下面是小编为大家整理的在-学年度第二学期家长会上讲话(精选文档),供大家参考。
各位家长朋友、同学们:
大家上午好!
作为学校一名普通的数学老师,我首先要特别感谢各位家长朋友,把这么阳光、可爱而又优秀的孩子,送到我们学校来学习和生活;
同时感谢你们,能在百忙之中抽出时间,来参加今天的家长会。感谢你们对孩子的关心,感谢你们对我们工作的理解和支持。
孩子的健康成长,除了孩子们自己的主观努力之外,也需要我们老师和各位家长朋友的帮助。在教育“双减”政策的大环境下,国家最新颁布了新的课程教学标准,对孩子们学习技能方面的要求更高了,这样的教育改革,除了要求我们做教师的,在教育理念上要不断更新之外,对我们做家长的也提出了更高更新的要求。
作为本班的数学老师,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子们乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为孩子们的终身学习打下良好基础?我一直在探索和思考,我就想成为孩子们“学习法的践行者”。
今天,借这个机会,我主要和大家聊聊我们班在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容:
一、孩子们进入初中后学习的变化;
二、我们班孩子数学学习的情况;
三、几点想法与各位家长和同学们探讨的问题。
一、孩子们进入初中后学习的变化
1.心理方面:孩子们对很多事情都感到好奇,似懂非懂,开始有独立性。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着表现一下自己,但往往又达不到他自己所期望的标准。另外,这个阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常讲的:孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,表现在有些孩子身上就是:喜欢抄写他人的作业、对家长“报喜不报忧”、义气行事不太诚实了……所以这个时期,在教育孩子的时候,我们就特别需要把握好尺度。
2.学习方面:从进入初中开始,课程似乎一下子变难了,学习内容增加了,除了基础知识以外,课本上、习题中更多的是一些比较“活”的题目,更多了一些有难度的题目。这就对孩子们的学习提出了更高的要求:基础必须扎扎实实地掌握,该记还要反复记,该练的还要反复练,而关键的是还要拓展孩子们的逻辑思维力,善于从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了,小学的时候,孩子们在学习上可能不太认真,但也能取得较好的成绩,但是到了初中就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就可能滑下来。
二、我们班孩子们的数学学习情况
因为孩子们来自不同的小学、不同的原生家庭,之前的学习环境不同,所以孩子们在学习的习惯上也有很大的差异。我们学校的教育教学工作,一直以追求“轻负担,重活动,高质量”为目标,本学期以来,孩子们摆脱了小学生的那种稚气,逐步成长为一个名副其实的初中生了,在学习的各方面,都涌现出许多优秀的代表,如:
上课积极思考,踊跃发言的孩子代表有:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等,他们上课时能积极与老师互动,随着老师讲课的逻辑思考问题,大胆表达自己的想法。
作业认真,书写工整,格式规范的孩子代表有:XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XXX等。
开学初对新环境不太适应,经过本学期的努力,进步比较明显的孩子代表有:XXX、XXX等。
平时学习自律性较强,不懂就问,有错就改的孩子代表有:XXX、XXX等。
努力要求上进,善于与老师沟通,阳光诚实的孩子代表有:XXX、XX等。
以上都是一些表现比较好的地方,当然还存在一些问题。有的上课不专心,小动作不断;
有的作业不够认真,书写马虎,格式不规范;
还有的作业拖拉,不能在规定时间完成,错题不能及时订正等。正因为有这些不好的习惯,有一部分孩子的成绩始终不太理想,评价成绩总是在及格线左右徘徊,稍不留神就会出现不及格。
三、最后有几点想法与各位家长和同学们探讨
为了同学们的健康成长,和今后进一步的发展,我这里有几点想法,我们一起来探讨。
(一)在培养同学们学习数学的兴趣方面
现代学习观指出:孩子在初中学习阶段,知识的学习并不是第一位的,而培养孩子的“自信心、自律力和责任感”,将影响到孩子的继续学习乃至终身的发展。
要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。
(二)在帮助同学们养成良好的学习习惯方面
习惯的养成,最佳时期在小学阶段,其次就是初一时期,现在是最容易形成差异的阶段。良好习惯的培养,开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查。要求不多,只要具体,检查认真,落实落地就好。良好的学习习惯,一般包括:
1.认真听讲(专心听他人说话)
具体到课堂上:就是要仔细听老师的引导和同学的发言;
仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容;
注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;
听清题目,主动思考,组织好语言;
积极发表自己的观点,不懂要大胆提问。
2.讲究作业的速度和质量(执行力要强)
讲究速度要求:备好学习用品;
避免不必要的小动作;
见缝插针利用时间,及时订正,不拖拉作业;
合理安排时间,充分利用好作业的时间。
讲究质量要求:提笔就要认真做,题目字字点着读,圈关键字词;
一旦做了,就要一气呵成,切忌做做停停;
做完要自己检查。
3.独立思考不畏难(思考出智慧)
孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利。同学们在寻求帮助前,首先需要的是苦思冥想,苦思冥想而不会,我们再一起分析、思考、推理,学会逻辑分析,提高思维力,慢慢过渡到我们自己也能掌握这种分析方法,从而养成独立思考的习惯。
各位家长朋友,孩子们的每一点进步和成功,都与你们的关心和教育密切相关,在今后的教育过程中,让我们共同寻找最适合孩子发展的教育教学方法,让孩子们健康快乐的成长为“善于学习者,勤于思考者,志向远大者,高雅情趣者,健康生活者,阳光乐观者”而共同努力,我想这也就是本次家长会主题“家校携手,关爱成长”的真正意义所在吧!
各位家长朋友和同学们,让我们“向深处行,在高处见!”
谢谢大家的聆听!
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