2023年谨以至诚,行以致远——副护士长竞聘演讲

下面是小编为大家整理的2022年谨以至诚,行以致远——副护士长竞聘演讲,供大家参考。

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

南丁格尔说过：“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。”我叫**，**岁，中共党员，本科学历，护理学专业，现为护士（护师）。非常荣幸能获得这次挑战自我、公平竞争的机会，我要竞聘的是副护士长岗位。我热爱护理，心中有爱，踏实奋进，希望通过这次竞聘对自己的能力有所检验和锤炼，在磨砺中积淀成长。

下面我就自身进行简单的优势分析，不妥之处还请见谅。

（一）经验丰富，能力突出

我于20**—20**年就读于**医学院，20**年毕业于**医学院，获得学士学位。20**年**月加入**医院这个大家庭，被分配到**科进行**工作。多年来，我扎根临床，任劳任怨，沉稳踏实，做好医护一体化，加强病房巡视，重视健康宣教，改进护理方式等，多年的历练使我积累了丰富的工作经验，练就了强大的心理素质、高超的护理技能、突出的综合能力。

**余年来，我坚持把学习作为一种人生追求和工作要求，学出了干劲，也学出了成绩。于20**年取得护士资格证和执业证，20**年取得护师职称。曾获得20**年“优质护理服务明星”、20**年优秀带教老师等荣誉。我对实用新型专利具有独到的想法和创新，获得实用新型专利**项。

（二）履职尽责，担当实干

我积极发挥党员先锋模范作用，认真执行各项规章制度、岗位职责和操作规程；
准确执行医嘱，完成各项工作任务；
积极参与本科室业务学习、疑难病例讨论等，培养了综合业务能力；
参与科室护理查房，提升了临床思维及服务理念；
积极发挥导师作用，参与护理带教工作，对新入科护士进行规范化培训，助力护生成长。不断的成长使我懂得换位思考，加强沟通协调，力在大局为重、共同作为，创建高效和谐科室。

我唯勤唯实，是护士长的得力助手，能主动帮助护士长调度科室的繁琐事务，为科室工作出谋划策，协助修订**科护理常规，参与减重病人的管理、应急管理等，对医护患关系拿捏到位；
同时还是周末负责人代组长、医院管道小组副组长，致力解决难题、提升效率，不断提高全院管道护理质量，保障医疗安全。深得护士长和同事们的信赖。

我热爱护理工作，能从中收获快乐，也许是实验有了进展，也许是患者有了好转，也许是今天的手术很顺利···一袭白褂，一身责任，多年来我虽取得了一定的成绩，但医学漫漫，学无止境，任重而道远，我在管理经验、科研创新方面还有所欠缺。不止步于当下，不轻心于未来，如果承蒙信任，竞聘成功，我将做好副手，当好助手，始终践行南丁格尔精神，谨以至诚、行以致远，全力以赴做好以下工作。

（一）严格管理、有效协调

1.在院领导、科主任和护士长的领导下，主动不越位、服从不偏位、服务不欠位，各方面以身作则，切实做好各项工作；
加强规范管理，确保科室人员认真落实各项规章制度及岗位职责，保证科室工作稳步进行，让医院放心、领导舒心、同事齐心、患者安心。

2.用心配合主任和护士长做好医护患、科室协调工作。科室方面：引导大家做好医护沟通，及时发现并解决摩擦和矛盾，增强科室凝聚力，塑造温暖的大家庭氛围；
患者方面：由被动服务变主动服务，落实基础护理，改进护理体验，注重满意度调查及患者反馈。同时，讲究配合，协调好各科室关系，形成合力，使医疗流程更加合理，提升患者就医体验。

（二）狠抓培训、合力共为

1.“千斤担子大家挑，人人头上有指标”。积极打造学习型科室，从我做起，全员培训。继续采取业务讲课和业务查房相结合的方式，让科室医生参与，对科室常见疾病知识进行培训，增加查体、检验、检查结果培训等，读懂检查报告单，及时发现病情变化，及时处理；
加强优质服务培训和日常工作考核等，比学赶超提精气，充分发挥科室人员的个人优势，抓住护理骨干，以点带面、全面开花，增强护士对自身、对科室、对医院发展的信心。

2.采取日常强化的方式，不断结合病房现有病例巩固培训过的知识，温故而知新，形成人人参与，人人进步，人人有特色的工作氛围；
对于一个团队而言，规范其行为、提高其技能固然重要，但更重要的是要改变其思想，升华其内心，比如每周在护士排班表上写上一句人生、职场感悟，举办天使心语小板报等；
打造出人文知识改变护士——护士有效管理自己——护理工作质量提高的良性链条，助力共同发展。

（三）创新发展，打造品牌

1.积极打造品牌科室、重点专科和特色项目，致力科研，创新发展。就医院新形势、新任务，发挥副护士长的科学施策作用，立足大局，拓宽思维，发展护理学科，创新护理方式；
发挥科室团体作用，鼓励全员参与创新，群策群力、集思广益，可利用各种机会（例如相关培训、学术研讨、论文刊登，专利开发等），介绍科室、医院的技术管理和改革发展情况，展示品牌形象。

2.创新服务方式，创造性开展工作。在多次优质护理服务检查及平时工作中观察发现，在对患者的健康教育方面，单纯依靠护士口头宣教，存在一些弊端：说得少了，内容涵盖不全；
说得多了，因时间有限，就会快而无重点，这样不利于患者记忆。为此，可以把入院宣教的内容列成提纲，作为护士口头宣教的内容，把详细内容做成宣传册发放给患者。类似的还有我们大小便标本的留取注意事项等等，利用口头和书面相结合，更有助于患者掌握，也可提高工作效率，提升患者满意度。

“人应当像‘人’字一样，永远向上而又双脚踏地”。无论竞聘成功与否，我都会以学促思、以思促行、以行促效，在自己的岗位上，在分管的工作中，为医院发展添砖加瓦。

演讲完毕，感谢聆听！