新时代背景下《电子商务物流》课程教学探析

冯实

摘要：如今电商行业发展速度较快，这给物流行业的发展带来了机遇。这种新时代背景下，物流专业人才较为短缺。作为技工院校物流人才培养的主要方式，《电子商务物流》课程教学存在一些不足，无法很好地满足行业高速发展的需求。针对这个问题对《电子商务物流》教学的新方式进行探索与讨论，对课程的各方面做出改善，提高物流专业的人才素质。

关键词：《电子商务物流》课程;教学方法;课程改善

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

新时代背景下，以往使用的物流模式效率较低，已经无法应付如今网络购物的纷繁任务。物流行业正在向着技术型产业升级，仅仅依靠人力的物流模式已经不再符合时代的发展需求。为了对这种产业的转型升级做好基础工作，需要对学校的《电子商务物流》课程进行教学模式的创新与探索，促进物流课程教学的效率提升，培养更多紧跟时代脚步的技能型物流人才。

一、提升《电子商务物流》课程教学效果的具体路径方法

在技工院校教学过程中教师需要改进自己的教学理念，不仅要对学生进行理论知识的教学，更要重视对学生实际操作能力的培养，通过使用各种教学手段帮助学生提高自身的专业技能。

1.认知引导，情感共鸣

如今快递行业迎来了发展的鼎盛时期，大量的包裹需要进行物流运输。这对快递行业的运输速度和运输质量都有了更高的要求。实际上从实际情况来看，整体的快递运输速度获得较大程度的提升，这是由于互联网技术的飞速发展，一些信息技术比如大数据技术和智能化技术等科技方法的运用，使得传统的主要依靠人力的快递运输行业有了较大程度的进步，信息技术的融入使用缩短了快递打包搬运等过程的时间，各种数据化平台的极大提高了快递运输的效率，如今的物流行业已经慢慢开始转型，行业的发展重点集中于管理技术与信息技术使用，物流如今已经成为一个大数据驱动、智能化决策、人机协调的具有高技术含量的行业。

2.多样化教学资源的利用

《电子商务物流》这门课程教学的最终目的是为了提高学生的专业技能，争取帮助学生在就业市场获得较好的适应性，培养出更加符合时代需求的新型人才。因此在教学过程中，需要对各种新型信息技术手段进行教学，教学内容包括各种互联网物流平台的使用方法与操作步骤，帮助学生熟悉各种应用型软件的各项功能和操作流程，让学生认识到物流行业运转的逻辑与具体情况。使用教学辅助软件，如i博导，让学生在“做”中学。教师需要在课堂上明确教学目标，让学生带着明确的目的进行学习，这样可以提高学生学习的效率。同时教室需要使用各种有趣的教学方式激发学生的学习乐趣，通过丰富的教学形式帮助学生建立学习的快乐，避免学习过程过于枯燥。充分利用互联网中的各种教学资源，帮助学生了解更多的行业知识与发展现状。不断充实学生的知识储备，拓宽学生的眼界和思维，幫助学生形成良好的职业素养。让学生通过观察、对比、动手操作的学习方式，做到内化知识，实现教学目标，做到有效学习。

3.课堂教学优化策略与学生行为塑造

《电子商务物流》的课堂教学普遍过于强调理论知识的灌输，对于学生的实际操作能力训练存在一些不足，或者在理论与实际相联系的过程中没有做到较好的衔接，只是生搬硬套理论知识，没有考虑现实情况对其进行融合，因此需要对这种教学模式进行改进。通过课堂教学优化实现理论、实践和职业素养一体化培养目标。

（1）学习目标对标岗位技能标准

教学课堂需要明确其中的教学目的，教师对教学任务做出明确讲述，对照学习任务检验学生的学习成果。同时根据企业对人才具体工作能力的要求，将教学目标与企业的需求做出对应，以企业的实际需求为教学目标的参考点，帮助学生培养较为实用的工作技能。

（2）教学过程对标真实工作过程

教师在教学过程中需要参考实际工作情况，对教学环节做出合理设计，重视培养学生的动手实践能力，根据实际工作场景在课堂上做出模拟，帮助学生体验工作流程，让学生对物流工作的现实情况有更加深刻的了解，通过这种角色扮演的课堂教学方式，让物流专业知识动起来，而不是在靠书本内容想象工作过程。帮助学生形成正确的职业价值体系，培养学生爱岗敬业的精神，对学生的实际操作能力进行相应的指导。

（3）教学资源对标企业实际案例

在进行课堂教学时，教师需要对企业中的实际案例进行引入与分析，通过这种具体的案例讲解与分析，对职场的实际情况进行细节性的描述与还原，这种具有实用意义的教学资源可以丰富学生的经验，激发学生对真实工作情况的想象力，促进学生在今后实习或者工作中自主解决问题的能力。

二、结束语

综上所述，教师在对《电子商务物流》课程的教学过程中需要根据物流行业的实际情况设定合理的教学目标，根据实际市场的需求，对教学内容进行调整，促进技工院校电子商务物流人才的培养效率，提高物流人才的各方面综合素质。提高促进校企之间的有效合作与沟通，实现教学过程将专业知识、岗位能力、核心素质和职业精神的培养有机融合与系统化培育，全方位培养高素质电子商务物流行业所需的专业人才。

参考文献

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[2]丁玉珍.校企深度融合下《跨境电商物流管理》课程教学改革研究[J].科技经济导刊，2019，（18）：189-190.

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