有关理想信念的思修论文
坚定的理想信念,是凝聚力和战斗力的源泉。党的报告指出,“共产党人必须坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。然而我们该如何写有关理想信念的论文呢?下面是店铺给大家推荐的有关理想信念的思修论文,希望大家喜欢!有关理想信念的思修论文篇一
《增强理想信念浅探》
【摘
要】坚定的理想信念,是凝聚力和战斗力的源泉。革命先烈在实践中形成的坚定理想信念是我们当前开展理想信念教育的丰富资源。当前,受各种因素的影响,党员干部的理想信念面临一些突出问题,需要从加强理论学习,开展党性锻炼,注重实践检验等方面予以增强。
【关键词】理想信念;杨献珍;途径
坚定的理想信念,是凝聚力和战斗力的源泉。党的报告指出,“共产党人必须坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”[1]
1增强理想信念具有丰富的资源
在革命战争年代,以毛泽东为代表,包括杨献珍在内的中国共产党人凭着坚定的马克思主义信念,不怕流血牺牲,浴血奋斗,建立了新中国。新中国成立后,他们同样凭着坚定的信念和旺盛的热情,带领全国人民迅速改变了旧面貌,使中华民族岿然屹立于世界民族之林。革命先烈在实践中形成的坚定理想信念是我们当前开展理想信念教育的丰富资源。我们以杨献珍为例进行简要探析。
杨献珍出生于湖北郧县安阳镇的手工业者家庭。在中学时期,他不满地方政府开除思想开明的校长而参加抗议游行。抗争无果的杨献珍决定离开郧阳到武汉去寻求真理。初到武汉的一年多时间里,他在小旅店里当账房先生,广泛接触了城市社会的各个阶层,对封建军阀的黑暗统治深恶痛绝,立志为劳苦大众谋取幸福。
俄国十月革命和中国五四运动激发了杨献珍的革命思想,进步书刊和李汉俊的影响,促使他接受了马克思主义。毕业后,他婉拒银行的高薪职位,选择了教育救国的道路。国民革命军占领武昌后,杨献珍积极投入革命洪流之中。他和大家一起书写传单标语,向市民宣传北伐战争,并到军营中慰问士兵,帮助他们书写家信。杨献珍的表现受到了党组织的关注,在国民大革命的洪流中,他加入了中国共产党,此时,他已经是三十而立的年龄了。由于成为马克思主义者是他长期寻求救国救民真理的必然结果,走上革命道路是他自觉自愿的选择,所以,走上革命道路的特殊经历使他能够矢志不渝,忠实于自己的信念,虽九死而不悔。
走上革命道路以后,杨献珍在武汉以教书为掩护,从事地下工作。在汪精卫发动的“七一五”政变中,他不幸被捕,关押近两年后才经人具保获释。根据党组织安排,他先是在上海编辑校订英文版的马克思主义著作,后又到开封在高中讲授政治经济学,马克思主义理论的功底日益增进。在北平第二次被捕后,杨献珍经受了酷刑逼供的考验。在监狱里,他担任地下党支部的学习干事,利用监狱看守不懂外文的机会,买通看守购买外文的马克思主义理论书刊,翻译后在共产党员中传播。他们把国民党反动政府关押政治犯的监狱,变成了学习理论,培养干部的狱中红色党校。编辑和翻译马克思主义著作的经历为杨献珍打下了坚实深厚的理论基础。先后两次长达七年的炼狱考验,培养了杨献珍坚忍不拔的革命意志。
在山西抗战的烽火岁月里,杨献珍为“山西牺牲救国同盟”起草了广受好评新纲领,为抗战救亡训练了大量军政干部,为报刊撰写了许多社论和宣传文章。他来回奔波倾心尽力营救革命同志,他热切召唤故乡热血青年驰骋疆场抗击日寇,他创办学校精心培养抗日游击骨干,他深入沦陷区领导抗日政权建设,他高度警觉果断应对逆流的严峻考验,他深刻揭露阎锡山破坏统一战线的罪恶行径。在山西,他出入枪林弹雨,成长为一个政治、经济、军事经验日益丰富的革命家。在山西,他著书立论,把统一战线的理论运用于革命斗争的实际,并及时总结实践经验以丰富统一战线的理论,成长为一个颇具影响的理
论家。
杨献珍不是在书斋里诞生的理论家,他学习马克思主义理论是希望学习俄国经验,寻找改变自己国家和民族命运的真理,他研究马克思主义理论是希望用马克思主义的普遍真理指导中国革命的具体实践,他宣讲马克思主义理论是希望让更多的党员干部掌握马克思主义这个精神武器为中国革命和建设事业作出更大的贡献。独特的人生经历锻炼了他的革命意志,使他具备坚定的信念。这是一大批像杨献珍这样具有坚定理想信念的共产党人,带领中国人民获得了新民主主义革命的胜利,为实现民族复兴的中国梦奠定了基础。
2当前理想信念需要加强
改革开放以来,中国面临的国际和国内形势发生了深刻变化。随着对外开放不断扩大,西方文化思潮和价值观念不断涌入;随着社会主义市场经济深入发展,社会利益格局日益复杂,人们思想活动的选择性也日益增强,造成一些人不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题。特别是部分党员干部的理想信念也发生动摇,表现在:有的党员干部经不起物质利益诱惑,拜金主义盛行;有的党员干部抛弃正确的价值观念,思想行为极端自私自利;有的党员干部丧失正确的政治立场,意识形态产生迷惘。在这些问题的冲击下,一部分领导干部以权谋私、贪赃枉法、腐化堕落,党风和社会风气也不断恶化。
对此,中共中央同志指出:“对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说,理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’。”[2]坚定的理想信念是共产党人前赴后继、艰苦奋斗的精神支柱和力量源泉。在改革开放和现代化建设的新时期,只有继承革命先烈的遗志,继续保持坚定的理想信念,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚定不移地走中国特色社会主义道路,中国才能实现民族复兴,实现中华民族近代以来最伟大的梦想。
3增强党员干部理想信念的途径
坚定的马克思主义的理想信念对于中国特色社会主义建设事业意义重大。如何才能培养党员干部坚定的马克思主义理想信念呢?首先是加强学习。江泽民同志曾经指出:“100多年来,没有哪一种理论、学说能像马克思主义一样,保持着它的勃勃生机,对推动社会进步起那样巨大的作用,造成那样深远的影响。尽管现在世界上的情况有很多新变化,但历史发展的总趋势并没有越出马克思主义经典作家所揭示的基本规律。”[3]通过学习,掌握马克思主义基本原理,掌握马克思主义的立场观点和方法。理论是行动的先导,对于中国共产党来说,只有以科学的理论为武装,才能正确判断形势、明确使命,才能制定正确的路线方针政策。
其次是加强党性锻炼。党员干部无论在什么样的条件下必须明确政治方向,站稳政治立场,严守政治纪律,努力做到理论上清醒,政治上坚定,作风上清正,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高党性修养。
最后是要通过实践检验。实践是检验真理的标准,实践也是检验党员干部理想信念的试金石。党员干部是否具有坚定的理想信念,要看他在实际工作中如何面对困难和挑战,关键时刻会不会不动摇,危难关头能不能挺得住,处理国家、集体和个人利益关系时是不是能够做到局部利益服从整体利益、个人利益服从国家利益,总之,就是在实践中能不能做到为实现理想信念而不懈奋斗。
参考文献:
[1]本书编写组:《报告辅导读本》,人民出版社2012年版,第50页。
[2]:《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的精神》,《人民日报
》2012年11月19日。
[3]转引自侯惠勤
辛向阳:《深刻领会马克思主义中国化的精神实质》,《人民日报》2011年11月9日。
作者简介:
昝启均;性别:男;出生:1976年10月,籍贯:湖北房县;工作单位:湖北医药学院思政课部;职称:讲师;学历:博士研究生;研究方向:
马克思主义理论教育。
大学关于理想信念的思修大学生论文2000字
理想信念是我们大学生对未来的向往和追求,高校理想信念教育是影响高等学校把大学生培养成全面发展的社会主义建设者和接班人的重要因素。下面是店铺给大家推荐的大学关于理想信念的思修2000字论文,希望大家喜欢!大学关于理想信念的思修2000字论文篇一:《大学生理想信念教育探析》
[摘要]大学生是国家宝贵的人力资源,是推动人类社会进步,担当国家发展的重要保证。国家高度重视其理想信念教育,把它作为社会主义核心价值体系的重要内容,以此坚定大学生的中国特色社会主义信念,培养大学生的时代责任感和乐观向上的进取精神。目前,大学生理想信念教育还存在一些不容忽视的问题,急需加以改进和提高。文章结合实际,对加强大学生理想信念教育的途径进行了探讨。
[关键词]大学生
理想信念教育
途径
大学生是祖国的未来,民族的希望,是全面建设小康社会的主力军。他们具备怎样的政治觉悟、树立怎样的理想信念及价值观念,直接关系着中国特色社会主义事业的兴衰成败。当前,国际国内形势复杂多变,各种社会思潮碰撞激荡,人们价值观念多元混乱,西方敌对势力图谋不轨,给大学生理想信念教育带来了严峻挑战,加强大学生理想信念教育无疑是当前高校思想政治教育的一个重大课题。对此,党和国家也高度重视,把加强大学生理想信念教育提到了前所未有的高度,2004年中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号),指明了加强大学生理想信念教育的切入点及方向。
一、大学生理想信念现状
就总体而言,当代大学生理想信念状况的主流是积极健康向上的。多数大学生关心祖国的命运和发展,拥护党的基本路线,坚定社会主义信念,了解国情民意,对全面建设小康社会充满期待、热情和信心,能充分认识国家的前途命运,认识中国社会发展基本规律,认识自己
的社会责任,能将个人命运与国家的发展紧密联系,确保了党的事业世代相传、创新发展。但受国际环境、社会政治、经济形势、文化娱乐、信息技术等的影响,大学生中出现了不同程度的信念迷茫、理想模糊、观点扭曲、责任缺乏、意志脆弱等问题,在一定程度上影响了大学生的健康成长。
1.理想信念淡化,政治追求缺失。受社会主义市场经济体制改革浪潮的冲击及西方国家一些不良思想的侵蚀,金钱至上、急功近利在一定程度上充斥着社会,浸染着大学生纯洁的心灵,极大地影响了大学生正确理想信念的确立。不少大学生不再把国家振兴、民族富强、社会进步作为追求目标,相反却走向一味地追求物质利益的极端,把“一切向钱看”“当官发财”作为自己人生追求的最大目标,滋生了拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良风气,部分大学生出现了一定程度的信仰危机。不少大学生不问政治时事,不追求政治进步,主动远离政治,认为政治假、大、空,是政客的谋生手段,与己无关。
2.“三观”发生蜕变,社会责任弱化。当代大学生的成长环境正处于社会结构发生深刻变化之时,改革开放前所未有,东西方文化激烈碰撞,社会思潮急剧变革,价值取向多元迥异,新旧事物更替变迁,致使心智还不健全和完善的大学生缺乏必要的识别力和免疫力,不可避免地发生了世界观、人生观及价值观的扭曲和错位,不少大学生把对共产主义理想信念的追求变为对金钱和个人利益的追求。在价值认识上,虽然多数人都认同奉献精神、社会责任感、国家和集体利益至上,但在实际行动中,却更注重个人专业学习、自我设计、自我发展、自我实现,更关注个人的健康、幸福、名誉、地位、前途等,对自己应当承担的社会责任关心不够。对传统观念上的大公无私、淡泊名利、艰苦朴素等不以为然,甚至反感和厌倦。
3.道德修养削弱,举止行为失范。很多大学生认为,知识经济时代的来临,信息化技术的发展,人本化观念的提升,丰富的知识、过硬的技术、较强的能力将是立足社会、赢得竞争的法宝,是实现个人理想抱负的基础,却忽视了道德修养的培育与提高。不少大学生认为,关于道德修养问题,做到遵纪守法就可以了。他们过分看重知识能力
对个人发展进步的决定性因素,忽视了道德修养、道德品质、道德行为在人生与成才道路上的积极作用,致使一些大学生举止行为失范,不时受到社会的抨击和批判,更引发不少人对教育体制的质疑。网上频繁爆出的大学生虐待动物等新闻和各类大学生犯罪现象就反映了这一点。
二、影响大学生理想信念的因素
虽然大学生理想信念的一些不良现象只出现在少数人身上,并不是主流,但其对理想信念教育的影响却不容忽视。大学生理想信念教育是一项系统工程,受社会、学校及学生等多方面因素的影响。
1.社会因素。目前,复杂的社会环境对大学生理想信念的形成产生了较大的负面影响,具体体现在以下三个方面:一是我国社会主义市场经济体制的确立和完善,极大地推动了社会生产力的发展,在唤起人们的独立、自主、自强、竞争和民主意识同时,也诱发了个人主义、利己主义、享乐主义、拜金主义等不良倾向。二是随着中国对外开放程度的加大,西方资本主义一些低级庸俗的书刊杂志、音像资料等乘隙而入,侵蚀着大学生纯洁的思想和心灵。同时,西方各种敌对势力不停地对我国实行思想文化渗透、分化及演化,扰乱了一些大学生的视听。三是我国经济社会加速发展,大发展进程中带来了一些突出的矛盾和问题,如社会分层现象逐渐产生、社会分配差距日益拉大、贪污腐败现象时有发生等,这些矛盾和问题严重地影响了党和政府的形象及威信,导致一些大学生对思想政治教育工作和理想信念教育产生了逆反心理。
2.学校因素。高等学校是开展大学生理想信念教育的主阵地,事关教育的好坏。当前,高校开展大学生理想信念教育还存在以下几个问题:一是教育内容脱离实际,缺乏吸引力及说服力。马克思说:“人们为之奋斗的一切,都同他们的利益有关。”而我们开展的理想信念教育,忌谈怕谈“利益”,好像一沾上“利益”二字,理想就要打折扣,理想就不崇高了。在这种思想意识的作祟下,导致我们的教育内容以会议文件、领导讲话居多,严重脱离学生现实生活,学生不仅反感,甚至出现逃避情绪和排斥心理。二是教育教学手段落后,缺
乏针对性及实效性。时代变迁了,网络资讯发达了,青年学生面临多种学习和娱乐方式,他们的选择性增多了。然而在高校,学生不欢迎的传统的灌输式教学方式大量存在,极大地影响了教育效果,探索学生喜闻乐见的现代教学手段,真正提高学生学习兴趣势在必行。
3.学生因素。大学生是受教主体,其成长环境、学习态度等都会对教育产生影响。现在的大学生,多数都是独生子女,备受呵护,成长环境优越,缺少挫折和磨炼。长期的养尊处优环境,导致他们自我意识强、依赖思想重,辨别能力弱,调适能力差,很容易受不良观念的误导和诱惑。同时,高等教育大众化,进入高等学校不再经历硝烟弥漫的七月,对多数学生来讲,大学学习生活来得太容易,致使一些大学生不懂得珍惜,不愿意花时间和精力来学习除基础知识、专业知识以外的其他知识。
三、加强大学生理想信念教育的途径
大学生是我国特色社会主义事业建设的接班人和主力军,大学生理想信念教育工作做得好不好、有没有成效,直接关系国家富强、民族振兴。因此,积极探索加强大学生理想信念教育的有效途径对提升人才培养质量,服务国家建设发展具有很强的现实意义。
提高对高校“两课”教育重视程度,完善两课教学内容与方式。现实生活中,虽然教育部门一再强调两课教学的重要性及必要性,但是两课教学仍然处于一种学生不重视、部分领导和老师也不重视的尴尬局面。这也许是两课教学与学生的眼前利益不密切有关,如学生升学、出国、评奖、就业等主要参考因素与两课关系不大。但实际上,一名合格的人才,不仅要具备过硬的专业知识,也应该拥有正确的价值观念、人生态度,良好的道德水平和足够社会责任感,只看重专业技能而忽视人格修养,只能培养出产业工人而不是事业所需要的人才,如果长期忽视两课教育,势必对我们国家的人才建设产生严重影响。因此,高校应进一步提高对两课教学的重视程度,成立两课教学部(教研组),加强对两课教学工作的领导,专事两课教学调查研究,完善两课教学内容,创新两课教学手段,增强两课教学对大学生的吸引力和感染力,真正确保高校两课教学在大学生理想信念教育中发挥应有的作用。要完善两课教学内容,要求高校要根据大学生的年龄和心理特点,多形式、多渠道地实施两课教学工作,摒弃“你讲我听”的灌输式教学方式,要逐步改变两课教学就是“假大空”的印象。要创新两课教学手段,就必须紧密联系当前事业,对于当前的焦点问题和难点问题,两课教师不应回避,而要同学生们一起进行全面客观、实事求是的分析,让学生真正明白前因后果,现实情况,科学理性地对待客观事实,以此消除大学生们对热点问题、焦点问题的困惑和疑虑,从而做到对所学的理论真懂、真信、真用,坚定对中国共产党的信心,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
加强社会实践中的理想信念教育,帮助学生实践成才。周恩来在谈到知识分子思想进步的基本途径时曾经指出,知识分子的思想进步“通常经过三条道路:一条是经过社会生活的观察和实践;一条是经过他们自己的业务的实践;一条是经过一般的理论的学习。这三个方面是互相联系的,一个人思想的转变常常在三方面都受了影响。但是,一般说来,社会生活的教育作用最为广泛和直接”。社会实践是联结学校和社会的桥梁,是正确思想形成、发展的源泉和基础,大学生只有通过自己在社会实践中的亲身体验,才能真正理解从书本上学到的马列主义理论,从而转化为内心的理想信念。当代大学生缺乏对社会的认识和了解,社会实践活动为他们开辟了新的更为广阔的教育天地,他们在走出校园、深入社会的过程中,能够更多地了解国情和民情,汲取人民群众的经验和智慧,来完善和充实自己的人生理念。同时能够力所能及地为社会做一些实事,增强社会责任感,使他们在参与社会实践中“受教育、长才干、做贡献”,从中拓展自身的全面素质,以使自己的理想和信念更加坚定起来。当前,各大高校都组织有包括暑期“三下乡”在内的各类社会实践活动,在这些实践活动中强调理想信念的教育,能够起到事半功倍的效果。同时,要加强对大学生实践活动的支持和引导力度,宣扬正面典型,树立学习榜样,激励更多的学生投入到火热的社会实践中,在实践中体会和感悟中国特色社会主义的理想信念。
加强网络思想政治教育,拓展理想信念教育阵地。网络已经成为
当代大学生了解世界、表达感情、进行交流沟通的重要平台。网络思想政治教育已经成为学术界研究的热点之一。高校要充分利用校园网络、各类红色网站、各类即时通信工具、博客、微博等信息平台,充分发挥网络的传播和聚集优势,采用多媒体在内的各种形式加强网络信息资源的开发和利用,广泛宣传大学生身边的模范人物和先进事迹,弘扬主旋律,使理想信念教育既脚踏实地又“有声有色”,吸引和促进更多的大学生成长成才。
[参考文献][1]皮坤乾.理想信念教育:问题及对策[J].福建论坛,2008(6).[2]王宣瑛.当代大学生理想信念教育研究[J].职业教育研究,2009(5).[3]中央编译局.马克思恩格斯全集:2邓小平:《邓小平文选》(3、4江泽民:《论有中国特色社会主义》,中央文献出版社,2002年版,第419、420页。
大学关于理想信念的思修2000字论文篇三:《试谈图书馆大学生理想信念教育》
1当代大学生的理想信念
图书馆造就了大批影响中国革命和建设的有志青年。20世纪初,报纸、杂志、图书乃至手抄本构成了传播革命思想重要途径。以孙中山先生为首的资产阶级革命派就以阅览室的形式宣传革命,出版和收藏诸多宣传革命的小册子,培养众多有理想、有抱负的仁人志士。李大钊把北大图书馆作为传播马克思主义理论的摇篮,毛泽东、恽代英、萧楚女积极地投身到宣传革命理论的活动中,从此,一批有理想、有信念、有抱负的青年走上了中国革命道路,为新中国的解放做出了杰出而伟大的贡献。
2高校图书馆为大学生广泛学习提供保障
我们今天已经进入数字网络化新时代,图书馆的环境发生了翻天覆地的变化,为青年学生理想信念的树立提供了良好的学习场所。提高思想素质、坚定理想信念的教育形式和途径多种多样,而图书馆教育是其重要的途径之一。它在巩固课堂学习成果和丰富第二课堂活动中发挥着积极的作用。有数据显示,当前大学生利用图书馆资源进行阅读和学习的时间占课余时间的1/3到1/2。而在图书馆除了学习专业知识外,为自己理想信念而学习占了很大的比重。图书馆为大学生理想信念的培育提供了一片沃土。高校图书馆作为大学生文化交流的枢纽,其理想信念教育功能由来已久。其主要表现在:①图书馆藏书是历代社会精神的宝库,融合人类社会的政治、经济、文化发展的文明成果和价值取向;②图书馆不单单是给人们提供专业知识的场所,更是统治阶级进行政治教化的纽带。当代大学生在这里可以学习和掌握专业知识的同时,也形成自己的政治观念和价值取向,树立自己的理想信念和奋斗目标。高校图书馆对大学生理想信念的形成和价值取向的完善起着不可替代的作用。在当今时代,高校图书馆必须从书刊资料中心向信息情报中心、从传播知识中心向教育中心、从文献资料库向思想智慧库、从文献的收集和整序向知识的组织和创新、从专业化服务向社会化服务转换,不断拓展服务职能,成为大学生理想信念教育的重要基地。
3高校图书馆加强大学生理想信念教育的措施
3.1合理调整馆藏文献结构
长期以来,高校图书馆侧重于专业教育,忽略了大学生的素质教育。随着社会经济发展和时代的进步,当代大学生的专业教育和理想信念以及思想素质教育显得同等重要。高校图书馆必须在文献的学科结构上和馆藏布局上做出相应的调整。在图书馆文献结构调整上,就是要在保证有足够专业文献供学生阅读外,还要加强中国特色社会主义理论和思想道德教育相关文献的建设,比如哲学、政治经济学、人文地理、历史、文学、音乐、美术、社会学、法律学、伦理学等方面的文献应列为馆藏建设的重点,形成特色和科学的体系。高校图书馆要建设综合性的藏书体系,理工农医类的高校图书馆要配置社会科学
类的文献;而文科类的高校图书馆要配置自然科学类的文献。这对提升大学生的综合素质和理想信念大有裨益。有效调整文献的学科结构,要注重文献的时效性和适应性,严格把好图书质量关,为大学生知识拓展、精神升华提供丰富的食粮。随着现代科学技术的发展,大学生更加渴求知识,这就要求大学图书馆必须适时满足大学生阅读要求,图书馆要通过多元化的文献载体为大学生获取知识提供便捷的通道。多元化的文献载体有益于提高大学生的阅读兴趣和学习效率,有益于扩大教育面和知识的摄入量,形象直观的教育形式有益于强化理想信念教育的效果。
3.2策划举办多元化的教育活动
图书馆要根据学生的兴趣和爱好,每年举办几次读者会,通过书评和书展的形式向大学生宣传好的图书,并且向学生推荐有关提高思想道德素质和树立理想信念类的图书,比如:领袖著作、当代经济以及政治走向、世界名著等图书,这样对大学生树立远大的理想和抱负,提高思想素养起着至关重要的作用。图书馆应经常策划举办读者交流会、学术研讨会、读者演讲会、专家讲座、展览等活动,为大学生相互间的沟通和理解架起桥梁,搭建平台。
3.3有效利用现代化服务手段
现代高校图书馆正在向网络化的数字图书馆过渡,图书馆要注重网络建设工作,充分利用校园网以及其他的网络,对图书馆的信息资源进行整合,建立起庞大的信息资源库,迅速准确地为大学生提供更多的专业服务,并将理想信念和道德品质教育信息嵌入网络。时刻以党的路线方针政策为指导,把图书馆作为引导学生树立正确人生观和价值观的教育阵地,用优质健康的信息占领网络。现在很多高校图书馆不单是为本校大学生提供服务,他们也采用多种形式向社会开放,既满足学生读者需求,更为社会读者提供了文献信息资源。所以大学网络的开放性和交流性就要求以正确的舆论为导向,把党在现代化建设中的方针政策集中于开放的网络中,更多地注重对青年学生的培养,让他们人人都有理想信念,个个都有良好的思想素质。日前,清华大学的“党员红色网站”颇受大学生欢迎。大学图书馆在自己的网站上
设立思想政治理论及人生道德品质、价值取向和理想信念等诸多论坛,对大学生树立正确的人生观,实现中华民族伟大复兴和“中国梦”起着引领作用。
3.4提高服务意识和服务质量
首先要从每个馆员做起,培养过硬的思想道德品质,特别是职业道德品质。要始终坚持“读者至上,服务第一”的理念,关心和爱护读者,同时也要培养馆员有较高的文化素质,改善馆员的知识结构,不断更新知识,提升馆员网络服务的能力。馆员还应具备较好的心理素质和精神风貌,文明用语,礼貌待人,身体力行,引导大学生刻苦学习,诚实做人,踏实做事,树立远大理想,培育健全品格。
3.5构建良好的阅读环境
营造良好的阅读氛围,可以更好地提高大学生的阅览效率,这其中包括图书馆内部环境建设和人文环境建设。首先在室内装饰上就要求色和光的协调温和。所谓色就是要注重文化氛围,室内应采用高明度浅色,地面是较暗淡的灰色,室外走廊上用字画装饰;所谓的光就是自然光和灯光,室内采光,光线过强就会影响学生的判断,光线过弱就会使读者困倦。人文环境指的是人气,读者在优雅清静的环境中博览群书,可以营造和谐而温馨的读书气氛,在这样的环境下读书,大学生会有良好的心态,大家互帮互助,互献爱心,也有益于他们的理想信念、政治思想素质的升华。
3.6倡导图书馆志愿服务
志愿服务精神一直为社会所倡导,高校图书馆应建立大学生志愿服务管理机制,积极引导大学生参与图书馆的管理与服务工作。志愿服务不仅是对当代大学生思想意志品质的考验,让大学生在图书馆工作实践中得到锻炼,学会如何对待工作,如何对待读者,如何帮助他人,关爱他人,有利于他们更多地了解社会,关心社会发展,有利于他们心智的健康成长。志愿服务精神是激励大学生成长成才的力量源泉,图书馆应积极倡导志愿服务精神,建立志愿服务机制,搭建志愿服务平台,使图书馆成为大学生理想信念教育的重要基地。
4结语
高校图书馆是科学文化知识的宝库,对大学生进行理想信念教育是其重要职能。高校图书馆应建立和健全图书馆的各项规章制度,建立安全可靠的网络服务平台,构建系统完善的理想信念教育机制,让当代大学生在图书馆不仅能够学到专业知识,更能汲取到古今中外的人类思想精华,从而激励他们树立坚定的理想信念,为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。
关于坚定理想信念的思修论文范文
坚定理想信念是人生中不可或缺的一部分。在人生的每个阶段,我们都需要有一个远大的目标,以便在日常生活中保持积极的心态并坚定行动的步伐。理想的实现并不仅仅是目标的达成,还在于我们对自己和他人的影响以及对世界的贡献。而一个人的信念则是实现这一目标所必不可少的内在力量。有坚定的信念的人在追寻理想的道路上具有不可战胜的力量。
一、理想是人生的座标
理想是人生的灵魂,它给人生带来了希望与方向。在我们的一生中,我们需要有一个奋斗的目标。如果我们没有目标,我们就会迷失方向,陷入低谷。因此,理想是人生的座标,无论我们处于任何阶段,它都是我们前进的指南。它帮助我们走出迷惘,与生活的挫折作斗争,找到属于自己的方向。
在理想的指引下,我们将为自己制定可行的计划,并按计划行事以实现我们的目标。在这个过程中,我们将不断调整自己的思想,加强自己的能力,以及与他人合作达成共同目标。因此,理想的实现不仅仅是目标的达成,更在于我们对自己和他人的影响以及对世界的贡献。
二、信仰是人生的支点
信仰是人生的支点,它给了我们内在的力量,以应对人生的挫折和困难。当我们面对挫折和困难时,信仰可以帮助我们保持坚定、不屈不挠,不断地向前迈进。
一个人的信仰来源于其内心的信念,是对人生和自身的认知、记忆和观念的总和。这些都是建立在其以往经历和家庭教育的基础之上的。信仰为人生注入了内在的力量,增强了我们的勇气和毅力,使我们能够在困境中保持清醒并保持前行。
三、坚定理想和信仰
理想和信仰相互依存,只有坚定信仰,才能实现理想。当我们拥有坚定的信仰时,我们可以带着自信和积极的心态去面对挑战。对于那些有坚定信仰的人来说,逆境和挫折不会打败他们,而只会激励他们实现自己的理想。
当我们坚定实现自己的理想时,我们需要修炼自己的意志力和毅力,并且必须保持耐心和恒心。只有这样,我们才能在实现理想的道路上展现出真正的魄力。一个人只有在坚定理想和信仰的基础上,才能成为真正成功的人,并得到自己想要的生活。
四、如何坚定理想和信仰
1.自我反省。反省自己的经历,找到自己的优势和不足,也可以为自己设立明确的目标。
2.寻找支持。在实现理想的过程中,我们需要找到其他同样热爱生活、信奉理想和志向坚定的人来支持和帮助我们。
3.提高自我素养。提高自己的文化水平和专业知识,不断的保持学习的态度和心态。
4.运用积极思考的方式。不断的给自己提供正向和激励性的信息,避免负面情绪对身强的影响。
5.慎选交友。我们的选择朋友和伴侣需要慎重考虑。他们的信仰、世界观和价值观对我们的理想和信仰产生很大的影响。
五、结论
坚定信仰和理想,是实现人生价值和成就的关键所在。在人生的道路上,要时刻铭记自己的理想和信仰,努力实现最初的梦想。只有具有坚定的理想和信仰,并不断去追求和实现,我们才能给自己、他人和整个社会带去真正的影响和福利。
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[摘要]高举中国特色社会主义伟大旗帜是党的的鲜明主题。在毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”五十周年之际,我们应大力弘扬雷锋精神,坚定马克思主义政治立场,努力学习党的创新理论,以实际行动践行中国特色社会主义理想信念,早日实现“中国梦”。
[关键词]雷锋;理想信念;共同理想
1963年,毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”,一个精神偶像在华夏大地诞生。半个世纪过去了,坚定理想信念已经成为雷锋精神的根本支撑。当前,全国人民正学习贯彻党的精神,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。新的形势下,新的任务需要我们大力弘扬雷锋精神,更加坚定中国特色社会主义理想信念。
一、一心向着党,坚定马克思主义政治立场
政治立场是指人们观察、分析和处理问题时体现出来的阶级性以及由此所形成的基本立场、观点和方法。一切为了人民,一切依靠人民,为绝大多数人谋利益,致力于实现最广大人民的根本利益,是马克思主义最鲜明的政治立场。中国共产党是马克思主义政党,始终代表着最广大人民的根本利益。因此,坚定马克思主义政治立场,就是
热爱中国共产党,就是要听党指挥,服务人民。
雷锋一心向着党,对人民无限热爱,出自他切身的感受体会。
雷锋出身贫寒,5岁时,父亲被日本鬼子逼迫做苦工病逝;刚6岁时,在地主家当佣人的母亲备受凌辱后无处申冤,最后悬梁自尽。雷锋不到7岁就成了孤儿,吃百家饭长大。在他9岁那年,家乡解放,从此,他的生活焕然一新。无论是参加儿童团还是到完小读书,无论是当农民、工人还是军人,雷锋始终沐浴在党的关怀下。
通过新旧社会的对比,雷锋懂得了应该爱谁恨谁,深切地感到党的伟大和社会主义的好。在日记中,雷锋这样写到:“我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业――共产主义全部献出。我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。”
与生活于四、五十年代的雷锋相比,我们是幸运的,更是幸福的。经过前辈们的不懈努力,我们从贫穷落后的旧中国走向了日益繁荣富强的新中国,民族复兴的中国梦就将实现。饮水思源!我们不可忘记,今天的成就,是革命前辈坚定共产主义远大理想,历经千难万苦奋斗的结果,居安思危!报告指出:当前,世情、国情、党情继续发生深刻变化,我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。我们更要坚定马克思主义政治立场。
坚定马克思主义政治立场,就是要在思想上、政治上、行动上自觉与党中央保持高度一致。党章明确规定,党员个人服从党的组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。其中的关键就是自觉维护以同志为的党中央的领导,坚定不移走中国特色社会主义道路。
坚定马克思主义政治立场,就是要不断提高政治鉴别力和政治敏锐性。全面审视当前我们的内外部环境,我国的发展处于诸多风险的矛盾凸显期,前进道路上的困难、问题和风险增多。同时,经济全球化使尖锐的政治斗争不像过去那样阵线分明了,世界金融呈现出你中有我,我中有你的特点,容易使人丧失应有的政治警觉。我们一定要始终保持头脑清醒,在大是大非问题上,坚定立场,始终与党中央保持高度的一致,确保政治上绝对合格,思想上非常过硬。
二、刻苦学习,用党的创新理论武装头脑
政治上的坚定源于理论上的清醒。怎样才能做到理论上的清醒?加强理论学习,用党的先进理论武装头脑。雷锋给我们做了很好的榜样。
雷锋酷爱学习,最爱读的是《毛泽东选集》,还读过《辩证唯物主义和历史唯物主义》。通过学习,雷锋认识到:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去……”毛泽东曾说,雷锋懂点哲学。一次谈心,雷锋的战友谈到旧社会穷人受苦,富人享福的原因时说受穷是因为八字不好,富人八字好,运气好。雷锋在日记中这样写到:“主要是他还有迷信思想,没有掌握阶级分析的武器……必须从阶级根源上找原因,来认识它。一件事物为什么这样,怎么会这样,它符合哪个阶级的利益,不符合哪个阶级的利益,这样一分析,它的性质就清楚了,是非就明白了,就能正确对待它了……”
通过学习毛泽东著作,雷锋掌握了阶级分析法这一有力的武器。通过理性分析,他坚定地认为共产主义必然实现。因此他在日记中留下了这样的字句:“为了党和人民的事业,就是入火海进刀山,我甘心情愿,头断骨粉,身红心赤,永远不变”。
在为全面建成小康社会而奋斗的今天,我们要加强学习,深入领会中国特色社会主义的科学内涵,增强道路自信、理论自信、制度自信,坚定中国特色社会社会主义理想信念。
学习党的基本理论。党的基本理论,特别是马克思主义基本原理,是党制定路线、方针、政策的理论基础。学习这些基础理论可以加深对党的路线、方针、政策的理解,坚定政治立场。例如,对于历史唯物主义的学习与掌握,可以明白社会发展的动力,明白人民大众是推动历史前进的真正动力,社会主义是人类历史发展的必然,是人民的选择,更加坚定走中国特色社会主义道路的信念。
继承党的优良传统。在我们党建立90多年的历程中,涌现出了许多有坚定理想信念的典范,如“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰,“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”的王进喜,“帮别人、快乐自己”的“当代雷锋”郭明义。雷锋更是传承优良传统的典范,在
22年的成长历程中,以实际行动为我们写下了一本鲜活的教材。我们一定要接过雷锋的“枪”,坚定共产主义远大理想。
掌握党的创新理论。我党的理论在创新中不断发展,具有与时俱进的鲜明特点。从马克思主义与中国革命实际的第一次结合――毛泽东思想的产生,到指导改革开放的邓小平理论的形成,再到新形势下加强党的建设的“三个代表”重要思想的提出,最近党的把科学发展观作为指导思想写入党的章程,都充分体现了这一特点。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,是指导中国特色社会主义建设的指导思想,是党成立一百年时会面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和和谐的社会主义现代化国家,实现民族复兴的重要保证。坚定中国特色社会主义现代化理想信念,就是要用科学发展观理念武装头脑,用科学发展观指导我们实践,促进经济、政治、文化、社会、生态五位一体协调发展。
三、立足工作岗位,践行理想信念
坚定理想信念,既是一个理论问题,更是一个实践问题。只有通过实践,理想信念的价值才能凸显,才能变理想为现实。雷锋精神的可贵之处,在于平凡之中见伟大,细微之处见精神,把远大理想化作干一行爱一行,专一行精一行的实际行动。
雷锋说:“一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺纹钉……”雷锋一生不愧为一颗永不生锈的螺纹钉。党把他放在哪里,他就在哪里闪闪发光,把对党的无限忠诚化作工作热情。在农村,他是优秀拖拉机手;在工厂,他是先进工作者;在部队,他是“模范共青团员”。无论是当公务员,还是当工人和军人,他都脚踏实地、兢兢业业,工作在哪里,就在哪里发光发热,竭尽所能为国家、为社会创造财富。他始终身体力行地践行“时刻准备着,当党需要我,我一定挺身而出,不怕牺牲和一切困难”这一誓言。
在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的精神研讨班开班式提出:毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义,坚持马克思主义的发展观点,坚持实践是检验真理的唯一标准,发挥历史的主动性和创造性,清醒认识世情、国情、党情的变和不变,永远要有逢山开路、遇河架桥的精神,锐意进取,大胆探索,敢于和善于分析回答现实生活中和群众思想上迫切需要解决的问题。响应习总书记的号召,我们要立足本职,忠于职守,扎实工作,不尚空谈,兢兢业业地创造一流的工作业绩,用实际行动弘扬雷锋精神,践行中国特色社会主义共同理想。
把理想信念化作工作热情。热情是一种强有力、稳定而深厚的情感,是干好工作的重要保证。理想信念,是对美好生活的憧憬与向往。我们要把美好的憧憬与向往化作投身工作的热情,始终保持高昂的革命斗志,以博大的胸怀拥抱生活,努力工作。
把理想信念化作工作高标准。高标准完成各项工作是通向共同理想的阶梯。我们要把中国特色社会主义的共同理想化作共同奋斗的目标,化作完成各项任务的标准意识、精品意识,在社会主义现代化建设的普通工作岗位上“闪闪发光”。
把理想信念化作工作责任。共同理想的实现,需要时间来保证,更需要脚踏实地的共同努力,共同肩负起历史重任,勇敢面对前进道路上的各种风险与挑战。目前,我们正处于改革发展关键时期,矛盾凸显期,唯有脚踏实地,扎扎实实地工作,担当起时代赋予的责任,早日实现“中国梦”!
[参考文献][1]胡锦涛.在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[N].解放军报,2012年11月18日第一版
[2]吉林文史出版社编印.雷锋日记[M].吉林文史出版社.2005.理想信念的思修论文篇二:《大学生理想与信念现状分析》
摘要:大学生是我们社会中知识、有文化的人才群体,随着经济全球化导致的世界范围内的不同思想文化的激荡,直接影响着大学生的理想和信念。本文旨在探讨问题产生的原因。
关键词:大学生;理想与信念;现状;原因
一、当代大学生理想信念现状
(一)当代大学生理想信念现实化取向严重
前几天和学生沟通的时候,学生告诉我这段时间又有一则广告特
别受到大学生的喜爱,学生们推荐我看一看。这则广告的广告词是这样的:“人人说年轻人烂:男孩无下限,女孩没节操;有功夫发呆,没功夫实干;不光拼爹,还拼干爹;无知、宅、色、贪。人人说年轻人赞!女孩够独立,男孩有创意;敢爱敢恨不怕输,宁愿二也不装;勇敢、直接、简单!懂你的人在人人!”看完以后,我真的陷入久久的沉思中。短短几十秒看似简单的广告,其实反映的是当下社会年轻人的心态,尤其是大学生们的思想现状,还有社会对他们的评价。
(二)当代大学生的角色分类
从我接触的大学生群体中来看,为什么说现在的大学生,有很大一部分被社会说“有功夫发呆,没功夫实干”呢?大学生关于梦想和信念的现状到底是什么样子?在我这几年的大学生辅导员工作中,接触了各种各样的学生,但基本就是这四种类型:第一类型,积极上进、外向活泼的学生,他们都把很大一部分精力投入在了学生活动和社团组织上,基本没有可以自由支配自己时间的可能;第二类型,埋头读书、踏实进步的学生,他们大部分是把课余时间投入到了专业课程的学习和一系列的考证上;第三类型,默默无闻、不求闻名的学生,他们一般不会旷课迟到,成绩不突出也不会挂科;还有一批学生,就是第四类型,他们插科打诨,纪律散乱,这些学生一般不受教师与学校的限制,比较以自我为中心,有的甚至因为在成绩和纪律上的问题,难以毕业。
二、当代大学生理想信念现状产生的原因
(一)我将对以上四种类型的学生的现状进行分析,来找出他们各自的特点,和他们行为背后的一些原因。
前两种学生在我所接触的大学生中,所占的比例还是比较小的。第三种学生的存在数量比较大,同样的第四种学生也和第一、二种学生的比例类似。所以,我分析总结后发现了这样的规律和原因:前两种学生在我和他们的谈话与沟通中,大部分都还是比较明确自己的目标,对将来自己的职业规划、生活规划和人生的阶段性发展有着比较确定的目标。就像纪伯伦说的,理想和热情是生活航行中的舵和帆。有了一个坚定的目标,那么他们在可以支配的时间里就会自主地向目标去靠拢,去实践自己的规划,这样就产生了一种内在的前驱的动力。
这两种学生就是开篇提到的广告词中那些独立有创意,敢想敢干的大学生们
。而以绝对优势比例存在的第三种类型的学生,他们用开篇的话说就是“有功夫发呆的宅学生”。平时,这些学生基本不会主动找我来谈心,所以我都是利用课间或者晚自习的时候和他们说说话,来了解他们的想法。这些学生往往来自一些小康家庭,父母对他们的要求有的比较严格,有的比较随和。这些学生一般没有分析问题和解决问题的能力,是家里的“乖乖宝贝”,听父母的话,对踏出社会没有好奇,也没有惧怕,比较固步自封的活在一个父母建立的环境下――无论是物质,还是思想。而对最后一类学生的接触,让我有比较新的思考。和一些平时违纪的学生深谈以后,我发现他们和前两类学生有一些相似之处――比较固执和自信。但是他们没有对学习、对生活的目标,对于自己的人生道路大半是没有仔细思考和认真规划的。他们崇拜自由自在的体验,以破坏既有规则为代价。
(二)我们似乎可以发现,大学生这种缺乏目标和信念的现象,并不单单只是由大学生自己造成的。以我多年担任大学生辅导员的经历来分析,还有以下几点重要的原因影响着大学生的价值判断和信念的坚持。
第一、大学管理环境宽松和缺乏适当引导。由于大学这种教学体质并不是产自中国,它是从西方国家引进的比较自由宽松的教学单位。学生们从严格管理的学习生涯中一下子被释放到了这个需要自控力占主导的地方,会变得无法正确的利用大量自主支配的时间。所以,应该适当地加强大学对学生的管理,还有素质教育对学生正确时间观念形成的指导和教授。
第二、家境环境的富庶,与来自父母的言传身教。2012年我国的生活基本达到小康水平,现在大部分的大学生家庭基本上生活中不存在温饱问题,甚至很多学生家庭非常富庶。而学生父母一般都不愿意看到自己的孩子辛苦受累,更愿意把自己平生奋斗的果实与孩子共享,甚至大部分都赋予孩子。这样,就让大学生们产生了没有理想,不去努力也可以过着比较自在的生活,而且这条路相对轻松很多,而不愿意去选择自主自立的生活。因此,家长应该摆脱传统思想的束缚,应
对孩子进行独立的教育。使他们能够认识到,只有自己的奋斗才是实现自己生存价值的唯一方式。靠血缘关系获得的任何形式的财富对自己来说,没有任何意义。
第三、社会导向作用与社会评价体系单一对大学生价值观产生严重不良影响。中国改革开放三十五年,经济增长飞速,社会转型发展,并迅速形成了以“金钱”“地位”为中心的价值体系。而大学生一般处于二十岁左右,正处在形成人生重要价值观的年纪,他们对社会的判断受社会经验缺乏的影响不通支来自与舆论和部分对社会的想象。这样充斥“金钱”为价值的浮躁社会氛围,使得大学生不去踏实思考自己的目标,不去付出努力,更加没有对目标实现的信念。有的只是对金钱的崇拜和投机思想的产生与时间的荒度。这就需要社会各方面的共同努力,尤其是舆论、媒体应该侧重对“文化”“自我价值”的探讨。让大学生们认识到,除了金钱,去实现自我价值是一笔更大的精神财富,而在丰富精神财富的同时,我们可以获得相应的物质财富与难以替代的人生经历,这才是值得尊敬和敬佩的人生。
综上,大学生是一个比较特殊的群体,他们的年龄在社会上被认为是应该有所担当和有所觉悟的岁数。可是却相对于“小学生”和“中学生”来讲又是一群社会经验缺乏、单纯和自我的“学生”群体。这就要求我们大学生辅导员的工作今后也要具有两面性。一方面,对于大学生理想的确立和信念的坚定起着引导为主的作用;另一方面,也要以自身行为影响他们,在步入社会实现自我价值作出不断的尝试。只有这样,大学生们才会在大学环境里为了理想树立起坚定的信念,努力学习专业,积极生活。
理想信念的思修论文篇三:《当代企业青年理想信念特征分析》
一、企业青年理想教育的建设目标
理想信念,是人类最重要的思想动力源泉。一个人、一个企业乃至一个国家,只有拥有坚定的信念,才能因其内在的核心价值观而支撑起精神的制高点。对于企业青年来说,如果在当下理论多元、价值多元的境况下,不能坚守正确的理想信念,或者是理想信念偏离了正确的轨道,那么,势必会导致因其方向的偏差而与社会主义核心价值
观相背离,进而影响到自己的人生发展。因此,对企业青年理想信念的教育不是可有可无、可大可小的事,而是十分重要的必须引起企业党政和共青团各级组织高度重视的大事、要事。结合工作实际,笔者认为,当下企业青年理想教育建设的目标就是培养一支“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”青工队伍。在这个目标的建设过程中,注重将企业发展的责任意识融入到“四有”青工队伍建设之中,进而培养起完善的职业理想、优良的道德意识以及高超的技能水平,成长为忠诚于企业、忠诚于职业为企业所倚重的优秀企业员工。
二、当代企业青年的理想信念特征
随着社会理想的成熟化发展,年青人对基于社会发展总体趋势下的涉及到个人的生活理想、职业理想、道德理想信念的形成也逐渐趋于稳定,例如,就业前时的年青人,对于职业理想幻想的成分大于现实的成分,但当他们开始投身于职场之始,就会尝试着从身边的先进人物身上汲取营养,学着调处理想信念与现实之间、个人素质与职业需求之间的辩证关系;学会用职业道德来审视自身对企业的贡献,并以企业所给予的薪酬作为自己追求生活理想的基础和寻找更为适合自己职业发展的有效途径。应该承认,这些是应该被加以肯定的企业青年的理想信念主流,也是企业发展的未来希望之所在。但是,也要清楚地看到,企业青年的理想信念由于缺乏社会经验的支撑而过于理想化,明显的个性色彩使他们一旦受到挫折,容易从自身的感受和利益出发,主观地对企业现状和企业管理流程进行抵触,从而产生思想认识上的波动,当这种波动折射到工作岗位时,则就会出现某些不利于工作的言行举止,不仅有可能以此给企业带来不必要的影响,甚至会因触犯企业纪律而葬送了自己在企业中的职业生涯。
三、加强企业青年理想信念教育的实施路径
战国时期著名思想家韩非子有名言:“天下难事必作于易,天下大事必作于细。”企业青年的理想信念教育是一个庞大的系统工程,其培育与践行不是抽象的,而是具体的,主要应该从以下几个方面人手:
(1)小人物树立大理想
以企业中先进人物为表率,通过劳动模范、青年突击手、技术标兵等先进人物的现身说法,让青年人明了“梅花香自苦寒来”的真谛,明白只有树立远大的理想,才能培育起内心的强大动力。“登高方能望远”,“非尽力不足以成事”,只有从高处着眼,才能从严自我管理,从实自我规范,从而寻找到实现人生抱负的可能。
(2)小阵地做足大文章
在企业中,共青团组织对于青年人理想信念的塑造有着不可推脱的责任。要立足于企业实际,充分发挥青年之家活动阵地的作用,作青年人价值导航,提升幸福指数的筑梦人,成为为企业培育“四有”职工队伍的助推器。
(3)小活动营造大氛围
以理想信念塑造为目标,以企业岗位规范为标准,以寓教于乐活动为手段,通过开展“五小青工Qc小组”、“青年岗位示范管理”、“企业在我心中,我在企业心中”主题研讨、“企业情、文化行”等一系列丰富多彩的既弘扬主旋律,又注重“接地气”的青年职工喜闻乐见的文化活动,让青年人自己去实践、去创新、去思考、去提升,使崇高的理想信念通过形式多样的小活动“润物无声”的在青年心中落地生根,继而生枝开叶、茁壮成长。
总之,抓好对企业青年理想信念的教育引导,关键在于能够对当下企业青年队伍理想信念的整体状况有一个清醒的认识,并在此基础上,充分发挥企业共青团“大学校”的作用,定准航向,积极引导,上下联动,促进理想信念教育活动在企业中得到广泛的开展,并取得成效,为构建和谐企业,推动企业生产经营的全面发展发挥出积极的作用。
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