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2023年度开学第一课作文600字(3篇

来源:专题范文 时间:2024-06-15 12:19:01

开学第一课作文600字(9月1日晚上的《开学第一课》,让我久久难忘,深受启发。这一课,让我懂得了做事要团结。其中有一个片段让我非常感动:抗疫其间,在武汉市的下面是小编为大家整理的开学第一课作文600字(3篇,供大家参考。

开学第一课作文600字(3篇

开学第一课作文600字(篇1

9月1日晚上的《开学第一课》,让我久久难忘,深受启发。

这一课,让我懂得了做事要团结。其中有一个片段让我非常感动:抗疫其间,在武汉市的一个小区里,每栋楼的窗户口都有人在唱《国歌》。就在这一刻,我深深地感觉到一个人的力量是渺小的,但是许多人的力量就一定是强大的!是啊,就因为全国人民团结一心,共同抗疫,我们国家的疫情得到了很好的控制。所以我认为只要团结,什么事情都能做好。我记得有一次我和我的同学在模型制作比赛中,两个人既分工又合作,他帮我,我帮他,我们一起制作出了一个精致的纸质模型,小小的模型车居然滑行了八米,我们获得了比赛的特等奖!团结的力量真是大呀!

这一课,让我懂得了做事要有担当和责任感。张伯礼作文爷爷为什么面对危险没有后退呢?正是因为他有责任有担当,这样的人真了不起!所以我们也要学习这种精神。说到这个我有点惭愧了。有一次我在学校扫地,我非常累,不想打扫,就马马虎虎地打扫了一遍。张老师来检查时,看到地上乱糟糟的,就很严肃地对我说:“做事要有责任感!”我羞愧地低下了头。那一次之后,我每天扫地都会很认真,即使再累也会坚持打扫干净,因为我知道这就是担当精神。我做其它事情的时候也是这样,再也不会马虎了事。

这一课,还让我懂得了抗疫英雄的伟大。我在视频里看到了很多英雄在疫情期间不畏艰难,为祖国的安宁而前进。他们舍小家,为大家,他们是最值得尊敬的人!

我觉得我现在要好好读书,学好本领,做一个有责任、有担当的中国少年!长大成为祖国的栋梁!不负父母的嘱托,不负老师的教诲,不负祖国的希望!

《开学第一课》,真的很难忘!

开学第一课作文600字(篇2

中华民族是拥有五千年历史的优秀民族,每当遇到困难和危险的时候,炎黄子孙的思想都能迅速的觉醒,大家紧紧团结在一齐共同渡过难关,这就是民族凝聚力的所在。所谓民族凝聚力是一个民族内部之间的相互吸引,推动民族向前发展的内部力量。民族凝聚力以爱国主义为核心,他在各民族悠久的历史发展文化基础上产生和发展,反过来又给予各民族历史发展的影响。所以越到祖国最危难的时刻,越需要民族凝聚力。有了民族凝聚力的产生,中华民族就没有战胜不了的困难。

2019年末,在中国武汉市爆发了“新冠肺炎”疫情,此病毒传播本事强,传播速度快,发病时间短,危害极大。一时间武汉市成千上万人被感染,这恐怖的乌云笼罩着武汉市乃至全中国上上下下。就在这个时候,有一群白衣天使站了出来,他们用最美的逆行来化解这场乌云,来安抚民心,来全力救治患者。却把自我的生死置之度外。因为病毒感染力强,患者在持续增加,在这个时候全国的医务工作者争先恐后的提出支援武汉,感动了无数国人。不仅仅是白衣天使的付出,还有藏蓝的卫士和红袖标的无名的志愿者为阻断疫情传播做了极大的贡献,披星戴月的坚守,这就是一个民族的凝聚力,这就是中华民族崛起的原因。

不仅仅是这些英雄的付出,全国的人民都在进取做好疫情防控阻击战,有钱的捐钱,有力的出力。使武汉渡过难关,使中国勇敢应对危险越来越勇。新冠肺炎并不可怕,因为有了民族凝聚力的注入。民族凝聚力是战胜病毒的一剂良药,也是中华民族发展崛起的精神导向。武汉加油!中国加油!

开学第一课作文600字(篇3

疫情的爆发,使得在线课堂成为刚需。当前,对于教育主管部门和学校而言,最急迫的是应对大并发量。在此基础之上,如何更加地契合教学规律,保证好的教学效果,是大家所普遍关注的。

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在湖北省水果湖第一中学,极速版获得了全校老师的一致认可。副校长罗林给出了很直接的理由:简单、易上手;流畅,不卡顿。

“时间紧任务重,要保证老师们在短时间内学会,并顺利开课,这个平台的操作流程就不能复杂。”罗林指出,在极速版中,老师们只需通过手机号注册,仅需10秒就能搭建起专属的空中课堂。学生们在手机上收到链接后,1秒点击即可进入上课模式。这种简洁、高效的形式免除了APP下载之苦,更容易被师生和家长们所接受。

在解决了“易上手”这道难题后,第二个关键点,就是如何最大可能的确保学习效果。“在线上课画面声音流畅与否,有没有卡顿等情况,将直接影响最终的教学质量。同时,老师和学生的有效互动,也对教学结果有很大影响。”罗林表示,这些在对极速版的测试中得到了满意的反馈。

“我们特意召集了两个班的学生和老师参与了测试,声音画面都非常清晰,PPT播放流畅,学生可以举手发言,对话系统完好。”罗林认为,极速版功能丰富,包括分享屏幕模式、PPT播放模式、视频播放模式、摄像头模式等,老师可以根据实际教学情况,选择不同的线上授课模式。

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