幼儿园特色课芮卡全景阅读教学计划

下面是小编为大家整理的幼儿园特色课芮卡全景阅读教学计划,供大家参考。

幼儿园特色课芮卡全景阅读教学计划

——邬慧娜

识字的每节课都分为“活动目标”“活动准备”“活动过程“活动延伸”四大板块，对课程教学进行了详细的解读及指导。

“活动目标”清晰地列出了课程的学习目的，以及通过课程的学习应达到的效果要求。

“活动准备”中对即将开展的课程需要做哪些准备做出了提示其中,多处设置自备道具环节,锻炼幼儿的动手能力,提高学习兴趣。

“活动过程”为教师的教学过程提供了参考。丰富有趣的导入环节,能有效激发幼儿的学习兴趣;“快乐诵读”通过看、听、讲、读四部曲的形式引导幼儿熟悉儿歌,看图说话,指图念儿歌,全方位调动幼儿的听觉与视觉感官,训练其注意力、想象力以及看图说话的能力;在“小字宝乐园”识字教学中,采用软件中独特的奇思妙想“右脑形象记忆法”,将一个个原本枯燥的汉字变成了一段段生动有趣的动画。教师通过趣味“蹦嚓嚓三部曲”教学流程让幼儿2分钟牢记一个汉字,过目难忘;再通过“识字游戏”的形式,让幼儿加深对汉字的识记。除此之外,“动画乐学园”“语言表演家”内含大量的动画和真人视频,丰富了幼儿园的语言教学;“妙趣屋”“百宝箱”板块的设置,大大丰富了教学内容,营造出轻松、快乐的课堂氛围。

“活动延伸”则按照课程中学过的内容指导教师引领幼儿进行更深一步的探索,加深幼儿对课程内容的认知,拓展幼儿的知识面,锻炼幼儿的实践能力。本学期的教学进度安排如下：

一、9月份课程《笑脸》《做早操》《我们爱祖国》

课程内容：（认识字：笑、脸、黄、早、操、身、体、爱、江、河、我）

1）第二周：《笑脸》能力培养目标：

1.能熟练朗诵儿歌《笑脸》。

2.体验儿歌中各种笑脸的意境美，学习叠词，能按照儿歌的句式进行仿编。

3.学习小字宝：笑、脸、黄。

2）第三周：《做早操》能力培养目标：

1.能练朗诵并表演儿歌《做早操》。

2.懂得做早操可以强壮身体，从而养成早晨锻炼身体的好习惯。

3.学习小字宝：早、操、身、体。

（3）第四周：《我们爱祖国》能力培养目标：

1.能熟练朗诵儿歌《我们爱祖国》

2.熟悉儿歌中的每种动物的心爱之地，说出自己的心爱之地是哪里。结合诗歌对幼儿进行爱国主义教育，培养热爱祖国的情感，拥有朴素的爱国主义情操。

3.学习小字宝：爱、江、河、我。

二、10月份课程《老虎拉车》《小刺猬》《啄木鸟》《小花猫》

课程内容：（认识字：拉、不、坐、虎、刺、害、怕、弯、啄、木、点、齐、猫、子、爪、跑）

1）第一周：《老虎拉车》能力培养目标：

1.能够熟练朗诵几歌《老虎拉车》。

2.通过思考“为什么小猫拉车老鼠不坐？”“为什么老鼠黄鼠狼拉车小鸡不坐？”等问题，初步认识自然界中万事万物相生相克的道理。

3学习小字宝:拉、不、坐、虎。

2）第二周：《小刺猬》能力培养目标：

1.能熟练朗诵儿歌《小刺猬》。

2.了解小刺猬的形态特征和生活习性。

3.分角色进行情境表演，一组扮演小刺猬，一组扮演大老虎。在愉快的表演活动中感受小刺猬的机智、勇敢。进行语言节奏练习时教师注意让幼儿在红色强音处拍手。

4.学习小字宝：刺、害、怕、弯。

3）第三周：《啄木鸟》能力培养目标：

活动目标

1.能够熟练朗诵儿歌《啄木鸟》，并能积极参加游戏活动。

2.在有趣的儿歌情境表演中了解啄木鸟的生活习性及本领，体会动植物之间的依存关系，培养爱护鸟类的意识。

3.学习小字宝：、啄、木、点、齐。

4）第四周：《小花猫》能力培养目标：

1.能够熟练朗诵儿歌《小花猫》。

2.了解小花猫的形态特征与生活习性。

3.进行情境表演，模仿小花猫的形态、动作，以充分表现其活泼可爱、威风凛凛的样子。

4.学习小字宝：猫、子、爪、跑。

三、11月份月份课程《云娃娃变魔术》《一弯月亮》《小蚂蚁搬豆豆》《悯农》

课程内容：（认识字：娃、龙、尖、亮、挂、里、入、洞、看、见、搬、禾、汗、土、苦）

1）第一周：《云娃娃变魔术》能力培养目标：

1.能熟练朗诵儿歌《云娃娃变魔术》。

2感知云朵的形状不固定、变化多端的特点；依据儿歌内容跟随老师正确的做动作，通过手指游戏训练手的灵活性。

3.学习小字宝:娃、龙、尖。

2）第二周：《一弯月亮》能力培养目标：

1.能够熟练朗诵散文诗《一弯月亮》。

2.感受诗歌的意境美，朗诵诗歌时要读出诗歌的节奏感和韵律美，不能从头到尾一个腔调。

3.学习小字宝:亮、挂、里、入。

3）第三周：《小蚂蚁搬豆豆》能力培养目标：

1.能够熟练朗诵儿歌《小蚂蚁搬豆豆》。

2.分角色进行情境表演，注意喊号子时步伐的一致性；在愉快的游戏活动中体会一只小蚂蚁的力量小，众多蚂蚁团结在一起就拥有了强大的力量。

3.学习小字宝:洞、看、见、搬。

4）第四周：《悯农》能力培养目标：

1.能够熟练背诵古诗《悯农》。

2.能生动地古诗表演，初步体验古诗表演的乐趣。

3.懂得珍惜粮食，尊重农民的劳动果实。

4.学习小字宝:禾、汗、土、苦。

五、12月份月份课程《小猪扛锄头》《一起玩皮球》《小花狗找朋友》《猜谜语》《洗澡》

课程内容：（认识字：猪、唱、扭、石、玩、丢、网、喷、狗、找、黑、尾、爬、开、有）

1）第一周：《小猪扛锄头》能力培养目标：

1.能熟练朗诵并表演绕口令《小猪扛锄头》。

2.练习绕口令时，注意韵母ou的发音要准确清晰。

3.学习小字宝:猪、唱、扭、石。

2）第二周：《一起玩皮球》能力培养目标：

1.欣赏故事《一起玩皮球》，并能对故事进行简单复述。

2.分角色进行情境表演，亲身体会并明白一个道理：分享自己的快乐和喜欢的东西，不仅能收获更多的朋友，还能充实自己的内心；同时要从小培养帮助别人的品质。

3.学习小字宝:玩、丢、网、喷。

3）第三周：《小花狗找朋友》能力培养目标：

1.能够熟练朗诵并表演儿歌《小花狗找朋友》

2.懂得朋友之间要和睦相处，只有尊重他人、懂得包容的人才能赢得他人的信任，从而找到自己真正的朋友。

3.学习小字宝:狗、找、黑、尾。

4）第四周：《猜谜语》能力培养目标：

1.掌握谜语的特点，激发对猜谜语的兴趣能依据谜面的每句话猜测谜底。

2.认识事物的现象和本质，以锻炼其逻辑思维能力。

3.学习小字宝:爬、开、有。

5）第五周：《洗澡》能力培养目标：

1.能熟练朗诵儿歌《洗澡》。

2.从小养成良好的卫生习惯，讲卫生，勤洗澡，远离疾病。

3.学习小字宝:爬、开、有。