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2023年度精心培育爱心感染 勤奋耕耘桃李芬芳——优秀班主任事迹材料(精选文档)

来源:专题范文 时间:2023-03-08 10:15:07

下面是小编为大家整理的2022年度精心培育爱心感染 勤奋耕耘桃李芬芳——优秀班主任事迹材料(精选文档),供大家参考。

2022年度精心培育爱心感染 勤奋耕耘桃李芬芳——优秀班主任事迹材料(精选文档)

精心培育爱心感染 勤奋耕耘桃李芬芳——优秀班主任事迹材料

自1992年师范毕业参加工作以来,我服从学校岗位需求,始终在初级中学教学一线任教语文,至今已有二十六年的班主任工作经历,拥有12年毕业班主任工作经验。

在工作中,我一直把满腔的热情全部倾注到了教学中和班级管理上。在自己的努力和同事与校领导的支持帮助下,我所带的班班风正、学风浓,班级的各项活动和教学成果始终名列年级前茅,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的,自从我担任班主任工作以后,我就一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。工作期间我付出了辛勤的汗水,收获了可喜的成绩,面对这些年充实的工作生活,我真的无怨无悔!

一、善于组织和管理学生

班主任必须善于组织和管理学生,我感受最深的一点。作为班主任,要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始,我都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且还培养了班干部的组织能力。就拿2019年刚毕业的班级来说吧,班里的一般事情都由班长周佳锐负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。记得,有一次公出,当天是星期二,第八节课是主题班会,我只是提前给班长布置了班会主题,返回单位是第八节课已经过半,当我靠近教室时瞬间便有一种感动涌上心头,孩子们正在班长的主持下召开主题班会。

二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础

我一直把思想工作做为班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、 “感恩教育”、 “养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓,从未出过一起严重的违纪事件,这一切都要归功于思想工作的成绩。

三、用爱心感染学生

作为班主任,关心学生就应该像关心自己的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关心。由于我校是寄宿制学校,而且还有一部分外县市学生,离家远,学生生病时,带他去看病,家长感激,学生感动,我认为:这些看起来很平常,但这是作好一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

四、善于做后进生的转化工作

在学生管理方面,我认为班主任的工作大致可分为三个方面:1.尖子生的培养;2.中等生的促进;3.后进生的转化。相比之下,后者更难也更重要,因每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底,搞清他们所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,换来的是这些同学学习成绩的提高。

五、善于协调做好班级全面均衡发展

我所带的的班级任课教师最突出的特点年轻化,毕业班教学经验不足,班级全面而均衡发展是必须解决的难题,在自由时间的安排上我首先考虑的是弱科,尽可能的多安排相对较弱的学科教师多走进自由时间的课堂,让他们给孩子们辅导,甚至有时把自己的学科课奉献给弱势学科,班会上时时强调均衡发展,时间上倾斜弱势学科,让学生们从思想上对弱势学科建立深刻认识,逐步扭转弱势学科势头,使班级达到均衡优质全面发展,为2019年中考取得优异成绩打下坚实基础。

六、勇挑重担,不负众望

作为一名优秀的班主任要勇挑重担,不负众望。我多次接手后进班级后,因材施教、科学管理、师德感召、协调科任等因素促进所管班级全面发展与进步,2009、2010、2015、2016年毕业班均属中途接手班级,中考成绩得到领导及同行认可、家长和学生满意。尤其是2014年接手无人愿意接手的八年十班,经过一年的努力,2015年该班中考成绩名列前茅。

七、虚心前行,无私奉献

在成绩面前,低调前行,不骄不躁,时刻不忘学习先进的班级管理经验,2010年暑期放弃休息时间,去宽城参加由中国教育改革创新发展研究员举办的“全国班主任专业化成长系列讲座”,聆听指导,受益匪浅;近年来积极自觉参加国培和省培,尤其是班级管理方面使我有了更加科学有效的管理支撑。26年班主任工作经历,不断总结积累了丰富的班级管理经验,在班级管理中严慈相济、因材施教、科学管理,多次接手后进班级,能够力挽狂澜扭转局面,使后进班级得到发展和进步,得到领导的赏识和同事的赞许,在青蓝工程活动中,我有幸帮扶我校年轻班主任李爱玲老师,三年愉快合作,李老师所带班级中考成绩60人纯文化500分以上,各项中考指标均超额完成。

八、勤于工作,硕果累累

勤于工作、乐于奉献、爱校如家,恪尽职守是做好班主任工作的制胜法宝。自2016年8月至2019年6月,从七年级始至九年级结束一直担任一班班主任工作,我一日三操、早晨读、午自习、晚课前我事无巨细的关注学生动态,及时加强管理与调整,做到三操整齐而有士气,早午晚三个关键时间段我和孩子们拼在一起,促使学生总能比别的班级先进入学习状态,粗略的估算下,我每天要比别的班主任多付出至少四十分钟吧!尤其是周日早休,我总是七点深入教师,身教胜于言传,学生自觉养成习惯,每个周日比同年级学生提前半小时进教室。三年来,师生融洽,家校合作愉快,无辍学学生,所教班级学习成绩始终名列前茅,2017——2018 学年度上学期被评为校级优秀班主任。尤其是2019年中考成绩我带的班级72人参考,61人纯文化500分以上,创年级组之冠,71人被平泉一中录取,67人可在本部就读,成绩令人欣喜和鼓舞。

二十六年的班主任工作,精心培育、爱心感染、勤奋耕耘,我自豪!我无怨!我无悔!桃李芬芳,追梦依旧,我心不改!

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