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师德师风建设专题学习教育活动实施方案

来源:专题范文 时间:2023-03-10 02:10:01

下面是小编为大家整理的师德师风建设专题学习教育活动实施方案,供大家参考。

师德师风建设专题学习教育活动实施方案

师德师风建设专题学习教育活动实施方案

一.指导思想

全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总图布局和协调推进“四个全面”战略布局,坚持和加强党的全面领导,坚持以人民为中心的发展思想,坚持全面深化改革,牢固树立新发展理念,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,遵循教育规律和教师成长发展规律,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教,形成优秀人才争相从教,教师人人尽展其才,好教师不断涌现的良好局面。

二.总体目标

坚持党管干部、党管人才,依法治教、依法执教,确保党牢牢把握教师队伍建设的领导权,保证教师队伍正确的政治方向;坚持教育优先发展战略,坚持师德为先,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程,提高教师思想政治素质和职业道德水平,推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者;着力解决教师队伍师德师风方面存在的问题,建立健全师德师风建设的长效机制,努力使教师队伍素养和结构更加适应教学需要。

三.具体任务

1、进一步推动班子作风转变

提高领导班子,解放思想,科学发展的能力,更新教育观念,提高领导能力,以身示范,强化以德示范,通过精细化的管理,出效率、出质量。

2、进一步规范教师从教行为

通过组织教师学习一系列的教育法律、法规和《中小学教师职业道德规范》,使教师深刻领会教育法律法规基本内容和《中小学教师职业道德规范》的基本含义,努力践行基本要求。认真履行好教书育人的职责。

3、进一步端正教师师德师风

以“学为人师、行为世范”为准则,积极倡导终生学习的教育理念,弘扬仁爱教育、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风;发扬关爱学生、耐心说教、诲人不倦、勇于创新、善于教改的教风;倡导积极向上、勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风。教育教师以身作则,言传身教。

4、进一步优化教育良好形象

以“办人民满意教育、人民教师为人民”的总要求,构建文明和谐的师生关系,塑造爱岗敬业、热爱学生、团结协作、举止文明的良好形象。

四.活动方法与步骤

(一)动员部署阶段

1.及时宣传动员

组织召开教职工大会,进行宣传动员。统一思想,提高认识,强化组织领导,成立领导小组。

2.建立师德档案

每名职工建立一份规范的师德档案,记录教师师德师风突出表现和违背师德的不良行为,纳入教师业务档案中,作为教师年度考核的重要依据。

(二)学习讨论阶段

1.集中开展学习教育活动。

(1)定好计划。根据学习内容参考目录,认真制定合理 学习计划,安排好领学人员,做好影像记录。

(2)集中解读。组织安排集中学习和小组学习,解读各项规范、规定和办法的基本内涵。

(3)做好笔记。提高学习实效,规范学习笔记,撰写心得体会一篇。

2.抓实研讨交流

结合“两学一做”学习教育常态化、制度化,开展“不忘初心、牢记使命”师德师风主题研讨交流,引导党员教师增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉爱党护党为党,争做“四有”好教师的示范标杆。

(三)反思自查评议阶段

1.认真反思自查

在认真学习和问卷调查的基础上,主要成绩要写实,存在的问题要找准,原因分析要深刻。重点查找教师队伍中存在的以下问题:

一是在坚定政治方向方面。重点查找并纠正不拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针不利,违背党的路线方针政策的言行。

二是在自觉爱国守法方面。重点查找并纠正法制观念淡薄,不依法治教,不依法执教,不遵守教育法律法规,违背国家教育方针政策,破坏团结,拉帮结派等问题。

三是在传播优秀文化方面。重点查找并纠正不弘扬真善美,不传递正能量,编造散布虚假不良信息等问题。

四是在潜心教书育人方面。重点查找并纠正不因材施教,不遵循学生身心发展规律,不耐心解答学生的疑问等问题。

五是在关心爱护学生方面。重点查找并纠正不关爱学生健康,不尊重学生的个性发展,讽刺、挖苦、歧视、体罚等问题。

六是在坚守廉洁自律方面。重点查找并纠正工作懒散,工作时间逛淘宝、玩手机、吃零食,随意脱岗等问题。

2. 组织民主评议

每位教师通过授课的班级,每学期组织召开一次由家长代表、学生代表参加的民主评议会议,对学校的师德师风建设及每位教师的师德表现进行民主评议。

3.形成自查报告

学校和个人要对征求到的意见和查找出的问题进行详细的梳理归纳,认真加以分析,抓住问题的本质和根源,形成师德师风自查报告。

4. 进行师德承诺

学期初教师要向学校签订承诺书,承诺不违犯中小学教师职业行为规范的要求。

(四)总结整改阶段

在总结提高阶段要认真制定整改方案,进一步健全规章制度,及时进行总结表彰。进一步弘扬师德精神,发挥示范引领作用。

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