大学生思想政治理论综合调研报告怎么写(4篇)

篇一：大学生思想政治理论综合调研报告怎么写

　　大学生思想政治状况调研报告

　　随着时代的变迁，中国社会发生了巨大的变化，同样也引起了大学生思想政治状况的变化。作为我国未来的栋梁之才，大学生的思想政治状况一直备受瞩目。我们从事实出发，对大学生思想政治状况展开了一次调研。

　　一、政治意识

　　政治意识是大学生思想政治状况的重要组成部分，它反映了大学生对国家政治局势的关注与理解。我们调查发现，95%以上的大学生认为政治意识是重要的。然而，令人担忧的发现是，只有40%的大学生在平时会阅读相关政治新闻，更有甚者，在面对一些关键问题时，还存在比较严重的政治盲区。

　　二、价值观

　　价值观是每个人心中的信条。在我们的调查中，大学生的价值观非常多样化。其中，个人物质追求是最普遍的，这意味着大学生更倾向于追求物质享受和享受生活。然而，有一些学生已经开始思考一些更深层次的问题，例如道德、公平与正义。这种趋势

　　是值得我们鼓励的，因为它有助于大学生更好地理解社会，并在今后成为更有责任感的领袖。

　　三、爱国主义

　　爱国主义是中国文化中的传统品质之一，也可看作是我们国家今后发展的基础。在我们的调查中，有大约70%的大学生认为爱国主义是重要的。同时，这项调查也表明了一些问题，例如，很多大学生并没有真正理解“爱国”的含义，认为爱国仅仅是购物时不买进口商品，而不是真正地关注国家的发展和进步。

　　四、社会责任

　　作为社会的一份子，每个人都应该担负起自己的社会责任。我们的调研表明，大学生对自己的社会责任意识还不够强，在面对一些社会问题时，他们往往会抱着观望的态度。这种态度必须得到改善。只有大学生真正融入到社会、关注社会，他们才能够发挥更大的作用，为社会做出更多的贡献。

　　总结

　　我们的研究表明，大学生思想政治状况存在一定的问题，需要引起高度的重视。同时，我们也观察到了大学生在一些方面表示出了很良好的表现。我们认为，大学生要进一步打牢政治意识基础、加强道德修养，在爱国主义和社会责任方面树立正确的观念和价值观，从而成为具有独立思考和社会责任感的"四有"大学生。只有这样，我们才能够更好地面对未来的挑战。

篇二：大学生思想政治理论综合调研报告怎么写

　　大学生思想政治状况调研报告

　　摘要：

　　本报告旨在调研大学生的思想政治状况，并分析大学生对政治问题的关注程度以及其政治意识和觉悟的现状。通过问卷调查和深入访谈的方式收集数据，并针对这些数据进行统计和分析。研究结果显示，大学生对政治问题的关注度有所提高，但整体政治参与度有待进一步加强。本报告对提升大学生的思想政治素质提出了相应的建议。

　　1.研究背景

　　随着中国社会的发展和改革开放的深入，大学生思想政治教育逐渐成为高校教育的重要组成部分。思想政治状况的调研可以了解大学生政治意识和觉悟的现状，为进一步加强大学生思想政治教育提供依据。

　　2.调查方法

　　本研究采用问卷调查和深入访谈相结合的方式收集数据。问卷调查主要针对大学生的基本信息和对政治问题的关注程度进行调查，深入访谈则通过与大学生进行面对面的交流，进一步了解其政治意识和觉悟的现状。

　　3.调查结果

　　3.1大学生对政治问题的关注度

　　调查结果显示，大学生对政治问题的关注程度有所提高。超过80%的受访者表示对国家大事和时政有一定的了解，并有意愿参与相关的讨论和活动。

　　3.2大学生的政治意识和觉悟

　　然而，大学生的政治意识和觉悟整体上还有待提高。在深入访谈中，一些受访者表达了对政治的漠视态度，认为政治问题与自己的生活无关。另外，少数受访者对政治问题的研究和思考相对较少，缺乏对国家和社会发展的深刻理解。

　　4.分析和讨论

　　4.1影响大学生政治觉悟的因素

　　通过数据分析和深入访谈，我们发现影响大学生政治觉悟的因素主要包括教育背景、家庭教育和媒体影响等。一方面，大学生在高校接受到的思想政治教育对其政治觉悟产生了积极的影响。另一方面，家庭教育对大学生政治素质的培养也发挥了重要作用。同时，媒体的信息传递方式和内容也在一定程度上影响着大学生的政治觉悟。

　　4.2加强大学生思想政治教育的建议

　　为了提升大学生的思想政治素质，我们提出以下建议：

　　（1）加强专业化教育：高校应进一步加强思想政治教育的专业化建设，提高教师队伍的素质和教育水平。

　　（2）拓宽教育渠道：除了课堂教学，大学可以开设各种形式的政治教育课程和活动，如讲座、讨论会等，以便更好地满足大学生对政治知识的需求。

　　（3）强化家庭教育：加强家庭教育对大学生政治素质的培养，鼓励家庭与学校共同参与学生的政治教育。

　　（4）提升媒体素质：媒体在传递政治信息时应注意内容的客观性和准确性，避免传递虚假和片面的信息。

　　结论：

　　本调研报告旨在了解大学生的思想政治状况，发现了大学生对政治问题的关注度有所提高，但整体政治参与度有待提高。我们提出了相应的建议，希望能够帮助提升大学生的思想政治素质，培养他们的正确政治意识和觉悟，为社会的发展和进步做出贡献。

篇三：大学生思想政治理论综合调研报告怎么写

　　思想政治理论课调研报告

　　调研对象：大学生思想政治理论课学习者

　　一、调研目的与背景

　　随着我国高等教育改革的不断推进，思想政治理论课作为大学生思想政治教育的重要内容越发受到关注。然而，在实际教学中，由于存在一些问题，如学生对思政课学习的重视程度不高、课堂教学方法单一等，使得思政课的教学效果有待进一步提高。为了解大学生对思政课教学的需求和期望，本调研旨在探讨他们对思政课程的认知和看法，以便提出相关改进措施，提高思政课的实效性。

　　二、调研方法

　　采用问卷调查和访谈相结合的方式，以保障数据的全面性和可信度。

　　三、调研内容

　　1.大学生对思政课程的了解程度。

　　2.大学生对思政课在培养爱国情感、价值观塑造等方面的认知。

　　3.大学生对思政课程设置及教学方法的满意度。

　　4.大学生对思政课程的学习兴趣和参与度。

　　5.大学生对思政课程实践教学环节的期望和建议。

　　6.大学生对思政课程对自身发展的认同程度。

　　7.大学生的思政课程学习方式和平台选择情况。

　　四、调研结果

　　根据问卷调查和访谈结果，可以得出以下结论：

　　1.大多数学生对思政课程的了解程度一般，尤其是对课程内容和培养目标的认知不够明确。

　　2.大学生普遍认为思政课对于培养爱国情感和塑造正确价值观意义重大。

　　3.学生对思政课程教学方法和课堂形式的多样性提出了更高的期望，希望能够更加互动和引导性强。

　　4.学生普遍表现出较高的学习兴趣和主动参与度。

　　5.大学生期望增加思政课程的实践教学环节，如社会实践、实地考察等。

　　6.大学生普遍认同思政课程对自身发展具有重要意义，但对其具体影响程度认知程度不一。

　　7.学生更倾向于通过在线教育平台、微信公众号等途径学习思政课程。

　　五、改进建议

　　1.加强对思政课程的宣传，提高学生对其重要性和意义的认识。

　　2.细化思政课程的培养目标和课程安排，使之更加符合学生的兴趣和需求。

　　3.丰富思政课程的教学方法和课堂形式，增加多样性和互动性。

　　4.加强思政课程的实践教学环节，提供更多与实际情境相关的学习机会。

　　5.建设更多适合学生学习的思政课程学习平台和渠道，提高学生的学习体验和参与度。

　　六、总结

　　通过本次调研，可以看出大学生对思政课程的认知和期望有一定差距，对其意义和实际影响程度的认知也有待提高。因此，教师和教育管理者应根据调研结果，加强对思政课程的改进和优化工作，提高思政课的教学效果和实效性，更好地发挥思政课的育人功能。

篇四：大学生思想政治理论综合调研报告怎么写

　　思想政治理论课实践调研报告范文

　　全文共3篇示例，供读者参考

　　思想政治理论课实践调研报告范文1今年暑假，根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传。这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。

　　一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。

　　二、实践方式

　　采用“小分队式”社会实践，组员有15人

　　三、实践内容

　　（一）采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传

　　我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。

　　（二）我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲

　　在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。

　　（三）配合区政法委等部门进行问卷调查

　　因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。

　　（四）举行法律知识灯谜活动

　　法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的兴趣使他们主动且更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。我们从专业书上找了一些题目，写在卡纸上，绑上漂亮的丝带，系在红绳子上，非常的漂亮。当天村民们也非常的热情，竞相回答问题，也得到了一份小礼物。一位老爷爷说这种活动应该经常举行，形式很好，这给了我们莫大的鼓励。

　　（五）进行流动模拟法庭的表演

　　我们给政府工作人员、村官们以及村民代表进行了一场模拟法庭的表演。我们精心准备了一场民庭和一场刑庭，都是生活中经常存在的案例。之后镇长说我们这样的表演很有实际意义，现在是法制社会，村民们更应该知道要通过法律的途径来解决问题。

　　（六）进行宣传模式的调研

　　因为前几天我们进行了群众满意度的.调查，发现这的群众普遍反映宣传不够到位。于是我们觉得很有必要进行新农村宣传模式的调查，以发现存在的问题，从而出谋划策以找到可行的科学的宣传模式。

　　四、实践体会

　　“千里之行，始于足下”，这10天短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

　　向他人虚心求教、遵守组织纪律和与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自学长和领导的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识和道理。

　　大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我以我能在此生活而倍感荣幸。而实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。在经历实践后，我发现自己的专业知识还很匮乏，综合能力还有待提升。交际能力、表达能力、写作能力等的培养非常的重要。同时还需在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

　　10天的实践，我感觉自己长大不少，终于认识到校园其实还是很小的，虽然它占地千余亩，但它仅仅是社会的一小部分，仅仅是一个引导人的机构。在学校，我们学的是理论，讲的是道德文化，而走出校门，步入社会，我们学的便是素质与能力，讲的便是气质与内涵，但两者还是相通的，为的都是顺利进入激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。所以从现在开始我就应该不断充实自己的思想文化，提高自身的素质修养，更应该不断增强各方面的实践能力，以适应竞争激烈的社会。

　　思想政治理论课实践调研报告范文2调查背景：

　　在当今时代，随着中国的快速发展以及科学技术的不断进步，大量就业机会不断涌现，一定程度上能够缓解我国的就业压力，但仍然满足不了社会的需求，仍然存在一个很大的缺口。

　　另外，随着大学扩招，每年毕业的大学生越来越多，但是留给他们的就业岗位有限，每位毕业生都面临着巨大的压力。许多大学生甚至空有高学历而没有一份好工作，甚至待业在家。这与现在教育重视理论关系而缺乏实践机会有一定程度的关联，大学生就业难问题也亟待解决。

　　值得庆幸的是，大学生们也普遍认识到了这一问题。为了锻炼自己的能力，丰富自己的阅历，他们选择了再大学生活中从事兼职活动。与此同时，兼职也为大学生提供了一个很好的平台，使他们从中不断发展自己，完善自己，提前进入社会，并努力去适应社会。大学生兼职已经成为了一种普遍的社会现象。我们应该怎样合理从事兼职，兼职的利害关系成为了我们讨论的热门话题。为了进一步了解兼职的情况，我就在我所认识的大学生中展开了调查。

　　调查目的：

　　1.通过调查，充分了解当前大学生的就业状况、兼职动向，以便于帮助大学生增加社会实践经验，增强社会实践能力，进而在激烈的就业大军中脱颖而出，从事一份自己满意的工作。

　　2.当今社会，人们对大学生有很多误解。通过调查，我们希望社会能够从新认识当代大学生，增进对当代大学生的了解，能够为大学生提供更加有利的社会环境。

　　调查过程：

　　对于此次调查，我采取网络调查的方式，将我制作的调查问卷发给我周围我所认识的大学生，还让他们发给他们自己认识的同学，一起帮忙做调查。

　　调查问卷结果与分析：

　　调查概况：本次调查问卷发出份，实际回收份，回收率%。

　　调查结果分析：

　　一.看待兼职的态度

　　在被调查者中有15%的同学没有做兼职，85%的同学正在做兼职。从有无必要兼职来看，分别有55%的同学认为大学生非常有必要做兼职，25%的同学认为大学生兼职可有可无，而认为大学生没必要兼职的占20%。从上述数据显示大学生做兼职的观念在大学校园中非常普遍。

　　二.兼职目的一半的同学做兼职是为了增加自己人生阅历及为自己的未来积累经验。20%的同学是为了补贴家用，5%的同学是出于好奇而选择做兼

　　职，4.5%左右的同学是为了打发时间，剩余的同学则是出于其他目的`做兼职。由此可见，绝大部分同学的兼职目的还是很好的。

　　三.兼职与专业关联度

　　只有16%的同学从事的兼职与其专业有关，这是一个相当严重的问题，学不能致用，自己的专业知识无法发挥功效，在社会上寻找与自己专业对口的工作难度很大，这是广大学生兼职时面临的主要问题。

　　四.兼职与学习关系

　　当兼职与上课时间发生冲突时，仍有1%的同学选择逃课做兼职。只有61%的同学会坚决选择放弃兼职好好上课。而剩余的38%的同学则因情况而定。由此看出，大学生兼职一定程度上还是影响到了学业。但是我们还是劝诫大家，学生的主要任务还是学习，不应该让兼职耽误学习。

　　五.兼职收入使用

　　25%的同学将其作为生活费，从而减轻家庭负担。一半左右同学则会将这些收入作为自己的额外零用钱，提高生活档次。20%的同学是为了自己的梦想等长期目的作准备，剩余的做为恋爱开支。

　　六.兼职所欠缺的素质

　　广大同学反映，在兼职中他们不同程度地欠缺问题解决、专业知识技能、与人沟通交流等能力。长期从事兼职，也能够让我们更加了

　　解自己，从而在择业时能够有更加明确的目标，迅速定位并找到工作。

　　思想政治理论课实践调研报告范文3随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。

　　一、概述

　　根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。

　　二、活动的展开

　　工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况(精神文明生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。

　　一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。

　　为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。

　　杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求(人数不得多于两人)和经费上的限制，本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。

　　确定了调查的地点和调查方法，接下来的就是实地的考察。

　　我首先来到杭州五堡的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。在说明来意后，大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。随后我来到七堡和九堡的物流公司，布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。

　　为了便于统计，在访谈中我提的问题比较集中，主要有以下问题：

　　1、您对您的工作环境是否满意?

　　2、哪些地方不满意?

　　3、您希望您的工作环境在哪些方面能够改进?

　　4、如何改进?

　　大部分工人对我提出的问题做出了详细的回答，通过与他们的交谈，我也具体了解了这些工人的工作环境现状。

　　另外，我也在这些考察地点的周边进行了观察。对当地的生态环境和娱乐设施进行了考察。不同的地点周边的生态有着比较大的差异，娱乐设施和娱乐生活也有一些不同。这也在访谈中影响了农民工对我提出的问题所做出的回答。

　　通过此次调查，我共走访了杭州城东二十余家各类的工厂和公司，与不同年龄段不同性别的农民工进行了对话，并记录了部分访谈的结果。在现有的时间、精力和经费的前提下，我走访参观了范围、尽可能多的各类工厂和个体户。所以，调查所得出的结果也是当前条件限制下最为准确的。

　　三、结果统计与分析

　　通过实地调查参观和访谈所得出的结果比较分散，我对这些结果进行了统计和分析。主要将访谈的人群在年龄上进行了分类，再在不同的年龄段的人所得到的反应进行归纳和统计。

　　通过调查发现，大部分的农民工每天的工作时间都很长，基本没有节假日，所以工人的工后生活是极其匮乏的。实地参观发现，农民工的工作所在地生态环境也不是很好，天然的河流都有严重的污染，这主要是工厂的污水和生活污水排放所导致的。

　　对于访谈所的出的结果分析后得出：只有30%左右的人对自己的工作环境感到满意。年龄在20~30岁的工人有70%左右觉得工作时间过长，年龄在40~50的工人有40%左右的人觉得工作时间过长，而30~40岁的工人则只有20%左右觉得工作时间过长。

　　在精神生活方面，20~30岁的工人有70%左右的工人觉得精神生活匮乏，30~40岁的工人有14%左右觉得精神生活匮乏，40~50岁的工人有15%左右觉得精神生活匮乏。

　　在卫生环境方面，两成左右的农民工觉得自己所处的工作地点环境差，七成左右的农民工觉得工作地的卫生环境与自己的农村老家差不多，只有不到一成的农民工觉得工作地的环境要好于自己的农村老家。

　　在食宿方面，30%左右的人觉得需要改善伙食条件。40%左右的人觉得需要改善住宿条件。

　　在娱乐设施方面，大部分人表示不关注。

　　在对工作环境的改进方面，觉得要缩短工作时间、制定规定休息日的人最多，其次是改善食宿条件。对于精神生活和卫生条件，觉得需要改进的人较少，大家都表示能够忍受。

　　对于如何改进，大家都没有给出明确的方案。大家表示，如果追求高福利，很难找到待遇高的工作，而缩短工作时间必然会降低自己的工作报酬。对于降低报酬换来好的工作环境，大家都表示宁愿工作环境坏点也会寻找报酬相对较高的工作，因为自己出来城市寻找工作的初衷就是找个工资高的工作以补贴家庭开支。

　　在参观的过程中我也发现，我看到的农民工们都比较忙，大多都是在边工作的时候和我进行的交谈，为了生活他们都在努力工作。

　　通过统计的结果和参观不难发现，来杭务工的农民工所处的环境都不是很好，大多数务工人员并不是很在乎自己的工作环境，相对于良好的工作环境，较高的报酬会更吸引农民工。调查还发现，大型工厂的工作环境普遍要好于小型工厂，但是小型工厂的工人拿到的工资会更高，工资的变动幅度也更大。

　　四、活动的意义与总结

　　通过此次暑期时间调查活动，我收获颇丰。

　　这是我第一次参加这种实践调查的活动。实践是一件很具意义的事情，在实践中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实践的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。

　　在这次实践中，我不仅在实地参观中学习到了一些工厂的管理模式，而且在与工人的交流中锻炼了如何与不同的人进行交流。与人交流是一种重要的技能，无论是在学校还是以后的工作中，能够更好的与人交流是成功的一大关键。这次实践中，我还锻炼了自己的意志和勇气，让我有了努力做好每一件事的决心。总之，在这次的实践中我学到很多书本上没有的东西，这些东西无论是对我以后的学习、生活还是工作，我相信都是很有帮助的。

　　这次实践最总要的就是让我知道了当前农民工的基本的工作环境现状，这也是本次实践的目的所在。看到农民工们在这样的环境下努力的工作，我没有理由让自己懈怠，我们现在又这样一个好的学习环境，是不是更应该努力的学习呢?

　　当然，此次实践活动还是存在缺陷的。由于条件限制，我无法扩大自己的调查范围，不能去更多的地区，更多的企业，调查更多的农民工。由于调查的范围偏小，访谈的人数不多，由调查得出的数据和由此分析出的结果，不能精确的表现当前的问题，也不能代表当前杭城所有的农民工工作环境现状，但是，这些得出的结论在一定程度上是能够反映我所调查地区的农民工工作环境的基本情况和他们对自己工作环境的感受的，因此，调查结果也是有一定的参考价值的。

　　对于此次实践调查，我觉得可以有一些改进。可以将小组的人数限制扩大，给每个小组固定的题目和经费，并派指导老师协助指导。多一点的小组人数能够让我们的调查范围扩大，用问卷调查的方式能更直观的得出结论，也更便于分析。这对于提高实践调查的准确性有很大的帮助。指导老师能够在细节方面给我们这些第一次做这样的实践调查的同学很大的帮助。

　　无论如何，这次的社会实践活动还是让我有很大的收获，也让我知道了很多自身的不足，给了我自我提高的目标。