手机版
您的当前位置: 恒微文秘网 > 范文大全 > 专题范文 > 2023年度中学关于学生阅读课外读物管理措施(范文推荐)

2023年度中学关于学生阅读课外读物管理措施(范文推荐)

来源:专题范文 时间:2023-03-07 10:05:03

下面是小编为大家整理的2022年度中学关于学生阅读课外读物管理措施(范文推荐),供大家参考。

2022年度中学关于学生阅读课外读物管理措施(范文推荐)

东风乡中学关于学生阅读课外读物的管理措施

优质有益的读物是学生认识世界、发展思维、获得审美体验、树立正确价值观的重要渠道。让学生有好书读、会读好书,从学习阅读到阅读学习,是提高学生人文素养、建设书香社会的重要命题。学校坚持把阅读作为学校重要的教育教学内容,参照教育部发布的《中小学生阅读指导目录》,为学生量身定做适合的成长书单,并鼓励教师多将经典引入课堂,作为教育教学素材,引导学生养成良好的阅读习惯。

具体措施:

1、遵循一科一辅原则,严格按照《关于规范中小学教学用书有关工作的通知》要求规范教学用书管理,根据教学用书目录订阅教辅资料,切实减轻学生学习负担。

2、学科教师按照教学大纲要求,推荐学科相关的课外读物,要求老师们在给学生推荐读物的时候要详细了解,自己先翻阅,不能盲目推荐违规读物或者不适合学生阅读的读物。

3、探讨学科内容与课外读物有效结合;研究利用课外读物, 如何更好地拓展学生视野。

严格读物管理。将教育部发的教辅和课外读物推荐目录发给家长,作为家长给学生选书的依据。引导家长在正规书店购买正品书籍。

建设好学校图书室及各班阅读角,学校图书馆有序开放,推进书香校园的建设。

4、家校社合作,引导学生享受阅读,回归阅读本身意义。

学生阅读习惯的养成,离不开家长的言传身教与社会良好阅读氛围的浸染。学校将与家委会合作,定期开展老师家长联合读书、荐书与书籍分享活动,一方面及时了解学生读物内容,结合学生兴趣甄选出有益、有趣的课外读物,丰富、引导学生选择;另一方面鼓励家长从自身做起,努力提升阅读品位、培养家庭阅读习惯、创设良好阅读氛围。让学生在纯粹的阅读体验中领略“阅读之美”,充分享受阅读乐趣。

恒微文秘网 https://www.sc-bjx.com Copyright © 2015-2024 . 恒微文秘网 版权所有

Powered by 恒微文秘网 © All Rights Reserved. 备案号:蜀ICP备15013507号-1

Top