综述撰写（完整文档）

下面是小编为大家整理的综述撰写（完整文档）,供大家参考。

综述的撰写

1、选题和收集资料

1.1 选题 医学文献综述并不是文献的简单罗列和组合，而是一个全新的创作。综述的选题必须建立在客观需要、自我优势的基础上来选定题名。选题要新颖，要选择进展较快、知识尚未普及、原始报道积累较多、意见不一致而存在争论的新课题，一般是自己熟悉的专业课题。另外，综述的题名要准确地反映文章的内容，要恰如其分地反映学科研究范围和学术深度。

1.2 收集资料 主要通过平时积累和突击收集这两种方法。平时积累也就是人们平日阅读文献时的随手而记，比较广泛、分散而零碎，但有"汇流成河"的意义；突击收集是在选定题目后，短时间内集中精力突击查找资料，比较专一，针对性强。搜集资料总的要求是齐全、规范、可靠（最好是知名杂志的第一手资料），并严格挑选、不断更新。

2、资料整理和组成文稿

2.1 资料整理 运用逻辑和统计方法对广泛收集到的资料进行筛选、鉴别、分类、归纳等处理。通过阅读题录、文摘，浏览标题、作者、出版单位、附录文献来识别文献资料与本综述选题的相关性和可

靠性，以确定具有实用意义的资料。分类的目的是使资料内容单元化，可从大到小逐层逐级地划分。归纳的意义是使资料内容系统化并产生初步的判断，可依时间顺序、价值属性等不同情况分别进行统计。科学合理的文献检索、有序的整理好资料，就等于完成了编写任务的一半。

2.2 组成文稿 这是撰写综述的中心环节，是运用技巧把经过处理的资料编撰成文的过程。一般从历史背景、目前状况、发展趋势3个方面加以叙述。通常分为两步走，第1步是撰写提纲，第2步是按编写提纲将素材成文。如何把素材有机的组织起来，是写好综述的关键，有3种素材的撰写方法可供参考：①以时间顺序为经，以个例事实为纬，由远而近概括介绍课题研究的发展经过和概况，条理十分清楚；②以学科领域为纲，以研究成果为目的的方法适宜于撰写交叉学科、专业技术应用等方面的课题；③以不同研究方向或不同层次为线，以研究单位（国家、机构或个人）、方法、结果及结论为珠，由浅入深，纵横汇合，串成一体，要注意整篇文章的完整连贯，事实之间的过渡要确保自然，语意流畅，使全文富有生气。

综述包括以下几部分的内容:

标题:综述性文章的标题一般来说应紧扣主题,高度地概括,突出重点,揭示主题内容,使人一看标题就可了解综述的大致内容。如果用一个标题还不能完全表达作者的意图,可以用副标题进一步揭示主题内容。另外,综述的标题还可以说明其综述体裁和综述的时间范围,但并

不严格要求。最好不要用比喻性的标题。

摘要：文章内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和完整性； 一般包括：研究的目的与重要性、内容、解决的问题、获得的主要成果及其意义；突出研究成果和创新点的描述，为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序

关键词：4-6个反映文章特征内容，通用性比较强的词组

导言:综述文章的导言,可根据自己的实际情况安排内容。可在导言中说明编写综述的目的,综述问题的来龙去脉,综述的主题内容,其现实意义和社会意义,综述问题的时空范围及其概况,时代背景等等。也可介绍综述主题目前的基本状况,简单回顾其发展历程。如果是研究课题的综述,可以介绍课题的基本情况、下达单位,承担单位,研究的时间,研究方法等,与课题有关的事项都应在此部分中说明。标题是文章内容的高度概括,导言则应是对整篇综述的一个简短介绍。

正文:正文是综述文章的核心内容。正文将依次综述各个问题,列举出各种观点、理论、方法、数据,并对每一项内容提出自己的看法和评价;列举历年来的成果,数据;进行数据分析,构建模型,进行推演和论证。综述正文的撰写灵活多样,为了区分问题,便于读者阅读和利用,在正文中按问题添加各级小标题,分别论述,可使正文的内容一目了然。

结语:对前面论述的内容作一个总结,或是提出自己的取舍褒贬,指出存在的问题及解决问题的方法和所需的条件;或是提出预测及今

后的发展方向。还可提出展望和希望。结语的作用是突出重点,结束整篇文献。

参考文献:参考文献是综述文章的一项重要组成部分,读者可通过阅读文后的参考文献了解本课题的相关文献,进行回溯查找。

参考文献的说明必不可少,必须在文后一一列出综述中引用或参考的文献的有关信息,如篇名、作者、出处、出版时间、出版单位等。参考文献的说明应根据综述文章发表的载体加以统一。如发表于连续出版物上的综述文章,其后的参考文献说明应遵照国家连续出版物的出版标准对参考文献的要求进行著录。参考文献的著录有两种形式,一种是将引用的文献直接在引用的那一页下做脚注,将参考的文献列于文末;一种是引用文献和参考文献全部列于文末。参考文献著录的次序也有两种形式,一种是按参考的程度大小排列,参考得多的列在前面,参考得少的列在后面;另一种是按在文中引用和参考的先后次序排列,先引用、参考的序号在前,反之在后。