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2023有关教研年度工作计划锦集4篇(完整文档)

来源:专题范文 时间:2024-07-16 08:57:02

有关教研年度工作计划锦集一、指导思想以邓小平的“三个面向”精神为指导,通过网络教研活动,利用教育博客促进教师发展,让教师养成勤学善思的习惯,形成自主下面是小编为大家整理的有关教研年度工作计划锦集4篇,供大家参考。

有关教研年度工作计划锦集4篇

有关教研年度工作计划锦集篇1

  一、指导思想

  以邓小平的“三个面向”精神为指导,通过网络教研活动,利用教育博客促进教师发展,让教师养成勤学善思的习惯,形成自主发展的意识,促进我镇小学英语教师的各项教学技能的发展和提高。

  二、目标任务

  1、通过开展一系列的网络教研活动,提升教师的专业水平,促进教育均衡发展。

  2、通过安排网络学习任务,不断提高我镇英语教师的教育教学理论水平和实践能力。

  3、通过网络研讨与交流活动,促进我镇英语教师养成乐于研究,认真钻研业务的优良素质。

  4、通过网络教研,提升我镇英语的写作水平和表达能力,鼓励教师多出优秀教育教学作品。

  5、通过网络及时解决教师在教育教学中遇到困难或困惑,通过网络交流的形式,促进教师养成积极思考的习惯。

  6、通过形式丰富的网络教研活动,积极发现和培养学科带头人,让她组织开展些网络教研活动,引领示范,同时也促进其自身快速成长。

  三、具体活动安排

  1、网络集体备课活动。把全县集备的英语教案上传至教育博客,做好目录链接,方便教师参与集活动。要求教师在规定的时间内完成规定次数和数的交流评论。定期通过网络对各位教师的评论进行量化积分,成绩作为业务检评的重要指标。

  2、qq群网络研讨活动。鼓励教师积极提出在教育教学中遇到的问题,在qq群中交流。教研室根据教师所提出的问题,确定研讨主题,一般利用周五下午习作课时间在qq群集中交流。根据英语教师在交流研讨活动的发言情况进行量化积分,成绩也作为业务检评的重要指标。

  3、问题征集活动。主张开展问题教研活动,真正为一线英语教师教学服务。要求教师在博客圈子的讨论区以话题的形式发表问题,组织其他教师积极回复交流,交流情况也纳入量化积分,成绩也作为业务检评的重要指标。

  4、每月一荐活动。为了提高我镇小学英语教师的教育教学理论水平,除了通过校本培训,由学校组织教师进行对《课改实用手册》《教学策略》的`理论学习外。每月向全镇英语教师推荐一份学习材料,学习材料一般选择可读强,指导性强的名家文章。要求教师在博客上发表学习体会,大家围绕着相同的内容学习,更具研讨性,要求对其他教师的学习体会进行深入的评论交流,以期更大的收获。

  5、学科带头人培训活动。根据各项量化,结合传统教研活动对教师的了解,及时发现并培养学科带头人。给她安排网络任务,锻炼她的组织能力和业务水平,充分发挥引领示范作用,带动我镇英语教师队伍建设。

有关教研年度工作计划锦集篇2

  一、指导思想:

  在新课程理念指导下,结合学校实际,以人为本,以班级文化建设为抓手,整合优化语文教育资源,将“育人”有机融合到学科教育中,切实提高课堂教学效率,实现语文教育可持续性发展。深刻领悟新课标,开展有效的教研活动,着重研究一、二、三年级新教材新教法,发挥骨干教师辐射作用,开辟我校语文教育新天地。

  二、工作目标:

  1、单周组织教师业务学习或教学研究,利用各种教育刊物杂志学习新理论,系统学习《语文课程标准》,切实转变语文教育观念,提高语文教育水平。

  2、以“大语文”教育观审视、开发、优化、利用校本语文课程资源,着重提高、深化语文学科综合性学习效能,培养学生探究精神、创新意识和综合分析能力。

  3、开展低年级(重点指一二三年级)、中年级、高年级语文课堂教学交流活动,促进语文课程改革。

  4、以“让书香洒满校园,让阅读深入灵魂”为宗旨,完善和建立学校、班级图书室,以课内外阅读为抓手,培养良好的阅读习惯和阅读能力,真正变学生“怕阅读、怕作文”为学生“爱阅读、乐作文”,推广“生活需要式”作文教学。

  5、要求每位中青年教师积极撰写教育论文、教育手记等,结集成册;组织教师课外阅读、集体备课,丰富教研内容。

  6、做好有效的课堂教学反思、教后记工作。

  7、做好20xx年县级课题结题工作,力争20xx年省、市级立项课题,落实20xx年校级课题结题。

  三、工作措施:

  1、抓新课程改革,提升教育品味。

  (1)组织教师认真、深入地解读新课程标准,通过自学、研讨、年级组交流、集中探讨等多种形式来吃透,并在课堂教学上充分展示、体现。

  (2)单周定时定点定人开展业务学习、教研、集体备课,激发教学兴趣,提高教育水平。

  2、展现教育艺术,提高教学效率。

  以“启思、导趣、激情”的育人观,唤醒学生语文学习兴趣,努力打造学生“自我教育”的人格。

  (1)分年段组织中青年教师每人开一堂“新课堂教学艺术交流课”,重点是一二年级新教材、新理念、新教法交流课,鼓励老教师上一节交流课,形式:说课——上课——互动评课,评选乡级名师。

  (2)每月开一两次“家常课”交流座谈会,提高课堂教学效率。

  (3)每位教师每周听一节课以上。

  (4)开展优秀教学设计、教育手记评比,汇编成册。

  (5)加强小组合作,以办公室、年级组为单位,沙龙式教研。

  (6)发挥骨干教师作用,以辐射式带动全体教师参与教研,逐步使教书型教师转变为科研型教师、学者型教师。

  3、综合开发利用课程资源,加强师生课内外阅读。

  (1)新课标对学生课外阅读作了科学的定量,利用班级图书室、学校图书室藏书、学生课外读物、教师推荐读物,指导学生以默读、快读、跳读、浏览等方式进行课外阅读,拓展学生视野,净化心灵,提高阅读兴趣,养成阅读习惯。

  (2)利用午休、课间、读报课、早晚自修开展读书活动,如讲故事、读经典佳作诗篇、说社会见闻、国际国内重大事件等。

  (3)加大学生投稿力度,要求每班投稿率至少占有10%。

  (4)完善、利用“雏鹰广播站”。每日播送学生习作、教师“下水”作品等,要求每位语文教师每月至少选送一篇“下水”作品。提倡语文教师参与播音。

  (5)抓好小记者这块阵地,合理开发利用语文资源。

  (6)三年级以上学生人人办小报,刊登学生优秀作品、教师“下水”作品,要求三年级以上语文教师每月至少一篇“下水”作品刊登在小报上,鼓励其他教师踊跃向小报投稿,办出特色。

  (7)每月组织教师设计学生阅读题,做到每月一练。

  (8)落实教师多读书、读好书、做笔记工作,师生选送、推荐经典佳作,汇编成册,供师生阅读、使用。

  4、注重教学设计,研究动态生成,加强课后反思。

  (1)备课从学生角度出发,分析学生在学习文本前的“原认知”,课堂上关注“人”的发展,以高超的教育机智把握动态生成。

  (2)以年级组为单位,集体精备每单元的重点篇目或开头篇,对单元训练点做到精心设计,落实分解。

  (3)提倡语文教师范背课后要求背诵的段落、例文;提倡低段语文教师备写田字格,中高段教师写“下水”作品。

  (4)落实有效的"课后反思,每周选一节课写一篇教后记,其他课反思要求做到四个“二三”:每周选二三节课反思;每节课反思二三分钟;每节课反思二三点;坚持二三年。

  5、狠抓早读积累语感,重视写字习惯养成。

  (1)早晨是“黄金时间”,应狠抓落实学生早读,以自由读、领读、齐读、范读等多种有效的朗读方式让学生感受祖国语文的韵律美,促使养成朗读习惯,积淀语感,生成“读”的能力。

  (2)早读除课本外,可安排名言、谚语、俗语、歇后语、成语、经典古诗文、优秀语段选萃,供学生阅读,丰富语言积累。

  (3)写字教学是素质教育一项重要内容,应予重视。要求一、二年级重点抓铅笔字教学,充分运用《写字》和《硬笔字模》等资源,使学生写出端正匀称整洁的字;中高年级以钢笔字为主,能写出端正匀称美观并富一定韵味的汉字;在校认真写,在家同样认真写;举行书法比赛,促使学生写字习惯养成。

  6、课题研究。

  (1)抓好20xx年语文学科县级立项课题结题,力争20xx年省、市级立项课题。

  (2)落实校级课题研究。

  7、做好考研工作,实施综合评价。

  (1)在做好备课、上课、批改、辅导等基础上,进行考研,提高教育质量。

  (2)对学生实施语文学科综合性评价。

  四、主要工作安排:

  1、单周业务学习或教研,做教育摘记。

  2、每周每位教师听一节课。

  3、双周四下午语文公开教学研讨。

  4、每周进行一次教学反思,每月进行一次反思交流。

  5、每月开展“家常课”交流座谈。

  6、三年级以上语文教师每月至少有一篇“下水”作品或指导作品在广播站播出,至少有一篇“下水”作品或指导作品在《班级日报》上刊登。

  7、积极参加教研室相关活动。

有关教研年度工作计划锦集篇3

  一、指导思想

  坚持以“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,认真地学习和贯彻中央七号文件,培养学生对体育活动的兴趣和爱好,转变教学观念。优化课堂教学结构,使学生身心得到全面健康发展。以学习新课程标准和深化体育课堂教学改革为的切入点;以加强体育教师师德建设,提高教师教学基本功为着力点;以全民健身为指针,以培养学生自觉锻炼身体和培养学生兴趣为目的,以增强学生体质为重点,不断加强与改进学校体育工作。

  二、重点工作内容

  1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》,开足体育课时,上好两课(体育课和体育活动课)两操(广播体操和大课间活动),保证学生每天一小时体育锻炼时间。

  2、加强学习,转变观念,不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力,为深化体育课堂教学改革奠定基础。认真通读课程标准,提高日常课教学质量,保证学生身心健康发展。加强“体教结合”工作,使学生发挥特长,全面发展。积极参加业余锻炼,定期开展教学讨论,学习教学基本要求,上好实践课。

  3、认真落实学校的办学指导方针,结合学校特色,努力构建体育教学新模式,实施新策略,提高体育教学工作的水平。更好的推动体育特色课程“羽毛球特色项目”的推广与普及。

  4、加强与改进学校体育课外活动,深化学校第二课堂教学改革,提高学校体育活动的普及率和效果,为学校提高体育运动竞技水平奠定基础,为学校体育事业的发展做出贡献。

  5、加强与改进大课间活动训练工作,保持和不断提高学校大课间活动水平,做好广播操质量监督工作,组内人员协调分工,提高广播操质量,增强学生体质。积极开展有益学生身心健康和促进集体荣誉感的"体育比赛活动,切实保证让学生每天有一小时的体育活动。进一步改变学生精神面貌。

  6、积极创建学校的田径队、选拔队员,建立梯队,提高训练水平。在今后的州、市各级比赛中取得优异的成绩。

  7、听课要求:组长及组员每学期互相听课,组里在每学期都要听一定数量的课,并做到课后及时反思及交流。

有关教研年度工作计划锦集篇4

  一、指导思想

  本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教导处工作的要求,在“立足学情,做实常规,提升质量”精神指导下,继续锁定“教学质量”,提高合格率这个根本目标不放松,牢固确立“质量”是学校教学工作生命线的观念,以“小、实”为切入口,优化课堂教学,力争使学校的语文教学情况有较明显的转变和提高。

  二、主要工作

  (一)狠抓常规,优化教学,提高效率

  1、优化课堂教学常规。

  语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,优化课堂教学,提高课堂教学效率。全面提高教学质量,课堂教学是主阵地。本学期,牢固树立教师的服务意识,通过研究我校学生的实际情况,探索科学、新颖、活泼的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,努力促使课堂教学结构的最优化,提高语文课堂教学效率。

  2、发挥群体优势,提高备课质量。

  备课是提高教学质量的关键,本学期要提高备课质量,根据我校学生具体情况,不仅要备知识点,更要备教法和学法,要善于驾驭教材,创新性地处理教材,要加强备课组建设,教研组对备课组活动进行过程监控,个人备课要和集体备课相结合。各备课组要明确集体备课的流程,认识集体备课的益处,扎实做好集体备课,不走过场。

  3、做好常规检查,监督、保障教学质量。

  教研组长要做好对组内教师的每月常规检查,从教学的五个环节入手,每月一次检查组内教师教案、作业,听课。教研组长每月参加一个备课组的集体活动,给予一些建议,教研组长每月检查教师教案一次,年青教师必须写详案,鼓励教师配合教案制作课件。教研组长每月听组内教师一节课。并在课后与教师进行交流切磋,指出不足之处,提供一些可行性建议,教研组长还要对所听的每一节课从教师素质、教师教学行为、学生学习方式、教学过程、教学效果等方面进行评分。教研组长每月检查一次作业,对老师作业批改中存在的问题要和老师当面交流,督促其改进,组长对每位老师的作业批改情况作好书面记录,对一些作业布置、批改做得好的老师让他们在教研组活动中作经验介绍,力争做到通过常规检查来监督、保障教学质量。

  (二)以教研组自培、教科研为抓手,促进教师专业化发展。

  本学期语文教研组拟把教研组自培、教科研融合起来,以促进组内教师的专业化发展。

  1、在认真总结上一阶段教研组自培的基础上,继续开展以“分析学情,立足备课”为主题的教研组自培活动,本学期以语文教学中生命教育的融渗作为切入口,希望通过一学期教研组自培活动,使教师能较好地掌握语文教学中融渗生命教育的方法,并使我校语文教师在备课质量上有所提高,教法上也更符合我校学情。

  2、与教研组自培、教科研相结合,以提高课堂教学实效性为目标,每位教师开设一节组内公开课,一位老师开设一节校内公开课,开课主题拟定位“语文教学中生命教育的融渗”以此为载体进行备课、磨课、评课等教研活动,以提高课堂教学的实效性,并做好相关的资料积累工作。

  3、本学期继续要搞好教研组每月的专题讲座,专题讲座的内容可与教研组自培,教科研课题相结合,形式可以是案例分析,小组讨论交流等形式。

  4、老师要加强专业业务学习,积极参加校际交流活动,在各种实践活动中开拓视野,借鉴经验,加快自身发展。

  三、其他工作

  本学期继续配合教导处工作计划,落实教研组各项常规工作。如:做好学校的橱窗布置,落实好月考的试卷命题工作,做好各次大型考试的质量分析工作,上好试卷讲评课。每个备课组开展一次学科竞赛活动。积极配合学校搞好“迎世博,学双语”活动,大力开展推普工作。

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