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2023年度五小活动小设计方案4篇(全文完整)

来源:专题范文 时间:2024-06-18 16:19:02

五小活动小设计方案一、活动目的:为全面深入贯彻《全民科学素质行动计划纲要(2021-2035)》精神,培养我校学生的创新精神和实践能力,提高学生的科技素质,下面是小编为大家整理的五小活动小设计方案4篇,供大家参考。

五小活动小设计方案4篇

五小活动小设计方案篇1

一、活动目的:

为全面深入贯彻《全民科学素质行动计划纲要(2021-2035)》精神,培养我校学生的创新精神和实践能力,提高学生的科技素质,发现和培养各类科技后备人才,传播科学精神和科学方法,推进素质教育,进一步贯彻落实建设节约型社会,创新型国家的精神。现将有关事项通知如下:

二、活动主题:创新·创想·创作

三、活动内容:

本届校科技节主要内容包括两大主题板块(4个比赛项目),分别为:科普论坛板块和科普赛事板块。分现场竞赛类和作品征集类,现场竞赛类包括趣味实验脱口秀、气球动力小车挑战和铁丝陀螺;作品征集类为发明创意设计模型。

四、活动事项:

项目

趣味实验脱口秀

气球动力小车挑战

铁丝陀螺

“智力七巧板”组合与分解

发明创意设计模型

参赛对象

4-6年级

4-6年级

4-6年级

2-4年级

1-6年级

参赛形式

现场比赛

现场比赛

现场比赛

现场比赛

创意作品征集

名额分配

每班至少1支队伍(1-2人)

每班至少1支队伍(2—3人)

每班至少2人(个人赛)

每班至少2人(个人赛)

每班至少2件

比赛时间

第3周

周一午托

(9月13日)

12:20——13:45

第3周

周二午托

(9月14日)

12:20——13:45

第3周

周三午托

(9月15日)12:20——13:45

第3周

周四午托

(9月16日)12:20——13:45

征集截止时间:

第3周周五

(9月17日)

比赛地点

阅览室

阅览室

阅览室

阅览室

作品上交到办公室3

准备

自备趣味实验演示材料、ppt文稿。

自备剪刀

自备制作工具(如尖嘴钳、老虎钳等)

创意说明表格(如有作品模型也可带来)

注:1。报名截止时间为第2周周三(9月8日)。

2、班级报名人数不限,根据报名人数,参赛时间和地点可能会做调整。

五、活动项目及要求:

(一)科普论坛板块

项目名称:小学生趣味实验脱口秀

1、参加对象:全校4-6年级在籍在读学生。

2、比赛要求:内容必须是演讲者亲身参与的原创趣味科学小实验,具体内容不限,但必须健康向上,符合科学规律,不触犯政策法规,不违反社会道德规范。脱口秀内容需要呈现实验的过程性、趣味性,登台表演限定1-2人合作完成,时间控制在4分钟以内。

(二)科普赛事板块

项目一:气球动力小车挑战

1、参赛对象:全校4-6年级在籍在读学生。每支队伍可由2-3人组成。

2、材料要求:组委会为每位参赛选手统一提供制作材料,不允许携带其他器材参加比赛。提供材料包括:硬纸1盒、气球1个、轮子4个、连接轴2个、吸管2根、胶水1个、胶带1个、剪刀1把。

3、比赛规则:

参赛选手须在40分钟内,使用组委会统一提供材料现场设计制作一辆小车,以气球驱动小车,跑得最远者为优胜者。

参赛选手分别站在指定的区域进行比赛。每名参赛选手可行驶2次,模型出手即为正式比赛。跑出去的小车由本人拣取。

选手必须在指定区域内发车,小车不能越线。小车驶离发车线后,选手不得触摸小车。违反规则的,成绩视为无效,并计作一次行驶。

比赛以距离远近为胜负标准,距离的测量应从小车停止后的最近点量至发车线或发车线的延长线,测量线应与发车线或其延长线垂直。

每位选手行驶两次,以两次行驶中最好一轮成绩为选手成绩。如成绩相同,则看另一轮成绩,成绩好的名次列前。

项目二:铁丝陀螺

1、参赛对象:全校4-6年级在籍在读学生。

2、比赛规则:

现场制作时间:40分钟

①每位选手共3次测试机会,取最高一次成绩为参赛成绩;

②从计时0点开始计时至陀螺停止旋转,单次时间长者成绩高;

③计时0点前选手有30秒准备时间,最后10秒进入倒计时,计时0点陀螺必须处于旋转状态,超时启动者成绩无效;

④计时过程中不可触碰陀螺,也不允许以任何方式给陀螺提供额外动力;

⑤现场制作结束后,参赛选手必须将陀螺交至裁判处,否则取消参赛资格。

⑥所有选手必须在指定区域测试,测试过程中陀螺若旋转或者掉落离开测试区域,计时立即终断。

3、材料要求:由组委会统一提供镀锌铁丝,具体规格——直径:1。2mm,长度:20cm,制作工具不限制、需自备,不得转借,现场制作,独立完成,样式不限。

项目三:“智力七巧板”组合与分解个人赛

1、参加对象:2-4年级学生

2、比赛规则:

(1)竞赛形式:以试卷形式进行、竞赛时间均为120分钟。

(2)评分标准:规定题目以答题、分解、组合图形的准确性为准,创新命题以新颖性、创造性、社会性及作品制作的质量、色彩背景运用的恰当性、文字表现作品理念的准确性为依据,满分100分。

(3)竞赛工具:1-8副智力七巧板、专用画板、彩色水彩笔、铅笔、橡皮等,(学生自备),规定纸张由主办方提供。

项目四:发明创意设计模型评比(作品创意征集)

1、参加对象:全校在读小学生,要求每个作品可由1-2名学生合作完成。

2、参赛流程:选手先将自己的发明创意以图文结合的方式详细说明,完成征集表格(详见附件2),评委老师根据作品的可行性、实用性、创新性评出一、二、三等奖,择优推荐参与学区科技节比赛,参加学区比赛的方案需要制作出实物模型,且比赛现场须选手亲自介绍、与评委互动交流等。

六、评奖:

本次科技节将根据参赛选手成绩评出一、二、三等奖。

其他未尽事宜,另行通知。

五小活动小设计方案篇2

1、读科普书

(1)10月11日开始各班组织学生阅读科普书籍,做读书卡、科普知识卡,写读书笔记。

(2)12月4日前每班上交科普书读后感3份(可以是电子稿)(严禁抄袭)。

2、学习科普、健康生活

(1)10月11日开始,发动家长一起利用科普中国APP学习科普知识,倡导健康生活。

(2)12月4日前每班上交2份“学习科普,健康生活”的主题科技小报(可以是电子版)。

3、认识身边植物

(1)10月1日开始利用“形色”等软件,认识身边的植物,建立“身边的植物相册”

(2)10月30日前,发送5——8个图片(标清班级、姓名、拍摄于……)至科技群或邮箱:

第二周——科技户外玩

10月22日,五年级运气球——利用塑料瓶运气球

第三周——科技助我飞

1、10月28日校园纸飞机直线竞距赛。

2、10月份组建校园航模队,并开展训练。

3、10月末航模队队员参加辽宁省“北飞”航模比赛。

第四周——科技创未来

1、结合第35届锦州市青少年科技创新大赛,开展校园科技创新赛。10月28日前上交相关资料。

2、每班上交科技创意或科技发明作品1——3个,科幻画2——5幅。

说明:创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导员创新成果,包括制作教具和科技教育方案。(具体规则要求参阅“35届创新大赛”相关资料。)

第五周——科技我能演

科学魔术、实验、科普微视频等展示——自愿报名(11月13日前,网络发送作品)(每人不超过2个影视作品,建议时长不超过2分钟)。

第六周——科技我会玩

1、解九连环赛——拆装后再安装。

11月1作文吧日竞赛,每班最多3人。

2、魔方竞速赛

(1)11月18日,三阶魔方,每班最多3人。

(2)11月20日异型魔方,除了二三阶魔方外,会不少于5种魔方,自愿报名。

第七周——科技我来说

11月26日,五年级讲述疫情期间的所见所闻所感。

第八周——科技动手做

全年级科技小制作(12月2日前上交,原则上每班不超过5件)

自愿——叶贴画或书签或贺卡(适当辅以绘画或文字)

12月3日,五年级“橡筋车动力车”赛(提前制作,现场竞距)

第九周——科技智闯关

由5个挑战项目组成,自由报名。

12月10日

纸杯快递——两个纸杯底部粘在一起,形成滚筒,利用扇风的办法使其滚动20米,用时越短越好。严禁碰触纸杯,违者视为比赛结束。

纸牌高塔——5分钟内,利用1副扑克牌(自备,可折,不可粘、撕、剪)搭建纸塔,越高越好。

纸绳提物——5分钟内,利用1张A4纸提起书包,手距离书包不少于15cm,书包内重物越重越好。

巧提水瓶——5分钟内,利用一张报纸、一根牙签、20cm长塑料胶布,1。5米的细线中的任意几种材料制作工具,不弯腰的情况下提起地面的两个水瓶(无盖,内装50ml水),越快越好。

保护鸡蛋——5分钟内,利用三张A4纸、少量胶布,制作鸡蛋保护器,使熟鸡蛋在1。5米高处落下不坏。

依据全部活动名次评判等级。

第十周——科技大汇演

12月17日,科技节展演会。

八、成果展示

活动期间,通过校园网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。按年级设班级参与奖。

九、总结表彰

12月16——25日

科技节闭幕式上,对积极参与的班级和学生进行表奖,并进行活动总结。

五小活动小设计方案篇3

二、参加范围:  _X小区内3~6岁儿童  三、活动时间:  2017年5月28日(星期日)下午2:00~4:30(1:30开始入场)  四、活动地点:  上东三角洲小区101楼南侧  五、报名时间及地点:  5月21日—5月24 日,在社区居委会报名,领取“活动记分卡”  联系人:王冠文、杨平、李亚辉  童乐游艺活动项目规则  一 坐花轿 两位家长带一个孩子为一组(3~6岁) 1、两个家长双手井字相握,孩子坐在上面 2、家长听到命令后,跑到目的地 3、三组同时进行,以速度最快为胜; 第一名记3分第二名记2分第三名记1分  二 托水杯接力赛 一位家长带一个孩子为一组(3~6岁) 1、杯子装满水放在球拍上 2、参加者手持球拍竞走接力,水尽量不流出水杯 3、三组同时比赛,以水杯中所剩水量多少和时间长短为准记名次;第一名记3分第二名记2分第三名记1分  三 小白兔钻、跑、跳 幼儿(4~6岁) 1、听到命令后,向前跑,钻过“山洞”(拱形门) 2、双脚跳着过小桥(意念性),然后跑到目的地 3、三组同时进行,以速度最快为胜;第一名记3分第二名记2分第三名记1分  四 运西瓜 一位家长带一个孩子为一组(3~6岁) 1、家长背着孩子运西瓜(气球)  2、五组同时进行,取前三名 3、在规定时间内,以运得最多为胜; 第一名记3分第二名记2分第三名记1分  五 投球赛 幼儿(3~6岁) 1、幼儿将球投入球篮 2、 每人连投三次 投进一次记1分  六 滚球过门 一位家长带一个孩子为一组(3~6岁) 1、幼儿在标识线后对准球门向前滚球 2、接球家长要待球滚过门后才能接球 3、每组人员连玩三次 成功一次记1分  评奖办法  1、每个孩子参加每项活动,只有一次记分机会  2、再玩同一项游戏,不再记分  3、活动结束后,以总分多少取前三名,当场发奖品; 总分相等的以“石头、剪子、布”定输赢  4、参加活动儿童凭记分卡到居委会领取纪念品  活动地点:101号楼南侧场地  入场时间:5月28日13:30—14:00

五小活动小设计方案篇4

一、活动宗旨

在《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》的方针指导下,为进一步传播科学知识,弘扬科学精神,落实我校“兴趣为先、普及全体、个性发展”的科技教育目标,提高学生的科学素养,特此举办朱瑞小学科技节活动。

本次科技节以“宣扬科技、健康生活”为主题,将通过科学调查体验活动、科普知识竞赛、科学家的故事演讲赛、手工制作赛、益智玩具竞赛等丰富多彩的活动,引导学生积极参与科技活动,学习宣传科普知识,体验科技的魅力与乐趣,践行科技,健康生活。

二、活动目的

(1)丰富校园文化生活,普及科技知识,弘扬科学精神。

(2)拓展学生对科技的了解,拉近与科技的距离,发展学科技的兴趣。

(3)培养青少年热爱祖国和关心社会的意识,宣传科学家精神,利用活动促进学生充分利用校内外资源宣扬学科技、用科技的理念。

(4)充分挖掘学生内在潜力,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展。

(5)选拔优秀学生作品参加全国青少年科学调查体验活动。

三、活动主题

“宣扬科技、健康生活”

四、科技活动领导小组

组长:张广仁

副组长:段树春

组员:科学组、微机组、图书室等教师

五、活动时间

2021年11月22日——12月17日

六、活动要求:

1、面向全体、个性发展。组织的活动要面向全体学生,充分调动每个学生参与的积极性,发挥创造性、能动性,落实普及性;要以学生为本,充分考虑学生实际、尊重学生差异,注重学生个性发展,突出班级特色活动,让有兴趣的学生尽享科技,让有特长的学生尽情展现,让有能力的学生茁壮成长。

2、精心策划、凸显特色。“说”、“玩”、“做”相结合,设计的活动要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每项活动要详细计划、周密安排、充分准备、及时总结。特色活动内容贴近学生生活、富有童趣,动手动脑相结合。

3、广泛发动、积极宣传。充分利用各种渠道发布、宣传活动情况和成果,带动家庭、社会更多人关注科技。学校将在活动期间组织有关的指导及宣传活动。

4、分工协作、保障安全。做到分工负责、责任明确、充分准备、精心组织、宣传到位、发动有力、各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节安全、圆满、成功的进行和完成。

5、由于入冬以来,寒流降雪、疫情多发的原因,科技活动节开幕式、户外大型科技游戏活动不再进行,只进行一些小型的室内活动,也希望全体教师对学生进行安全纪律教育,保证安全有序、顺利完成科技节活动。

七、活动内容

(一)宣传启动。

11月22日,科技节启动。

(二)具体活动安排。

1、全体参与项目

(1)科学调查体验活动。11月22日——11月30日。各班组建学生活动小组(3——5人一组)自主选题参加。重点推出“我的低碳生活”、“节约粮食”、“运动与安全”、“绿色校园”主题活动。

(2)益智玩具展示活动。12月13日——16日,各班展示益智玩具(九连环、魔方、七巧板等)掌握情况。

2、年级竞赛项目。(详细要求见竞赛规则)

(1)三年级自制手动陀螺竞赛。赛前做好,11月29日下午竞赛,比转动时长,每班5人,每人两个陀螺,各转两次,取最好成绩。评团体奖和个人奖。

(2)四年级气球车竞赛。赛前制作完成,12月3日下午竞赛,比跑动距离,每班5人,每人两次机会,取最好成绩。评团体奖和个人奖。

(3)五年级科学家的故事演讲竞赛。12月7日竞赛,讲述中国现代科学家的故事,提前抽签确定讲述的科学家,自己收集素材编写讲述内容,时间不超过3分钟。每班2人,评个人奖。

(4)六年级科普知识竞赛。12月8日竞赛。依据生活常识和科学课内容选题,分必答题、抢答题和风险题。每班选出三人参赛,评团体奖

(5)1——6年级,益智玩具竞赛。

①一、二年级七巧板拼故事。12月14日前,每班上交五个七巧板拼故事作品,粘在A4纸上,若图片较多,可以另外附纸,作品尽量横版,正面右下角粘贴标签,故事写在A4纸背面。评团体奖和个人奖。

②三、四年级速解九连环竞赛。12月14日,团体赛,每班5人,总时长越短越好。个人赛,每班两人。

③五、六年级速解三阶魔方竞赛。12月16日。团体赛,每班5人,总时长越短越好。个人赛,每班两人。

八、总结表彰

12月17日

对积极参与的班级和学生进行表奖,并进行活动总结。

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