，它们只是安静地躺在地上。只好组织学生打扫卫生，并亲自参与。教学设备只有黑板、板擦和粉笔，讲桌的漆都脱落了……

因为没有提前通知，学生也没带课本，学校课间也不允许进宿舍。只好先简单地做一下自我介绍和联系方式，第一章蒋老师已经讲过了，我从第二章“会计要素及会计平衡公式”讲起。首先讲概念、特征，再举几个例子，然后说说组成内容，最后以我个人经验指出易考点。就这样把会计的六大要素讲完，讲的嗓子疼，手因板书也累的不行。课间统计了学生的姓名和联系方式。班里只有一外负责人，也没班级邮箱。学生都表示没有电脑，不会创建邮箱，只好等下班后由我来做这个工作，并加上学生的飞信。

第五周

第二天上课，学生们对我依然是上下打量，看得我有点不自在，不知道该用什么样的方式来回应，只好假装镇定忙着手里无关紧要的事。上课前会点名，一方面可以把名字和学生对上，另一方面也可以检查一下学生的出勤情况，并用“正”字来记录。首先带领大家复习上一节讲的重点，然后开始讲新的章节。这里不得不提一下我的授课对象，他们是“3+2”大专班的，今年毕业，基础会计已经学过一遍，并且已经实习了一年，快考试了才回来重拾课本，所以我讲的比较快。

只单纯地讲课本，学生们根本就没什么兴趣。会计的基础知识本来就枯燥，再加上他们又学过一遍，可想而知，上课会是个什么样子。作为老师，我就应该考虑的详细而全面，也想给大家讲讲为什么要这样做，但本人知识有限，只能告其这样做是对的。若要我讲“为什么”，那太困难了，相当于让我证明“一加一为什么等于二”或是“描述白开水是什么味道一样”。

最好的感觉是，当我朝某位同学看过去时，ta已经在凝视着我。面对这一双双求知的眼睛，我只能加倍努力，把我所知的并认为其能理解的都诠释出来。然而后来却发现有一部分同学上课低着头，不是qq，微博，就是看小说，还有几个同学全当我不存在似的在那开心的聊天，更有甚者干脆不来上课，有那么几个在听，却听不懂，有一两个同学会就是不吭声……一团麻，不知从哪着手。

虽然和学生的年龄相差不大，但我并不能完全地了解他们，甚至连其所掌握知识的程度都不是很清楚。我决定换位思考，站在学生的角度来思考自己的授课方法。课间问学生对基础会计有没有什么更好的建议，他们只是看着我笑笑，又叽叽喳喳地说起我早已不再关注的东西，貌似只能我来思考这个问题了。

课堂上我把自己的想法给学生陈述了一下：一直串讲课本，需要做题才能巩固知识，但学校也没有给我配什么资料，只给了一套练习题，可大家都做过而且以前的老师已评讲过，再讲没什么价值。比较活泼的学生便说找些卷子做做，正合我意，就这么定下来了。

第六周

中午吃完饭后，我便钻进学校旁边的财经书店，向老板咨询有没有适合学生们的套题，老板推荐了课后习题和考会计从业资格证书的真题加模拟题，我觉得后者不错，就拿了套带回去给学生看看，问问他们的意见再说。

卷子给学生们浏览过后，意见不一致，有的要买，有的则不乐意，还有一部分随大流。我也不知道该怎么办，先放下继续串讲课本的第三章“账户和复式记账”，这章内容比较少，半个小时就点完了，还有二十分钟不能闲着，就挑了卷子上的几道业务题给大家练练手。学生们推荐了位写字好的同学给我分忧，她把题抄在黑板上，她的板书比我的好，嘿嘿……

题都很简单，大部分都是“一借一贷”的，稍微难点的就是购进原材料或是销售商品。在下边转的时候，发现大部分做的还好，有个别的忘了增值税，还有的把会计科目用错。题评讲完毕后，学生们竟然基本上都同意买这套卷子，这是我始料未及的，也是我愿意看到的。让学生们把钱都交给了班里的负责人，并由她给大家一块买，因为开始就和书店老板讲好价钱了，一块买会便宜些。

卷子虽然买了，但没有配套的跟章练习题觉得还是不行，就上网搜，可费了不少事，找好后，还得排版好，又发到邮箱，最后又用飞信通知学生。我也赶紧打印了一份，又做了做，并和答案对了对，嘿嘿，我也有做错的，看看解析也是恍然大悟。只找了前几章的，因为时间来不及，还有其他的课要备，得同步才行。

第七周

随着时间的推移，我已渐渐进入工作状态，但学生们的心好像还没收回来，我留的作业只有一小部分做完了，有的只做了一点，还有的一字未动——白板，不来上课的就不说了。还有一个月就要考试了，一直这么懒散怎么行呢，我已顾不上形象了，不管学生们喜不喜欢，都要把他们逼得像我一样进入状态，要让其明白‘除了奋斗，别无选择’!

考虑到我所实习的班级是毕业班级，学生们将来是进入大学生活，就严格要求他们，并尽可能地给其提供表现自己的平台。课前先带领学生回顾上一节课的重点，然后会检查一下他们掌握的情况，结果都令我失望，只好让其打开课本念念。有个别同学还比较腼腆，声音小的很，我就假装听不清，不过也确实有点，就对她说：“老师耳朵不好使，念大点”!后来也大了点分贝，我觉得也不能勉强，得慢慢来。

上班后，才发现时间都不是自己的了，这份还算清闲的工作尚且如此，其他的我不敢想象。有时一天上四节课，下班后各种累，不想说话，嗓子疼，凳子变得从未有过的亲。只想直接倒床睡，但也只是想想而已，没这样做，因为嫌弃没洗刷就上床睡觉的自己。付出的不少，收到的效果却不怎么样，特别是串讲新的章节，有一部分同学就像没他的事了一样，戴着耳机看闲书或睡觉，还有看窗外发呆的，玩手机或翘课早已变成家常便饭，真的是事倍功半。对这些令我痛心疾首的行为，我想到了一个也称不上什么好办法的办法——提问。这样以来，大家的精神略微紧张点。找到开小差的学生回答问题时，很少有会的。其前后左右会帮忙，我也会给点提示，就这么勉强把其的注意力拉到课本上。这样突如其来的提问也遭到个别同学的反感，从他们的肢体语言我都能感知到，例如，脸上不耐烦的表情，摔课本，猛拉凳子……想想他们也都大约十八九岁，而我又是老师，就算我是为其好又怎样，其不能理解。既然不能理解，我又何必和其一般见识，那样我和其有什么区别。

第八周

工作渐渐做的得心应手，和学生们也都熟络起来，课间没有其他的事，我会留在教室和大家聊天，说说生活，谈谈将来，大部分同学还是比较关心大学生活和会计证书方面的事，我都知无不言。

考前学生们的思想都比较波动，就建议他们摆正心态，调理好自己的生活，使自己的状态达到最佳，如，平日应早睡早起，午休，多吃点蔬菜、水果、牛奶、鱼、豆类……不要给自己太大的压力，顺其自然。

经过一段时间的提问，到讲台做题，课堂上讨论……收到的效果是明显的，课堂气氛还是很好的，学生积极发言，也会和我争论，课下会问我一些没听懂的或是财务会计方面的问题。和学生相处的很愉快，却未注意到分别在即。

通过这段实习，使我受益匪浅：巩固了我的基础知识;扩宽了我的知识面;懂得了在沟通方面要仔细聆听，换位思考，运用肢体语言等;在待人接物方面也变得更加从容而自信。

曾让我头疼的学生，现在也舍不得和他们分开，他们都相似，却又保持其独特的一面令我欣赏或动容。认识都是缘分，转身可能就是一世。在最后一节课纵然有千言万语，也只能简单地交待大家努力学习，以平常心面对考试，有什么不会或不懂的都可以给老师说，不管通过什么途径，只要我能收到都会给予回应。辞职后，我也有关注学生们的qq动态，不管怎样，我认识的人都希望其过得好。

第二篇：实习(代课)临时工教师合同

实习教师聘用合同

甲方：永康市长恬小学

乙方：

因工作需要，甲方聘用乙方同志为实习教师，担任教育教学工作。经双方协商，订立合同如下：

1．合同期限：聘期从 2014 年9 月 1 日起至 2014 年 7 月 1 日止。

2．甲方按每月元支付给乙方。聘用人员的医疗、劳动保险等福利待遇都包含在工资中。

3．乙方按甲方的有关规定和要求认真完成规定的教学任务，遵守甲方的作息时间。

4．乙方应无偿的参加甲方要求乙方参加的教研活动。

5．乙方要遵守甲方的校纪校规。

6．甲乙任何一方要求解除协议，应提前一个月通知对方。经协商同意，双方在本协议书签署解除意见，如双方出现违约，违约方应向对方付违约金500.00元整。

7．乙方符合下列情况之一的，甲方可以随时无条件地终止本协议，予以解聘：

①违法违纪，受到法律和行政部门追究；

②违背职业道德，造成极坏影响；

③无理取闹，扰乱正常工作秩序；

④严重违反工作规定，不听劝阻。

8．聘用协议到期，聘用关系自然终止。

9．本合同未尽事宜，按国家、省、市有关政策、法规、规定执行。

10．其他

本合同一式二份，甲乙双方各持一份。

甲方代表签字：乙方签字：

（公章）

年月日年月日

甲方：永康市李店小学

乙方：王珊珊

因工作需要，甲方聘用乙方王珊珊同志为实习教师，担任教育教学工作。经双方协商，订立合同如下：

1．合同期限：聘期从 2014 年9 月 1 日起至 2014 年 7 月 1 日止。

2．甲方按每月 1950 元支付给乙方。聘用人员的医疗、劳动保险等福利待遇都包含在工资中。

3．乙方按甲方的有关规定和要求认真完成规定的教学任务，遵守甲方的作息时间。

4．乙方应无偿的参加甲方要求乙方参加的教研活动。

5．乙方要遵守甲方的校纪校规。

6．甲乙任何一方要求解除协议，应提前一个月通知对方。经协商同意，双方在本协议书签署解除意见，如双方出现违约，违约方应向对方付违约金500.00元整。

7．乙方符合下列情况之一的，甲方可以随时无条件地终止本协议，予以解聘：

①违法违纪，受到法律和行政部门追究；

②违背职业道德，造成极坏影响；

③无理取闹，扰乱正常工作秩序；

④严重违反工作规定，不听劝阻。

8．聘用协议到期，聘用关系自然终止。

9．本合同未尽事宜，按国家、省、市有关政策、法规、规定执行。

10．其他

本合同一式二份，甲乙双方各持一份。

甲方代表签字：乙方签字：

（公章）

年月日年月日

甲方：永康市李店小学

乙方：陈瑶

因工作需要，甲方聘用乙方陈瑶同志为实习教师，担任教育教学工作。经双方协商，订立合同如下：

1．合同期限：聘期从 2014 年9 月 1 日起至 2014 年 7 月 1 日止。

2．甲方按每月 2300 元支付给乙方。聘用人员的医疗、劳动保险等福利待遇都包含在工资中。

3．乙方按甲方的有关规定和要求认真完成规定的教学任务，遵守甲方的作息时间。

4．乙方应无偿的参加甲方要求乙方参加的教研活动。

5．乙方要遵守甲方的校纪校规。

6．甲乙任何一方要求解除协议，应提前一个月通知对方。经协商同意，双方在本协议书签署解除意见，如双方出现违约，违约方应向对方付违约金500.00元整。

7．乙方符合下列情况之一的，甲方可以随时无条件地终止本协议，予以解聘：

①违法违纪，受到法律和行政部门追究；

②违背职业道德，造成极坏影响；

③无理取闹，扰乱正常工作秩序；

④严重违反工作规定，不听劝阻。

8．聘用协议到期，聘用关系自然终止。

9．本合同未尽事宜，按国家、省、市有关政策、法规、规定执行。

10．其他

本合同一式二份，甲乙双方各持一份。

甲方代表签字：乙方签字：

（公章）

年月日年月日

甲方：永康市李店小学

乙方：舒露莎

因工作需要，甲方聘用乙方舒露莎同志为实习教师，担任教育教学工作。经双方协商，订立合同如下：

1．合同期限：聘期从 2014 年9 月 1 日起至 2014 年 7 月 1 日止。

2．甲方按每月 2300 元支付给乙方。聘用人员的医疗、劳动保险等福利待遇都包含在工资中。

3．乙方按甲方的有关规定和要求认真完成规定的教学任务，遵守甲方的作息时间。

4．乙方应无偿的参加甲方要求乙方参加的教研活动。

5．乙方要遵守甲方的校纪校规。

6．甲乙任何一方要求解除协议，应提前一个月通知对方。经协商同意，双方在本协议书签署解除意见，如双方出现违约，违约方应向对方付违约金500.00元整。

7．乙方符合下列情况之一的，甲方可以随时无条件地终止本协议，予以解聘：

①违法违纪，受到法律和行政部门追究；

②违背职业道德，造成极坏影响；

③无理取闹，扰乱正常工作秩序；

④严重违反工作规定，不听劝阻。

8．聘用协议到期，聘用关系自然终止。

9．本合同未尽事宜，按国家、省、市有关政策、法规、规定执行。

10．其他

本合同一式二份，甲乙双方各持一份。

甲方代表签字：乙方签字：

（公章）

年月日年月日

甲方：永康市李店小学

乙方：楼书华

因工作需要，甲方聘用乙方楼书华同志为实习教师，担任教育教学工作。经双方协商，订立合同如下：

1．合同期限：聘期从 2014 年9 月 1 日起至 2014 年 7 月 1 日止。

2．甲方按每月 1950 元支付给乙方。聘用人员的医疗、劳动保险等福利待遇都包含在工资中。

3．乙方按甲方的有关规定和要求认真完成规定的教学任务，遵守甲方的作息时间。

4．乙方应无偿的参加甲方要求乙方参加的教研活动。

5．乙方要遵守甲方的校纪校规。

6．甲乙任何一方要求解除协议，应提前一个月通知对方。经协商同意，双方在本协议书签署解除意见，如双方出现违约，违约方应向对方付违约金500.00元整。

7．乙方符合下列情况之一的，甲方可以随时无条件地终止本协议，予以解聘：

①违法违纪，受到法律和行政部门追究；

②违背职业道德，造成极坏影响；

③无理取闹，扰乱正常工作秩序；

④严重违反工作规定，不听劝阻。

8．聘用协议到期，聘用关系自然终止。

9．本合同未尽事宜，按国家、省、市有关政策、法规、规定执行。

10．其他

本合同一式二份，甲乙双方各持一份。

甲方代表签字：乙方签字：

（公章）

年月日年月日

甲方：永康市李店小学

乙方：褚老柒

因工作需要，甲方聘用乙方褚老柒同志为实习教师，担任教育教学工作。经双方协商，订立合同如下：

1．合同期限：聘期从 2014 年 9月 1 日起至 2014 年 1 月 22 日止。

2．甲方按每月 1950 元支付给乙方。聘用人员的医疗、劳动保险等福利待遇都包含在工资中。

3．乙方按甲方的有关规定和要求认真完成规定的教学任务，遵守甲方的作息时间。

4．乙方应无偿的参加甲方要求乙方参加的教研活动。

5．乙方要遵守甲方的校纪校规。

6．甲乙任何一方要求解除协议，应提前一个月通知对方。经协商同意，双方在本协议书签署解除意见，如双方出现违约，违约方应向对方付违约金500.00元整。

7．乙方符合下列情况之一的，甲方可以随时无条件地终止本协议，予以解聘：

①违法违纪，受到法律和行政部门追究；

②违背职业道德，造成极坏影响；

③无理取闹，扰乱正常工作秩序；

④严重违反工作规定，不听劝阻。

8．聘用协议到期，聘用关系自然终止。

9．本合同未尽事宜，按国家、省、市有关政策、法规、规定执行。

10．其他

本合同一式二份，甲乙双方各持一份。

甲方代表签字：乙方签字：

（公章）

年月日年月日

第三篇：毕业生实习周记20篇

实习周记20篇

第一周

今天非常的开心，我工作实习的第一天，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。

踏进办公室，只见几个陌生的面孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

所以待人一定要“真诚”，做事也要“真诚”。做事必需按部就班，不能说是死板那是做事的程序必须遵守。事实是怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再改!这就是我第一个星期的收获。

第二周

刚开始公司的人并不安排我做会计先是让我感受如何做销售，公司也知道对于销售，我是一个很新的新手，让我主要是通过电话跟客户沟通。

现在开始便需要跟客户交谈，要能够很好的领会客户的意图，同时准确的向客户传达公司，以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。于是每天上班我都会比同事去的早一些，准备一些资料在身边已被随时查阅，当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了，于是我一有空就多看几遍，慢慢的熟记在胸。

工作进行的还是比较顺利的，通常每天都要接受好多个电话，电话通常都较短，只需要简单的作一些相关的介绍即可，当然也有些客户需要更详细的信息，于是我需要对全局都做一番描述，力图让对方更深的了解我们的产品，最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。虽然自认为口才并不好，但我能够把事情描述的比较清晰，如此也令客户满意。而每次让客户满意的挂电话的时候，自己心里都会觉得很踏实，虽然已经讲的口干舌燥了，但一想，也许我刚才一番话就搞定了一笔生意，即使再辛苦也是值得的。

`

工作都是辛苦的，特别是周末前的一两天，电话特别的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的时候可以安心的休息。电话一多就容易乱，幸好有同事在旁边一同应付，更多的时候他们帮我，有时候我也帮他们。大家互相帮助也使问题容易解决得多了。

第三周

我慢慢适应了上班的生活，慢慢适应了公司的环境，曾经的孤独似乎逐步淡化。那天部门经理安排我去税局帮忙，我好开心，我终于可以有有关会计事情做了。到了那，了解了本年应缴未缴的企业所得税的基本情况，主管安排了应收票据、长期待摊费用、管理费用、财务费用等科目给我。面对着那些我从来没有见过的表格、从来没有见过的凭证、从来没有使用过的软件，我似乎被打倒了，突然感觉自己什么都不会做，感觉自己学的都是理论，真正使用起来谈何容易。可想而知，那天我是怎么窘迫的度过的，当然那天我甚至连一个科目都没有完成。没有办法，不会也要硬着头皮做，我相信自己会慢慢学会，于是我遇到不懂的地方就问邰老师和张老师，一开始还觉得不大好意思，后来脸皮好像变厚了不停的问，呵呵，都不知道两位老师有没有嫌我很烦阿。慢慢的，我有了点思路，每个科目我要首先获取或编制明细表，然后根据编制的程序表实施一些审计程序，主要是抽查凭证、分析性复核，再根据抽查的结果填制检查情况表，最后再完成审定表。仔细想想这个过程最起码从表面上看也没有什么复杂的，不过对于一个什么实务也没有接触过的我却被它困扰了一周。

第四周

税务局规定每月申报纳税期限不得超过十日,今天负责报税的人员教我如何网上报税了.看似简单倒有点需要耐心去计算.我们公司是核定征收的小规模纳税人.随着这几年发展,公司月开的发票几乎都超出定额范围外,这就要求我们这些做财务的在报税方面认真仔细的做好,当然我也只能从头学起,毕竟没有经验,登陆选择网上办税,然后点击纳税申报,登录后,开始填写计税依据一般在没有超额的情况下每月扣缴的税额是一样的,当然也有个别税种是按季缴纳比如:堤防税分别是在1月、4月、7月、10月申报缴纳的，也有半年缴纳一次的比如城镇土地使用税分别在4月、7月缴纳。若是超额的情况下除了缴纳固定每月应缴的税额外，城市维护建设税、地方教育费附加、教育费附加、印花税-购销合同、以及个人所得税-利息股息红利所得均分别按照它们的计算依据一一计算填写申报，如未按期申报缴纳的话，将被罚交滞纳金。国税也一样，虽不用网上申报，国税局会自动从我单位开户银行划转税款，但是如果本月超额的话，应当填写增值税纳税申报表上门申报。且税局规定企业所得税从今年起按季缴纳。

第五周

逐步适应了这里的工作，每天似乎在重复着做一些事情，可这一切却仍然对我充满了新鲜感。抽凭的时候，我接触了大量的记账凭证和原始凭证，我对会计的认识也得到了进一步提高。编表的时候，我逐步掌握了一些技巧，操作的速度也越来越快，怪不得别人说在事务所干上一个月excel水平提高很多呵!那天，我被经理安排到他们厂房去进行存货和固定资产的盘点，当时真的是又害怕又兴奋。我害怕我会做不好，因为我从来没见过别人怎么做，这对我来讲是一个挑战;但我我又因为这种挑战感而兴奋。在他们相关人员的陪同下，我们来到了他们的厂区。面对那些我从未见过的机器设备，大概我也最多看看上面的标签而已;还有那成堆的产成品，当时我就顾着他们在跟我说，我真不知道怎么去盘那满屋堆放的东西。就这么糊里糊涂的盘点完，出来感觉好失败，感觉都是他们在说，他们

要是真想掩饰点什么，我根本发现不了的。也许是第一次做吧，有点紧张哈，不过感觉也就是那么回事。

第六周

前一阶段的时间主要是完善各式各样的电子表格，主要包括程序表、审定表、明细表、会计报表调整系统表、财务决算表、财务报表附注等。对前面三张表还是比较熟悉的，至于后面三张我又陷入了缓慢的学习状态。现在看来其实也并不复杂，只是完成任务的时候只顾着做，事先缺少了一些指导与思考，以至于大脑混乱、做事没有条理。现在来看这些表格，觉得在质量控制上还是有些帮助的。会计报表调整系统主要是通过填列本年和上年的试算平衡表来对资产负债表、利润表、现金流量表等进行审定，最大的优势在于编制调整分录来对报表进行自动调整，不过感觉该系统在某些方面还不够智能;财务决算表的数据其实是从会计报表调整系统中审定数中直接获取的，它是最终附于审计报告之后的报表，财务决算表工作簿里面自带一张审核表，对会计报表之间的钩稽关系进行了一次审核;财务报表附注工作簿中主要有财务报表和个附注项目明细，工作簿中自带的审核公式对表与附注的钩稽关系进行了很好的自动审核。下一阶段的工作便是打印整理复核工作底稿，对于从来没有完整接触过一个项目的我，这些底稿对我来讲还是充满了挑战性。

第七周

似乎我快要适应底稿整理的时候我被派到另外一组临时帮忙，这样我就遇到了我另一位可敬的老师徐征老师。徐征老师的工作风格似乎与李慧文老师完全不同，不过我倒不觉得有谁优谁劣之分。他们组的外勤还没出完，相对而言较忙，她们现在主要在做太平洋机电这一块。我们的外勤地点是在太平洋机电的本部，徐征老师主要让我完成太平洋机电下一系列子公司的会计报表调整系统、财务决算表以及财务报表附注。由于之前对于这三张表已经有了一定的认识，因此这次做起来比较熟练。和他们的相处觉得也很愉快，我觉得这样很好，可以与不同的人相处，可以学习不同人身上的优点。我发现此刻的我已经完全适应了公司的节奏，我发现我真的很喜欢这样的工作与生活。

第八、九周

这两周的我在负责公司工商年检的任务，于是公司给我专门安排了培训人员教我如何进行营业执照工商年检的事前材料准备，年检需要的材料主要有验资报告、营业执照副本、公章、公司章程、资产负债表、损益表。前四者都是现成的，主要要做的就是编制资产负债表和损益表了。翻出之前的税单以及各类凭证，算得我头晕啊，这么多数字，都看傻了。培训人员告诉了我如何编制的技巧之后，其实编制财务报表其实不难，难怪有人说会计是一门艺术，我现在总算是领会一二了，就这样连续培训了两周，也基本掌握了，收获了知识不少的两周啊。 第十周

工作对我来讲似乎总是充满了新鲜感，最近主要在帮忙对会计报表审计报告进行复核。复核工作主要包括对报告正文、报表以及附注的核对，看起来比较容易，不过我却觉得这项工作非常具有挑战。发现了问题，尝试着去查找原因，然后修改，过程中总是充满了成就感。而且，这一过程中也使我对报表之间的以及报表和附注的钩稽关系有了更加深刻和直观的认识。通常存在的一些问题主要包括：报表中的“其中”栏填写不完整或不正确、坏账准备的计提与会计政策不符或未披露完整个别认定法计提的坏账准备、附注中现金流量表补充资料各项目填列不正确等。尤其是现金流量表补充资料的问题，通常出了问题后会很麻烦，最近正跟一位同事学着编制现金流量表呢!

第十一周

实习任务基本在第十一周全部完成，对于整个会计流程的操作，逐步向成熟期迈入，但在这段时间的实习印象最深的还是做会计务必要认真、细心，马虎不得，在校的时候财务老师就说过，在你们上班的隔壁就是监狱!

十分感谢实习单位的知道老师对我的悉心教导，让我学到了个方面的知识，在单位实习期间，不仅掌握了做账技巧，不仅仅局限于财务方面，同时学销售，看似简单卖东西的销售，其实学问大着呢。

第四篇：毕业生实习周记

毕业生实习周记

---资料员

2014年10月15日——2014年10月31日

我在河池你呢？每次我问同学的时候，基本都是说在南宁的。突然的有点想他们了。出来实习两个月了，工作的环境已经适应的差不多了，可是下班回来的时候，面对一个人的宿舍，少了以前的热闹，多了一丝孤独。 我在的工地，现在做到了办公楼基础梁的钢筋和模板安装。我每天需要的工作就是

一：负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理。

1. 负责工程项目的所有图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作：在收到工程图纸并进行登记以后，按规定向有关单位和人员签发，由收件方签字确认。负责收存全部工程项目图纸 。经理说图纸几千块钱一份，所以要好好保管。

2. 收集整理施工过程中所有技术变更、洽商记录、会议纪要等资料并归档：负责每日收到的管理文件、技术文件进行分类、登录、归档。负责项目文件资料的登记、受 控、分 办、催 办、签收 、用 印、传 递、立 卷、归 档等工作。 师傅教我把登记表做一个本子挂在墙上面，这样就比方便了。

二．参加分部分项工程的验收工作

1. 负责备案资料的填写比如是模板、钢筋的检验批和报审表、会议的签到和会议记录、整理、 归档：负责工程备案管理。对桩基工程、基础工程备案资料核查。这里检验批都是一样4份，报审表是一式两份。会议的签到就是业主、监理和设计等等来开会的时候做的，开会过程我要做记录，然后会议纪要文档的形式存档。

2. 监督检查施工单位施工资料的编制、管理，做到完整、及时，与工程进度同 步：对施工单位形成的管理资料、技术资料、物资资料及验收资料，按施工顺序进行全程督查，保证施工资料的真实性、完整性、有效性。呵呵，其实工作了才发现，有一些东西不是这样的，要学着变化，就像我师傅说的，没有一个工地可以做到步步到位。

三、负责工程项目的内业管理工作

1. 协助项目经理做好对外协调、接待工作：协助项目经理对内协调公司、部门 间，对外协调施工单位间的工作。做好与有关部门及外来人员的联络接待工作， 树立企业形象。在这里我也见识了所谓的应酬，其实就是陪领导吃饭，完了还给领导一些“路费”。

2.负责工程项目的后勤保障工作：负责做好文件收发、归档工作。负责部门成 员考勤管理和日常行政管理等经费报销工作。负责对竣工工程档案整理、归档、保管、便于有关部门查阅调用。负责公司文字及有关表格等打印。保管工程印章，对工程盖章登记，并留存备案。因为我们工地在环江，总公司在南宁，所以要公司盖章的文件都是扫描或者寄回去，这些比较麻烦。有时候急用的文件要几天以后才可以拿到。

房地产经营与估价班

覃敏：2014507118

2014.10.31

第五篇：毕业生实习周记范文)

实习周记

这一周工作上得到的东西不是很多，但是通过在北京**科技公司的培训使我明白了很多道理，指导着我以后工作中的很多方面，下面进行以下简单的总结。

首先就是如何对待客户，就是要树立一种“仆从”心理，在企业的整个运营过程中，客户是居于最高地位的，业务联系的开展要以客户为导向，客户是最高的上帝，贾建鸿总经理说自己是普通员工的“仆从”，离客户越近的人地位越高。这是一个从事销售工作人员的基本素养，也是自己在以后工作中的重点和难点。需要不断地摸索，探究客户的心理。

其次就是员工的素质，贾总说，只有改变自己才能改变世界，宏强人要注重团队文化建设，企业文化决定公司的命运和前途，每一名员工应该有基本的素质，而这种素质来源于两个方面，一个是快乐的，一个是“痛苦”的，而我们每一名职场人员应该在“痛苦”中寻求素质的提升，这些“痛苦”指的是能够忍受得住四个方面挫折、磨难、寂寞、诱惑，听完以后很受震撼，一个白手起家的40岁的大学生凭什么从食不果腹到坐拥数亿元资产，我相信这就是答案，能够经受得住挫折，坚强的应对磨难，能在众叛亲离中受得了寂寞，能够在事业有所成就时受得起诱惑，这是人品的胜利，也是事业的胜利。以后的工作中，要时刻校对好自己的方向，不断地在困难中前行。

最后，就是作为销售人员和其他职员的人，职场中应该读高尚的书，做高尚的人，办高尚的事，这样生意才会越做越大，作为自己来说，既是劝言又是警告，这些天对书籍的阅读时间很少，专业知识有些生疏，应该时时刻刻加强专业理论的学习，不断的更新自己的专业理论，实现更大的突破。

商务外语系 08商二

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2014年3月19日